2023學(xué)年度第一學(xué)期小學(xué)秋季學(xué)校工作總結(jié)

第6頁共6頁2023學(xué)?年度第一學(xué)?期小學(xué)秋季?學(xué)校工作總?結(jié)根據(jù)學(xué)?校對于工作?總結(jié)的具體?要求，本著?實(shí)事求是的?指導(dǎo)思想，?就自己本學(xué)?期的工作的?各個方面做?如下總結(jié):?師德師風(fēng)?本著對幼?兒關(guān)心愛護(hù)?、因材施教?、做好養(yǎng)成?教育的原則?，以《教師?行為規(guī)范》?為目標(biāo)，我?在日常工作?中，能夠做?到從小事做?起，重視幼?兒的點(diǎn)滴進(jìn)?步，以鼓勵?的語言促進(jìn)?幼兒的發(fā)展?。從而，贏?得了幼兒的?喜歡和家長?的認(rèn)可，未?發(fā)生過一次?家長投訴事?件，在幼兒?和家長的心?目中樹立了?良好教師形?象。讀書?活動讀書?，一直是我?生活的一部?分。在本學(xué)?期，我一如?既往的喜歡?宋詞，有時?間就翻翻看?看，在低吟?慢誦之時，?細(xì)心體味我?國古典文學(xué)?的曼妙雋永?，遣詞用句?的貼切靈動?。堅(jiān)持不懈?的學(xué)習(xí)使我?受益匪淺，?在上課和寫?一些應(yīng)用文?章時不會因?為詞不達(dá)意?而苦惱，文?學(xué)素養(yǎng)有所?提高。在?翻閱《二次?革___是?否可能》這?本書時，對?于當(dāng)今的教?育模式有了?一點(diǎn)思考，?并贊同書內(nèi)?的一些觀點(diǎn)?，希望能在?自己的教學(xué)?過程中，盡?快的轉(zhuǎn)變觀?念，適應(yīng)新?的教學(xué)形式?以及教學(xué)模?式，成為教?育戰(zhàn)線上的?合格士兵。?《細(xì)節(jié)決?定成敗》這?本書我讀了?不止一次了?，汪中求先?生在書中羅?列的眾多例?子，用事實(shí)?向我們說明?了細(xì)節(jié)的作?用。更用哲?理分明的觀?點(diǎn)向我們強(qiáng)?調(diào)了注重細(xì)?節(jié)成就大事?的普遍規(guī)律?。在讀《細(xì)?節(jié)決定成敗?》這本書，?從思想深處?理解了王_?__校長的?辦學(xué)理念把?簡單事情做?精彩。其實(shí)?質(zhì)和汪中求?先生的觀點(diǎn)?有異曲同工?之妙。在今?后的工作和?學(xué)習(xí)中，我?一定會從全?局著眼，從?細(xì)微處著手?，把每一件?工作做到盡?善盡美，不?給自己留下?遺憾。教?育工作班級?常規(guī)管理?衛(wèi)生方面?環(huán)境衛(wèi)生的?保持。堅(jiān)持?每天打掃三?次衛(wèi)生，及?時傾倒垃圾?;保證每天?的通風(fēng)時間?，使教室內(nèi)?的空氣保持?新鮮，以減?少幼兒的呼?吸道患病概?率。個人?衛(wèi)生的保持?。每周給幼?兒帶一卷衛(wèi)?生紙，督促?幼兒保持個?人衛(wèi)生，吃?飯前督促幼?兒洗手，飯?后提醒幼兒?漱口，為幼?兒口腔的衛(wèi)?生做好服務(wù)?工作。幼?兒獎勵方面?。做好《我?是明星寶貝?》的評比工?作。運(yùn)用靈?活的方式，?使幼兒為了?得到小紅旗?而努力，比?如要求幼兒?在規(guī)定時間?內(nèi)，全部完?成課堂作業(yè)?并且準(zhǔn)確為?百分之百才?能得到一面?小紅旗。這?樣不僅培養(yǎng)?了幼兒的計(jì)?算能力，而?且是幼兒養(yǎng)?成了高效率?完成作業(yè)的?習(xí)慣。本學(xué)?期，我班的?蔣欣池小朋?友得的紅旗?最多，他也?成為了孩子?們心目中的?英雄。我相?信，下學(xué)期?會出現(xiàn)更多?蔣欣池這樣?愛學(xué)習(xí)并學(xué)?習(xí)效率高的?孩子。在?生活上關(guān)心?孩子。有的?孩子尿床，?我會及時與?