小學(xué)數(shù)學(xué)趣味活動(dòng)方案

★精品文檔★2016全新精品資料-全新公文范文-全程指導(dǎo)寫作–獨(dú)家原創(chuàng)6/6小學(xué)數(shù)學(xué)趣味活動(dòng)方案段家集中心小學(xué)數(shù)學(xué)趣味賽活動(dòng)安排為了豐富學(xué)生的課間活動(dòng)，加強(qiáng)學(xué)生們彼此之間的交流，增進(jìn)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作精神，特舉辦段家集中心小學(xué)數(shù)學(xué)趣味賽活動(dòng)一、指導(dǎo)思想為切實(shí)加強(qiáng)我校學(xué)生的身體健康，樹立“健康第一”的教育理念，認(rèn)真落實(shí)陽光體育行動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生健康、和諧發(fā)展二、活動(dòng)目標(biāo)通過有趣的游戲體驗(yàn)和互動(dòng)，使學(xué)生們開心快樂，懂得生命在于運(yùn)動(dòng)，陽光心態(tài)是健身之本，科學(xué)地開展豐富多采的健身娛樂活動(dòng)通過活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)意識(shí)、競爭意識(shí)、合作交流能力和創(chuàng)造能力三、活動(dòng)主題趣味學(xué)習(xí)快樂成長四、比賽形式及要求：1、比賽以年級為單位，每班選拔符合活動(dòng)內(nèi)容的學(xué)生人數(shù)進(jìn)行分組比賽，各班活動(dòng)由指定老師負(fù)責(zé)，班主任協(xié)助維持本班學(xué)生紀(jì)律，保證活動(dòng)順利進(jìn)行2、活動(dòng)試題由各年級數(shù)學(xué)教師負(fù)責(zé)出題，內(nèi)容應(yīng)符合本學(xué)段學(xué)生實(shí)際，難易適中以技巧題為主檢測學(xué)生思維能力和團(tuán)隊(duì)合作能力，試題數(shù)量根據(jù)本年級人數(shù)和活動(dòng)內(nèi)容自行快樂抱抱爆1、比賽分男、女組進(jìn)行，男組分N個(gè)小組、女組分N個(gè)小組，每小組N人2、每組隊(duì)員作答正確才能進(jìn)行游戲規(guī)則：1、比賽開始后第一組隊(duì)員背靠背夾住氣球向指定地點(diǎn)移動(dòng)，，跨過終點(diǎn)線后將球擠爆后下一組才能出發(fā)，所有隊(duì)員最先通過者獲勝2、隊(duì)員移動(dòng)途中手不得觸球，球掉落須將球重新放好后在掉落處繼續(xù)行進(jìn)說明：各班根據(jù)本班學(xué)生數(shù)進(jìn)行分組，盡量全員參加，分組時(shí)應(yīng)考慮學(xué)生平時(shí)的學(xué)習(xí)狀況合理分組，保證活動(dòng)順利進(jìn)行屯升小學(xué)四年級組趣味數(shù)學(xué)活動(dòng)方案一、活動(dòng)宗旨：數(shù)學(xué)是神奇的世界，肯定有不少學(xué)生產(chǎn)生了濃厚的興趣為此，訓(xùn)練學(xué)生的思維活動(dòng)是重中之重在數(shù)學(xué)教學(xué)課堂中探求問題的思考、推理、論證的過程等一系列數(shù)學(xué)活動(dòng)都是數(shù)學(xué)教學(xué)中實(shí)施思維訓(xùn)練的理論依據(jù)因此，趣味數(shù)學(xué)，一是能更好的促進(jìn)學(xué)生數(shù)學(xué)思維能力的發(fā)展，符合課改的要求；二是填補(bǔ)了我們課改中的弱項(xiàng)二、活動(dòng)口號“展現(xiàn)數(shù)學(xué)的美，盡顯理性的魅力！”