幼兒園：小班語(yǔ)言活動(dòng)-云朵棉花糖

小班語(yǔ)言活動(dòng)--云朵棉花糖齊河縣機(jī)關(guān)第二幼兒園馬娟活動(dòng)目標(biāo)：1、喜歡聽(tīng)故事，能說(shuō)出故事中的主要角色和內(nèi)容。2、能夠大膽想象，主動(dòng)發(fā)表自己的想法。3、初步感受故事中小老鼠與朋友們一起分享的快樂(lè)與甜蜜?；顒?dòng)重點(diǎn)：喜歡聽(tīng)故事，能說(shuō)出故事中的主要角色和內(nèi)容，主動(dòng)發(fā)表自己的想法?；顒?dòng)難點(diǎn)：感受故事中小老鼠與朋友們一起分享的快樂(lè)與甜蜜。活動(dòng)準(zhǔn)備：1、課件《云朵棉花糖》、教師教學(xué)資源、自制教具。2、棉花糖的實(shí)物、動(dòng)物和各種水果圖片。活動(dòng)過(guò)程：一、棉花糖導(dǎo)入，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)興趣。師：小朋友們，今天我?guī)?lái)了一樣很好吃的東西，看看是什么？師：嗯是棉花糖，棉花糖看上去像什么呀？引導(dǎo)幼兒自由講述。二、教師講述故事《云朵棉花糖》，引導(dǎo)幼兒理解故事內(nèi)容教師講述故事師：關(guān)于棉花糖還有一個(gè)非常有趣的故事呢。引導(dǎo)幼兒回憶故事內(nèi)容。師：孩子們，你們還記得故事里三只老鼠叫什么名字嗎？提問(wèn)：最胖最大的老鼠叫什么呀？那只最小最可愛(ài)的老鼠叫什么名字呀？那還有一只叫什么呀？他們住在一棟三層樓的房子里，哎，一樓住的是誰(shuí)呀？那最高的三樓住的是誰(shuí)？那鼠老二住在幾樓??？師：有一天啊，鼠小小趴在窗前看風(fēng)景，一朵云飄了過(guò)來(lái)。鼠小小一把抱住白云，嗯，白云又輕又軟，鼠小小抱著云朵給鼠老二看。提問(wèn)：哎，鼠老二想把白云做什么？那睡在白云做的枕頭上會(huì)感覺(jué)怎么樣？（引導(dǎo)幼兒自由講述）師：鼠小小和鼠老二抱著白云給鼠老大看。哎，鼠老大想把白云做什么呀？棉襖是什么時(shí)候穿的衣服?。磕谴┥习自谱龅拿抟\感覺(jué)怎么樣？師：那你們猜猜看鼠小小它想把云朵做成什么？三、動(dòng)手感知，體驗(yàn)幫助別人的心情。師：三只小老鼠把白云拿到了草地上，他們?cè)诎自评锛恿嗽S多水果，哎，他們加了哪些水果呀？引導(dǎo)幼兒自由講述。師：你們猜到的水果小老鼠也想到了，看，小老鼠先把桃子加到云朵里，誰(shuí)愿意幫小老鼠加水果呀？師：你們幫小老鼠在白云里加了那么多的水果，嗯,水果味的云朵棉花糖做好了，散發(fā)出了一陣陣的香味，香味飄到了樹(shù)林里，小動(dòng)物們都來(lái)了?？纯炊紒?lái)了哪些小動(dòng)物？師：嗯，什么東西這么香啊，原來(lái)是云朵棉花糖啊。師：這么多的小動(dòng)物朋友都來(lái)了，他們都想干嘛？你們猜一猜三只小老鼠會(huì)怎么做呢？四、情感升華，感受分享的快樂(lè)與甜蜜。.學(xué)說(shuō)“XX,我請(qǐng)你吃棉花糖?！睅煟何覀儊?lái)聽(tīng)聽(tīng)看小老鼠是怎么說(shuō)的。小老鼠跟你們想的一樣，小老鼠說(shuō)：請(qǐng)大家一起吃吧。于是呀，鼠小小拿著一塊棉花糖，對(duì)小熊說(shuō)：“小熊小熊，請(qǐng)你吃棉花糖。"師：那我們小朋友誰(shuí)愿意來(lái)幫小老鼠一起分棉花糖??？分的時(shí)候別忘了要像小老鼠一樣說(shuō)一句好聽(tīng)的話哦。請(qǐng)個(gè)別、集體幼兒練習(xí)學(xué)說(shuō)。.體會(huì)分享的快樂(lè)。師：三只小老鼠把云朵棉花糖都分給了大家，這個(gè)一朵，那個(gè)也一多，大家吃的真開(kāi)心，分到最后云朵棉花糖只剩一點(diǎn)點(diǎn)了，三個(gè)小老鼠你舔一口我舔一口，真開(kāi)心！鼠小小說(shuō)：“嗯，明天，我們還要做云朵棉花糖?！睅煟汉⒆觽儯恍±鲜蟊緛?lái)有那么大一塊棉花糖，可是都分給了小動(dòng)物們，它們啊也只吃到了一點(diǎn)點(diǎn)，為什么他們還是那么高興呢？（請(qǐng)幼兒回答）師：我們一起來(lái)問(wèn)問(wèn)它們好不好？“小老鼠，小老鼠，你們吃了一點(diǎn)點(diǎn)棉花糖，怎么還你們高興啊？”“因?yàn)榘?，和朋友們一起吃好吃的東西，是最高興的事兒了?！蹦銈冇X(jué)得是不是??？五、擴(kuò)展延伸升華主題師：小朋友們，你們平時(shí)在生活中有沒(méi)有和好朋友一起分享過(guò)好吃的或者好玩的玩具呢？誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)看。師：那和朋友一起分享，你有什么感受呢？小結(jié)：看來(lái)我們班的小朋友都能做到和好朋友一起分享好吃的好玩的，分享是一件最快樂(lè)的事。那我們一起去和小伙伴們分享我們的棉花糖吧！觀評(píng)記錄：小班幼兒的年齡特點(diǎn)是以自身生活為經(jīng)驗(yàn)，其中還夾雜著一些想象的成分，表述的方式比較簡(jiǎn)單，思維處于直覺(jué)行動(dòng)思維向具體形象思維過(guò)渡，因此幼兒對(duì)語(yǔ)言的學(xué)習(xí)在具體情境支持下，以可看、可動(dòng)的事物為感知理解和想象。老師利用實(shí)物激發(fā)幼兒對(duì)棉花糖的已有認(rèn)知經(jīng)驗(yàn)，并能圍繞棉花糖的特點(diǎn)進(jìn)行想象，引發(fā)