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廣東省中山市紀(jì)念中學(xué)2021-2022學(xué)年高一生物測(cè)試題含解析一、選擇題(本題共40小題,每小題1.5分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)是符合題目要求的。)1.赫爾希和蔡斯的工作表明A.病毒中有DNA,但沒有蛋白質(zhì)
B.細(xì)菌中有DNA,但沒有蛋白質(zhì)C.遺傳物質(zhì)包括蛋白質(zhì)和DNA
D.遺傳物質(zhì)是DNA參考答案:D2.下列關(guān)于組成細(xì)胞的元素和化合物的敘述中,正確的是(
)A.組成人體細(xì)胞的主要元素中,占細(xì)胞鮮重比例最大的是碳B.細(xì)胞中的能源物質(zhì)包括糖類、脂質(zhì)、蛋白質(zhì)和核酸C.ATP、脫氧核苷酸、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜共有的組成元素是C、H、0、N、PD.動(dòng)物乳汁中的乳糖和植物細(xì)胞中的纖維素都屬于多糖參考答案:C3.對(duì)植物細(xì)胞質(zhì)壁分離和復(fù)原實(shí)驗(yàn)進(jìn)行分析,下列敘述中得不到證實(shí)的是(
)A.原生質(zhì)層具有選擇透過性
B.細(xì)胞處于生活狀態(tài)或已死亡
C.細(xì)胞液和周圍溶液的濃度關(guān)系
D.溶質(zhì)分子進(jìn)出細(xì)胞的方式參考答案:D4.通過測(cè)交不能推測(cè)被測(cè)個(gè)體的(
)A.產(chǎn)生配子的種類
B.產(chǎn)生配子的比例C.基因型
D.產(chǎn)生配子的數(shù)量參考答案:D5.關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)與功能關(guān)系的描述中,不確切的是()A.細(xì)胞的生物膜系統(tǒng)其作用就是控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞和進(jìn)行細(xì)胞識(shí)別B.作為一個(gè)生命系統(tǒng),細(xì)胞的各部分結(jié)構(gòu)在功能上既有分工,又有合作C.細(xì)胞核是細(xì)胞系統(tǒng)的控制中心,并決定著細(xì)胞的遺傳特性D.細(xì)胞器都具有各自的形態(tài)和功能,有些還具有自己的遺傳物質(zhì)參考答案:A【考點(diǎn)】生物膜的功能特性;細(xì)胞核的結(jié)構(gòu)和功能.【分析】閱讀題干可知本題涉及的知識(shí)點(diǎn)是細(xì)胞膜、細(xì)胞核和細(xì)胞器的結(jié)構(gòu)和功能,梳理相關(guān)知識(shí)點(diǎn),根據(jù)選項(xiàng)描述結(jié)合基礎(chǔ)知識(shí)做出判斷.【解答】解:A、細(xì)胞的生物膜系統(tǒng)其作用除了能控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞和進(jìn)行細(xì)胞識(shí)別外,還有保護(hù)作用及為生化反應(yīng)提供場(chǎng)所,A錯(cuò)誤;B、作為一個(gè)生命系統(tǒng),細(xì)胞的各部分結(jié)構(gòu)在功能上既有分工,又有合作,共同完成各項(xiàng)生命活動(dòng),B正確;C、細(xì)胞核是細(xì)胞代謝和遺傳的控制中心,也是遺傳信息庫(kù),決定著細(xì)胞的遺傳特性,C正確;D、細(xì)胞器都具有各自的形態(tài)和功能,有些細(xì)胞器如線粒體、葉綠體還具有少量的DNA,D正確.故選A.6.金魚草的花色由一對(duì)等位基因控制,AA為紅色,Aa為粉紅色,aa為白色。紅花金魚草與白花金魚草雜交得到F1,F(xiàn)1自交產(chǎn)生F2。