環(huán)境科學(xué)暑期社會實(shí)踐報(bào)告

環(huán)境科學(xué)暑期社會實(shí)踐報(bào)告xxxx大學(xué)環(huán)境科學(xué)與工程學(xué)院暑期社會實(shí)踐讓衡水湖更美，我們在行動之xxx環(huán)境調(diào)查時間：201xxx月xxx-201x年xx月xx星期x地點(diǎn)：xxxx市實(shí)踐隊(duì)員：xxxxxxxxxxxxxxx第一天：取樣12點(diǎn)，但舟車勞頓并未影響我們18路直奔目的地衡水湖。到了目的地之后我們依據(jù)原定安排執(zhí)行我們的第一項(xiàng)任務(wù)：全面了解衡水湖周邊居民生活狀況和湖區(qū)生態(tài)環(huán)境、生物物種生存狀況。生物物種調(diào)查.蓮花、蘆葦、芡實(shí)、菱角等植物觀看其生長狀況，對鯉魚、鯽魚、田螺等動物進(jìn)展認(rèn)真觀看。生態(tài)環(huán)境調(diào)查此次主要在岸邊水質(zhì)水下污泥采樣檢測，并拍照作為參考。適當(dāng)采集四周土壤，驗(yàn)證酸堿性等。我們認(rèn)真地取樣，預(yù)備帶回試驗(yàn)室進(jìn)展水質(zhì)監(jiān)測。完成時天色已近晚。(其次天)民意調(diào)查是我們實(shí)踐內(nèi)容的其次局部，首先我們把提前預(yù)備好的調(diào)查問卷讓開船的師傅是當(dāng)?shù)厝?，對衡水湖有很深的感情和了?講解了好多有關(guān)衡水湖的歷史故事和人文趣事。我們還向當(dāng)?shù)氐臐O民了解了衡水湖水質(zhì)保護(hù)的相關(guān)信息。島上居民也熱忱參與了我們的調(diào)查問卷。(第三天)經(jīng)過昨天從當(dāng)?shù)厝撕蜐O民口中對衡水湖國家級自然保護(hù)區(qū)的深入了解，知道了這兩年政府及其相關(guān)部門更加重視;讓衡水湖更美，我們在行動！條幅簽名活動！這次宣傳面對的群體有游客、有漁民還有相關(guān)工作人員，我們還會去四周中小學(xué)對這些祖國的將來的建設(shè)者和接班人進(jìn)展宣傳、教育。讓他們從小就養(yǎng)成一種珍惜水資源、保護(hù)我們自己的家園！(第四天)走訪衡水湖管委會。經(jīng)過了解，我們得知衡水湖現(xiàn)直接由衡水湖治理委員會直接治理。我們最終會把我們這次調(diào)研活動的具體成果和存在的相關(guān)問題以及需要官方部門實(shí)行的措施和還有我們大學(xué)生自己的意見和想法以報(bào)告的形式發(fā)給管委會，領(lǐng)導(dǎo)說他們歡送也必定會承受適宜的建議。拍照過后，李主任還親切地和我們每個人一一握手，讓我們深受感動，也感受到了這次實(shí)踐活動的意義和自己身上肩負(fù)的責(zé)任。(第五天)對我們帶回來的樣本進(jìn)展水質(zhì)檢驗(yàn)。運(yùn)用我們所學(xué)的有關(guān)污水處理的相關(guān)學(xué)問進(jìn)展水質(zhì)污染的檢驗(yàn)，我們了解用離子交換法凈化水的原理和方法，用自然水中無機(jī)離子雜質(zhì)的定性鑒定方法。離子交換法凈化水自然水中主要有無機(jī)雜質(zhì)離子，另外還有某些氣體、有機(jī)物和微生物等。除去自然水中無機(jī)雜質(zhì)離子而獲得的凈化水稱為去離子水，試驗(yàn)制備去離子的方法是離子交換法，工業(yè)上制備去離子水的方法除離子交換法外，還有電滲析法、反滲透法。