考試沒考好的反思（優(yōu)秀9篇）

Word-14-考試沒考好的反思（優(yōu)秀9篇）考試沒考好檢討書篇一

恭敬的教師：

您好！

在以前的學(xué)習(xí)中，我沒有仔細努力，這次期中考試沒考好，現(xiàn)在想起來十分懊悔。今日，我懷著抱歉和后悔的情緒，寫下這份檢查。以向您表示我的決心和悔改之意，只希翼您可以給我一個改正錯誤的機會。感謝您。以前我沒故意識到自己的散漫和無知，對于XX這種需要大量做題的學(xué)科，總是抱有偷懶心理。以至于終于引火自焚，導(dǎo)致了這種惡果。不但是對不起父母和教師，更在學(xué)生中間成為了反面教材。也是對初1X班的一種不責(zé)任的表現(xiàn)。其它還讓教師常常不安。

我已深深地熟悉到了自己的錯誤，作為初中生，我沒故意識到自己已經(jīng)是個15歲的大孩子了，非但是沒有幫教師、家長分擔(dān)壓力，反而給他們找了無數(shù)沒須要的棘手，我感覺到很懊悔，我是班里學(xué)習(xí)較好男生中的一個，而我非但是沒有給別的學(xué)生一個仔細學(xué)習(xí)的感覺卻給學(xué)生留下了不仔細做題，不踏實的感覺，我覺得自己欠缺集體榮譽感，我從哪跌倒就從哪爬起來，肯定不在同一個地點再跌倒第2次，努力堅持，讓自己按時按質(zhì)完成作業(yè)，天天仔細聽講，大量做題，踏踏實實學(xué)習(xí)。腳踏實地，爭取下次考試取得好的成果，以優(yōu)異的成果來匯報曾經(jīng)為我做過很多付出的？教師和我的父母，我會讓您們看到一個全新的我，一個遵規(guī)守紀，敬重師長，按時完成作業(yè)，仔細聽講，大量做題，踏踏實實學(xué)習(xí)。腳踏實地的初中生，一切跟著大家走，堅定不做個別生。所以我不行以再犯懶散的錯誤了，我要樂觀地看待我所生活，學(xué)習(xí)過的每一天，給我自己留下一個美妙的回憶，給學(xué)生和教師留下好的印象，讓我在這3年的時光制造出一個另人折服的奇跡。

這次，教師跟我談了許多問題，給我敲響了警鐘，使我幡然悔悟，理解到了“播種一個行為，心得一個習(xí)慣，播種一個習(xí)慣，心得一共性格，播種一共性格，心得一個命運”的道理。受到教師的批判和建議，我非常重視，并從內(nèi)心上責(zé)備自己，反省自己。要從觀念上徹底改變，從自己身上找錯誤，查不足，深刻的反醒。我知道，錯了并不重要，重要的是在自己做錯事的時候，可以正確的熟悉到自己的錯誤，并且知道如何改過自身，所以我在以后的日子里，會分外的嚴格要求自己，不會讓自己再重蹈覆轍了。

經(jīng)過這段時光的思想改變，現(xiàn)在的我，較之以前已經(jīng)有了很大的轉(zhuǎn)變，對自己的言行也有了新的要求。利用這次的事情，讓我意識到了腳踏實地，仔細做題的重要性。我一定不會在同一地方摔倒。作為新一代的同學(xué)，我深知自己肩負的使命，作為一個男生，我更知道要富有責(zé)任感，做事情，要有始有終，學(xué)習(xí)、工作更是一樣，不可以半途而廢。

檢討人：xxx

20xx年x月x日

自我反省考試沒考好檢討書篇二

恭敬的xx：

時光飛逝，一年一度的期中考試有一次落下了帷幕。在這每一次的人生考驗中，老是有人快樂有人悲。然而可憐的是這一次我成為了后者。半載的辛苦和辛酸苦累換來了的卻是失落，讓我懷著失蹤的心境，帶著差能人意的成果，為這個學(xué)期畫下了一個敗筆。起因出在哪里，我做出了深化思量跟檢查，經(jīng)由了三思而行，特作出深刻的檢查，有的沒有提到之處還請教師和同窗們提出批駁斧正。