下列關(guān)于F2個(gè)體的敘述錯(cuò)誤的是()A.紅花個(gè)體所占的比例為1/4 B.白花個(gè)體所占的比例為1/4C.純合子所占的比例為1/4 D.雜合子所占的比例為1/2參考答案:C試題解析:紅花金魚草(AA)與白色金魚草(aa)雜交得到F1(Aa),F(xiàn)1自交產(chǎn)生F2,F(xiàn)2中基因型及比例為AA(紅花):Aa(粉紅色):aa(白色)=1:2:1。F2中紅花個(gè)體(AA)所占的比例為1/4,A正確;F2中白花個(gè)體(aa)所占的比例為1/4,B正確;F2中純合子(AA和aa)所占的比例為1/2,C錯(cuò)誤;雜合子(Aa)所占的比例為1/2,D正確??键c(diǎn):本題考查分離定律的相關(guān)知識(shí),意在考查考生能理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn),把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系,能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)與觀點(diǎn),通過比較、分析與綜合等方法對(duì)某些生物學(xué)問題進(jìn)行解釋、推理,做出合理判斷或得出正確結(jié)論的能力。7.下圖是某生物的精子細(xì)胞,根據(jù)圖中的染色體類型和數(shù)目,判斷來自同一個(gè)次級(jí)精母細(xì)胞的是A.①② B.②④ C.③⑤ D.①④參考答案:B減數(shù)第一次分裂時(shí),因?yàn)橥慈旧w分離,非同源染色體自由組合,所以一個(gè)初級(jí)精母細(xì)胞能產(chǎn)生2種基因型不同的次級(jí)精母細(xì)胞;減數(shù)第二次分裂類似于有絲分裂,因此每個(gè)次級(jí)精母細(xì)胞產(chǎn)生2個(gè)基因型相同的精細(xì)胞.若發(fā)生交叉互換,則來自同一個(gè)次級(jí)精母細(xì)胞的兩個(gè)精細(xì)胞的染色體組成大體相同,只有很小部分顏色有區(qū)別.【考點(diǎn)定位】配子形成過程中染色體組合的多樣性【名師點(diǎn)睛】精子的形成過程:精原細(xì)胞經(jīng)過減數(shù)第一次分裂前的間期(染色體的復(fù)制)→初級(jí)精母細(xì)胞;初級(jí)精母細(xì)胞經(jīng)過減數(shù)第一次分裂(前期:聯(lián)會(huì),同源染色體上的非姐妹染色單體交叉互換;中期:同源染色體成對(duì)的排列在赤道板上;后期:同源染色體分離,非同源染色體自由組合)→兩種次級(jí)精母細(xì)胞;次級(jí)精母細(xì)胞經(jīng)過減數(shù)第二次分裂過程(類似于有絲分裂)→精細(xì)胞;精細(xì)胞經(jīng)過變形→精子
18.醫(yī)生給病人輸液時(shí),常把藥劑溶解于生理鹽水(0.9%的NaCl溶液)中,而不是溶解于蒸餾水中,這是因?yàn)?)A.蒸餾水不含營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)B.無機(jī)鹽在生物體的生命活動(dòng)中是不可缺少的C.蒸餾水可增大細(xì)胞中自由水的比例,使細(xì)胞代謝加快,加劇病情D.生理鹽水能維持細(xì)胞滲透壓的穩(wěn)定,防止細(xì)胞因過度吸水而漲破參考答案:D有的無機(jī)鹽離子在維持細(xì)胞的滲透壓和酸堿平衡方面起著重要的作用,從而維持細(xì)胞正常的形態(tài)與功能。醫(yī)生給病人輸液時(shí),常將藥劑溶解于生理鹽水中而不是溶于蒸餾水中,就是由于生理鹽水可維持人體細(xì)胞滲透壓的穩(wěn)定,防止細(xì)胞因過度吸水而漲破。綜上所述,A、B、C均錯(cuò)誤,D正確。9.是使用顯微鏡的幾個(gè)步驟。右圖為顯微鏡觀察中的兩個(gè)視野,其中細(xì)胞甲為主要觀察對(duì)象,由視野A到視野B時(shí),操作過程的正確順序是:(
)參考答案:C10.
