14地球的兩頂“白帽子”

更多資料請搜尋淘寶店名：桃李天下教育taolitianxiaedu更多資料請搜尋淘寶店名：桃李天下教育taolitianxiaedu教學(xué)要求重點難點教學(xué)要求重點難點課時正確、流利、有感情地朗讀課文。生疏“燙、調(diào)”等9個生字，會寫“球、熱”等8個生字。理解課文，弄清地球的兩頂“白帽子”的作用。理解課文內(nèi)容,分析地球兩頂“白帽子”的作用。分析重點句子。兩課時。14地球的兩頂“白帽子”從太空往下看，地球是一個藍色星球，還戴著兩頂白白的帽子。[①這句話運用了什么修辭手法？有什么好處？]這兩頂“白帽子”就是南極和北極。[②地球的兩頂“白帽子”指的是什么？]段導(dǎo)讀：介紹這兩頂“白帽子”是北極和南極。南極以大陸為主，北極多是海洋。[句導(dǎo)讀：介紹了南極和北極的不同。]它們最大的共同點是“冷”。[句導(dǎo)讀南極和北極最大的共同點是冷。]在“帽子”的中心，假設(shè)把一杯滾樣。[③從這句話的描述中，你讀懂了什么？運用了哪些說明方法？]段導(dǎo)讀：介紹南極和北極共同的特點：格外“冷”。第一局部(第1~2自然段):介紹地球的兩頂白帽子：北極和南極?！鞍酌弊印蹦芎麸L(fēng)喚雨，調(diào)整氣溫。[④這句話在本段起到什么作用？]在炎熱的夏天，些地方的氣溫會居高不下，人們就要變成“烤鴨”了。[句導(dǎo)讀：具體講北極的冷空氣在夏天南下，可以調(diào)整氣溫。][⑤“假設(shè)……就”句式說明白什么？]段導(dǎo)讀：介紹“白帽子”能呼風(fēng)喚雨，調(diào)整氣溫?！鞍酌弊印笔亲匀毁Y源的寶庫，隱藏著石油、自然氣等礦產(chǎn)資源。[句導(dǎo)讀：總說“白帽子”是自然資源的寶庫。]此外，地球絕大多數(shù)的淡水，以冰的形態(tài)貯存在兩頂“白帽子”地球的兩頂“白帽子”都貯存著哪些自然資源？運用了什么說明方法？]段導(dǎo)讀：介紹“白帽子”是自然資源的寶庫。“白帽子”上有很多動物，如南極的企鵝，北極的旅鼠、北極熊……它們是當(dāng)?shù)氐木用?，在兩極歡快地生活著。[⑦地球的兩頂“白帽子”上有哪些動物？又運用了什么說明方法？]段導(dǎo)讀：介紹“白帽子”上有很多動物。其次局部(第3~5自然段):“白帽子”的作用?！鞍酌弊印贝髟诘厍虻膬蓸O，為地球上全部的生物造福。[⑧最終這句話在全文中起到什么作用？】第三局部(第6自然段):總說兩頂白帽子造福人類。學(xué)問點詳解：說教。②這兩頂“白帽子”是指地球的南極和北極。運用了比方的手法，格外形象、好玩。③這句話運用舉例子的說明方法，形象地說明白兩極格外的冷。④開頭這句話是本段的總起句，概括說明。下面的內(nèi)容都是圍繞這句話開放描述的。⑤運用假設(shè)關(guān)系的句子，說明白北極釋放的冷空氣對人類的重大作用。⑥兩極貯存著豐富的礦產(chǎn)資源，淡水資源。利用了列舉、列數(shù)字的說明方法。擬人的修辭手法。⑧最終一段在文中起到總括的作用，進一步點題，強調(diào)“白帽子”的作用。初讀課文,讓學(xué)生通過查字典生疏生字、了解字義,并能聯(lián)系上下文理解詞義。知道各個自然段的段意?；脽羝?。— 簡介兩頂“白帽子”北半球的叫北極，在南半球的叫南極。由于地球是圍著自轉(zhuǎn)軸旋轉(zhuǎn)的，所以兩極是地球外表經(jīng)線距離都是相等的。在兩極地區(qū)，常常消滅“極晝”和“極夜”現(xiàn)象。雖然兩極地區(qū)有半年時間為白晝，但真正能到達兩極地區(qū)增加熱量的光線卻少得可憐，因此兩極地區(qū)仍舊是終年冰天雪地，嚴(yán)寒特別。在南極地區(qū)，甚至有－94.5℃的低溫。在如此酷冷的自然條件下，沒有一棵樹一大批企鵝卻能在南極這塊“世界寒極”上安居樂業(yè)。