汶川大地震主題班會課件

紀念5.12汶川大地震

合肥市興華苑小學2015年5月11日

誰也不曾料到，這是如此艱難的一年。2008，我們熱切期待的陽光和歡笑，卻不料被一路風暴阻隔。

2月肆虐的雪災，凍裂了中國大地；3月的拉薩暴力事件，燒傷了美麗的圣地；4月的奧運火炬?zhèn)鬟f受阻，刺傷了中國人向世界張開的雙臂；善變的5月，膠濟鐵路火車相撞，撞碎了多少旅人的夢；突然傳遍全國的兒童手足口病，令全國父母心頭糾結；震動傳及東南亞的四川大地震，撼及整個中國的靈魂……汶川地震前的自然美景汶川地震前的自然美景

5月12日14時28分，四川汶川縣發(fā)生8級強震，重慶、湖南、湖北、山西、陜西、河北、北京等地有震感。地震發(fā)生后，胡錦濤總書記立即作出指示，要求盡快搶救傷員，保證災區(qū)人民生命安全，溫家寶已抵達成都并發(fā)表講話。汶川地區(qū)通訊全部中斷……2008年5月12日，從下午到晚上，我們中的很多人都在恐慌、焦慮、緊張中度過，北京、上海、天津、云南、河南、甘肅、貴州、湖北、湖南、廣西、江蘇、海南乃至西-藏，無數人同時感受到了大地深處傳來的顫抖。在無數人為這突如其來的地震驚恐不定的時候，在地震的震源地四川省汶川縣以及周邊地區(qū)，數十萬同胞的生活在瞬間發(fā)生了改變。四川德陽北川縣城現狀都江堰往汶川方向道路被山頂滾落的巨石阻斷一張張來自震區(qū)讓人揪心的照片

地震震中汶川災區(qū)映秀鎮(zhèn)中心被夷為平地

航拍的地震后汶川縣映秀鎮(zhèn)都江堰聚源中學坍塌，學生被埋

都江堰市聚源中學教學大樓倒塌，造成初二、初三共18個班級超過900名的師生，全被壓在瓦礫堆中

北川縣北川中學將近三千名學生，在四川汶川縣發(fā)生的8級地震中僅有大約一半學生生存，另一部分學生遇難或生死未卜。圖為兩日來,大批學生從教學樓廢墟中發(fā)掘出來。當一名男生尸體從被地震摧毀的教學樓中挖掘出來時,他的母親悲痛欲絕,心如刀攪。解放軍在北川地震重災區(qū)救出幸存者5月15日，臺灣佛教慈善團體慈濟基金會捐獻的救災物資在臺北桃園機場裝機運赴大陸。

一方有難，八方支援！我們要萬眾一心，眾志成城來支援災區(qū)人民，讓這場自然災害，對災區(qū)人民生命財產造成的嚴重傷害降到最小。

我們號召廣大網友，向災區(qū)捐贈帳篷，強烈地震把災區(qū)人民的家化為廢墟，我們用自己的力量給災區(qū)人民再造一個“家”！同為炎黃子孫，讓我們伸出雙手，做一些我們力所能及的事！

先讓我們來了解一下“地震”：

全球地震分布區(qū),1963年–1998年

地震烈度當地震來了..人們通常第一個反應就是：跑避震

大震的預警現象，預警時間和避震空間的存在，是人們震時能夠自救求生的客觀基礎，只要掌握一定的避震知識，事先有一定準備，震時又能抓住預警時機，選擇正確的避震方式和避震空間，就有生存的希望。震時是跑還是躲，我國多數專家認為：震時就近躲避，震后迅速撤離到安全地方，是應急避震較好的辦法。避震應選擇室內結實、能掩護身體的物體下（旁）、易于形成三角空間的地方，開間小、有支撐的地方，室處開闊、安全的地方。如：1.炕沿下，堅固家具附近；2.內墻墻根、墻角；3.廚房、廁所、儲藏室等開間小的地方。而以下場所不利于避震：1.附近沒有支撐物的床上、炕上；2.周圍無支撐的地板上。

1.伏而待定，蹲下或坐下，盡量蜷曲身體，降低身體重心。2.抓住桌腿等牢固的物體。3.保護頭頸、眼睛，掩住口鼻。4.避開人流，不要亂擠亂擁，不要隨便點明火，因為空氣中可能有易燃易爆氣體。專家們認為：大多數地震是有感或輕度破壞地震，所以遇震時一定要鎮(zhèn)靜，并就地躲避。身體姿勢1.地震預警時間短暫，室內避震更具有現實性，而室內房屋倒塌后形成的三角空間，往往是人們得以幸存的相對安全地點，可稱其為避震空間。這主要是指大塊倒塌體與支撐物構成的空間。2.正在上課時，要在教師指揮下迅速抱頭、閉眼、躲在各自的課桌下。3.在操場或室外時，可原地不動蹲下，雙手保護頭部，注意避開高大建筑物或危險物。4.不要回到教室去。5.室內易于形成三角空間的地方是：炕沿下、堅固家具附近；內墻墻根、墻角；廚房、廁所、儲藏室等開間小的地方。6.震后應當有組織地撤離。7.千萬不要跳樓！8.不要站在窗外！不要到陽臺上去！9.必要時應在室外上課。學校避震震后，余震還會不斷發(fā)生，你的環(huán)境還可能進一步惡化，你要盡量改善自己所處的環(huán)境，穩(wěn)定下來，設法脫險。

1.設法避開身體上方不結實的倒塌物、懸掛物或其他危險物；

2.搬開身邊可搬動的碎磚瓦等雜物，擴大活動空間。注意，搬不動時千萬不要勉強，防止周圍雜物進一步倒塌；

3.設法用磚石、木棍等支撐殘垣斷壁，以防余震時再被埋壓；

4.不要隨便動用室內設施，包括電源，水源等，也不要使用明火；

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