我以為此次考試的失敗，毫不是一日之工，“冰凍三尺，非一日之寒?！贝_切，我總結(jié)了以下多少點：

1、思想覺悟不夠深刻。思想覺醒是一個同學(xué)存在的基本前提，一個同學(xué)的根本義務(wù)是什么，就是學(xué)習(xí)，好好學(xué)習(xí)。一個正確的思想覺悟會率領(lǐng)我們走向正軌，所謂思想不外關(guān)，成果如何過關(guān)。不僅僅是學(xué)習(xí)，做任何事思想覺悟都是最重要的，也是最要害的。

2、沒有端正的學(xué)習(xí)立場。態(tài)度跟思維是相輔相成的。一個精確?????當(dāng)真的學(xué)習(xí)態(tài)度是一個學(xué)天生才的必備基礎(chǔ)，有了正確的思惟態(tài)度才能正確的看待學(xué)習(xí)這件事，正確對待考試成果的重要性，考試是小學(xué)對同學(xué)的檢測，也是讓本人找出不足矯正不足的方式，也是小學(xué)訂同學(xué)的一種負責(zé)的態(tài)度。

3、基礎(chǔ)功的不扎實。日常的一個小小的貨色都會影響到測驗成果，這是不行否定的。一個字母的背記，每一次簡略的驗算，每一次耐勞的思量，都是很主要的，我就是不打下良好的基本，而導(dǎo)致考試成就的不夢想。

經(jīng)過此次總結(jié)，我保證下次一定考好，請教師信任我！

xxx

年代日

反省自己考試沒考好檢討書篇三

恭敬的教師：

您好！

昨天，我們這次期中考試成果出來了，我的成果十分的不抱負，相比上一次有了很大的退步。雖然在考試后我有和別的學(xué)生對了下答案，對自己的成果估了下分，但當(dāng)真切的成果出來，這個分數(shù)還是略微打擊到我了。我們現(xiàn)在是最為關(guān)鍵的高三時期，每次的考試都容不得一點粗心，所以為了警示自己，我寫下了這份檢討書，好好的檢討自己，爭取在下一次的考試里再拿高分。

我覺得這次成果的下降的主要緣由還是我自己，我這段時光雖然上課仔細聽講了，但課后徹低沒有復(fù)習(xí)。還有，我家里最近給我買了個手機，在上下課時我沒有玩過，惟獨在一天的學(xué)習(xí)結(jié)束后，當(dāng)我弄完了一切躺在床上時，我才會拿出手機看一看。我已經(jīng)全力克制住自己少玩手機早點睡覺，其次天也沒有再上課時睡覺，但是我對于那些重點學(xué)問的掌控還是下降了。思來想去，我覺得手機還是有一部分的責(zé)任，在沒有手機時，因為我天天晚上要在床上躺很久才干睡著，所以在沒有睡著的那段時光里，我通常都會把當(dāng)天學(xué)到的學(xué)問點在腦海里回顧一邊，這樣的效果也很好。在有了手機后，我這個習(xí)慣就沒有了，對于那些學(xué)問點的印象不夠牢固，其次天就忘了。

除了手機方面外，也還有著一些其他的因素，但都是我自己的緣由，在學(xué)習(xí)這方面我確實有的松懈了。但我自己有著足夠的自知之明，我可以清楚的知道自己的那些學(xué)問點不夠牢固，這對我之后的復(fù)習(xí)有著很大的協(xié)助。而且我對自己的行為也有著足夠的認知，在接下里的日子里，我會專心的學(xué)習(xí)。