今日，我們就來學(xué)習(xí)有關(guān)地球的這兩個極，看看它們給我們的生活帶來哪些巨大作用。板書課題，齊讀課題?！舶鍟旱厍虻膬身敗鞍酌弊印薄扯?初讀課文,學(xué)習(xí)生字自讀課文。標(biāo)出自然段序號,畫出文中的生字及不懂的詞句。指名讀課文,檢查學(xué)生初讀課文的狀況,留意訂正錯誤讀音。指導(dǎo)學(xué)生讀準(zhǔn)字音。〔出示生字〕球(qiú)熱(rè)喚(huàn)免(miǎn)費(fèi)庫(kù)存(cún)企(qǐ)燙(tànɡ)調(diào)(diào)股(ɡǔ)亞(yà)烤(kǎo)富(fù)礦(kuànɡ)資(zī)絕(jué)讀準(zhǔn)字音留意讀準(zhǔn)平舌音“資存”，前鼻音“免喚”，后鼻音“燙礦”。識記生字學(xué)生爭論記重點字的方法，溝通如下：熟字加偏旁〔熟字〕：球：求+王 熱：執(zhí)+灬喚：奐+口費：弗+貝庫：車+廣企：人+止。形聲字構(gòu)造規(guī)律：“燙烤礦資”指導(dǎo)書寫熱：下面的橫四點，留意四點的書寫方法，第一個點方向向左，后三個點方向向右?！百M”上面的是撇和豎?！按妗辈灰┑羝蚕碌囊回Q。讀一讀下面的詞語〔出示詞語〕滾燙調(diào)整免費呼風(fēng)喚雨資源豐富造福居高不下三 理解詞語請同學(xué)從文中找出不理解的詞語質(zhì)疑。引導(dǎo)學(xué)生通過查詞典、聯(lián)系上下文理解詞語。在學(xué)生質(zhì)疑的根底上,教師引導(dǎo)學(xué)生查詞典,聯(lián)系上下文理解詞語的意思。出示重點詞語,請學(xué)生穩(wěn)固練習(xí)。滾燙:滾熱，格外燙。噼里啪啦:象聲詞，形容爆裂、拍打等的連續(xù)聲音。西伯利亞寒流:蒙古—西伯利亞是北半球冬季最嚴(yán)寒的地方，大氣冷卻收縮下沉，形成下時常形成寒潮天氣，因而通常被我們稱為西伯利亞寒流。呼風(fēng)喚雨:指具有支配自然的宏大力氣。居高不下：形容夏天的氣溫保持在較高的水平或者狀態(tài),沒有下降的趨勢。四 理清課文思路第一自然段:介紹這兩頂“白帽子”是北極和南極。其次自然段:介紹南極和北極共同的特點：格外“冷”。第三自然段:介紹“白帽子”能呼風(fēng)喚雨，調(diào)整氣溫。第四自然段:介紹“白帽子”是自然資源的寶庫。第五自然段:介紹“白帽子”上有很多動物。第六自然段:總說兩頂白帽子造福人類。格外冷14格外冷14地球的兩頂“白帽子”調(diào)整氣溫自然資源的寶庫有很多動物造福人類掃清字詞障礙，理清文章的脈絡(luò)。在教學(xué)時,教師要努力運用課件等多媒體手段，,引導(dǎo)學(xué)生通過查詞典和聯(lián)系上下文等形式去理解詞語,感悟課文內(nèi)容。看拼音，寫詞語qiú rè huàn miǎnfèi kù cún qǐ地〔球〕 很〔熱〕呼〔喚〕〔免 費〕車〔庫〕生〔存〕〔企〕鵝比一比,再組詞。喚〔呼喚〕 免〔免費〕 企〔企鵝〕換〔交換〕 兔〔兔子〕 正〔正好〕把以下句子按挨次整理好?！鞍酌弊印鄙嫌泻芏鄤游??！?〕南極和北極共同的特點：格外“冷”。〔3〕“白帽子”是自然資源的寶庫?！?〕介紹“白帽子”能呼風(fēng)喚雨，調(diào)整氣溫。細讀課文,體會地球的兩極的作用。分析句子,會用“假設(shè)……就……”造句?！?導(dǎo)入課讀題,圍繞題目質(zhì)疑。地球的“白帽子”是什么?地球的兩頂“白帽子”有什么作用？二 細讀課文,逐段理解學(xué)習(xí)課文1、2自然段。思考：地球的兩頂“白帽子”指的是什么？〔地球的兩頂白帽子指的是地球的南極和北極?！尺@兩頂白帽子有什么特點？一樣點和不同點？共同點是都很“冷”。不同的是“南極以大陸為主，北極多是海洋?！背鍪揪渥樱豪驳仨懀穹疟夼谝粯??！弊x了這句話你有什么感受？〔極地真的太冷了。〕這是使用了什么說明方法？