![一年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)試題-第4單元素養(yǎng)形成卷人教新課標(biāo) (含答案)_第1頁(yè)](http://file4.renrendoc.com/view/d2e41bad46c223a979fd243e51bbc28c/d2e41bad46c223a979fd243e51bbc28c1.gif)
![一年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)試題-第4單元素養(yǎng)形成卷人教新課標(biāo) (含答案)_第2頁(yè)](http://file4.renrendoc.com/view/d2e41bad46c223a979fd243e51bbc28c/d2e41bad46c223a979fd243e51bbc28c2.gif)
![一年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)試題-第4單元素養(yǎng)形成卷人教新課標(biāo) (含答案)_第3頁(yè)](http://file4.renrendoc.com/view/d2e41bad46c223a979fd243e51bbc28c/d2e41bad46c223a979fd243e51bbc28c3.gif)
![一年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)試題-第4單元素養(yǎng)形成卷人教新課標(biāo) (含答案)_第4頁(yè)](http://file4.renrendoc.com/view/d2e41bad46c223a979fd243e51bbc28c/d2e41bad46c223a979fd243e51bbc28c4.gif)
![一年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)試題-第4單元素養(yǎng)形成卷人教新課標(biāo) (含答案)_第5頁(yè)](http://file4.renrendoc.com/view/d2e41bad46c223a979fd243e51bbc28c/d2e41bad46c223a979fd243e51bbc28c5.gif)
下載本文檔
版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
第四單元素養(yǎng)形成卷liányilián一、連一連。(6分)nǎɡewùtǐdexínɡzhuànɡyǔqítāwùtǐbùtónɡqǐnɡquānyiquān二、哪個(gè)物體的形狀與其他物體不同?請(qǐng)圈一圈。(12分)1.2.3.4.shǔyishǔtiányitián三、數(shù)一數(shù),填一填。(15分)1.從左數(shù),第()個(gè)是球,第()個(gè)和第()個(gè)是正方體。(3分)2.從右數(shù),第()個(gè)和第()個(gè)是長(zhǎng)方體。(2分)3.球的左邊第一個(gè)物體是(),右邊第一個(gè)物體是()。(4分)4.把左邊的5個(gè)物體圈起來(lái);從右邊數(shù),給第5個(gè)物體涂上顏色。(6分)ànyāoqiúzuòyizuò四、按要求做一做。(13分)1.小朋友們擺了一個(gè)模型,如下圖。(9分)(1)模型中用到了哪些物體?請(qǐng)圈出來(lái)。(2)模型中哪種物體用了3個(gè)?在下面畫(huà)“△”。()()()()(3)模型中哪種物體用了1個(gè)?在下面畫(huà)“▲”。()()()()2.將下面幾個(gè)物體搭起來(lái),要想搭得牢固,應(yīng)最后放()。(填序號(hào))(4分)①②③④shǔyishǔtiányitián五、數(shù)一數(shù),填一填。(18分)1.(12分)2.(6分)()個(gè)()個(gè)()個(gè)xiàmiànnǎliǎnɡɡètúxínɡnénɡpīnchénɡɡěidìnɡdetúxínɡliányilián六、下面哪兩個(gè)圖形能拼成給定的圖形?連一連。(12分)dònɡshǒushíjiàn七、動(dòng)手實(shí)踐。(12分)1.小朋友們都喜歡玩兒下面的物體,根據(jù)自己的發(fā)現(xiàn)填一填。(8分)()和()容易滾動(dòng),()和()不能滾動(dòng),只能推動(dòng)。(填序號(hào))2.在正確的擺法下面畫(huà)“√”。(4分)先擺一個(gè)長(zhǎng)方體,在長(zhǎng)方體的左邊擺一個(gè)正方體,再把圓柱擺在長(zhǎng)方體的上面。nǐzhīdàoxiàmiànměiɡèhézilǐshìshénmexínɡzhuànɡdewùtǐmɑzàikuòhàolǐ八、你知道下面每個(gè)盒子里是什么形狀的物體嗎?在括號(hào)里zhènɡquèdetúxínɡshànɡm(xù)iànhuà正確的圖形上面畫(huà)“√”。(12分)1.(1)()(2)()2.(1)()(2)()eq\o(\s\up7(),\s\do5())參考答案一、二、1.2.3.4.三、1.3152.153.圓柱長(zhǎng)方體4.略四、1.(1)提示:圈長(zhǎng)方體、正方體和圓柱。(2)()()(△)()(3)()()()(▲)2.④五、1.5445552.443六、七、1.②
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2024-2025學(xué)年山西省三晉聯(lián)盟名校高二上學(xué)期期中聯(lián)合考試歷史試卷
- 2025年互聯(lián)網(wǎng)商品交易協(xié)議范本
- 2025年養(yǎng)老護(hù)理雇傭合同標(biāo)準(zhǔn)
- 2025年倉(cāng)儲(chǔ)合同風(fēng)險(xiǎn)控制策略制定
- 2025年倉(cāng)儲(chǔ)物流服務(wù)協(xié)議文本
- 2025年企業(yè)股份制改革協(xié)議合同范本
- 2025年兒童鞋類(lèi)行業(yè)供需合同樣本
- 2025年船底防污漆項(xiàng)目申請(qǐng)報(bào)告
- 2025年事業(yè)單位合同采購(gòu)范例
- 2025年錳氧化物項(xiàng)目提案報(bào)告模范
- 汶川地震波時(shí)程記錄(臥龍3向)
- 即興口語(yǔ)(姜燕)-課件-即興口語(yǔ)第七章PPT-中國(guó)傳媒大學(xué)
- 蛋白質(zhì)分離技術(shù)全PPT課件
- 磷酸鐵鋰電池工商業(yè)儲(chǔ)能項(xiàng)目施工組織設(shè)計(jì)方案
- 艾默生HipulseUPS操作手冊(cè)
- 愛(ài)心樹(shù)(繪本)
- NPI管理流程(精)
- 色卡 對(duì)照表 PANTONE-CMYK
- 深圳水管理體制改革的思考和建議
- 蘇教版六年級(jí)上冊(cè)計(jì)算題練習(xí)大全(經(jīng)典)
- 內(nèi)容講義說(shuō)明案例nxt pop trainning
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論