細(xì)胞膜常常被脂質(zhì)溶劑和蛋白酶處理后溶解,由此可以推斷細(xì)胞膜的化學(xué)成分主要是()①磷脂
②蛋白質(zhì)
③多糖
④核酸.A.①③ B.②③ C.①② D.②④參考答案:C【考點(diǎn)】21:細(xì)胞膜的成分.【分析】細(xì)胞膜的主要組成成分是蛋白質(zhì)和脂質(zhì),脂質(zhì)中主要是磷脂,其次還有少量糖類;酶的催化作用具有專一性,蛋白酶催化蛋白質(zhì)水解.【解答】解:細(xì)胞膜常被脂質(zhì)溶劑溶解,說明細(xì)胞膜中含有脂質(zhì);蛋白酶處理細(xì)胞膜,細(xì)胞膜溶解,說明細(xì)胞膜中含有蛋白質(zhì).故選:C.11.如圖表示某種大分子物質(zhì)的基本單位,關(guān)于它的敘述中正確的是()。A.該物質(zhì)有8種B.該物質(zhì)的組成元素一定與脂質(zhì)相同C.該物質(zhì)聚合形成的某種大分子物質(zhì)可以被甲基綠染色D.線粒體中有這種物質(zhì)參考答案:D12.下圖為某一哺乳動(dòng)物生殖發(fā)育過程中不同細(xì)胞的分裂方式示意圖,下列敘述正確的是()A.圖①②③④中都有同源染色體B.圖②所處時(shí)期中正在發(fā)生交叉互換C.①細(xì)胞在分裂末期形成細(xì)胞板,分裂成兩個(gè)子細(xì)胞D.一般不用該生物的性腺作為觀察減數(shù)分裂的實(shí)驗(yàn)材料參考答案:D①②③④分別為有絲分裂后期、減數(shù)第一次分裂中期、有絲分裂中期、減數(shù)第二次分裂后期,細(xì)胞中同源染色體分別有4、2、2、0對(duì),A錯(cuò)誤;②為減數(shù)第一次分裂中期,而交叉互換發(fā)生在減數(shù)第一次分裂前期(四分體時(shí)期),B錯(cuò)誤;①細(xì)胞為動(dòng)物細(xì)胞,不會(huì)出現(xiàn)細(xì)胞板,C錯(cuò)誤;根據(jù)④細(xì)胞可判斷該生物為雌性,又因?yàn)槁鸭?xì)胞的數(shù)量較少,一般不選擇雌性性腺來觀察減數(shù)分裂,D正確。13.影響跨膜運(yùn)輸?shù)囊蛩厥窍铝械模?/p>
)①溫度②能量③膜上蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)A.①②
B.②③
C.①③
D.①②③參考答案:D14.四分體是指(
)A.細(xì)胞核中有四條染色體
B.細(xì)胞核中含有四條同源染色體C.每對(duì)同源染色體含有四條染色體
D.聯(lián)會(huì)后同源染色體中四條染色單體的總稱參考答案:D15.減數(shù)分裂過程中,細(xì)胞內(nèi)的染色體、染色單體、DNA分子三者數(shù)量之比為1∶2∶2時(shí),該
細(xì)胞所處的時(shí)期不可能是A.減數(shù)第一次分裂的前期和中期
B.減數(shù)第一次分裂的后期和末期C.減數(shù)第二次分裂的前期和中期
D.減數(shù)第二次分裂的后期和末期參考答案:D16.甲圖是細(xì)胞有絲分裂一個(gè)細(xì)胞周期中核內(nèi)DNA數(shù)目變化曲線圖,乙圖是某植物細(xì)胞有絲分裂各時(shí)期的圖象.請(qǐng)據(jù)圖回答下列有關(guān)問題.(1)從甲圖上看,圖中
(填字母)段所示的時(shí)期是觀察細(xì)胞中染色體形態(tài)和數(shù)目的最佳時(shí)期,對(duì)應(yīng)圖乙中的
時(shí)期.(填編號(hào))(2)甲圖ab段形成的原因是
