一年級上冊數(shù)學(xué)教案-12 10的加減法練習(xí)課人教新課標(biāo)

課題：10的加減法練習(xí)第12課時總計第節(jié)教學(xué)目標(biāo)1．通過多種形式的練習(xí)，使學(xué)生熟練掌握10的加減法的口算方法，能準(zhǔn)確、迅速地口算10的加減法。2．學(xué)生能綜合應(yīng)用知識解決實際問題，進(jìn)一步提高學(xué)生的運算能力和解決問題的能力。3．培養(yǎng)學(xué)生良好的計算習(xí)慣。教學(xué)重難點1．正確計算10的加減法，掌握計算方法。2．能熟練計算10的加減法。教學(xué)過程：一、分層練習(xí)，強化提高師：我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了10的加減法，這節(jié)課我們就針對這些內(nèi)容進(jìn)行一些相關(guān)的練習(xí)。板書課題：10的加減法練習(xí)1．基本練習(xí)。（1）對口令：練習(xí)5～10各數(shù)的組成。（2）口答：①7的組成有哪幾組？②10的組成有哪幾組？（3）打手勢說組成：練習(xí)8～10的組成。教師隨學(xué)生的回答板書：10＝（1）＋（9），10＝（2）＋(8),……【設(shè)計意圖】以鞏固“四基”為主，通過各種練習(xí)，強化數(shù)的分解與組成，加深10的加減法的計算方法的理解。（4）練習(xí)十三第9題，看誰算得又對又快。2．綜合練習(xí)。（1）指導(dǎo)完成教材第62頁第4、5題。啟發(fā)學(xué)生運用10的組成來寫加法或減法算式。（2）指導(dǎo)完成教材第63頁課本練習(xí)十三第6、7、8題。第7題，師指導(dǎo)學(xué)生先畫圖，根據(jù)所畫圖形來填寫未知數(shù)。第8題，觀察每一組算式，你有什么發(fā)現(xiàn)？（一個加數(shù)不變，另一個加數(shù)變大，和也變大。）3．提高練習(xí)。（1）完成教材練習(xí)十三第10、11、12、13題。第10題，引導(dǎo)：①從圖中你知道了什么？②怎樣解答？③解答正確嗎？第12題，說一說圖中都有哪些數(shù)學(xué)信息？哪些可以用7＋3＝10來表示呢？學(xué)生獨立解決，先同桌交流，再全班交流?！驹O(shè)計意圖】讓學(xué)生應(yīng)用所學(xué)知識解決有關(guān)實際問題,溝通了知識間的聯(lián)系，培養(yǎng)了學(xué)生綜合運用知識和解決實際問題的能力。師：同學(xué)們真了不起，開動你們的小腦筋解決了這么多的練習(xí)題，真是太棒了。再看下面的題，看誰的小腦筋轉(zhuǎn)得最快。（2）把0、1、2、3、4、5、6、7、8、9十個數(shù)填在□里，每個數(shù)只用一次。□+□=□+□=□+□=□+□=□+□學(xué)生獨立思考，小組交流，全班交流匯報。鼓勵學(xué)生思考問題