2023幼兒園英語(yǔ)教案優(yōu)秀范文五篇模板

第2023幼兒園英語(yǔ)教案優(yōu)秀范文五篇模板2023幼兒園英語(yǔ)教案優(yōu)秀范文五篇模板

在英語(yǔ)學(xué)習(xí)中要讓寶寶參與英語(yǔ)課堂教學(xué)活動(dòng)，充分鼓勵(lì)加入英語(yǔ)課堂的學(xué)習(xí)。以下是小編整理的幼兒園英語(yǔ)教案范文五篇，希望可以提供給大家進(jìn)行參考和借鑒。

幼兒園英語(yǔ)教案范文一

目標(biāo)：

1、在小花園情境中，體驗(yàn)雨點(diǎn)，落在身上、花草上的樂(lè)趣，愿意用Rainon…進(jìn)行大膽表達(dá)。

2、喜歡和教師和同伴一起游戲，在多種方式中感受下雨的情境。

準(zhǔn)備：花園場(chǎng)景(花、樹(shù)、草、小熊、小鳥(niǎo)等)、晴天的標(biāo)志、雨天的標(biāo)志

過(guò)程：

一、熟悉環(huán)境

1、問(wèn)好：sayhellototheteachers./welcome./giveyouakiss.

2、Let’srideinourcars.herewego.(開(kāi)到花園前部)

3、Here’sagarden..Isitnice—verynice/verybeautiful.

4、Letmeshowyouaroundit.Followme.what’sthis/whatdoyousee

(滲透whatcolourisit和環(huán)境中的flower\bear等打招呼)5、Nowlet’shavearest.sit

down,please.

二、復(fù)習(xí)各種天氣

1、Thespringiscoming,andtheweatherisvery

changeable.whocantellmewhat’stheweatherlike(出示教具，幼兒說(shuō)說(shuō)天氣。集體—個(gè)別)

2、todayIbringyouapieceofmusic.whileenjoyingit,let’sguesswhat’stheweatherlike.ˉListen.音樂(lè)(roundroundthegarden.)

第一遍：猜天氣(集體—個(gè)別)what’stheweatherlike第二、三遍：唱歌(滲透和環(huán)境打招呼/fly.Jump.run)ˉStop.listen.

音樂(lè)(下雨的聲音)what’stheweatherlikeDoyoulikerainy(集體—個(gè)別)Someofyousay

“yeah.ilikeit.”someofyousay“no.idon’tlikeit.”ButIthinklittleJohnnydoesn’tlikerainyday.becausehesay“rainraingoaway…..”It’srainy,let’sgohome.

三、學(xué)習(xí)rainon…

1、look,what’sthis—it’srain.教師演示rainonme.Do

youwanttoplaywiththerainyoucansay:rainonme.Whereisyour

shoesraiseyourshoes.rainontheshoes.Whereisyourhandsraiseyour

hands.rainonthehands.oh,it’sveryfunny.Rainrain,flyflyfly.Rainonthe

flower/bear.(集體—個(gè)別)

2、Doyouwanttotryeveryonecantakeone.

(輕快的音樂(lè)伴奏)幼兒說(shuō)說(shuō)rainon

幼兒園英語(yǔ)教案范文二

活動(dòng)內(nèi)容：學(xué)習(xí)生日聚會(huì)歌曲及用語(yǔ)、單詞

活動(dòng)目標(biāo)：

1、學(xué)習(xí)單詞cakegiftcard，在實(shí)物幫助下理解含義，能較準(zhǔn)確地模仿發(fā)音，在情景中理解……foryou.的含義。

2、愿意演唱歌曲，體會(huì)與同伴共同慶祝的快樂(lè)。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

排練情景表演、歌曲磁帶、蛋糕、禮物、卡、課件

活動(dòng)過(guò)程：

一、Greeting

1、TeacherandchildrensayHello!Goodmorning!eachother.

2、Teacherandchildrensing《Nicetoseeyou》together.

二、Review

TandCreadtherhyme《Horse》.

三、Learn.

1、TandCwatchTVofBirthdayparty.WhereisitYes,itsdogshouse.Tcomeinthehouse,Oh,ThisisaTV.LetswatchTV,OK

2、Tandonechildshowtogether.

T:Hello,Imcat.Todayisdogsbirthday,Illgotothisparty.

T:Ding-Dong!

C:Whatisit

T:Imcat.

C:Comein,please.

T:Happybirthday,acakeforyou,acardforyou,agiftforyou.

T1:Thankyou.

3、Clearncakegiftcard.

(1)Tshowsandreadscakegiftcardonebyone,CsaywithT.Whatsthis[keik][gift][ca:d]

(2)Creadsalone.WhatsthisYes,hereyouare.

(3)Tshowspictures,Cpracticetogether.

(4)Game,Whoisthefirst

4、TshowsapictureandreadsAcakeforyou.CsaywithT.

四、GameBirthdayparty

1、Tshowalotofpictures,Letsgotoparty.Whowantstotry

2、CsaywithT,Onechildtakeapicture.

3、OnechildandTknockatdoorpracticesentences.

4、CsaywithTagain.ApartofCplaythegame.

五、Song

1、TandCcomeinthehouse,sayHappybirthday.todog.

2、TandCsing《Happybirthday》.

六、Ending.

TandCleavethedogshouse。

幼兒園英語(yǔ)教案范文三

Cla:Middle

Teacher:MiZhang

Time:20min

一、TeacherAims:

1.Studytheword“five”,letchildrenlearnit.Thepronunciationandthemeaningofthem.

2.Reviewthewords:one,two,threeandfour.

3.Studythephrase:fiveeggs

二、Teachingpreparation

Picture(eggsinabox)

三、Teachingprocedure:

T:Hello,boysandgirls.