三、活動(dòng)目標(biāo)使全校學(xué)生對數(shù)學(xué)文化有更深入的了解，感受到數(shù)學(xué)之精確、數(shù)學(xué)之周密、數(shù)學(xué)之趣味、數(shù)學(xué)之美感，同時(shí)激發(fā)學(xué)生們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的積極性四、活動(dòng)方式與要求活動(dòng)主要內(nèi)容：數(shù)學(xué)趣味問題解答活動(dòng)方式：本次數(shù)學(xué)趣味活動(dòng)采用答題方式進(jìn)行要求：閉卷答題，作弊者不計(jì)名次地點(diǎn)：多媒體教室時(shí)間：2011年11月17日下午五、前期宣傳工作安排1、對學(xué)生進(jìn)行宣傳，了解活動(dòng)內(nèi)容甲每小時(shí)行12千米,乙每小時(shí)行8千米.某日甲從東村到西村,乙同時(shí)從西村到東村,以知乙到東村時(shí),甲已先到西村5小時(shí).求東西兩村的距離小明和小芳圍繞著一個(gè)池塘跑步，兩人從同一點(diǎn)出發(fā)，同向而行小明：280米/分；小芳：220/分8分后，小明追上小芳這個(gè)池塘的一周有多少米？有一些積木的塊數(shù)比50多,比70少,每7個(gè)一堆,多了一塊,每9個(gè)一堆,還是多1塊,這些積木有多少塊?6盆花要擺成4排,每排3盆,應(yīng)該怎樣擺?一個(gè)商店做活動(dòng)，每四個(gè)空瓶子可以換一瓶飲料，小明現(xiàn)在有15個(gè)空瓶子，他最多可以喝幾瓶水？一只蝸牛爬一棵十米的樹，白天爬三米，晚上睡覺時(shí)落下兩米，它需要幾天爬上樹頂？一個(gè)老人臨終留了17匹馬給3個(gè)兒子，說老大分得二分之一，老二分得三分之一，老三分得九分之一，不許殺死馬如何分？小明媽媽用平底鍋烙燒餅，一次可以烙兩個(gè)，燒餅一面烙熟需要5分鐘，共烙7個(gè)餅需要多長時(shí)間？時(shí)鐘4點(diǎn)鐘敲4下，12秒種敲完，那么6點(diǎn)鐘敲6下，幾秒鐘敲完？某人要到一座高層樓的第8層辦事，不巧停電，電梯停開，現(xiàn)在從1層走到4層需要48秒，請問以同樣的速度走到八層，還需要多少秒？小明和小華每人有一包糖，但是不知道每包里有幾塊只知道小明給了小華8塊后，小華又給了小明14塊，這時(shí)兩人包里的糖的塊數(shù)正好同樣多同學(xué)們，你說原來誰的糖多？多幾塊？小學(xué)數(shù)學(xué)趣味活動(dòng)方案活動(dòng)：發(fā)揮想象，奇妙創(chuàng)造活動(dòng)要求：一至四年級：活動(dòng)要求：趣味數(shù)學(xué)活動(dòng)課策劃(一)劉玉婷活動(dòng)意義：數(shù)學(xué)活動(dòng)課是數(shù)學(xué)教學(xué)的重要組成部分豐富多彩的活動(dòng)課，有助于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性、自主性和獨(dú)立性，極大地豐富學(xué)生的暑期生活數(shù)學(xué)活動(dòng)課對于擴(kuò)大學(xué)生的知識(shí)面、增強(qiáng)學(xué)生對數(shù)學(xué)的興趣、提高學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的能力有著積極的作用活動(dòng)時(shí)間：40分鐘參與對象：五一班全體學(xué)生活動(dòng)流程：“你的心思我來猜”四個(gè)同學(xué)一組，每組同學(xué)都做如下步驟：確定一個(gè)三位數(shù)，寫下所寫的三位數(shù)；把該數(shù)的各個(gè)數(shù)字任意改變次序得到一個(gè)新的數(shù)；兩者作差，大數(shù)減小數(shù)，把得到的差寫下來；任意劃掉某個(gè)數(shù)字；告訴我剩下的數(shù)字例如：確定的數(shù)字是321，改變次序得到123，作差得到198，劃去1，只告訴我9、8，根據(jù)這兩個(gè)數(shù)字，我就能才出來被劃去的是1每組同學(xué)告訴我余下的數(shù)字，然后我來猜被劃去的數(shù)字加大難度，變成多位數(shù)，步驟不變講解其中的數(shù)學(xué)知識(shí)：差數(shù)的各個(gè)數