景新小學(xué)二年級(jí)下冊(cè)期末語(yǔ)文試卷(部編版)

第第1頁(yè)〔共8頁(yè)〕景小學(xué)二年級(jí)下冊(cè)期末語(yǔ)文試卷6〔部編版〕一、根底積存。110分〕我會(huì)讀拼音，并依據(jù)拼音寫出詞語(yǔ)。zú jìpìgu28分〕

lì kècǎo zǐ

fāngshì賠 鉆 艱 復(fù)陪 貼 跟 夏310分〕寫出含有以下偏旁的字，并填空。衤： 、 穴： 、 氵： 、 灬： 、帶有“穴”的字和 有關(guān)；帶有“灬”的字多和 有關(guān)。46分〕我會(huì)照樣子，在下面的橫線上寫詞語(yǔ)。微笑〔表示笑的詞語(yǔ)或成語(yǔ)〕 、生氣勃勃〔ABCC式〕 、揠苗助長(zhǎng)〔寓言成語(yǔ)故事〕 、51分《揠苗助長(zhǎng)》的道理是：辦事不要遵循規(guī)律，要急于求成。 〔推斷對(duì)錯(cuò)〕61分“轉(zhuǎn)學(xué)“轉(zhuǎn)動(dòng)“轉(zhuǎn)身”中的“轉(zhuǎn)”都念zh。 〔推斷對(duì)錯(cuò)〕71分“北極星是盞指路燈”這個(gè)句子是比方句。 〔推斷對(duì)錯(cuò)〕81分〕太空生活有那么多趣事是由于在太空中沒(méi)有地球引力。 〔推斷對(duì)錯(cuò)〕91分“垂”和“容”都是上下構(gòu)造的字“壓”是半包圍構(gòu)造。 〔推斷對(duì)錯(cuò)〕11分《大象的耳朵《小毛蟲(chóng)《羿射九日》都是童話故事。 〔推斷對(duì)錯(cuò)〕18分〕我會(huì)給句子加上正確的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。小草從地里探出頭來(lái) 那是春天的眉毛吧她驚異地說(shuō) 這是誰(shuí)在我家門前種的花 多美啊筍芽?jī)号?dòng)著身子 一個(gè)勁地往上鉆她在喜鵲、杜鵑嘴里叫，在桃花、杏花枝頭笑1〔12分〕我會(huì)按要求寫句子，并能加上正確的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。例：李明杰．地跑進(jìn)了教室。小魚(yú)兒看到鯊魚(yú)， 極了， 地逃走了。例：這世界還相當(dāng)有秩序，星星白天睡覺(jué)，晚上出來(lái)和我們捉迷藏〔仿寫句子〕這世界還相當(dāng)有秩序， ， 。事情自己 都有 的 每個(gè)人 該做〔連詞成句〕例：這個(gè)可憐的小毛蟲(chóng)，不會(huì)唱，〔用帶點(diǎn)的詞仿寫句子〕1〔10分〕我能依據(jù)所學(xué)課文內(nèi)容填空。天，夏滿芒夏暑相連?！兑悄阍谝巴饷粤寺贰愤@篇課文向我們介紹了四種自然的指南針，分別是 、 、 、 。唯 ，唯 ，不如人，當(dāng)自礪。《最大是“書(shū)》一文中的“書(shū)”是指 。祖國(guó)山川秀美其“山有泰山、 等“川有長(zhǎng)江、 等二、歡快閱讀。1〔15分〕閱讀?！遏嗌渚湃铡泛芫煤芫靡郧?，在世界最東邊的海上，生長(zhǎng)著一棵大樹(shù)叫扶桑。扶桑的枝頭站著一個(gè)太陽(yáng)，底下還有九個(gè)太陽(yáng)。每每天快亮?xí)r，扶桑枝頭的太陽(yáng)就坐上兩輪車，開(kāi)頭從東往西穿過(guò)天空。十個(gè)太陽(yáng)每天輪換，給大地萬(wàn)物帶來(lái)光明和溫和。消滅在天空中。十個(gè)太陽(yáng)像十個(gè)大火球，炙烤著大地。禾苗被曬枯了，土地被烤焦了，江河里的水被蒸干了，連地上的沙石似乎都要被熔化了。人類的日子格外困難。來(lái)到了東海邊。他登上了一座大山，搭上神箭，拉開(kāi)神弓，對(duì)準(zhǔn)天上的一個(gè)太陽(yáng)，嗖地就是一箭。那個(gè)太陽(yáng)一下子爆裂開(kāi)，一團(tuán)團(tuán)火球處處亂竄。接著，噗噗地掉在地上。羿一口氣射下了九個(gè)太陽(yáng)，炎熱漸漸退去。