C:Hello,MiZhang.Howareyou

T:Fine,Thankyou.Andyou

C:I’mfine,too

T:Ihaveariddle.Whoisthemostclever

(鉤兒彎彎，掛在竹竿、竹桿短，鉤鉤大，我們記數(shù)要靠它)

T:Gue,what’sit

C:5

T:Yes.Readafterme“five,five,five…”

(Studythepronunciationof“five”)

T:Let’splayagame,ok/↑

C:OK.

T:I’lldotheaction,allofyousaytheEnglishword.OK↑

C:One,two,three,four,five.

T:Let’shaveachange

I’llsaytheEnglishword,Allofyouwilldotheaction.OK↑

C:One,two,three,fourfive.

(Goon)

TShowthemabox)What’sthis

C:…

T:Let’shavealook.What’sthis

C:Egg.

T:Yes,verygood.(往外拿)

C:Oneegg,twoeggs,threeegg,foureggs,fiveeggs.

T:Howmanyeggsinthebox

C:Fiveeggs.

T:Yes,very,verygood.

(Studythephrase:fiveeggs)

TShowthempictures,letchildreneakEnglish)

C:Fivelio.Fiveeggs.

Fivetreesfiveboys…

T:Let’sgoouttolookfor“five”

幼兒園英語(yǔ)教案范文四

教學(xué)內(nèi)容：英語(yǔ)

帶著cap小娃娃，鼻子nose不見(jiàn)了

快來(lái)快來(lái)幫幫他，貼上nose好回家。

活動(dòng)目標(biāo)：

1、學(xué)習(xí)單詞nosecap并初步學(xué)習(xí)歌謠

2、通過(guò)學(xué)習(xí)讓幼兒感到學(xué)英語(yǔ)的樂(lè)趣，對(duì)英語(yǔ)產(chǎn)生濃厚興趣

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、議長(zhǎng)正方形的紙做帽子

2、圖畫(huà)，畫(huà)有兩個(gè)可疑活動(dòng)鼻子的娃娃

3、一頂紙做的帽子，兩張鼻子卡片有大小差別

活動(dòng)過(guò)程：

一、學(xué)習(xí)單詞

1、出示正方形的紙

師：這是什么(紙)我的本領(lǐng)可大了，我是一個(gè)魔術(shù)師。我可以把它變成別的東西，仔細(xì)看哦，看我把它變成什么變變變……

2、教師制作帽子

師：變成了什么帽子

帽子說(shuō)：“我的名字叫cap，小朋友們一起來(lái)叫我的名字capcapcap

3、游戲

(1)出示帽子戴在小朋友的頭上，戴著帽子的小朋友大聲地念cap

(2)出示戴著cap的小娃娃，發(fā)現(xiàn)沒(méi)有了nose傳nose卡片，大的卡片就大聲的念，小的就小聲的念

4、出示娃娃

老師：你看到了什么

幼兒自由說(shuō)，這個(gè)娃娃頭上戴著cap。

小娃娃有個(gè)壞習(xí)慣，就是愛(ài)說(shuō)謊，有一天他又說(shuō)謊了，看發(fā)生了什么

小娃娃：“嗚嗚……我該怎么辦呢，鼻子nose不見(jiàn)了，回家媽媽就不認(rèn)識(shí)我了。

快來(lái)快來(lái)幫幫它，轉(zhuǎn)動(dòng)你們的小腦袋，想出一個(gè)好辦法。(幼兒自由討論，引出貼上nose)

我們幫他貼上nose，告訴他貼上nose好回家。

娃娃：“我的nose回來(lái)了，我真開(kāi)心，以后我再也不說(shuō)謊了。

師：那我們小朋友要不要說(shuō)謊呢

5、復(fù)述剛才發(fā)生的事情

師：我把剛才發(fā)生的事編成了一首兒歌，就是我們今天要學(xué)習(xí)的

老師示范一次

幼兒跟讀

6、小結(jié)

游戲貼鼻子

畫(huà)兩個(gè)沒(méi)有鼻子的小娃娃，表情各不相同，請(qǐng)兩個(gè)小朋友比比看，看誰(shuí)最先把小娃娃的鼻子貼上。

幼兒園英語(yǔ)教案范文五

活動(dòng)過(guò)程：1、老師帶領(lǐng)幼兒來(lái)到電腦教室，由老師引導(dǎo)讓幼兒在電腦上對(duì)以前所學(xué)單詞(如：tainwhatdoyoulike!以及句形進(jìn)行復(fù)習(xí)。)

2、請(qǐng)幼兒來(lái)與老師共同做一個(gè)游戲《字母跳出來(lái)》將所學(xué)字母卡片都發(fā)給幼兒，人手一張，游戲開(kāi)始：當(dāng)老師說(shuō)到那個(gè)字母時(shí)拿著這個(gè)字母的小朋友迅速跳起來(lái)大聲說(shuō)出自己所那的字母發(fā)音。

3、新受字母MmNn及字母郎詩(shī)。首先出示Mm的圖片mountain.請(qǐng)幼兒跟老師直讀字母Mm的發(fā)音老師進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo)同時(shí)注意個(gè)別發(fā)音，引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)mountain的字母郎詩(shī)學(xué)習(xí)是老師可先以圖片做為引導(dǎo)同時(shí)邊朗讀邊給幼兒做動(dòng)作以引起幼兒興趣，特別注意在郎詩(shī)里出現(xiàn)陌生的單詞時(shí)老師應(yīng)給幼兒特別進(jìn)行解釋。然后教授幼兒字母操的做法。教師Nn的方法同上。

4、待幼兒對(duì)字母Mm