(shù)字之和應(yīng)是9的倍數(shù)所以化掉的數(shù)字和告訴我的數(shù)字加起來是9的倍數(shù)趣味數(shù)學(xué)活動(dòng)課策劃(二)活動(dòng)流程：趣味數(shù)學(xué)故事有兩名罪犯，一名是數(shù)學(xué)教授，另一名是教授的學(xué)生，他們都因做了壞事犯了罪，被判死刑當(dāng)時(shí)的法律規(guī)定，在臨刑前，可以滿足犯人除免死外的任何一個(gè)要求死刑執(zhí)行官先問教授有什么要求，教授說：我的最后請求是為那名學(xué)生講一節(jié)數(shù)學(xué)課執(zhí)行官答應(yīng)了他的要求，于是執(zhí)行官又問教授的學(xué)生有什么要求，學(xué)生深思了一會(huì)兒說：請?jiān)诮淌谥v課之前殺了我同學(xué)們分析一下，會(huì)發(fā)生什么情況如果答應(yīng)教授的要求，就得先給那名學(xué)生上課；答應(yīng)學(xué)生的要求，在教授上課前就得處死學(xué)生最終，教授和學(xué)生都沒有被處死數(shù)學(xué)是救命的學(xué)科~~古代有個(gè)非常有名的數(shù)學(xué)家，由于他的名聲家喻戶曉，甚至超過了皇帝，皇帝非常嫉妒他，想殺掉他于是皇帝派人把他抓來，對他說道：“如果你現(xiàn)在講實(shí)話，我就讓你活著，否則，我就殺了你”其實(shí)，皇帝早已準(zhǔn)備好說數(shù)學(xué)家說的任何話都是謊話這時(shí)，數(shù)學(xué)家已明白了皇帝的心思，說道：“陛下，您會(huì)殺了我”就這一句話，把皇帝置入了難堪境地如果說認(rèn)為數(shù)學(xué)家說的是謊話，那就得讓數(shù)學(xué)家活著；如果讓數(shù)學(xué)家活著，那就說明數(shù)學(xué)家說的是謊話，應(yīng)該殺了數(shù)學(xué)家皇帝落入了殺也不是，不殺也不是的境地結(jié)果，小學(xué)生趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)活動(dòng)方案為了鼓勵(lì)我校師生積極參加體育鍛煉，提高師生的身體素質(zhì)和運(yùn)動(dòng)技能，全面落實(shí)“陽光體育”工程的要求，培養(yǎng)野生頑強(qiáng)拼搏、團(tuán)結(jié)合作的精神，展現(xiàn)我校師生精神風(fēng)貌，推動(dòng)我校體育工作更上一層樓特制定本活動(dòng)方案一、活動(dòng)主題：我運(yùn)動(dòng)我健康我快樂二、活動(dòng)簡介1、活動(dòng)時(shí)間：2012年11月上旬2、活動(dòng)地點(diǎn)：學(xué)校操場3、活動(dòng)對象：16年級學(xué)生及老師三、活動(dòng)組織：1、活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)組組長：副組長：組員：四、比賽項(xiàng)目及規(guī)則個(gè)人項(xiàng)目：1、跳繩按年級參賽人數(shù)10人取前3名規(guī)則：跳繩計(jì)時(shí)1分鐘的單人跳，均取在同一時(shí)間內(nèi)跳得次數(shù)多的為優(yōu)秀2、拍球按年級參賽人數(shù)10人取前3名規(guī)則：計(jì)時(shí)1分鐘，均取在同一時(shí)間內(nèi)拍得次數(shù)多的為優(yōu)秀4、100米按年級參賽人數(shù)10人取前3名團(tuán)體項(xiàng)目：2、裁判組：總裁判長：裁判長：裁判員：1、搶種搶收每班選3人參賽，男女不限從起跑線開始，依次向前擺好5個(gè)呼啦圈，運(yùn)動(dòng)員一手拿一個(gè)小筐，筐里放著10個(gè)小紙球比賽開始，從第一個(gè)呼啦圈里放入一個(gè)小紙球到最后一個(gè)放入完后，再回走將小紙球依次又撿回到筐中，到起跑線后交另一個(gè)運(yùn)動(dòng)員繼續(xù)重復(fù)，以小組完成的時(shí)間排名2、拔河拔河在高年級進(jìn)行，參加對抗活動(dòng)，三局兩勝，