高中政治總復(fù)習(xí) 第三單元 思想方法與創(chuàng)新意識(shí) 第七課 唯物辯證法的聯(lián)系觀課件

類別整體部分區(qū)別內(nèi)涵全局和全過(guò)程局部或發(fā)展的各個(gè)階段地位功能整體居于

地位，整體

著部分，具有部分所不具備的功能處于

地位，部分服從和服務(wù)于整體主導(dǎo)統(tǒng)率被支配類別整體部分聯(lián)系相互依賴整體由

構(gòu)成，離開(kāi)了部分，

就不復(fù)存在；部分是

中的部分，離開(kāi)了整體，

就不成其為部分相互影響整體的

及其

會(huì)影響到部分；部分的功能及其變化也會(huì)影響到整體的功能，關(guān)鍵部分的功能及其變化甚至對(duì)整體的功能起決定作用聯(lián)系相互轉(zhuǎn)化整體與部分的地位在一定條件下可以

：整體相對(duì)于比它更大的場(chǎng)合，它就成了部分；部分相對(duì)于比它更小的場(chǎng)合，它就成了整體方法論我們應(yīng)當(dāng)樹(shù)立

觀念，立足

，統(tǒng)籌全局，選擇最佳方案，實(shí)現(xiàn)整體的最優(yōu)目標(biāo)，從而達(dá)到整體功能大于部分功能之和的理想效果；同時(shí)必須重視

的作用，用

的發(fā)展推動(dòng)整體的發(fā)展部分整體整體部分功能狀態(tài)變化相互轉(zhuǎn)化全局整體部分局部系統(tǒng)的基本特征系統(tǒng)優(yōu)化方法實(shí)踐方面認(rèn)識(shí)方面_______要著眼于事物的整體性用綜合的思維方式來(lái)認(rèn)識(shí)事物。要著眼于事物的整體性，從整體出發(fā)，把各個(gè)部分、各個(gè)要素聯(lián)系起來(lái)考察，統(tǒng)籌考慮，優(yōu)化組合，形成關(guān)于這一事物的完整準(zhǔn)確的認(rèn)識(shí)______要注意遵循系統(tǒng)內(nèi)部結(jié)構(gòu)的有序性，使各要素按照一定的

和

發(fā)生作用內(nèi)部結(jié)構(gòu)的優(yōu)化趨向要注重系統(tǒng)內(nèi)部結(jié)構(gòu)的優(yōu)化趨向，力求實(shí)現(xiàn)整體功能大于部分功能之和整體性有序性順序方向普遍性客觀性多樣性含義任何事物都處在聯(lián)系之中是事物本身所固有的，不以人的意志為轉(zhuǎn)移事物的聯(lián)系是多種多樣的普遍性客觀性多樣性表現(xiàn)①任何事物都與周圍其他事物有著這樣或那樣的聯(lián)系②每一事物內(nèi)部的各個(gè)部分、要素之間是相互聯(lián)系的③世界是一個(gè)普遍聯(lián)系的有機(jī)整體自在事物的聯(lián)系和人為事物的聯(lián)系都是客觀的直接聯(lián)系和間接聯(lián)系、內(nèi)部聯(lián)系和外部聯(lián)系、本質(zhì)聯(lián)系和非本質(zhì)聯(lián)系、必然聯(lián)系和偶然聯(lián)系、原因和結(jié)果的聯(lián)系等普遍性客觀性多樣性方法論用聯(lián)系的觀點(diǎn)看問(wèn)題，反對(duì)用孤立的觀點(diǎn)看問(wèn)題①要從事物固有的聯(lián)系中把握事物，切忌主觀隨意性②根據(jù)事物固有的聯(lián)系，改變事物的狀態(tài)，建立新的聯(lián)系善于分析和把握事物存在和發(fā)展的各種條件。一切以時(shí)間、地點(diǎn)和條件為轉(zhuǎn)移強(qiáng)調(diào)整體的地位與作用的表述整體居于主導(dǎo)地位，整體統(tǒng)率著部分，具有部分所不具備的功能；整體的功能狀態(tài)及其變化會(huì)影響到部分；要樹(shù)立全局觀念，立足整體，統(tǒng)籌全局，選擇最佳方案，實(shí)現(xiàn)整體的最優(yōu)目標(biāo)，從而達(dá)到整體功能大于部分功能之和的理想效果強(qiáng)調(diào)部分的地位與作用的表述整體由部分構(gòu)成，離開(kāi)了部分，整體就不復(fù)存在；部分的功能及其變化也會(huì)影響到整體的功能，關(guān)鍵部分的功能及其變化甚至對(duì)整體的功能起決定作用；要重視部分的作用，用局部的發(fā)展推動(dòng)整體的發(fā)展既體現(xiàn)整體又強(qiáng)調(diào)部分的表述整