部編版四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文專題復(fù)習(xí)測(cè)試期末試卷1_第1頁(yè)
部編版四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文專題復(fù)習(xí)測(cè)試期末試卷1_第2頁(yè)
部編版四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文專題復(fù)習(xí)測(cè)試期末試卷1_第3頁(yè)
部編版四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文專題復(fù)習(xí)測(cè)試期末試卷1_第4頁(yè)
部編版四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文專題復(fù)習(xí)測(cè)試期末試卷1_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩3頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

時(shí)間:90分鐘

滿分:100分班級(jí)___________姓名_____________成績(jī)_________一、基礎(chǔ)練習(xí)(40分)1.劃線字字音或字形完全正確的一項(xiàng)是(

)A.纖細(xì)(xiān)

訓(xùn)服

敵寇(kòu)

良晨美景

B.嗚咽(yè)

焦燥

春蕾(léi)

以史為鑒

C.肆虐(nüè)

分辨

派遣

隨聲附和(hè)

D.負(fù)荷(hé)

澳洲

旋風(fēng)(xuàn)

揠旗息鼓2.照樣子,寫出適當(dāng)?shù)拇鸢咐汉鋵?duì)冬天正如炎熱對(duì)夏天。①勤奮對(duì)聰明正如懶惰對(duì)______。②偏僻對(duì)山區(qū)正如繁華對(duì)______。③表?yè)P(yáng)對(duì)成績(jī)正如批評(píng)對(duì)______。④醫(yī)生對(duì)醫(yī)院正如教師對(duì)______。3.比一比,再組詞。惕______

譯______

盧______

探______

摘______踢_(dá)_____

澤______

戶______

深______

滴______4.閱讀課內(nèi)片段,完成練習(xí)《蝙蝠與雷達(dá)》節(jié)選在漆黑的夜里,飛機(jī)怎么能安全飛行呢?原來(lái)是人們從蝙蝠身上得到了啟示。蝙蝠是在夜里飛行的,還能捕捉飛蛾和蚊子;而且無(wú)論怎么飛,從來(lái)沒見過它跟什么東西相撞,即使一根極細(xì)的電線,它也能靈巧地避開。難道它的眼睛特別敏銳,能在漆黑的夜里看清楚所有的東西嗎?為了弄清楚這個(gè)問題,一百多年前,科學(xué)家做了一次試驗(yàn)。在一間屋子里橫七豎八地拉了許多繩子,繩子上系(jì

xì)著許多鈴鐺。他們把蝙蝠的眼睛蒙(mēng

méng)上,讓它在屋子里飛。蝙蝠飛了幾個(gè)鐘頭,鈴鐺一個(gè)也沒響,那么多的繩子,它一根也沒碰著??茖W(xué)家又做了兩次試驗(yàn):一次把蝙蝠的耳朵塞(sāi

sè)上,一次把媥蝠的嘴封住,讓它在屋子里飛。蝙蝠就像沒頭蒼蠅似的到處亂撞,掛在繩子上的鈴鐺響個(gè)不停。三次不同的試驗(yàn)證明,蝙蝠夜里飛行,靠的不是眼睛,它是用嘴和耳朵配合起來(lái)探路的。1.(1)選擇劃線字正確的讀音。系______(jì

xì)著

蒙______(mēng

méng)上塞______(sāi

sè)上2.(2)選文第一段使用的修辭手法是______,請(qǐng)模仿這種修辭手法寫一句話:______。3.(3)照樣子,寫兩個(gè)含有反義詞的成語(yǔ)。例:橫七豎八、______、______4.(4)科學(xué)家通過三次不同的試驗(yàn),目的是______;最后得出的結(jié)論是______。5.(5)科學(xué)家從蝙蝠身上得到啟示,給飛機(jī)裝上了雷達(dá),使它能在夜間安全飛行。我還知道人們從______得到啟示,發(fā)明了______。5.下列詞語(yǔ)中劃線字讀音完全正確的是(

)A.偵察(chá)

掃帚(zǒu)

蝙蝠(biān)

憂患(huàn)

B.木屑(xiè)

刀削(xiāo)

口哨(shào)

捎帶(shāo)

C.磕絆(pàn)

縱橫(zòng)

雞冠花(guān)

湖畔(bàn)

D.廠徽(fēi)

肝臟(gān)

膝蓋(xī)

蠶桑(cáng)6.按要求完成下列句子。1.(1)鄉(xiāng)下人家,______住著小小的房屋,______總愛在屋前搭一瓜架,或種南瓜,或種絲瓜。(填關(guān)聯(lián)詞語(yǔ))2.(2)我______要把你投到海里,______要把你怎樣對(duì)待我的事告訴世人,叫大家當(dāng)心。(填關(guān)聯(lián)詞語(yǔ))3.(3)草地上有幾只數(shù)不清的小雞在悠閑地散步。(修改病句)4.(4)水仙碧綠的葉子襯托著黃白的色的小花。(縮句)7.下列劃線的字詞解釋正確的一項(xiàng)是(