.(3)圖乙所示細(xì)胞分裂過程出現(xiàn)的先后順序是
(按順序填編號(hào)).其中染色單體形成于圖
(填編號(hào)),消失于圖
(填編號(hào)).(4)若甲、乙兩圖表示同一種生物的細(xì)胞分裂,則甲圖中的2N=
.(5)從甲圖上看,圖中
(填字母)段所示的時(shí)期是染色體數(shù)目加倍的時(shí)期,對(duì)應(yīng)圖乙中的時(shí)期.(填編號(hào))參考答案:(1)cd或ij
③(2)在間期DNA分子進(jìn)行了復(fù)制(3)④→①→③→⑤→②→⑥④⑤(4)6(5)de或jk
⑤【考點(diǎn)】48:有絲分裂過程及其變化規(guī)律;47:細(xì)胞有絲分裂不同時(shí)期的特點(diǎn).【分析】根據(jù)題意和圖示分析可知:圖中ab、gh段表示有絲分裂間期,bc、hi段表示前期,cd、ij段表示中期,de、jk段表示后期,ef、kl段表示末期.圖中①②③④⑤⑥分別表示有絲分裂前期、末期、中期、間期、后期和末期.明確知識(shí)點(diǎn),梳理相關(guān)的基礎(chǔ)知識(shí),分析題圖,結(jié)合問題的具體提示綜合作答.【解答】解:(1)由于有絲分裂中期染色體形態(tài)固定、數(shù)目清晰,所以圖中cd或ij段所示的時(shí)期是觀察細(xì)胞中染色體形態(tài)和數(shù)目的最佳時(shí)期,對(duì)應(yīng)圖乙中的③時(shí)期.(2)甲圖ab段形成的原因是在間期DNA分子進(jìn)行了復(fù)制,導(dǎo)致數(shù)目加倍.(3)圖乙所示細(xì)胞分裂過程出現(xiàn)的先后順序是④→①→③→⑤→②→⑥.其中染色單體形成于間期,即圖④,消失于后期,即圖⑤.(4)由于圖乙中③細(xì)胞內(nèi)含有6條染色體,所以若甲、乙兩圖表示同一種生物的細(xì)胞分裂,則甲圖中的2N=6.(5)從甲圖上看,圖中de或jk段所示的時(shí)期是染色體數(shù)目加倍的時(shí)期,對(duì)應(yīng)圖乙中的⑤時(shí)期,即后期.17.利用高濃度鹽水殺菌防腐的原理是A.鹽水是中性的,不適于細(xì)菌的生活
B.鹽水中的Na+不利于細(xì)胞的生活C.鹽水中的Cl-有殺菌防腐的作用
D.滲透作用使細(xì)菌細(xì)胞內(nèi)的水分滲出而死亡參考答案:D18.下列各項(xiàng)應(yīng)用中,不是利用細(xì)胞呼吸原理的是(
)A.手指受傷時(shí),選擇透氣的消毒紗布包扎
B.稻田定期排水
C.光照下適當(dāng)增加作物環(huán)境中CO2的濃度
D.利用葡萄、糧食和酵母菌制酒參考答案:C19.真核細(xì)胞需氧呼吸的基本過程示意圖如下。下列敘述正確的是A.階段A為糖酵解,該階段的產(chǎn)物是丙酮酸和物質(zhì)①B.階段B為檸檬酸循環(huán),該過程產(chǎn)生大量ATPC.階段A和階段B為階段C提供[H]和ATPD.階段C為電子傳遞鏈,有關(guān)酶存在于線粒體內(nèi)膜參考答案:D分析】本題考查需氧呼吸過程。分析題圖可知,階段A為糖酵解過程,即有氧呼吸的第一階段;階段B為檸檬酸循環(huán),即有氧呼吸第二階段;階段C為電子傳遞鏈,即有氧呼吸的第三階段,圖中物質(zhì)①為[H],物質(zhì)②為水。