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文檔簡介

本文格式為Word版，下載可任意編輯——一棵橡樹西師版教案

一棵橡樹這一課文通常是怎么舉行教學的呢？下面是我為大家整理的相關教案，夢想對大家有所扶助！

教學目標

1.用自己熱愛的方法學會本課生字；運用工具書或聯(lián)系上下文理解“與日俱增”、“居高臨下”、“妄自尊大”、“不成一世”等詞語的意思。

2.學習讀、思、批結合的方法，通過重點詞句體會“高傲的人將失去摯友,無助的人必然失敗”的道理。

3.養(yǎng)成口、腦、手并用的讀書習慣，嘗試旁批。

一、初讀課文，整體把握

1.（板書課題）用自己熱愛的方式，認專心真讀課文，看誰能把這個故事概括地講給大家聽。

2.誰能概括地講一講？（概括講比概括講更難，為了講好，請大家再讀一讀，想一想，練一練。）

二、由點及面，逐層感悟

1.這棵橡樹是棵怎樣的樹呢？（高傲。）課文中有的地方明顯地回復了，有的地方對比含蓄地回復了，看看大家能不能又快又準地找出來。

對比明顯的地方是：

“居高臨下”、“蔑視的目光”、“妄自尊大”、“不成一世”、“孤高”……

對比含蓄的地方是：

“快把這棵丑陋的榛子樹給我拾掇掉！”、“我再也不容許……我就惡心！”、“把這些枯枝敗葉的……除掉掉！”……

2.學著書上的旁批，批讀對比明顯地寫橡樹高傲的詞語。

3.小組合作，批讀對比含蓄地寫橡樹高傲的句子，全班交流。

要點：輕視、厭惡周邊的樹木，把周邊的樹木一棵棵斬盡了，成了花園中獨一無二的仆人——唯我獨尊。

4.批讀你感興趣的詞句，交流體會。

5.有感情地朗讀第2～5段，想象橡樹的神態(tài)、動作。

6.橡樹為什么會這么高傲呢？批讀第1段后交流。

7.橡樹高傲的后果是什么呢？批讀第6段，小組交流，推舉同學在全班交流。

要點：失去摯友，孤獨；沒有摯友的扶助，必然失敗。

三、拓展練筆，生命對白

這棵高大雄壯的橡樹本來可以不被狂風吹斷的。同學們，你們確定很惋惜吧，你們確定有大量心里話要對橡樹說吧，請大家用筆寫下來。

板書設計參考：

一棵橡樹

雄壯高大、屹立英武——高傲

居高臨下、蔑視、命令

妄自尊大、不成一世、孤高

斬盡周邊的一切樹木

狂風：暢通無阻，撲，撕扯，吹彎

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