教科版三年級科學(xué)（下學(xué)期）第一單元檢測卷（三）有答案

答案第=page66頁，共=sectionpages66頁答案第=page55頁，共=sectionpages66頁教科版三年級科學(xué)下冊第一單元檢測卷（三）有答案學(xué)校:___________姓名：___________班級：___________考號：___________一、選擇題（每題2分共24分）1．小科站在公交車站等車，看到在馬路上的許多風(fēng)景，相對于地面在運(yùn)動的是（

）。A．馬路上的天橋 B．行駛中的公交車 C．路邊的行道樹2．一只蝸牛先在一片樹葉的葉尖上。過了一會兒，這只蝸牛靠近了這片葉子的葉柄部分。你可以判斷這只蝸牛是（

）。A．運(yùn)動的 B．靜止的 C．無法判斷3．“坐地日行八萬里”是因?yàn)椋ǎ?。A．坐著相對地面在運(yùn)動 B．地球自身在轉(zhuǎn)動 C．地球圍繞太陽在轉(zhuǎn)動4．下列哪一物體的運(yùn)動形式與小風(fēng)車的運(yùn)動形式是一樣的？（

）A．推拉抽屜 B．鐘面上的指針 C．醫(yī)院注射器的活塞5．描述小球在“過山車”軌道上的位置時(shí)，小科用下列方法測量小球和起點(diǎn)之間的距離，操作正確的是__________。A． B． C．6．在小組成員一起制作“過山車”的過程中，下列做法正確的是（

）。A．由小組長設(shè)計(jì)并搭建，其他成員圍觀B．人人參與討論，最后統(tǒng)一意見，并分工合作C．獨(dú)立設(shè)計(jì)，獨(dú)自搭建7．屬于曲線運(yùn)動的是（

）。A．花叢中飛舞的蜜蜂 B．運(yùn)行的電梯 C．蘋果從樹上掉落8．甲和乙兩位同學(xué)站在公共汽車站臺上不動，丙同學(xué)坐在一輛公交車的座位上隨車離開這個(gè)車站。下列說法中正確的是（

）。A．甲對于乙是靜止的 B．丙對于甲是靜止的 C．丙對于乙是靜止的9．下面物體的運(yùn)動方式不屬于曲線運(yùn)動的是（

）。A．石榴樹上掉落下來的石榴 B．蕩秋千的小孩 C．踢出去的足球10．在刻舟求劍故事中和船相比較，畫在船舷上的記號是（

）。A．運(yùn)動的 B．靜止的 C．無法判斷11．為了保證我們的小球能順利滾完全部軌道，并且運(yùn)動得更快，在搭建時(shí)應(yīng)盡量將起點(diǎn)直線搭得高一些，（

）軌道多一些。A．起點(diǎn)曲線 B．起點(diǎn)直線 C．終點(diǎn)直線12．運(yùn)動員參加百米賽跑所花時(shí)間短說明運(yùn)動（

）。A．快 B．慢 C．不能確定二、填空題（每空1分共17分）13．各種物體運(yùn)動的快慢不同，怎樣比較它們的快慢呢？我們來試一試：運(yùn)動相同的時(shí)間，可以用比較運(yùn)動()的方法來比較運(yùn)動快慢。運(yùn)動相同的距離，可以用比較運(yùn)動()的方法來比較運(yùn)動快慢。14．按照運(yùn)動的快慢，將交通工具1小時(shí)內(nèi)通過的距離排序：噴氣式客機(jī)、高速列車、汽車、快艇、輪船、自行車________。15．利用物體運(yùn)動的________和________，能比較它們運(yùn)動的快慢，即________的大小。16．物體在斜坡上會像大石頭從山坡上滾下去那樣________，也會像滑滑梯那樣________。17．____________的速度是目前宇宙中已知的運(yùn)動最快的，它的速度可以達(dá)到每秒____________千米。18．我們可以利用物體運(yùn)動的時(shí)間和_____________比較物體運(yùn)動的快慢。19．根據(jù)物體運(yùn)動的路線（軌跡）可以將物體的運(yùn)動分為()運(yùn)動和()運(yùn)動兩種方式。例如：乒乓球沖出平整的桌面后所做的運(yùn)動是()運(yùn)動。樹上掉落下來的蘋果所做的運(yùn)動是()運(yùn)動。20．一個(gè)物體在另一個(gè)物體表面運(yùn)動，有兩種方式。如汽車在行駛時(shí)，輪子在路面上的運(yùn)動方式稱為__________，而當(dāng)汽車緊急剎車時(shí)，輪子在路面上的最主要的運(yùn)動方式為_________。三、判斷題（每題2分共10分）21．物體的運(yùn)動方式多種多樣，這些運(yùn)動形式可以分類。()22．當(dāng)我們同車、船、椅子一起運(yùn)動的時(shí)候，會看到車、船、椅子外的景物向相同方向運(yùn)動。()23．自制“過山車”時(shí)，需要先根據(jù)軌道設(shè)計(jì)要求畫設(shè)計(jì)圖。()24．描述所處的位置時(shí)，不僅要用到方位，還需要描述距離。()25．在測量物體運(yùn)動的距離時(shí)只需要測量一次即可。()四、連線題（共10分）26．觀察下列圖片中物體的運(yùn)動，判斷小圓點(diǎn)的運(yùn)動形式，并用線與相應(yīng)的運(yùn)動形式連接起來。直行的汽車