)A.集腋成裘(指狐貍腋下的皮毛)

運(yùn)籌帷幄(計(jì)謀、謀劃)

B.一曝十寒(曬)

碌碌無(wú)為(不平庸的樣子)

C.草木皆兵(全,都是)

諱疾忌醫(yī)(速度快)

D.手不釋卷(解釋)

知己知彼(對(duì)方)8.古人常說(shuō):“不信不立,不誠(chéng)不行。”下列選項(xiàng)中與這句話的意思最貼近的是(

)A.有志者事竟成。

B.言必信,行必果。

C.三人行必有我?guī)熝伞?/p>

D.莫以善小而不為,莫以惡小而為之。9.本學(xué)期我學(xué)過的表現(xiàn)愛國(guó)的句子有①______。②______。10.節(jié)日的大街上人真多啊,這讓我想起了______、______、______、______等四字詞語(yǔ)。11.《自然之道》一文告訴我們______;《兩個(gè)鐵球同時(shí)著地》讓我們認(rèn)識(shí)一個(gè)______的伽利略。

二、閱讀理解(30分)12.閱讀下文,回答問題清潔工

入冬以來(lái),我每天早晨都要去湖濱跑步,途中總要經(jīng)過一幢新建的居民樓。每到這里,我便會(huì)看到一位清潔女工在認(rèn)真地清掃道路。

這是一位老人,腳穿一雙褪色的黑布鞋,身穿一件不太合身的工作服,頭上圍著一塊黑色方巾。從她那露出的白發(fā)和前額上的皺紋來(lái)看,和奶奶差不多,準(zhǔn)有六十多歲了。她天天揮動(dòng)著掃把,一步一步地往前掃著,拂去塵土,小路露出了原先潔凈的面龐。記得一個(gè)大風(fēng)的早晨,她無(wú)法用掃把,只好彎著腰,把碎紙、爛葉一一撿起,放進(jìn)手提的小箱子里。又一個(gè)雪后的早晨,當(dāng)我跑到馬路盡頭時(shí),突然發(fā)現(xiàn)老人蹲在那里用雙手摳下水道口的污泥和雜物。她用汗水洗刷積聚的污垢,給人們送來(lái)了清新和幸福。我敬佩她,同時(shí)也可憐她:這么大年紀(jì)了,還沒退休,想必是家中十分困難吧?;蛟S是位無(wú)依無(wú)靠的孤獨(dú)老人,不得不靠自己勞動(dòng)來(lái)養(yǎng)活自己吧?元旦的早晨,爸爸買來(lái)一束鮮花和禮品,帶我去看望他早就退休的中學(xué)老師。我們來(lái)到一大樓前,這是幢熟悉的大樓。敲開門,一位中年婦女把我們請(qǐng)進(jìn)陳設(shè)整潔的客廳?!皨寢專腥苏夷鷣?lái)了。”隨著中年婦女的話聲,一位神采奕奕的老人從里屋走出來(lái)。爸爸喊了聲:“老師,您好?!蔽掖糇×耍核故悄俏弧袄锨鍧嵐ぁ?我完全明白了,馬上拿過爸爸手中的鮮花,雙手捧到她的面前……

1.(1)給下面劃線的字填上正確的答案?!笆煜ぁ卑匆粜虿榈谝粋€(gè)字母是______;按部首查______,再查______畫;應(yīng)取下面第______種解釋。(①成熟;②程度深;③習(xí)慣,常見)2.(2)讀短文,聯(lián)系上下文理解下面的詞語(yǔ)。①積聚:______②神采奕奕:______3.(3)寫出描寫老清潔工外貌的句子。4.(4)寫出描寫“我”內(nèi)心的句子。5.(5)看著老人一次次清掃道路的情景,給我留下的印象是:______;來(lái)到她家,我見到的卻是一位______。6.(6)我完全明白了,馬上拿過爸爸手中的鮮花,雙手捧到她的面前……從“捧”字你感受到了什么?“我”又會(huì)對(duì)這位老清潔工說(shuō)些什么?請(qǐng)寫下來(lái)。13.讀課文《鳥的天堂》,說(shuō)說(shuō)作者第一次與第二次去“鳥的天堂”看到的景象分別是什么?14.親近自然。①地球上大片森林的消亡,沙漠綠洲迪拜的誕生給你這樣的啟示:______。②本

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論