【詳解】階段A為糖酵解,該階段的產(chǎn)物是丙酮酸、物質(zhì)①([H])和ATP,A錯(cuò)誤;階段B為檸檬酸循環(huán),該過程產(chǎn)生少量ATP,B錯(cuò)誤;階段A和階段B為階段C提供[H],但不提供ATP,C錯(cuò)誤;階段C為電子傳遞鏈,發(fā)生在線粒體內(nèi)膜上,因此有關(guān)酶存在于線粒體內(nèi)膜,D正確,所以選D?!军c(diǎn)睛】解答本題的關(guān)鍵是準(zhǔn)確識(shí)記需氧呼吸三個(gè)階段的物質(zhì)變化和發(fā)生場(chǎng)所。20.如圖所示,在U型管中部C處裝有半透膜,在a側(cè)加入細(xì)胞色素C(一種蛋白質(zhì))水溶液(紅色),b側(cè)加入清水,并使A.b兩側(cè)液面高度一致。經(jīng)過一段時(shí)間后,試驗(yàn)結(jié)果將是(
)A.A.b兩液面高度一致,b側(cè)為無色B.A.b兩液面高度一致,b側(cè)為紅色C.a液面低于b液面,b側(cè)為紅色D.a液面高于b液面,b側(cè)為無色參考答案:D【分析】本題考查滲透作用的相關(guān)知識(shí),意在考查考生能運(yùn)用所學(xué)知識(shí),通過分析對(duì)某些生物學(xué)問題進(jìn)行解釋、推理,做出合理的判斷的能力?!驹斀狻繄D中單位體積清水中水分子比單位體積細(xì)胞色素c水溶液的水分子多,在單位時(shí)間內(nèi),由b側(cè)向a側(cè)通過的水分子多于a側(cè)向b側(cè)通過的水分子數(shù),因此a側(cè)液面就會(huì)逐漸上升,直到a側(cè)與b側(cè)之間水分子達(dá)到動(dòng)態(tài)平。而a側(cè)紅色物質(zhì)是蛋白質(zhì),由于蛋白質(zhì)分子不能通過半透膜到達(dá)b側(cè),所以經(jīng)過一段時(shí)間后實(shí)驗(yàn)的結(jié)果是:a側(cè)液面高于b側(cè)液面,a側(cè)為紅色,而b側(cè)為無色,D項(xiàng)正確?!军c(diǎn)睛】半透膜是指溶劑分子自由通過,而溶質(zhì)分子不能通過的結(jié)構(gòu);水滲透的方向是從低濃度溶液向高濃度溶液。21.右圖所示某陽(yáng)生植物細(xì)胞在夏季晴天某一天內(nèi)的光合作用過程中C3、C5化合物的數(shù)量變化。若第二天中午天氣光照強(qiáng)烈轉(zhuǎn)向陰天時(shí),葉綠體中C3含量的變化、C5含量變化分別相當(dāng)于曲線中的
A.c→d段(X),b→c段(Y)
B.d→e段(X),d→e段(Y)C.d→e段(Y),c→d段(X)
D.b→c段(Y),b→c段(X)參考答案:B22.右圖表示細(xì)胞膜功能結(jié)構(gòu)模式圖,據(jù)圖分析下列說法不正確的是A.圖中功能①在生命起源過程中具有重要作用B.功能③表示細(xì)胞膜能控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞C.激素調(diào)控生命活動(dòng)與圖中功能④無關(guān)D.植物細(xì)胞通過胞間連絲進(jìn)行相鄰的細(xì)胞間通訊參考答案:C23.已知DNA中一條鏈的部分序列是:---TTAGGAC---,則它的互補(bǔ)序列是()A.---CCGAAGT--- B.---GTCCTAA--- C.---TTAGGAC--- D.---AATCCTG---參考答案:D【分析】DNA中遵循的堿基配對(duì)原則:A-T、C-G?!驹斀狻扛鶕?jù)堿基配對(duì)原則可知,DNA一條鏈?zhǔn)?--TTAGGAC---,則另一條鏈為---AATCCTG---。綜上所述,ABC不符合題意,D符合題意。故選D。24.歌曲《老鼠愛大米》唱遍大江南北,大米中的淀粉在老鼠體內(nèi)最終被分解成下列哪種成分才能被吸收?()A.麥芽糖