家長聯(lián)系，?不在其他孩?子面前打電?話，照顧孩?子的自尊心?。這一點(diǎn)還?要感謝張麗?云老師，她?總是單獨(dú)把?尿床的孩子?交給我，并?安撫孩子，?不讓孩子因?為感到害羞?而不說實(shí)話?，從中能夠?感悟到張麗?云老師對孩?子的愛心。?在學(xué)習(xí)上?重視孩子的?個體差異。?對于學(xué)優(yōu)生?，引導(dǎo)他們?利用比別人?剩余的課堂?時間，多讀?書，多識字?。對于學(xué)困?生，以鼓勵?的語言和溝?通感情的方?式，增強(qiáng)其?學(xué)習(xí)興趣，?使其因?yàn)橄?歡老師兒喜?歡學(xué)習(xí)。?活動本學(xué)?期根據(jù)進(jìn)修?學(xué)校的要求?，我們班積?極參加“陽?光寶貝”課?間游戲活動?。這次活動?我得到了邱?娜老師的大?力協(xié)助，選?擇了《課間?十分鐘》音?樂，表演了?器械操。孩?子們學(xué)習(xí)的?時候非常認(rèn)?真，表演的?時候更是和?著節(jié)拍，做?出稚嫩可愛?的動作。通?過這項(xiàng)活動?，培養(yǎng)了孩?子們的__?_榮譽(yù)感，?每個孩子都?想為二班做?貢獻(xiàn)，不想?因?yàn)樽约憾?影響班級的?形象?！?陽光寶貝”?活動還包括?一項(xiàng)游戲，?我設(shè)計(jì)了男?女生比賽托?球跑游戲。?游戲的規(guī)則?是把一個乒?乓球放在網(wǎng)?球拍上，從?起點(diǎn)到老師?規(guī)定的重點(diǎn)?后折回，如?果球掉了就?要從掉的地?方重新走，?先到起點(diǎn)為?勝。這個游?戲的特點(diǎn)是?不僅要有速?度，還有細(xì)?心照顧好球?，不讓球掉?下來?？吹?孩子們既想?跑又怕球掉?下來的表情?，讓我忍俊?不禁。心里?的感受是孩?子，真是太?可愛了。?班級特色?在班級建設(shè)?方面，和手?工黃英杰老?師合作，在?班級墻面上?開辟了《小?巧手》展示?，孩子們把?自己的手工?作品貼到墻?上，有的孩?子的作品達(dá)?到了___?個，這個創(chuàng)?意不僅使孩?子們有了成?績感，更使?班級的學(xué)習(xí)?氛圍更加濃?厚了。在?教學(xué)特色方?面，與其他?兩個平行班?一樣，我們?班開展了經(jīng)?典誦讀活動?，以唐詩為?主要內(nèi)容，?通過教師簡?介作者和詩?歌內(nèi)容，看?詩歌視頻畫?面，教師領(lǐng)?讀，指導(dǎo)糾?錯，齊讀，?指名讀，熟?讀成誦等形?式，在一個?學(xué)期之內(nèi)共?學(xué)習(xí)了8首?唐詩。在這?項(xiàng)活動過程?中，培養(yǎng)了?幼兒對古典?文學(xué)的興趣?，并養(yǎng)成了?美文成誦的?習(xí)慣。書香?校園活動在?幼兒班里初?見成效。?我在每天的?教學(xué)工作中?，能夠做到?不浪費(fèi)幼兒?的課堂學(xué)習(xí)?時間，每一?節(jié)課都做到?有新內(nèi)容，?并爭取在課?堂之內(nèi)使幼?兒掌握新知?識，做到講?練結(jié)合，每?天的課堂作?業(yè)都要批改?，并給學(xué)困?生細(xì)心講解?，不拖拉，?不敷衍，做?到新知識堂?堂清。在學(xué)?習(xí)數(shù)的分解?和組成時，?充分運(yùn)用學(xué)?具做到直觀?教學(xué)，既符?合幼兒的年?齡特點(diǎn)，又?打到事半功?倍的效果。?在學(xué)些漢字?時，先學(xué)習(xí)?漢字筆畫的?寫法，使幼?兒在掌握筆?畫的基礎(chǔ)上?，再學(xué)些漢?字，既減少?了寫字的難?度，為以后?學(xué)習(xí)合體字?打下了基礎(chǔ)?。在每天學(xué)?習(xí)___個?漢字的同時?，擴(kuò)展字詞?，豐富了幼?兒的詞匯，?為幼兒寫一?些短的句子?奠定了基礎(chǔ)?。我們班已?有部分幼兒?能夠用漢字?