羿又伸手拔箭，預(yù)備射下最終一個(gè)太陽(yáng)。這個(gè)太陽(yáng)可怕極了，慌慌張張地躲進(jìn)了大海里。莊稼不能生長(zhǎng)，人類和動(dòng)物也沒(méi)法活下去。于是，羿留下了最終一個(gè)太陽(yáng)。從今，太陽(yáng)每天從東方升起，到西方落下。土地漸漸滋潤(rùn)起來(lái)，花草樹(shù)木漸漸繁茂起來(lái)，江河奔騰歡唱，大地上重現(xiàn)出了勃勃生氣。課文一共有 個(gè)自然段。認(rèn)真讀課文，想一想，人類的日子格外困難的緣由是什么？“他翻過(guò)了九十九座高山，蹚過(guò)了九十九條大河，來(lái)到了東海邊正解的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)A．說(shuō)明高山、大河很多。B．說(shuō)明羿付出艱辛的努力和不怕困難險(xiǎn)阻的精神羿射下九個(gè)太陽(yáng)后，心里是怎么想的？請(qǐng)用“ ”在文中畫出來(lái)。從哪兒看出大地消滅勃勃生氣？用“ ”在文中畫出來(lái)。羿射下了九個(gè)太陽(yáng)，挽救了人類，人們會(huì)對(duì)羿說(shuō)些什么？請(qǐng)你把人們可能說(shuō)的話寫在橫線上。1〔15分〕我會(huì)寫話?！膊粫?huì)寫的字可以用拼音代替〕參考答案一、根底積存?！窘獯稹抗蚀鸢笧椋耗_印馬上方式屁股草籽【解答】故答案為：賠償鉆出困難復(fù)習(xí)作陪貼近跟著夏天【解答】帶有“衤”的字有：襯、衫；帶有“穴”的字有：窟、窿；帶“氵”的字有：清、洗；帶有“灬”的字有：熱、煮。帶有“穴”的字和“山洞”有關(guān)；帶有“灬”的字多和“火”有關(guān)。故答案為：襯衫窟窿清洗熱煮山洞火【解答】微笑：表示笑的意思，類似的詞語(yǔ)有：笑逐顏開(kāi)、笑容可掬；生氣勃勃：詞語(yǔ)構(gòu)造類型是ABCC，類似的詞語(yǔ)有：微風(fēng)習(xí)習(xí)、大名鼎鼎；揠苗助長(zhǎng)：這是寓言成語(yǔ)，類似的成語(yǔ)有：亡羊補(bǔ)牢、鄭人買履。故答案為：笑逐顏開(kāi)笑容可掬微風(fēng)習(xí)習(xí)大名鼎鼎亡羊補(bǔ)牢鄭人買履，最終事與愿違。通過(guò)閱讀與查閱資料可知，要遵循規(guī)律。故答案為：×。zhnzhà．轉(zhuǎn)：zhuǎn改換方向、位置、形勢(shì)、狀況等：～身。zhuàn圍著某物移動(dòng)；打轉(zhuǎn)：～圈子zhnzhà。故答案為：×【解答】把“北極星”比作“指路燈”運(yùn)用了比方的修辭方法。故答案為：√。，并且把造成“驚奇“的緣由奇異地安插在第三段”這就是失重，也就是造成睡覺(jué)、喝水、走路、洗澡都很驚奇的緣由。故答案為：√【解答】依據(jù)所學(xué)漢字的間架構(gòu)造”字是半包圍構(gòu)造。此題推斷有誤。故答案為：×小鹿子、小馬、小老鼠都認(rèn)為它的耳朵有問(wèn)題。見(jiàn)到別人都這么說(shuō)，大象也開(kāi)頭動(dòng)搖了，以為自己的耳朵真的有問(wèn)題。于是，它用竹竿把耳朵撐起來(lái)，結(jié)果總有小蟲(chóng)子鉆進(jìn)它的耳朵里，吵得它頭痛又心煩，它又把耳朵放下來(lái)。故事告知人們要正確對(duì)待別人對(duì)自己的看法，不要盲目轉(zhuǎn)變自己的道理?！缎∶x(chóng)》是意大利著名的藝術(shù)家達(dá)？芬奇為小朋友寫的寓言故事。文章描寫了一條小毛蟲(chóng)從結(jié)繭到破繭成蝶的變化過(guò)程。通過(guò)描寫小毛蟲(chóng)的成長(zhǎng)過(guò)程，告知每個(gè)孩子不要由于自己不如別人而感到自卑、無(wú)望，要樂(lè)觀、布滿信念；唯有努力去做自己應(yīng)當(dāng)做的事情，才能感受生活的歡快和奇特，才能真正有所作為?！