統(tǒng)計(jì)調(diào)查第一課時

實(shí)驗(yàn)中學(xué)武玉霞

2.體育1.新聞3.動畫4.娛樂5.戲曲問題：

如果要了解本班同學(xué)對新聞、體育、動畫、娛樂、戲曲五類電視節(jié)目的喜愛情況，你會怎么做？

為了解決上述問題，我們需要做統(tǒng)計(jì)調(diào)查．怎樣做調(diào)查呢？

對全班同學(xué),采用調(diào)查問卷的方法，收集數(shù)據(jù)．步驟一：收集數(shù)據(jù)

調(diào)查問卷年月日在以下五類電視節(jié)目中，你最喜愛的是（）。（單選）

A新聞B體育C動畫D娛樂E戲曲填完后，請將問卷交數(shù)學(xué)課代表。

雜亂無章的數(shù)據(jù)不利于我們發(fā)現(xiàn)其中的規(guī)律，為了更清楚地了解數(shù)據(jù)所蘊(yùn)含規(guī)律，需要對數(shù)據(jù)進(jìn)行整理，統(tǒng)計(jì)中經(jīng)常用表格整理數(shù)據(jù)（如下表所示）。

利用調(diào)查問卷，可以收集到全班每位同學(xué)最喜愛的節(jié)目的編號（字母），我們把它們稱為數(shù)據(jù)。例如，某同學(xué)經(jīng)調(diào)查，得出如下50個數(shù)據(jù)：CCADBCADCDCEABDDBCCCDBDCDDDCDC

EBBDDCCEBDABDDCBCBDD

從上面的數(shù)據(jù)中，你能看出全班同學(xué)喜愛的各類節(jié)目的情況嗎？步驟二

設(shè)計(jì)統(tǒng)計(jì)表格整理數(shù)據(jù)節(jié)目類型節(jié)目名稱劃記人數(shù)百分比A新聞B體育C動畫D娛樂E戲曲合計(jì)全班同學(xué)最喜愛電視節(jié)目的人數(shù)統(tǒng)計(jì)表表頭行列：整理數(shù)據(jù)全班同學(xué)最喜愛節(jié)目的人數(shù)統(tǒng)計(jì)表

注：1、劃記法是用“正”字的每一劃（筆畫）代表一個數(shù)據(jù)2、百分比：每個部分的人數(shù)與總?cè)藬?shù)的比值；3、劃記之和為總?cè)藬?shù)，百分比之和為100%.你能得到什么信息？上述表格可以清楚地反映全班同學(xué)喜愛各類節(jié)目的情況。例如，最喜愛新聞節(jié)目的同學(xué)有4名，占全班同學(xué)的8%，最喜愛體育節(jié)目的同學(xué)有10名，占全班同學(xué)的20%，等等。如何能更直觀的描述數(shù)據(jù)的分布規(guī)律呢？通過統(tǒng)計(jì)圖描述數(shù)據(jù)：條形統(tǒng)計(jì)圖、扇形統(tǒng)計(jì)圖、折線統(tǒng)計(jì)圖。8

步驟三：描述數(shù)據(jù)人數(shù)節(jié)目類別20151050新聞體育動畫娛樂戲曲41015183條形圖能清楚地表示出每個項(xiàng)目的具體數(shù)目。易于比較數(shù)據(jù)之間的差別⑵條形統(tǒng)計(jì)圖有什么特點(diǎn)？條形統(tǒng)計(jì)圖思考：⑴從條形統(tǒng)計(jì)圖圖中你能獲得什么信息？⑶怎樣畫條形統(tǒng)計(jì)圖？哪些細(xì)節(jié)需要注意？思考：⑴扇形圖中，整個圓表示什么？每個扇形表示什么？⑵從扇形圖中你能獲得什么信息？⑶扇形圖有什么特點(diǎn)？(4)怎么畫扇形圖？(5)怎么確定每個扇形的大?。?/p>

．扇形統(tǒng)計(jì)圖能清楚地表示出各部分在總體中所占的百分比圓心角的度數(shù)=百分比×360°制作扇形統(tǒng)計(jì)圖的步驟是:1、求各部分占總體的百分比;2、用360°乘各部分的百分比,

算出對應(yīng)扇形的圓心角度數(shù);3、畫一個圓形;4、用量角器量出角度,并畫出各扇形.

