我的學(xué)習(xí)我做主主題班會(huì)_第1頁(yè)
我的學(xué)習(xí)我做主主題班會(huì)_第2頁(yè)
我的學(xué)習(xí)我做主主題班會(huì)_第3頁(yè)
我的學(xué)習(xí)我做主主題班會(huì)_第4頁(yè)
我的學(xué)習(xí)我做主主題班會(huì)_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè)，還剩10頁(yè)未讀， 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

少年中國(guó)說我的學(xué)習(xí)我做主——704班主題班會(huì)人生就是學(xué)習(xí)為什么要學(xué)習(xí)？你有學(xué)習(xí)壓力嗎？如果有，你又是如何減緩的呢？壓力程度對(duì)學(xué)習(xí)的影響無(wú)壓力：缺少警覺，無(wú)動(dòng)力與責(zé)任心，缺意志努力，解題隨意性大。過度壓力：過度警覺，行為與情緒難控，思維受阻，解題能力降低。適度壓力：警覺，行為與情緒可控，有動(dòng)力、責(zé)任心。解題能力可正常發(fā)揮或超常發(fā)揮。其實(shí)，從根本上解決學(xué)習(xí)壓力大的方法就是樂于學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)。下面，請(qǐng)大家聽一個(gè)小故事，說說自己從中明白了什么道理。并說一說自己是用什么方法來(lái)學(xué)習(xí)的。①給自己定一些時(shí)間限制。②不要在學(xué)習(xí)的時(shí)間干其他事或想其他事。③身體是“革命”的本錢。④只有積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)，才能感受到其中的樂趣。拋磚引玉，我的學(xué)習(xí)方法是：心中牢記三個(gè)不等于一、學(xué)習(xí)時(shí)間≠考試成績(jī)二、做對(duì)難題≠考得高分三、學(xué)習(xí)壓力≠學(xué)習(xí)動(dòng)力調(diào)整學(xué)習(xí)心態(tài)，做學(xué)習(xí)的主人改進(jìn)學(xué)習(xí)方式，做學(xué)習(xí)的主人積極參與課堂，做學(xué)習(xí)的主人自主含義深！★自主，自己主動(dòng)參與★自主，自己當(dāng)家作主★自主，自信、自立、自強(qiáng)！談?wù)勀憷硐胫械淖灾鞲咝дn堂？暢所欲言我的課堂我做主！★先行學(xué)習(xí)，每堂課前有預(yù)習(xí)★人人展示，每位學(xué)生展風(fēng)采★小組互助，在你追

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間，僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請(qǐng)與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論