B.葡萄糖
C.氨基酸
D.核苷酸參考答案:B25.農(nóng)業(yè)技術(shù)員在大田中發(fā)現(xiàn)一株矮狀穗大的水稻,將這株水稻所收獲的種子再種植下去,發(fā)育而成的植株之間總會(huì)有所差異,這種差異主要來自A.基因突變
B.染色體變異
C.基因重組
D.環(huán)境條件改變
參考答案:C26.某動(dòng)物的精子中有染色體16條,則在該動(dòng)物的初級(jí)精母細(xì)胞核中存在的染色體數(shù)、四分體數(shù)、染色單體數(shù)、DNA分子數(shù)分別是
(
)
A.32.16.64.64、
B.16.8.32.32
C.32.8.32.64
D.16.64.32.32參考答案:A27.把一定濃度的NaOH溶液和CuSO4溶液加入某人的尿液中,微熱時(shí),如果觀察到紅色沉淀,說明該尿液中含有
(
)
A.乙醇
B.氨基酸
C.葡萄糖
D.蛋白質(zhì)參考答案:C28.下列有關(guān)細(xì)胞核的敘述中,錯(cuò)誤的是()A.細(xì)胞核是細(xì)胞物質(zhì)代謝和能量代謝的主要場(chǎng)所B.細(xì)胞核是細(xì)胞遺傳特性和代謝活動(dòng)的控制中心C.細(xì)胞核是遺傳物質(zhì)貯存和復(fù)制的場(chǎng)所D.細(xì)胞核具有雙層膜結(jié)構(gòu)參考答案:A29.下列生命系統(tǒng)中,哪一項(xiàng)屬于最基本的生命系統(tǒng)A.皮膚
B.鹿
C.心肌組織D.淋巴細(xì)胞參考答案:D30.關(guān)于染色質(zhì)和染色體的敘述正確的是:(
)A.同種物質(zhì)的不同名稱B.不同物質(zhì)的不同名稱C.同一種物質(zhì)在細(xì)胞不同時(shí)期的兩種存在狀態(tài)D.在細(xì)胞分裂時(shí)稱染色質(zhì),在分裂結(jié)束后稱染色體參考答案:C31.下列各組中屬于相對(duì)性狀的是(
)A、玉米的黃粒和圓粒
B、家雞的長(zhǎng)腿和毛腿[C、綿羊的白毛和黒毛
D、豌豆的高莖和豆莢的綠色參考答案:C32.人的X染色體和Y染色體大小形態(tài)不完全相同,但存在著同源區(qū)(Ⅱ)和
非同源區(qū)(Ⅰ、Ⅲ),如右圖所示,若統(tǒng)計(jì)某種遺傳病的發(fā)病率,發(fā)現(xiàn)女性患者多于男性,則該病的致病基因(
)A.位于Ⅰ片段上,為隱性基因
B.位于Ⅰ片段上,為顯性基因C.位于Ⅱ片段上,為顯性基因
D.位于Ⅲ片段上,為隱性基因參考答案:B33.下列關(guān)于“碳是生命的核心元素”、“沒有碳,就沒有生命”的敘述,不正確的是A.碳元素在生物體內(nèi)含量最多
B.組成細(xì)胞的重要有機(jī)物都含有碳元素C.組成多糖的單糖是以若干個(gè)相連的碳原子構(gòu)成的碳鏈為基本骨架D.組成蛋白質(zhì)的氨基酸是以若干個(gè)相連的碳原子構(gòu)成的碳鏈為基本骨架參考答案:A34.下圖是在透明的容器B中放入濕潤(rùn)的種子來驗(yàn)證呼吸作用產(chǎn)生二氧化碳的實(shí)驗(yàn)裝置。以下說法中錯(cuò)誤的是A.該裝置一定要放在黑暗的環(huán)境中,避免光下光合作用的干擾B.設(shè)置A裝置的目的是為了除去空氣中的C02,確保實(shí)驗(yàn)的科學(xué)性C.