標(biāo)上相關(guān)數(shù)據(jù)。

你能說出條形圖和扇形圖的相同點(diǎn)和不同點(diǎn)嗎？相同點(diǎn)：都能了解喜歡哪種節(jié)目的人數(shù)最多和最少.不同點(diǎn)：條形圖能得出具體喜歡每種節(jié)目的人數(shù)，扇形圖能得出各種人數(shù)的百分比。節(jié)目類型人數(shù)思考在上面的調(diào)查中，我們經(jīng)歷了哪幾個環(huán)節(jié)？數(shù)據(jù)的收集、數(shù)據(jù)的整理、數(shù)據(jù)的描述在這次調(diào)查中，全班同學(xué)是我們要考察的全體對象，我們對全體對象進(jìn)行了調(diào)查，像這樣考察全體對象的調(diào)查叫做全面調(diào)查，也稱普查。例如：2000年我國進(jìn)行的第五次人口普查就是一次全面調(diào)查。4、全面調(diào)查在上面的調(diào)查中，考察對象是什么？全面調(diào)查的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)優(yōu)點(diǎn)：調(diào)查的結(jié)果準(zhǔn)確，能夠全面了解數(shù)據(jù)缺點(diǎn)：調(diào)查花費(fèi)的時間長，消耗的人力、物力大，而且有些調(diào)查具有破壞性或受客觀條件限制，不能進(jìn)行全面調(diào)查。適用范圍：當(dāng)個體數(shù)量不是很多或者考察對象特殊時，一般采用全面調(diào)查。以下問題，不適宜用全面調(diào)查是（）（多選）D、調(diào)查我們班全體同學(xué)的體重情況C、公司招聘員工，對應(yīng)聘人員面試B、乘飛機(jī)時，機(jī)場對旅客的行李安全檢查A、調(diào)查全市中學(xué)生每天的零花錢E、了解一批燈泡的使用壽命F、中央電視臺2015年春節(jié)聯(lián)歡晚會“您最喜歡的節(jié)目”網(wǎng)上調(diào)查AEF1、2000年平均每人每月消費(fèi)性支出446元，其中食品占40.6%，衣著12.2%，家庭設(shè)備用品及服務(wù)7.0%，醫(yī)療保健5.9%，交通和通迅8.7%，娛樂教育文化服務(wù)12.7%，居住8.6%，雜項(xiàng)商品4.3%。以上數(shù)據(jù)宜用_______統(tǒng)計(jì)圖這組數(shù)據(jù)表示的是各部分所占百分比，宜用扇形統(tǒng)計(jì)圖。扇形試一試2、宜用_______統(tǒng)計(jì)圖這組組數(shù)據(jù)表示的是每種起床方式具體人數(shù)，宜用條形統(tǒng)計(jì)圖。條形3、某班有50人，其中三好學(xué)生10人，優(yōu)秀學(xué)生干部5人，在扇形統(tǒng)計(jì)圖上表示三好學(xué)生和優(yōu)秀學(xué)生干部人數(shù)的圓心角分別是 ( )A．720，360 B．1000，500

C．1200，600D．800，400

挑戰(zhàn)自我！A4、某校對七年級學(xué)生對“月球上是否有水”進(jìn)行統(tǒng)計(jì)調(diào)查，挑戰(zhàn)一下！（2）若“沒有”的學(xué)生有120人，則七年級

學(xué)生共多少名？(1)若七年級學(xué)生共200名，從圖中可以看出,認(rèn)為“沒有”的學(xué)生有多少人?

“不知道”的呢？（3）若七年級學(xué)生共400名“不知道”學(xué)生部分在扇形中的圓心角為108度，則“不知道”學(xué)生共多少名？5、甲校女生占全?？?cè)藬?shù)的30%，乙校男生占全?？?cè)藬?shù)50%，比較兩校的女生人數(shù)

[

]A．甲校多于乙校

B．甲校與乙校一樣多

C．甲校少于乙校

D．不能確定D6、為響應(yīng)國家要求中小學(xué)生每天鍛煉1小時的號召，某校開展了形式多樣的“陽光體育運(yùn)動”活動，小明對某班同學(xué)參加鍛煉的情況進(jìn)行了統(tǒng)計(jì)，并繪制了下面的圖1和圖2.

（1）該班共有多少名學(xué)生？（2）