幼兒園：小班語言活動-云朵棉花糖

小班語言活動--云朵棉花糖齊河縣機關第二幼兒園馬娟活動目標：1、喜歡聽故事，能說出故事中的主要角色和內容。2、能夠大膽想象，主動發(fā)表自己的想法。3、初步感受故事中小老鼠與朋友們一起分享的快樂與甜蜜?；顒又攸c：喜歡聽故事，能說出故事中的主要角色和內容，主動發(fā)表自己的想法?；顒与y點：感受故事中小老鼠與朋友們一起分享的快樂與甜蜜?；顒訙蕚洌?、課件《云朵棉花糖》、教師教學資源、自制教具。2、棉花糖的實物、動物和各種水果圖片?；顒舆^程：一、棉花糖導入，激發(fā)幼兒學習興趣。師：小朋友們，今天我?guī)砹艘粯雍芎贸缘臇|西，看看是什么？師：嗯是棉花糖，棉花糖看上去像什么呀？引導幼兒自由講述。二、教師講述故事《云朵棉花糖》，引導幼兒理解故事內容教師講述故事師：關于棉花糖還有一個非常有趣的故事呢。引導幼兒回憶故事內容。師：孩子們，你們還記得故事里三只老鼠叫什么名字嗎？提問：最胖最大的老鼠叫什么呀？那只最小最可愛的老鼠叫什么名字呀？那還有一只叫什么呀？他們住在一棟三層樓的房子里，哎，一樓住的是誰呀？那最高的三樓住的是誰？那鼠老二住在幾樓啊？師：有一天啊，鼠小小趴在窗前看風景，一朵云飄了過來。鼠小小一把抱住白云，嗯，白云又輕又軟，鼠小小抱著云朵給鼠老二看。提問：哎，鼠老二想把白云做什么？那睡在白云做的枕頭上會感覺怎么樣？（引導幼兒自由講述）師：鼠小小和鼠老二抱著白云給鼠老大看。哎，鼠老大想把白云做什么呀？棉襖是什么時候穿的衣服?。磕谴┥习自谱龅拿抟\感覺怎么樣？師：那你們猜猜看鼠小小它想把云朵做成什么？三、動手感知，體驗幫助別人的心情。師：三只小老鼠把白云拿到了草地上，他們在白云里加了許多水果，哎，他們加了哪些水果呀？引導幼兒自由講述。師：你們猜到的水果小老鼠也想到了，看，小老鼠先把桃子加到云朵里，誰愿意幫小老鼠加水果呀？師：你們幫小老鼠在白云里加了那么多的水果，嗯,水果味的云朵棉花糖做好了，散發(fā)出了一陣陣的香味，香味飄到了樹林里，小動物們都來了?？纯炊紒砹四男┬游铮繋煟亨?，什么東西這么香啊，原來是云朵棉花糖啊。師：這么多的小動物朋友都來了，他們都想干嘛？你們猜一猜三只小老鼠會怎么做呢？四、情感升華，感受分享的快樂與甜蜜。.學說“XX,我請你吃棉花糖?！睅煟何覀儊砺犅牽葱±鲜笫窃趺凑f的。小老鼠跟你們想的一樣，小老鼠說：請大家一起吃吧。于是呀，鼠小小拿著一塊棉花糖，對小熊說：“小熊小熊，請你吃棉花糖。"師：那我們小朋友誰愿意來幫小老鼠一起分棉花糖??？分的時候別忘了要像小老鼠一樣說一句好聽的話哦。請個別、集體幼兒練習學說。.體會分享的快樂。師：三只小老鼠把云朵棉花糖都分給了大家，這個一朵，那個也一多，大家吃的真開心，分到最后云朵棉花糖只剩一點點了，三個小老鼠你舔一口我舔一口，真開心！鼠小小說：“嗯，明天，我們還要做云朵棉花糖。”師：孩子們，三只小老鼠本來有那么大一塊棉花糖，可是都分給了小動物們，它們啊也只吃到了一點點，為什么他們還是那么高興呢？（請幼兒回答）師：我們一起來問問它們好不好？“小老鼠，小老鼠，你們吃了一點點棉花糖，怎么還你們高興?。俊薄耙驗榘?，和朋友們一起吃好吃的東西，是最高興的事兒了?！蹦銈冇X得是不是??？五、擴展延伸升華主題師：小朋友們，你們平時在生活中有沒有和好朋友一起分享過好吃的或者好玩的玩具呢？誰來說說看。師：那和朋友一起分享，你有什么感受呢？小結：看來我們班的小朋友都能做到和好朋友一起分享好吃的好玩的，分享是一件最快樂的事。那我們一起去和小伙伴們分享我們的棉花糖吧！觀評記錄：小班幼兒的年齡特點是以自身生活為經驗，其中還夾雜著一些想象的成分，表述的方式比較簡單，思維處于直覺行動思維向具體形象思維過渡，因此幼兒對語言的學習在具體情境支持下，以可看、可動的事物為感知理解和想象。老師利用實物激發(fā)幼兒對棉花糖的已有認知經驗，并能圍繞棉花糖的特點進行想象，引發(fā)