溫度會(huì)影響呼吸作用的強(qiáng)度,所以要在適宜的溫度條件下進(jìn)行實(shí)驗(yàn)D.C瓶中澄清石灰水變渾濁,是種子進(jìn)行呼吸作用產(chǎn)生了C02的緣故參考答案:A因?yàn)樵搶?shí)驗(yàn)的目的是驗(yàn)證呼吸作用產(chǎn)生二氧化碳,所以一定要排除光合作用的干擾,但是該實(shí)驗(yàn)用的是種子,不會(huì)發(fā)生光合作用,所以實(shí)驗(yàn)不必放到黑暗處,A錯(cuò)誤;設(shè)置A裝置的目的是為了除去空氣中的C02,確保實(shí)驗(yàn)的科學(xué)性,B正確;種子的呼吸作用一般不受光照的影響,但溫度會(huì)影響呼吸作用的強(qiáng)度,C正確;C瓶中澄清石灰水變渾濁,是種子進(jìn)行呼吸作用產(chǎn)生了C02的結(jié)果,D正確。35.如圖是由n個(gè)氨基酸組成的某蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)圖,其中二硫鍵“—S—S—”是一種連接蛋白質(zhì)中兩條肽鏈之間的化學(xué)鍵(—SH+—SH→—S—S—+2H)。下列正確的是A.該蛋白質(zhì)至少含有n-2個(gè)氧原子B.合成該蛋白質(zhì)時(shí)生成n-2個(gè)水分子C.該蛋白質(zhì)至少含有n+2個(gè)羧基D.該蛋白質(zhì)水解產(chǎn)物增加2n-4個(gè)氫原子參考答案:B圖中所示的蛋白質(zhì)由三條多肽鏈組成,其中包括一條環(huán)狀肽。由結(jié)構(gòu)分析可知,該蛋白質(zhì)含有n-2個(gè)肽鍵,故合成該蛋白質(zhì)時(shí)生成n-2個(gè)水分子,B項(xiàng)正確。每條肽鏈(除環(huán)狀肽外)至少含有1個(gè)羧基,故該蛋白質(zhì)至少含有2個(gè)羧基,C項(xiàng)錯(cuò)誤。每個(gè)肽鍵中含1個(gè)氧原子,每個(gè)羧基含有2個(gè)氧原子,故該蛋白質(zhì)至少含有n-2+2×2=n+2(個(gè))氧原子,A項(xiàng)錯(cuò)誤。該蛋白質(zhì)水解時(shí)需加入n-2分子水,破壞二硫鍵需要4個(gè)氫,故該蛋白質(zhì)水解產(chǎn)物增加2×(n-2)+4=2n(個(gè))氫原子,D項(xiàng)錯(cuò)誤。36.T2噬菌體(一種病毒)、煙草葉肉細(xì)胞中含有的堿基、核苷酸、五碳糖種類的數(shù)目對(duì)應(yīng)關(guān)系,正確的是()A.4、4、1和4、4、1
B.5、8、2和4、4、1C.4、4、1和5、8、2
D.5、8、2和5、8、2參考答案:C【分析】考查不同生物細(xì)胞中核酸的種類及核酸的結(jié)構(gòu),識(shí)記病毒的類型、DNA和RNA的分子組成是解題的關(guān)鍵?!驹斀狻縏2噬菌體是DNA病毒,體內(nèi)只有DNA一種核酸,所以有4種堿基、4種脫氧核苷酸、1種五碳糖-脫氧核糖;葉肉細(xì)胞中有兩種核酸,所以有5種堿基、8種核苷酸、2種五碳糖。選C?!军c(diǎn)睛】病毒只有一種核酸,DNA或者RNA;細(xì)胞中一般都有兩種核酸。DNA中有脫氧核糖、ATCG4種堿基、4種脫氧核苷酸;RNA種有核糖、AUCG4種堿基、4種核糖核苷酸。37.對(duì)下列示意圖所表示的生物學(xué)意義的描述,錯(cuò)誤的是
