一年級上冊數學試題- 五、6-10的認識與加減法 1. 6和7同步檢測（含答案）_第1頁
一年級上冊數學試題- 五、6-10的認識與加減法 1. 6和7同步檢測（含答案）_第2頁
一年級上冊數學試題- 五、6-10的認識與加減法 1. 6和7同步檢測（含答案）_第3頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內容提供方，若內容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

五、6~10的認識與加減法1.6和7海選初戰(zhàn)一、數一數，畫一畫，不足的補上，多余的劃掉。6○○○5○○○○○○○7○○○○二、用兩只手拿氣球，有幾種拿法？兩只手拿6個氣球。666()()()()()()三、填一填。7-2=6-1=4+3=6-2=6+1=6-3=四、☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆1．從左數第4顆星涂上色。2．從左數第3顆星圈起來。3．從右數第5顆星上畫“○”。五、小蜜蜂采蜜。（連線）5+21+46-12+43+31+52+36+17-2六、列式計算。1.______+_____=________________+_____=__________2.______-_____=________________-_____=__________3.______+_____=____________4.______-_____=__________開放闖關一、比大小。4-1○7-42+4○5+17-3○3+35+2○1+43+4○7-17-6○1+1二、使天平平衡。三、畫一畫，填一填。（不足的補上，多余的劃掉）5△1+（）=56△△△△（）+（）=67△△△△△△△△（）-（）=7四、列式計算。1．_____+____=___________+____=__________-____=__________-____=_____2．從2、4、6、8中選3個數字寫算式。_____+____=___________+____=__________-____=__________-____=_____實踐操練一、要想使兩人蘋果一樣多，你能想到幾種方法？畫一畫。1.小亮去掉()個。2.小明拿來()個。3.小亮給小明()個。二、觀察得數，并寫算式。62+4=6__________________77+0=7___________________________三、用兩種顏色的筆涂一涂，再填一填?！鳌鳌鳌鳌鳌鳌鳌鳌鳌鳌鳌鳌鳌鳌鳌鳌鳌魉?、數一數圖中有幾塊積木？1.2.3.()()()參考答案海選初戰(zhàn)一、○○○○○○二、152433三、557473四、五、6:1+52+43+37:5+26+15:1+47-22+36-1六、1.3+4=74+3=72.6-2=46-4=23.2+4=64.7-3=4開放闖關一、==＜＞＞＜二、353三、△△△△4△△4281四、1.2+4=64+2=66-2=46-4=22.2+4=64+2=66-2=46-4=2或6+2=82+6=88-6=28-2=6實踐操練一、1.42.43.2二、1+53+31+62+53+4三、答案不唯一，如

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網頁內容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容，請與我們聯系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論