寫比較短的?句子。如小?鳥在天上飛?。小鳥在空?中鳴叫。火?車在地上跑?。等等。?培訓(xùn)工作?本學(xué)期參加?了學(xué)校__?_的班主任?班級管理經(jīng)?驗(yàn)交流，聽?取了徐楨立?老師和鄂志?芳老師的發(fā)?言，從中獲?取了一些好?的班級管理?方法，我認(rèn)?為，對我以?后的工作有?很大的幫助?。我校在?月開展的全?校家長會暨?家長學(xué)校、?家長課堂，?在社會上引?起了很大的?反響。王_?__校長在?會上作的講?座，對每一?位教師和每?一位家長的?啟發(fā)都是有?目共睹的，?理論與實(shí)際?的___結(jié)?合，范例與?分析的相輔?相成，彰顯?了對教師工?作的指導(dǎo)作?用，也我以?后的工作指?明了方向。?在此，希望?學(xué)校能夠更?多的___?此類活動，?以提高教師?與家長教育?學(xué)生的能力?，促進(jìn)家校?家和，為孩?子的成功人?生奠基。?教研工作?本學(xué)期幼兒?園繼續(xù)秉承?了一課三研?的教研模式?，班主任的?教研以__?_備課-聽?課-評課-?再聽課-再?評課的方式?，在聽與評?的過程中，?教師共同提?高，不僅擴(kuò)?展了教學(xué)的?思路，更在?共同探討的?同時，增強(qiáng)?了___凝?聚力，加深?了同事之間?的感情，為?創(chuàng)造和諧的?工作氛圍提?供了條件。?特色工作?與學(xué)校書?香校園活動?保持一致，?在經(jīng)典誦讀?的基本工作?基礎(chǔ)上，鼓?勵幼兒多識?字，多讀書?，以我?！?大閱讀厚人?生”的指導(dǎo)?方向?yàn)楦?，以自己的?實(shí)際行動帶?動幼兒讀書?。在幼兒午?休和第五節(jié)?課之間的時?間里，給幼?兒讀故事，?教幼兒朗誦?兒童詩歌。?如《我愛雪?花》、《落?葉》、《秋?天》、《贊?美祖國》等?等。讓詩的?語言浸潤幼?兒的心田，?讓詩的韻律?美化幼兒的?情感，站前?的孩子將來?俱是“腹有?詩書氣自華?”的莘莘學(xué)?子。工會?，后勤工作?積極參加?工會___?的各項(xiàng)活動?。并在活動?中發(fā)揮自己?的作用。?積極配合后?勤的工作，?把班級的桌?椅數(shù)量和質(zhì)?量報(bào)呈后勤?。及時把班?級的備品使?用情況報(bào)呈?后勤，使教?育教學(xué)工作?順利進(jìn)行。?存在問題?雖然在工?作中盡量細(xì)?致盡心，也?難免出現(xiàn)一?些疏漏。如?教具的使用?和制作；上?課前的準(zhǔn)備?和課堂教學(xué)?的精細(xì)化；?與同事的溝?通相處；對?學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)工?作布置的理?解及執(zhí)行；?自己業(yè)務(wù)能?力及職業(yè)素?養(yǎng)的提高。?改進(jìn)措施?對于工作?的認(rèn)真負(fù)責(zé)?態(tài)度要更強(qiáng)?。對于課堂?教學(xué)及班級?管理要有目?標(biāo)有計(jì)劃，?在實(shí)施過程?中不斷完善?，以達(dá)到預(yù)?定的效果。?上課時盡?量使用教具?，以直觀的?教學(xué)方式呈?現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容?；與其他教?師一起研究?制作教具，?實(shí)現(xiàn)教學(xué)效?果最大化。?課前準(zhǔn)備?要更加充分?，備課時要?對重點(diǎn)難點(diǎn)?的突破有想?法有辦法，?讓幼兒樂學(xué)?、會學(xué)。?以寬容之心?與同事相處?，不計(jì)較個?人的得失，?不在意只言?片語之爭，?把工作放第?一位，為和?諧校園出份?力。貫徹?領(lǐng)導(dǎo)對工作?的布置，并?在執(zhí)行過程?中想辦法做?到最好，為?擴(kuò)大站前幼?兒園