遏嗌渚湃铡愤@篇課文是一個(gè)神話故事，講了頑皮的十個(gè)太陽(yáng)不輪番值日，一起跑出來(lái)，炙烤大地。神箭手羿為了幫助人們脫離苦海，射下九個(gè)太陽(yáng)，只留下一個(gè)太陽(yáng)，讓大地重消滅了勃勃生氣。故答案為：×〔1〕結(jié)合句子：小草從地里探出頭來(lái)，那是春天的眉毛吧？逗號(hào)表示一句話沒(méi)有說(shuō)完，問(wèn)號(hào)表示疑問(wèn)的語(yǔ)氣。結(jié)合句子：她驚異地說(shuō)的話，引號(hào)表示引用，問(wèn)號(hào)表示疑問(wèn)，嘆號(hào)表示猛烈的感情。結(jié)合句子：筍芽?jī)号?dòng)著身子，一個(gè)勁地往上鉆。逗號(hào)表示一句話中間的停頓，句號(hào)表示一句話完畢。結(jié)合句子：她在喜鵲、杜鵑嘴里叫，在桃花、杏花枝頭笑……省略號(hào)表列舉的省略。故答案為：小草從地里探出頭來(lái)，那是春天的眉毛吧？筍芽?jī)号?dòng)著身子，一個(gè)勁地往上鉆。她在喜鵲、杜鵑嘴里叫，在桃花、杏花枝頭笑……〔1〕本句中加點(diǎn)局部是小明心情和行為的描寫，故可仿寫為：小魚(yú)兒看到鯊魚(yú)，可怕極了，慌慌張張地逃走了。句子中加點(diǎn)局部是擬人的描寫手法，故可仿寫句子：這世界還相當(dāng)有秩序，太陽(yáng)每天從東方露出笑臉，把溫和的陽(yáng)光送給我們。連詞成句：每個(gè)人都有自己該做的事情。既不會(huì)讀，也不會(huì)寫。故答案為：可怕慌慌張張；太陽(yáng)每天從東方露出笑臉把溫和的陽(yáng)光送給大地；每個(gè)人都有自己該做的事情。他是個(gè)文盲，既不會(huì)讀，也不會(huì)寫?！?〕《要是你在野外迷了路》這篇課文就為我們介紹了四種自然的“指南針我國(guó)地處北半球，正午時(shí)太陽(yáng)所在的方向就是南方，于是太陽(yáng)成了我們的指南針；②晚上，北極星可以為我們指示北方；③陰雨天，大樹(shù)的枝葉稀稠可以幫我們區(qū)分方向，樹(shù)葉茂盛的一面是南方，樹(shù)葉稀有的一邊就是北方；④冬天里，溝坡積雪的多少，也能幫我們判別南北的方向?！拔ǖ聦W(xué)，唯才藝，不如人，當(dāng)自礪”出自《弟子規(guī)重視自己的品德、學(xué)問(wèn)和才能技藝的培育，假設(shè)感覺(jué)到有不如人的地方，應(yīng)當(dāng)自我惕厲，奮勉圖強(qiáng)，努力趕上。川川了解到地球上的巖石就是最大的“書(shū)《祖國(guó)山川頌》這篇文章以祖國(guó)為歌頌對(duì)象，贊美了祖國(guó)山河的壯麗秀美內(nèi)容，文章實(shí)行全景式的描畫與鋪陳的方式，字里行間透露著作者一片愛(ài)國(guó)之心，充溢著對(duì)祖國(guó)山河的寵愛(ài)之情。學(xué)習(xí)課文后我們知道，我們的祖國(guó)山川秀美，其中“山”有泰山、故答案為：春雨驚春清谷；太陽(yáng) 北極星 大樹(shù) 積雪；德學(xué) 才藝；巖石；華山 黃河。二、歡快閱讀?！?〕考察了對(duì)自然段的辨析。每個(gè)自然段前空兩格，一個(gè)自然段完畢后，空兩格，另起一行開(kāi)頭，據(jù)此可知，共有6個(gè)自然段?？疾炝藢W(xué)生的閱讀理解力量。通過(guò)閱讀第2、3自然段可知，人類的日子格外困難的緣由是：天上消滅了十個(gè)太陽(yáng)，禾苗被曬枯了，土地被烤焦了，江河里的水被蒸干了，連地上的沙石似乎都要被熔化了?？疾炝藢?duì)句中重點(diǎn)詞的理解?！熬攀抛呱缴?，蹚過(guò)的大河之多，從而表現(xiàn)了羿付出艱辛的努力和不怕困難險(xiǎn)阻的精神?！?〔〕出相關(guān)句子畫出?！?〕此為拓展題目，考察了學(xué)生依據(jù)短文內(nèi)容拓展說(shuō)話的力量。結(jié)合對(duì)故事的理解，可表達(dá)對(duì)羿的感謝與贊揚(yáng)，言之成理即可。故答案