作為一名以學(xué)習(xí)為本分的同學(xué)，我們要時刻注重著自己的成果，不斷檢討自己成果倒退的緣由，然后加以改正。同樣的，作為一名正在成長的青少年，我們要時刻注重著自己的一言一行，我們現(xiàn)在的一舉一動都是可能會影響到我們之后人生的，所以在做什么事情是一定要多加考慮。

為了提升自己的成果，在接下來的時光里，我不會再玩手機，把自己的心思所有放在學(xué)習(xí)上面。在自習(xí)課的時光里，我會仔細的搞好復(fù)習(xí)，不會去開小差，我作出了如上的保證，希翼教師和學(xué)生可以一起監(jiān)督我。

此致

致敬！

檢討人：xxx

20xx年x月x日

考試沒考好檢討書篇四

恭敬的老師：

您好！

這一次數(shù)學(xué)的期中考試，全班的成果都不幻想，固然，也包括我。老師這么辛勞地教導(dǎo)我們，不就是為了讓我們掌控到學(xué)問嗎？讓我們考試有一個好成果嗎？我驟然覺得自我不應(yīng)該考一個這么差的成果，這樣對不起自我，對不起老師，也對不起家長。

考試是為了檢驗我們對學(xué)問的掌控程度。雖然說，考試的成果不幻想可能有不精心的緣由在里面，可是，絕大部分還是該掌控的學(xué)問掌控得不夠牢固。

我明了，要想取得良好的成果，必需先要打下堅實的基礎(chǔ)。在日常，課前要仔細預(yù)習(xí)，不懂的地方要做好標(biāo)記，先自我自立思量，實在不懂上課的時候再拿出來研究。上課要仔細聽講，做好筆記。課后要仔細復(fù)習(xí)，應(yīng)該要背的概念和公式必需要記牢。甚至還可以做一些比較靈便一點的題目，固然，這是在對于基礎(chǔ)徹低掌控的情景下才做比較難的題目。這樣的話，考試的時候要想取得一個優(yōu)秀的成果就并不難了。

雖然說，有了良好的基礎(chǔ)，考出一個優(yōu)秀的成果并不難。可是，考試的時候有一個很大的毛病需要我們?nèi)タ朔?，那就是：馬虎?？荚囈龅阶屑殞忣}、認真答題、做完檢查這三點?？季砝飼邢葳澹员匦枰?、精心、再精心。

老師，我必需會根據(jù)我自我上頭所說的去做。讓自我把應(yīng)該掌控的學(xué)問掌控牢固，考試時取得一個優(yōu)秀的成果，這樣才對得住自我，對得住老師的辛勤教育！

此致

敬禮！

檢討人：xxx

20xx年xx月xx日

考試沒考好檢討書篇五

恭敬的教師：

這次考試之所以沒有考好，總結(jié)緣由如下：

1、日常沒有養(yǎng)成細致仔細的習(xí)慣，考試的時候答題馬虎大意、馬粗心虎，導(dǎo)致無數(shù)題目會做卻被扣分甚至沒有做對。

2、上課沒有仔細聽講，無數(shù)重要的學(xué)問點都忽視過去了，有時錯的題也沒有改，導(dǎo)致一錯再錯，不知道正確的。

3、完成作業(yè)不仔細，有時甚至應(yīng)付，一些背的作業(yè)完成不到位，不熟，只能將就背下來，過幾天就會忘，不扎實。

4、請完家長后雖然有一點效果，但在無數(shù)地方還是不能有效的管住自己，還是有走神不仔細的時候從此天開頭，我不能再這樣了，由于其他學(xué)生都在長進，我這樣的學(xué)習(xí)終會被淘汰。再說，我這種學(xué)習(xí)狀態(tài)既對不起教師對我的重視，又對不起家長對我的操心。

我決心：

日常熬煉自己，強迫自己養(yǎng)成細致仔細的習(xí)慣；把課堂學(xué)習(xí)放在學(xué)習(xí)的中心地位，將閑是閑非拋到腦后。在上課時仔細聽教師講課，爭取做到課上不走神，課下好好復(fù)習(xí)，作業(yè)仔細完成，概念張口就來，將教師課堂上講的學(xué)問所有汲取，有課余時光多做課外題，碰到不會的地方謙虛向教師學(xué)生請教，不把有疑問的題一拖再拖，惡性循環(huán)。從而提升數(shù)學(xué)成果。我堅信：在我的努力下，我一定會在期末考試時取得一個抱負的成果。

