于營軍社會行為演示文稿講課稿

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你知道動物界中哪些動物是營群體生活的？？第一頁，共32頁。過群體生活的動物一般具有(jùyǒu)社會行為。螞蟻、蜜蜂、猴子、鹿、羚羊、企鵝、牛群、斑馬(bānmǎ)、黑猩猩、狼群……都過群體生活。第二頁，共32頁。什么是社會(shèhuì)行為？答：是指過著群居生活，成員個體(gètǐ)之間既有分工又有合作的動物所具有的一種行為。第三頁，共32頁。第三節(jié)社會(shèhuì)行為第四頁，共32頁。觀看錄像：群體生活(shēnghuó)的螞蟻思考：螞蟻群體中有哪些成員？怎么(zěnme)分工？第五頁，共32頁。后蟻（雌蟻）雄蟻工蟻(ɡōnɡyǐ)兵蟻體形最大，是專職的“產(chǎn)卵(chǎnluǎn)機器”，能產(chǎn)很多卵，使種族得以延續(xù)。專與雌蟻交尾，完成受精(shòujīng)過程。個體最小，筑巢、喂養(yǎng)其他各種蟻，負責移開雌蟻產(chǎn)下的卵并加以照料。專司蟻穴的保衛(wèi)，頭部有鉗狀的大顎結(jié)構(gòu)，強悍擅斗，護巢御敵。第六頁，共32頁。蜜蜂的群體(qúntǐ)生活由蜂王(fēngwáng)、雄蜂和工蜂組成。一個群體中蜂王(fēngwáng)只有一個，體形細長，負責產(chǎn)卵。雄蜂少數(shù)，身體粗壯，它一生的職責就是和蜂王(fēngwáng)交配，以至最后死亡。工蜂體型較小，負責采花粉、喂養(yǎng)蜂王(fēngwáng)、雄蜂和幼蜂，筑巢、清理蜂巢、守衛(wèi)等工作。第七頁，共32頁。具有社會行為的動物(dòngwù)，內(nèi)部形成一定的組織，群體成員之間有明確的分工與合作。第八頁，共32頁。觀看錄像：群體生活(shēnghuó)的獼猴獼猴(míhóu)群體中是否有“首領(lǐng)”？“首領(lǐng)”要具備怎樣的條件？“首領(lǐng)”享有哪些特權(quán)？？第九頁，共32頁。首領(lǐng)(shǒulǐng)雌狒狒(fèifèi)雄狒狒(fèifèi)幼年狒狒第十頁，共32頁。狒狒的群體(qúntǐ)生活1、有一個最占優(yōu)勢的雄狒狒，是首領(lǐng)2、有下級雄狒狒、雌狒狒和幼狒狒3、首領(lǐng)的優(yōu)勢：優(yōu)先享有食物和配偶，優(yōu)先選擇筑巢場地4、首領(lǐng)的職責：負責(fùzé)指揮整個社群的行為，并與其他雄狒狒共同保衛(wèi)這個群體。群體(qúntǐ)內(nèi)有等級第十一頁，共32頁。社會行為的動物，群體中的個體形成(xíngchéng)一定的等級。第十二頁，共32頁。動物(dòngwù)為什么要結(jié)群生活？第十三頁，共32頁。極地生活的企鵝，常常是成千上萬聚集在一起，因為它們(tāmen)身處的是冰天雪地的世界，雖然身上有著厚厚的脂肪，但集群無疑可以相互取暖，這種集群對御寒有好處。第十四頁，共32頁。排成“人”“一”隊形飛行的大雁體力(tǐlì)消耗比單獨飛行時減少約27%第十五頁，共32頁。有些動物，它們的本領(lǐng)(běnlǐng)不足以使自己與其他動物有一對一的抗爭能力，只好借助于群體的力量。單只的狼見到野豬恐怕連逃都來有及，哪里還會有什么非分之想，但群狼似乎什么都不怕，這就是集群捕食的好處。共同獵食第十六頁，共32頁。動物的社會行為(xíngwéi)的意義群體生活有利于動物靠集體的力量更容易獲得食物(shíwù)和防御敵人侵襲,使動物群體更好地適應生活環(huán)境,維持個體和種族的生存。生存(shēngcún)、繁殖第十七頁，共32頁。1.群體內(nèi)部往往形成(xíngchéng)一定的組織。2.成員之間有明確(míngquè)的分工。3.有的群體(qúntǐ)還形成等級。社會行為的特征：第十八頁，共32頁。二、群體(qúntǐ)中的信息交流動物群體之間常常進行(jìnxíng)“通訊”行為。所謂的通訊是指：“一個動物群體中的個體向其他個體發(fā)出某種信息，其他個體接受信息后產(chǎn)生(chǎnshēng)某種行為反應的現(xiàn)象。什么是動物的“通訊”行為？第十九頁，共32頁。人類傳遞信息的方式多樣(duōyànɡ)而高等（如電話、傳真、網(wǎng)絡的QQ等），俗話說：“人有人言，獸有獸語”，群居生活的動物在群體中是如何進行信息交流的呢？第二十頁，共32頁。舞蹈(wǔdǎo)——動作聲音(shēngyīn)、動作氣味(qìwèi)第二十一頁，共32頁。信息交流(jiāoliú)的意義？如果沒有信息交流群體成員間將無法取得聯(lián)系,孤立的個體取食和御敵會很困難(kùnnɑn),不同性別交配也將受影響.能更好的生存(shēngcún)、繁衍第二十二頁，共32頁。視頻(shìpín)：螞蟻的信息通訊第二十三頁，共32頁。蝶蛾類昆蟲的雌蟲分泌性外激素通訊(tōngxùn)，吸引雄蟲交配。人類(rénlèi)如何利用昆蟲的通訊方式控制害蟲的數(shù)量？（閱讀書41頁）第二十四頁，共32頁。特殊氣味的揮發(fā)性物質(zhì)動物個體(gètǐ)間的通訊人工合成(rénɡōnɡhéchénɡ)性外激素性外激素雌蛾雄蛾誘殺農(nóng)業(yè)(nóngyè)害蟲干擾雌雄蟲之間通訊第二十五頁，共32頁。歸納(guīnà)在自然界，生物之間的信息交流是普遍存在的。正是由于物質(zhì)流、能量(néngliàng)流和信息流的存在，使生物之間的聯(lián)系錯綜復雜，“牽一發(fā)而動全身”，生物與環(huán)境才成為統(tǒng)一的整體。第二十六頁，共32頁。小結(jié)(xiǎojié):社會行為的概念:營群體生活；群體內(nèi)部不同成員之間分工合作(fēngōnghézuò)；共同維持群體生活。社會(shèhuì)行為社會行為的特征群體中的信息交流內(nèi)部形成一定的組織成員之間有明確的分工有的群體形成等級動物的動作,聲音和氣味等都可以傳遞信息的作用第二十七頁，共32頁。一、選擇題：１、下列各項中，屬于動物的社會行為的是（）Ａ、母雞帶領(lǐng)一群小雞在覓食Ｂ、山洞中居住著一大群蝙蝠Ｃ、蜂王從小到老由工蜂喂養(yǎng)Ｄ、草原上生活著大批食草動物