①甲圖中生物自交后產(chǎn)生基因型為Aadd的個(gè)體的概率為1/8②乙圖細(xì)胞一定是處于有絲分裂后期,該生物正常體細(xì)胞的染色體數(shù)為8條③丙圖所示家系中男性患者明顯多于女性患者,該病最有可能是伴X隱性遺傳?、芏”硎拘酃壢旧w組成圖,其基因型可表示為AaXwYA.①②③④B.①②④
C.②③④
D.②③參考答案:D38.小麥高稈(D)對(duì)矮稈(d)為顯性,抗病(T)對(duì)易染病(t)為顯性,兩對(duì)基因可自由組合。現(xiàn)用DDTT與ddtt兩個(gè)品系作親本,在F2中選育矮稈抗病類型,F(xiàn)2中最理想的基因型(純合子)在F2中所占比例為A.1/16 B.2/16 C.3/16 D.4/16參考答案:A試題分析:高稈抗?。―DTT)與矮稈不抗病(ddtt)品種雜交得F1(DdTt),F(xiàn)1自交所得F2有9種基因型,4種表現(xiàn)型,其中矮稈抗病類型的基因型有ddTT和ddTt兩種,最合乎理想的基因型為ddTT,在F2中所占比例為1/4×1/4=1/16。故A項(xiàng)正確,B、C、D項(xiàng)錯(cuò)誤??键c(diǎn):基因的自由組合定律【名師點(diǎn)睛】孟德爾的兩對(duì)相對(duì)性狀的雜交實(shí)驗(yàn)簡(jiǎn)記:雙親純種顯和隱;雜交F1全顯性;F2四性狀——兩個(gè)親本、兩個(gè)重組,比值恰為9∶3∶3∶1。9為兩顯性(性狀),3為兩重組(性狀),1為兩隱性(性狀)。39.如圖中的甲、乙、丙表示動(dòng)物細(xì)胞有絲分裂過程中的三個(gè)階段,a是染色體數(shù),b是染色單體數(shù),c是DNA分子數(shù),a、b、c的數(shù)量關(guān)系正確的是()A.甲、乙 B.甲、丙 C.乙、丙 D.甲、乙、丙參考答案:B【考點(diǎn)】有絲分裂過程及其變化規(guī)律.【分析】解答本題的關(guān)鍵是有絲分裂過程中染色體、染色單體、DNA變化特點(diǎn):染色體變化:后期加倍(4N),平時(shí)不變(2N)DNA變化:間期加倍(2N→4N),末期還原(2N)染色單體變化:間期出現(xiàn)(0→4N),后期消失(4N→0),存在時(shí)數(shù)目同DNA.【解答】解:有絲分裂過程中,存在染色單體時(shí),染色體數(shù):染色單體數(shù):DNA分子數(shù)=1:2:2,不存在染色單體時(shí),染色體數(shù):染色單體數(shù):DNA分子數(shù)=1:0:1,由此可判斷a、b、c的數(shù)量關(guān)系正確的是甲和丙.故選:B.【點(diǎn)評(píng)】本題考查有絲分裂的相關(guān)知識(shí),意在考查知識(shí)的理解應(yīng)用能力及識(shí)圖能力.40.正常情況下,當(dāng)人體局部組織活動(dòng)增加時(shí),代謝產(chǎn)物增加,此時(shí)該組織中的()A.組織液增加,淋巴增加
B.組織液減少,淋巴增加C.組織液增加,淋巴減少
D.組織液減少,淋巴減少參考答案:A二、非選擇題(本題共3小題,共40分。)41.下圖是某多肽物質(zhì)的結(jié)構(gòu)圖解,根據(jù)圖解回答下列問題:(1)細(xì)胞中合成該物質(zhì)的“機(jī)器”是
,該化合物稱為
,形成該物質(zhì)時(shí)生成了
個(gè)水分子,含有
個(gè)游離的羧基,由
種氨基酸組成。從左到右寫
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