水的電導(dǎo)率及水質(zhì)檢驗(yàn)水中所含雜質(zhì)離子越多，水的電導(dǎo)力量越強(qiáng)，水的電導(dǎo)率越大，所以可以依據(jù)水的電導(dǎo)率，推斷水中雜質(zhì)離子的相對含量。評價(jià)水的純度。檢測說明，目前受污染河段的超標(biāo)工程主要為大腸菌群、非離子氮、石油類、溶解氧、ｐｈ值等，其中以礦物污染和化學(xué)污染最為嚴(yán)峻。除了游客帶來的礦泉水瓶和塑料袋等白色垃圾的污染，來自寬闊農(nóng)村地區(qū)的面源污染也令人擔(dān)憂。我們期望相關(guān)部門加大對湖區(qū)局部的湖面垃圾的打撈工作，并張貼為了秀麗的湖面，請不要隨便扔垃圾等宣傳標(biāo)語。(第六天)經(jīng)過為期近一周的實(shí)踐活動，我們收獲很大，這是我們進(jìn)入大學(xué)以來第一次那么長途跋涉的去實(shí)踐，雖然很累，過程中也遇到了各種各樣的困難，但由于我們有一顆堅(jiān)強(qiáng)而充滿熱忱的心，所以我們精彩地完成了這次實(shí)踐任務(wù)，更知道了團(tuán)結(jié)協(xié)作和分工合作的重要性。我們也深切地體會到團(tuán)隊(duì)精神是成功的必備條件！這次實(shí)踐充分培育了我們的動手實(shí)踐力量和與人溝通的技巧，我們也得到了當(dāng)?shù)厝撕凸芪瘯I(lǐng)導(dǎo)的全都確定和支持！作為總結(jié)，我們把這次實(shí)踐成果以報(bào)告形式發(fā)送給衡水湖管委會，并期望他們承受我們的建議?，F(xiàn)附報(bào)告如下：敬重的衡水湖管委會的領(lǐng)導(dǎo)：您好！很快活您那么熱忱地接待了我們，作為華北電力大學(xué)環(huán)境科學(xué)與工程學(xué)院的學(xué)生，我們對環(huán)境保護(hù)問題格外敏感，我們更把保護(hù)環(huán)境、保護(hù)我們共有的家園視為己任！所以我們在大一的第一次實(shí)踐中就靠著自己的這份熱忱，期望能對環(huán)保這個越來越受關(guān)注的大問題盡自己的一份微小力氣！把衡水湖作為爭論對象是由于衡水湖自然保護(hù)區(qū)獨(dú)特的自然景觀及保護(hù)對象的典型性、稀有性和特別性，引起了社會各界的廣泛關(guān)注。經(jīng)過我們這一次實(shí)地考察，也真實(shí)地感受了湖區(qū)面積的寬闊，更看到了淀區(qū)內(nèi)荷花的美不勝收，還有湖面上玩耍的在湖邊吹著風(fēng)，讓人神清氣爽！但是這么秀麗迷人的風(fēng)光卻被污染了，不免讓人圓滿！我們?nèi)×怂畼?，拿到學(xué)校試驗(yàn)室做了水質(zhì)檢驗(yàn)，也對各種植物做了認(rèn)真地觀看，感覺現(xiàn)況不容樂觀。衡水湖有這么豐富的資源，可以引進(jìn)生的循環(huán)利用經(jīng)濟(jì)模式，例如：桑基魚塘的經(jīng)營模式，這樣肯定既有利于環(huán)保又有經(jīng)濟(jì)收益。我們還期望管委會能多做一些招商引資的宣傳，大力發(fā)展旅游業(yè)，引進(jìn)各種穎的水上游樂工程，盡快地讓衡水湖的風(fēng)光資源得到適當(dāng)、充分地利用。還有就是水質(zhì)污染問題，據(jù)我們了解，湖面上漂移的垃圾還沒有具體的清理措施，期望相關(guān)部門盡快安排，固然還可以做一些環(huán)保宣傳標(biāo)語使游客意識到文明旅游和保護(hù)環(huán)境的重要性。我們大學(xué)生也會盡自己所能為保