指尖陀螺

撥動后的鋼尺

自行車輪胎

鐘擺振動

平動

轉(zhuǎn)動

擺動

滾動五、簡答題（每題6分共12分）27．我們在建造“過山車”的時(shí)候應(yīng)該注意哪些？28．根據(jù)日常生活的經(jīng)驗(yàn)或經(jīng)歷，請你列舉三個(gè)能體現(xiàn)運(yùn)動和靜止的相對性的例子。六、實(shí)驗(yàn)題（共15分）物體的運(yùn)動同學(xué)們用秒表測量兩個(gè)小球運(yùn)動相同距離時(shí)所用的時(shí)間，結(jié)果如表所示：小球名稱不同小球運(yùn)動的時(shí)間（秒）第1次第2次第3次選擇的數(shù)據(jù)紅色小球6756黃色小球988#29．在實(shí)驗(yàn)中，小球的運(yùn)動形式是__________（填“滾動”或“轉(zhuǎn)動”）。30．同一種小球要測量三次，主要原因是（

）（填字母）。A．訓(xùn)練熟練使用秒表B．重復(fù)實(shí)驗(yàn)可以讓實(shí)驗(yàn)結(jié)果更準(zhǔn)確C．讓大家都有機(jī)會做31．表格中“#”處選擇數(shù)據(jù)_______比較合適的。32．由表中數(shù)據(jù)可得，在相同距離的情況下_______小球運(yùn)動較快。（填“紅色”或“黃色”）這樣判斷的理由是：_______。七、綜合題（共12分）33．要比較兩個(gè)不同小球運(yùn)動的快慢，在可行的方法后打“√”不可行的打“×”。①兩個(gè)小球同時(shí)放在一條軌道的起點(diǎn)，看誰先到終點(diǎn)。()②兩個(gè)小球分別放在兩條軌道的起點(diǎn)，看誰先到終點(diǎn)。()③在同一條軌道上，用秒表分別測量小球從軌道起點(diǎn)點(diǎn)到終點(diǎn)需要的時(shí)間。()小明和小剛各有一輛玩具小車，他們想比較哪輛小車開得快，于是準(zhǔn)備了一個(gè)秒表、一條跑道（如圖，每小段長5厘米）34．小車在跑道上運(yùn)動時(shí)，輪子在()（填“滑動”或“滾動”）。35．從位置②到位置③的過程中，小車的主要運(yùn)動方式是（

）。A．直線運(yùn)動B．斜線運(yùn)動C．曲線運(yùn)動36．他們讓兩輛小車都從位置①開到位置③，用秒表計(jì)時(shí)，看哪輛小車所需的時(shí)間短。這種方法是（

）。A．相同距離比時(shí)間B．相同時(shí)間比距離C．不同距離比時(shí)間參考答案：1．B2．A3．B4．B5．C6．B7．A8．A9．A10．B11．B12．A13．

距離

時(shí)間14．噴氣式客機(jī)＞高速列車＞汽車＞快艇＞輪船＞自行車15．

時(shí)間

距離

速度16．

滾動

滑動17．

光

30萬18．距離19．

直線

曲線

曲線

直線20．

滾動

滑動21．√22．×23．√24．√25．×26．27．答：總長在2米以上；要有直線和曲線軌道；要有坡度變化；球不能脫軌；整體要穩(wěn)固等等。28．（1）坐在一輛行駛的汽車上的人，以車上的座椅為參照物，位置有沒有發(fā)生變化，人是靜止的；以車外的樹木為參照物，人的位置有發(fā)生了變化，人是運(yùn)動的。（2）人在飛機(jī)上，以地面為參照物，飛機(jī)上的人是運(yùn)動的，