高中地理人教版第二章地球上的大氣第一節(jié)冷熱不均引起大氣運(yùn)動_第1頁
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課題第二章第一節(jié)冷熱不均引起大氣運(yùn)動二次備課(學(xué)習(xí)筆記)學(xué)科模引-學(xué)-展-練課型新授課主備人馮志成審核人高一地理備課組【重點(diǎn)難點(diǎn)】1.理解大氣對太陽輻射的削弱作用和大氣的保溫效應(yīng)2.分析熱力環(huán)流形成的過程與方法3.運(yùn)用等壓線分布圖,分析高低氣壓的分布,判斷某地風(fēng)向。【學(xué)法指導(dǎo)】比較法、圖示分析法、圖示法等【教學(xué)輔助】多媒體課件等【導(dǎo)入明標(biāo)】能夠運(yùn)用圖表說明大氣受熱過程【引學(xué)獨(dú)學(xué)】一、大氣的受熱過程1.能量來源:①__________。2.大氣對太陽輻射的影響:太陽輻射經(jīng)過大氣層時,部分被大氣②________或③________,大部分到達(dá)地面。\a\vs4\al(大氣保,溫作用)eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(地面增溫:地面吸收④而增溫,大氣增溫:近地面大氣吸收⑤而,增溫,大氣保溫效應(yīng):⑥將大部分熱,量返還地面))二、熱力環(huán)流1.大氣運(yùn)動的根本原因:⑦_(dá)_____________________。2.熱力環(huán)流:由于⑧____________而形成的空氣環(huán)流。3.形成:(1)受熱氣流⑨________近地面氣壓⑩____高空氣壓?____。(2)冷卻氣流?________近地面氣壓?____高空氣壓?____。(3)水平運(yùn)動:?________的地方流向?________的地方。三、大氣的水平運(yùn)動1.大氣運(yùn)動的基本原理:地面?________不均,導(dǎo)致空氣?________和?________運(yùn)動,進(jìn)而使同一水平面上產(chǎn)生了?________差異,產(chǎn)生了__________力,從而引起空氣的________運(yùn)動,形成____。2.大氣的水平運(yùn)動——風(fēng)(1)水平氣壓梯度力:形成風(fēng)的________原因,方向________等壓線,由____壓區(qū)指向____壓區(qū)。(2)地轉(zhuǎn)偏向力:方向與物體的運(yùn)動方向________,北半球向____偏,南半球向____偏,赤道上不偏轉(zhuǎn)。(3)摩擦力:方向與風(fēng)向________,高空可忽略不計。3.風(fēng)向(1)近地面:受水平氣壓梯度力(近地面有摩擦)和地轉(zhuǎn)偏向力作用風(fēng)向________等壓線。(2)高空:受水平氣壓梯度力(不考慮摩擦)和地轉(zhuǎn)偏向力作用,風(fēng)向最終與等壓線________?!緦W(xué)群學(xué)】探究點(diǎn)一大氣的受熱過程探究題一探究材料在古老的神話傳說中,月亮上的“廣寒宮”終年深冷幽寂,實際上“廣寒宮”并不是一直都是深冷幽寂的。在有太陽照射時,“廣寒宮”可以達(dá)到130℃的高溫,在沒有太陽照射時,溫度能降低到-180℃~-170℃。而地球表面的晝夜溫度變化卻很小,這與地球外部裹著一層厚厚的大氣有關(guān)。1.大氣對太陽輻射有什么作用?2.大氣的受熱和保溫過程是怎樣的?在這個過程中大氣對地面又起什么作用?探究點(diǎn)二熱力環(huán)流探究題二探究材料某同學(xué)做了如下一個實驗實驗用材:一小堆紙、火柴、鐵板。實驗步驟:(1)在室外安全、無風(fēng)的地方,放置一塊鐵板,再在鐵板上放置一小堆紙,并用火柴點(diǎn)燃。(2)注意觀察紙片和灰燼顯示出的空氣流動路線。實驗現(xiàn)象:紙片和灰燼從火堆上升,在空中流向四周,再從四周下沉,然后又進(jìn)入火堆。1.通過實驗?zāi)隳艿贸鍪裁丛??用線條和箭頭畫出該實驗中的紙片和灰燼的運(yùn)動過程。2.分析該運(yùn)動過程。3.在我們的生活中,有許多現(xiàn)象都證明了此原理,能說出幾個生活實例嗎?探究題三處理教材P30“活動”探究點(diǎn)三大氣的水平運(yùn)動探究題四探究材料猜謎語:看不見來摸不到,四面八方到處跑,跑過江河水生波,穿過森林樹呼嘯。打一自然現(xiàn)象。(謎底——風(fēng))1.形成風(fēng)的直接原因是什么?2.風(fēng)的形成受哪些力的作用?它們分別是如何影響風(fēng)向和風(fēng)速的?探究題五處理教材P32“活動”【達(dá)標(biāo)訓(xùn)練】一、單頃選擇題大氣大氣上界大氣大氣上界太陽地面CABD1.圖中A、B、C三個箭頭所表示的輻射依次是………(

)A.大氣逆輻射、地面輻射、太陽輻射

B.太陽輻射、地面輻射、大氣逆輻射C.地面輻射、大氣逆輻射、太陽輻射

D.太陽輻射、大氣逆輻射、地面輻射2.大氣主要的直接的熱源是………………(

)A.地面輻射

B.太陽輻射

C.大氣輻射

D.大氣逆輻射3.大氣對地面的保溫作用和圖中對應(yīng)的字母主要是……(

)A.到達(dá)地面的太陽輻射——圖中字母“A”B.大氣的反射作用——圖中字母“D”C.大氣的吸收作用——圖中字母“B”

D.大氣的逆輻射作用——圖中字母“C4.下面四幅圖表示的熱力環(huán)流中,錯誤的是………………()5、根據(jù)城市環(huán)流原理,上海市今后的造林重點(diǎn)區(qū)應(yīng)在()A、農(nóng)村 B、近郊C、郊區(qū) D、市區(qū)讀某地高空等高面與等壓面關(guān)系圖,回答6~8題:6.A、B兩地受熱的是,空氣作(上升或下降)運(yùn)動,冷卻的是,空氣作(上升或下降)運(yùn)動。7.圖中表示氣壓相等的數(shù)碼是,表示氣壓最高的數(shù)碼是,表示氣壓最低的數(shù)碼是。8.近地面AB之間大氣運(yùn)動方向是?!揪腊鍟康谝还?jié)冷熱不均引起大氣運(yùn)動一、大氣的的受熱過程1.三種輻射及其性質(zhì);2.白天大氣對太陽輻射削弱作用;3.夜

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