五年級考試作文指導復習進程

考試(kǎoshì)作文指導（一）——祝您考試(kǎoshì)寫出好作文第一頁，共13頁?？荚囎魑闹挥姓_把握題目(tímù)的要求，才能把作文寫好，得到理想的分數(shù)。第二頁，共13頁?？紙?kǎochǎng)作文審題三要：第一：審請文章的寫作題型。看見題目(tímù)先看看是寫什么類型，如：寫事的：一件的事寫人的：一個的人我的爸爸（媽媽老師）狀物的：我喜愛的（文具盒玩具）寫景的：我最喜歡的一處地方第三頁，共13頁。第二(dìèr)，必須弄清題目要寫的范圍。

有的題目從時間(shíjiān)方面規(guī)定了范圍，如《夏天的晚上》、《課間》。有的從地點方面規(guī)定了范圍，如《操場一角》、《在公共汽車上》。有的從內(nèi)容方面規(guī)定了范圍，如《學洗衣》、《植樹》。也有的從幾個方面規(guī)定了范圍，如《放學路上學雷鋒》，就是從時間(shíjiān)、地點、內(nèi)容幾方面規(guī)定了寫作的范圍。

第四頁，共13頁。第三、審清題目(tímù)要寫的對象。如：《我這個小孩》和《鄰居家的小孩》，雖然都是寫小孩，但前者是寫自己，后者卻是寫別人。又如在狀物的文章《我最喜歡的××》一題，仔細研究，它要求我們寫最喜歡的東西或有趣的動物等。如果按《我最喜歡的人--媽媽(māmā)》來寫這就弄錯了寫作的對象。第五頁，共13頁。練一練

1．分析下列作文題，按照要求把題目分類（在橫線標出題號）

（1）早晨（2）好姑姑（3）友誼（4）比賽（5）上學路上（6）放學以后（7）我的妹妹（8）我和妹妹（9）我愛勞動（10）難忘的一天（11）和好（12）愛晚前（13）練毛筆字（14）這件事教育了我

限制中心的題目有_______________________

限制時間的題目有_______________________

限制地點(dìdiǎn)的題目有_______________________

限制敘事的題目有_______________________

限制寫人的題目有_______________________

限制寫人物關系的題目有_________________第六頁，共13頁。二、讓開頭吸引(xīyǐn)讀者——鳳頭開頭賞析《我愛唱歌》要說我的課余生活呀，四個字——豐富多彩。說起玩兒呀，我什么都會，溜冰、打羽毛球、踢毽子、游泳……但我最喜歡的還是唱歌。《第一次摘柿子》在成長的歲月中，許多事讓我難以忘懷，但記憶最深的還是在姥姥家第一次摘柿子?！洞髴?zhàn)機器人》想起那次大戰(zhàn)機器人的事，我就覺得(juéde)高興。

第七頁，共13頁。《媽媽，我想對您說》每個人都有許多心里話想對別人說，有的想對老師說；有的想對朋友說；而我卻有許多心里話，想對媽媽說。《我喜歡你，雪花》我喜歡春天美麗的蝴蝶，我喜歡夏天柔和的小雨(xiǎoyǔ)，我喜歡秋天金黃的落葉，但我最喜歡的還是冬天潔白的雪花。續(xù)寫《白娘子》“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶?！泵慨斅牭竭@首歌，白娘子都會淚流滿面，不由得想起還不能見面的孩子。她多么想念家人?。∮质嵌嗝聪Ｍ麖睦追逅鲁鰜戆?！《母愛如花》當我悠閑地散步在花園時，目光總是跳過各種姹紫嫣紅的花兒，最后落在櫻花上，于是，回憶洪水般的涌入心頭，開始拼湊記憶的碎片，讓我感受那如花的母愛。第八頁，共13頁。開頭(kāitóu)的方法：1、總起開頭法：例1：星期天的早上，天氣晴朗，我們一家到西施故里(gùlǐ)游玩?！洞河挝魇┕世?gùlǐ)》例2：每個人都有許許多多自己從未嘗試過的事情。每一個人又都有很多第一次，例如：第一次做飯、第一次買東西……我經(jīng)歷的記憶最深的是第一次坐飛機第九頁，共13頁。2、倒敘(dàoxù)開頭法。

文章開頭先寫出事情的結(jié)果，再寫出事情的原因和經(jīng)過，以造成懸念，增強文章的吸引力。隨著時間的流逝，一些事往往由清晰變得模糊，由模糊而漸漸忘卻了。但是(dànshì)，我小學時上的一堂常識課，卻仍然深深地印在我的腦海里?！督o我印象最深的一堂課》第十頁，共13頁。3、設問(shèwèn)開頭法。生活是什么?生活是一首歌。是一首有悲歡離合的歌，是一支催人奮發(fā)的進行曲，是一首用心去唱的歌。生活告訴我：只有做生活的歌手，才能吟唱出優(yōu)美(yōuměi)動聽的樂章……——《生活是什么》第十一頁，共13頁。4、詩歌(shīgē)開頭法

“離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風吹又生”，每當我吟起這首膾炙人口的詩時，我的眼前就會出現(xiàn)滿目的(mùdì)翠綠……——《小草》巧妙的引用與文章相關的詩詞、歌詞、格言等作為自己(zìjǐ)文章的開頭，能使文章生動活潑，讀來令人親切，吸引讀者。第十二頁，共13頁。六年級作文(zuòwén)題目：我嘗到了（）提示：在生活中，你可能享受過助人的快樂，也可能體驗過失敗