〔舉例子〕利用這種說明方法有什么好處？〔能將抽象的東西具體形象化?！硨W(xué)習(xí)課文3~5自然段。地球的“白帽子”有什么作用？用“ ”畫出來。①“白帽子”能呼風(fēng)喚雨，調(diào)整氣溫。②“白帽子”是自然資源的寶庫。③“白帽子”上有很多動物。以上三句話在自然段中起到什么作用？〔總起句，概括段意的作用。〕地球的兩頂“白帽子”是如何調(diào)整氣溫的？氣。假設(shè)沒有這些冷空氣，一些地方的氣溫會居高不下，人們就要變成‘烤鴨’了?！雹僖龑?dǎo)學(xué)生理解“西伯利亞冷空氣”和“居高不下”的意思。②引導(dǎo)用“假設(shè)……就……”說句子。為什么說地球的“白帽子”是自然資源的寶庫？出示：“白帽子”是自然資源的寶庫，隱藏著石油、自然氣等礦產(chǎn)資源。此外，地球絕大多數(shù)的淡水，以冰的形態(tài)貯存在兩頂“白帽子”里，有些冰都已經(jīng)存在幾十萬年了?！边@里使用了什么說明方法？〔列舉，列數(shù)字〕使用這些說明的方法有什么作用？〔列舉使說明更加具體、可信，列數(shù)字說明白這些冰存在的年度很長遠?！车厍虻摹鞍酌弊印鄙嫌心男﹦游?？〔“白帽子”上有很多動物，如南極的企鵝，北極的旅鼠、北極熊……〕出示“它們是當(dāng)?shù)氐木用?，在兩極歡快地生活著?！边\用了什么手法？〔擬人的手法，使說明更生動、好玩?！持笇?dǎo)朗讀課文3~5自然段。齊讀課文最終一個自然段。三 朗讀課文,總結(jié)全文讀讀課文，說說地球的兩頂“白帽子”有哪些作用。你長大了，打算怎樣怎樣保護地球的“白帽子”？分小組說說。全班溝通小練筆：練習(xí)用“舉例子、列數(shù)字、列舉”的說明方法，介紹你寵愛的一個玩具。格外冷：熱水變成冰14地球的兩頂“白帽子”調(diào)整氣溫：西伯利亞冷空氣南下自然資源的寶庫：礦產(chǎn)資源、淡水資源有很多動物：企鵝、北極熊、旅鼠本課從課題質(zhì)疑，切入課文。細讀課文，分析理解，弄清地球的兩頂“白帽子”的作用有哪些。分別分析，抓住重點詞語和句子理解體會。在此根底上總結(jié)說明方法。抄寫詞語。滾燙調(diào)整免費呼風(fēng)喚雨資源豐富造福居高不下依據(jù)課文內(nèi)容填空：假設(shè)把一杯滾燙的熱水 潑向空中，落下來的時候，熱水 就會變成冰 ，摔在地上噼里啪啦地響，像放鞭炮一樣。放的免費冷氣。假設(shè)沒有這些冷空氣，一些地方的氣溫會居高不下，人們就要變成‘烤鴨’了。“白帽子是自然資源的寶庫隱藏著石油 、自然氣 等礦產(chǎn)資源此外地球絕大多數(shù)的淡水以冰的形態(tài)貯存在兩“白帽子”里，有些冰都已經(jīng)存在幾十萬年了。西伯利亞冷空氣冷空氣和暖空氣是從氣溫水平方向上的差異來定義的，位于低溫區(qū)的空氣稱為冷空氣。成，其范圍縱橫長達數(shù)千公里，厚度達幾公里到幾十公里。冷空氣過境會帶來雨、雪等，使溫度陡然下降。每次冷空氣入侵的強度不一樣，有強有弱，降溫幅度有多有少。冷空氣像潮2千公里以上。由于移動的路徑不同，受影響的區(qū)域也不同。時間和范圍也會有所不同。南極是世界上最嚴(yán)寒的地方，南極被人們稱為第七大陸，南極大陸的總面積為1390萬平方公里，居世界各洲第五位。南極大陸被一個巨大的冰蓋所掩蓋，平均海拔為2350米。南極洲隱藏的礦物有220里生物較多，有海藻、珊瑚、海星和海綿，大海里還有許很多多叫做磷蝦的微小生物，磷蝦為南極洲眾多的魚類、海鳥、海豹、企鵝以及鯨供給了食物來源。在南極植物難于生長豹、海獅和海豚等。大陸四周的海洋，鯨成群，為世界重要的捕鯨區(qū)。由于捕殺過甚，鯨的極四周海洋中還盛產(chǎn)磷蝦，估量年捕獲量可達10．5億噸，可供人類對水產(chǎn)品的需求。南極洲是個巨大的自然“冷庫”，是世界上淡水的重要貯存