２、下列行為中不屬于信息傳遞行為的是（）Ａ、雌蛾分泌性外激素Ｂ、工蜂跳８字型舞蹈Ｃ、蟑螂晝伏夜出Ｄ、鳥類的鳴叫

３、對群體生活的動物來說，沒有通訊就會出現(xiàn)下面(xiàmian)情況，其中不正確的一項是（）Ａ、動物的個體間無法取得聯(lián)系Ｂ、覓食和御敵比較困難Ｃ、不同性別個體交配繁殖受到影響Ｄ、立即死亡課堂練習CCD第二十八頁，共32頁。4、典型的營群體生活的動物中，個體之間的關(guān)系是（）A、

對群體的作用相同(xiānɡtónɡ)，地位平等B、對群體的作用不同，地位平等C、對群體的作用不同，地位不平等D、對群體的作用相同(xiānɡtónɡ)，地位不平等5、在白蟻群體中，不具生育能力，擔負著建筑蟻巢，喂養(yǎng)雌蟻、雄蟻和兵蟻等職能的白蟻是（）A、雄蟻B、雌蟻C、工蟻D、兵蟻CC第二十九頁，共32頁。6、下列幾項動物的行為中，不能起到同種個體之間交流信息作用的是（）A、

蜜蜂的舞蹈動作B、蜂王釋放的特殊分泌物C、鳥類的各種鳴叫聲D、烏賊(wūzéi)受到威脅時釋放墨汁D第三十頁，共32頁。7、許多動物結(jié)群生活，下列具有社會行為的動物是（）Ａ、危害植物的成群蝗蟲Ｂ、養(yǎng)雞場，飼養(yǎng)著成群的肉雞和蛋雞Ｃ