此致

敬禮！

檢討人：xxx

20xx年x月x日

考試沒考好的檢討書篇六

恭敬的教師：

您好！

首先，我在此向你說一聲對不起，我辜負了您對我的殷切希翼。在這次期中數(shù)學(xué)考試中我慘敗而歸，不僅傷透了你的心，也讓我無地自容。這次失敗的緣由，我分析了一下試卷，有絕大部分是因為我的粗心馬虎造成的，但也有少數(shù)部分我不懂。您往常也就常常告誡我們，可我就是改不了馬虎大意的毛病。不過，我不應(yīng)當(dāng)給我自己找理由，放心，教師，我會改正的。在這個假期里，我一定要騰出一部分時光來復(fù)習(xí)我的英語，我想好了，天天早上9：00——11：00來學(xué)習(xí)2個小時的'英語。還有，我建立了1個錯題本。以后，一旦有什么不懂的問題或錯誤的問題我都會記錄下來的。并且，假如有什么弄不懂的問題，我會請教父母。同時，我要常常在好好學(xué)習(xí)這個貼吧里去了解一些學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的辦法。并且我不能偏科，一定要全面進展。

教師，我知道，僅僅是語言是蒼白無力的。放心，我肯定會以自己的實際行動來履行我的諾言的。我打算了，我開學(xué)考試的英語成果一定不能下110分。同時，我要在班級的名次保持在前10內(nèi)。

教師，請不要憤怒了。看我的實際行動吧！

數(shù)學(xué)考試沒考好的檢討書篇七

恭敬的教師

您好！

這次的數(shù)學(xué)考試，看著發(fā)下來的卷子，那觸目的紅色分數(shù)，我覺得很懊悔，為什么我日常就不能仔細點呢，為什么我碰到難題就放棄，不去攻克呢，假如我努力些，不是那么懶散，那么也是不會考得這么差的，高中的數(shù)學(xué)確實比初中難了無數(shù)，但這也不是我不努力的一個理由，對于這次考試這么差的分數(shù)，我要好好的檢討。

回顧日常的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)，上課我只要碰到難一些的學(xué)問點，教師講著講著我就分心了，腦子里也不知道想什么，一堂課下來，聽不懂的就更是沒有仔細的去聽，也是沒有把筆記給做好，日常做作業(yè)的時候，看到難的題目就犯困，不想做，有時候做作業(yè)實在沒方法就問學(xué)生，但知道答案之后就算了，而沒有好好的去理解，數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)原來就是要花費大量的時光去做題目，去理解公式的含義的，可是我卻并沒有這樣做，而是做完作業(yè)當(dāng)做完成目標(biāo)一樣，也沒想考試會怎么樣。

這次考試下來，無數(shù)題目其實都是有一些印象的，特殊是教師在考完之后來講解，更是讓我明了本來這些都是學(xué)過的，只是我沒有去仔細的做題，理解透，于是在考試的時候，明明那個題目我知道應(yīng)當(dāng)怎么做，但是實際做起來，卻下不了筆，也不確定做得對不對，更別說那些難度大一些的題目了，結(jié)果一堂考試下來，自己也是懵懵懂懂的，不知道做得怎么樣，像其他的考試，即使我不知道最后的結(jié)果怎么樣，但是還是能夠預(yù)估也許的分數(shù)如何，可是數(shù)學(xué)，我卻徹低不知道會是怎么樣的。

在面向難題的時候，我不想著怎么去攻克，而是躲避，日常的學(xué)習(xí)也是如此，只想著把作業(yè)完成就行，這樣的態(tài)度是怎么樣也學(xué)不好數(shù)學(xué)的，這次的分數(shù)就是給我的一個提示，讓我明了我必需要把學(xué)數(shù)學(xué)的一個態(tài)度端正過來，碰到難題，不能躲避，一定要做好，理解透，惟獨一個學(xué)問點一個個的去理解透，多做題目，那么在考試的時候也是會越發(fā)的有把握，越發(fā)的能提高自己的成果。

數(shù)學(xué)也是十分重要的一門科目，我不能再像以前那種學(xué)習(xí)的狀態(tài)了，偏科也是會影響到我其他科目的學(xué)習(xí)的，教師我現(xiàn)在也是知道我這次考試沒考好的緣由了，在今后數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)中一定不會再偷懶了。

此致

敬禮！

檢討人：xxx

20xx年x月x日

考試沒考好檢討書篇八

恭敬的教師：

你好！

對不起，這次的語文考試我沒有考好，成果惟獨x分，剛剛在及格的陡崖邊上，還是全班倒數(shù)第三名。為此我感到非常的疼痛與煎熬，由于我并不是不想學(xué)好，而是實在感到力不從心，無力擺脫困窘的牢籠，取得學(xué)問的碩果。

回顧我進入初中以來學(xué)習(xí)語文的這段過程，自身的學(xué)習(xí)態(tài)度與用功程度是不夠的。上課存在開小差、思想不集中的問題，這些學(xué)習(xí)態(tài)度的問題，我想這些問題絕對是直接或是間接得影響了我的語文學(xué)習(xí)。經(jīng)過您的批判教導(dǎo)，讓我著實提升了思想警覺。不過利用深刻反省，我還是注重到了自身語文學(xué)習(xí)成果不好的主要緣由還是在于我沒有足夠的學(xué)習(xí)愛好。學(xué)習(xí)愛好這個問題也是您反復(fù)強調(diào)的，也是最難以克服的。盡管如此，我依舊堅信我的語文成果不佳，主要緣由還是在于我的學(xué)習(xí)態(tài)度有問題，學(xué)習(xí)還不夠刻苦，用功程度是不足夠的。

現(xiàn)如今語文成果如此不好，我也陷入深深的自責(zé)當(dāng)中。假如是學(xué)習(xí)愛好并不是一朝一夕可以養(yǎng)成的，可是我也必需盡己所能得端正巧學(xué)習(xí)態(tài)度。就說日常在語文學(xué)習(xí)當(dāng)中，我課文，詩句也背的不夠，對古文的理解也不夠，導(dǎo)致在考試當(dāng)中不可以靈便運用，導(dǎo)致分數(shù)不能上去。倘若我可以準時醒悟過來，逐漸得懂得扎實基礎(chǔ)學(xué)問的重要性，也就可以提升學(xué)習(xí)成果了。

友愛的語文教師，請您信任我。利用這次檢討，我已經(jīng)有了覺醒與感悟。在今后的語文學(xué)習(xí)當(dāng)中，我會越發(fā)懂得如何學(xué)好語文，我也會盡可能得多抽出時光來培養(yǎng)語文學(xué)習(xí)愛好，利用與學(xué)習(xí)好的學(xué)生搞好關(guān)系，向她們求教語文學(xué)習(xí)的竅門，爭取在今后的一段時光里切實得提升自身的語文水平?？傊?，我一定會學(xué)好語文的。

此致

敬禮！

檢討人：xx

20xx年x月x日

考試沒考好檢討書篇九

恭敬的教師：

您好！

時間匆忙，轉(zhuǎn)瞬間考試也已結(jié)束，試卷也發(fā)下來了。望著試卷上的分數(shù)，我驚異了。

由于這和我應(yīng)有些水平相差甚遠，在這次考試中我成果非常不抱負，不僅傷透了你的心，也讓我無地自容。

于是，今日，我懷著十二萬分的抱歉和后悔寫下這份檢討書，以向您表示我的決心和悔改之意，只希翼教師可以給我一個改正錯誤的機會。

以