廣東省揭陽市英才實驗中學2023年高二數(shù)學文月考試卷含解析

廣東省揭陽市英才實驗中學2023年高二數(shù)學文月考試卷含解析一、選擇題：本大題共10小題，每小題5分，共50分。在每小題給出的四個選項中，只有是一個符合題目要求的1.設(shè)集合，，則下列關(guān)系中正確的是（

）A.

B.

C.

D.參考答案：B略2.已知有窮數(shù)列2，3，，滿足2，3，，，且當2，3，，時，若，則符合條件的數(shù)列{an}的個數(shù)是

A. B. C. D.參考答案：A【分析】先選出三個數(shù)確定為，其余三個數(shù)從剩下的7個里面選出來，排列順序沒有特殊要求.【詳解】先確定，相當于從10個數(shù)值中選取3個，共有種選法，再從剩余的7個數(shù)值中選出3個作為，共有種選法，所以符合條件的數(shù)列的個數(shù)是，故選A.【點睛】本題主要考查利用排列組合的知識確定數(shù)列的個數(shù)，有無順序要求，是選擇排列還是組合的依據(jù).3.兩圓x2+y2=9和x2+y2﹣8x+6y+9=0的位置關(guān)系是（）A．相離 B．相交 C．內(nèi)切 D．外切參考答案：B【考點】圓與圓的位置關(guān)系及其判定．【專題】綜合題．【分析】分別由兩圓的方程找出兩圓心坐標和兩個半徑R和r，然后利用兩點間的距離公式求出兩圓心的距離d，比較d與R﹣r及d與R+r的大小，即可得到兩圓的位置關(guān)系．【解答】解：把x2+y2﹣8x+6y+9=0化為（x﹣4）2+（y+3）2=16，又x2+y2=9，所以兩圓心的坐標分別為：（4，﹣3）和（0，0），兩半徑分別為R=4和r=3，則兩圓心之間的距離d==5，因為4﹣3＜5＜4+3即R﹣r＜d＜R+r，所以兩圓的位置關(guān)系是相交．故選B．【點評】此題考查學生掌握兩圓的位置關(guān)系的判別方法，利用運用兩點間的距離公式化簡求值，是一道綜合題．4.南北朝時期的數(shù)學家祖沖之，利用“割圓術(shù)”得出圓周率的值在3.1415926與3.1415927之間，成為世界上第一個把圓周率的值精確到7位小數(shù)的人，他的這項偉大成就比外國數(shù)學家得出這樣精確數(shù)值的時間至少要早一千年，創(chuàng)造了當時世界上的最高水平，我們用概率模型方法估算圓周率，向正方形及內(nèi)切圓隨機投擲豆子，在正方形中的400顆豆子中，落在圓內(nèi)的有316顆，則估算圓周率的值為（

）A．3.13

B．3.14

C．3.15

D．3.16參考答案：D設(shè)圓的半徑為1，則正方形的邊長為2，根據(jù)幾何概型的概率公式，可以得到，解得，故選D．

5.下列式子中不能表示函數(shù)y＝f(x)的是（)．A．x＝y(tǒng)2＋1

B．y＝2x2＋1C．x－2y＝6

D．x＝參考答案：A6.若函數(shù)的導函數(shù)為，則的解集為（

）

A.

B.

C.

D.參考答案：C7.若函數(shù)有極值，則導數(shù)的圖象可能是（）A．

B．

C．

D．參考答案：B若函數(shù)有極值點x0，則函數(shù)f′（x）有零點，且在零點左右兩側(cè)異號，由函數(shù)圖象可知，B選項符合題意，故選：B

8.已知a＝(2，－1,3)，b＝(－1,4，－2)，c＝(7,5，λ)，若a，b，c三向量共面，則實數(shù)λ等于()A.

B.

C.

D.參考答案：D∵a、b、c三向量共面，所以存在實數(shù)m、n，使得c＝ma＋nb.即∴λ＝.9.復數(shù)的值是(

)A.

B.

C.

D.參考答案：D10.拋物線上一點M到焦點的距離為1，則點M的縱坐標是（

）A.

B.

C.

D.

參考答案：B二、填空題:本大題共7小題,每小題4分,共28分11.甲組有5名男同學，3名女同學；乙組有6名男同學，2名女同學．若從甲、乙兩組中各選出2名同學，則選出的4人中恰有1名女同學的不同選法共有

種．參考答案：345【考點】D9：排列、組合及簡單計數(shù)問題．【分析】因為選出的4人中恰有1名女同學，這一女同學可能是從甲組中選，也可能是從乙組中選，所以可按分類計數(shù)原理，按女學生從那一組中選分成兩類，把每一類方法數(shù)求出，再相加即可．【解答】解：分兩類，第一類，甲組選1名男同學，1名女同學，乙組選2名男同學，有C51C31C62=225第二類，甲組選2名男同學，乙組選1名男同學，1名女同學，有C52C61C21=120∴共有225+120=345種．故答案為：345．【點評】本體主要考查了分類計數(shù)原理在組合問題中的應用，注意分類要不重不漏．12.聯(lián)考過后，夷陵中學要籌備高二期中考試分析會，要安排七校七個高二年級主任發(fā)言，其中襄陽五中與鐘祥一中的主任安排在夷陵中學主任后面發(fā)言，則可安排不同的發(fā)言順序共有___________________(用數(shù)字作答)種。參考答案：13.已知sinα=，則cosα=

；tanα=

．參考答案：，考點：同角三角函數(shù)基本關(guān)系的運用．專題：三角函數(shù)的求值．分析：由sinα的值及α的范圍，利用同角三角函數(shù)間的基本關(guān)系求出cosα的值，進而求出tanα的值．解答： 解：∵sinα=，α∈（0，），∴cosα==；tanα==．故答案為：；點評：此題考查了同角三角函數(shù)基本關(guān)系的運用，熟練掌握基本關(guān)系是解本題的關(guān)鍵．14.在某次測驗中，有6位同學的平均成績?yōu)?5分．用xn表示編號為n（n=1,2,…,6）的同學所得成績，且前5位同學的成績?nèi)缦拢壕幪杗12345成績xn7376767772則這6位同學成績的方差是

▲

．參考答案：略15.若實數(shù)滿足，則的最大值為_______，最小值為______

.參考答案：16.將某班的60名學生編號為：01,02，…，60，采用系統(tǒng)抽樣方法抽取一個容量為5的樣本，且隨機抽得的一個號碼為04，則剩下的四個號碼依次是________．參考答案：16,28,40,52解析由于從60個中抽取5個，故分組的間距為12，又第一組的號碼為04，所以其他四個號碼依次是16,28,40,52.答案16,28,40,5217.運行下面的程序框圖，最后輸出結(jié)果為_______.參考答案：55【分析】由題得該程序框圖表示的是1+2+3++10，求和即得解.【詳解】由題得S=1+2+3++10=55.故答案為：55【點睛】本題主要考查程序框圖，意在考查學生對該知識的理解掌握水平，屬于基礎(chǔ)題.三、解答題：本大題共5小題，共72分。解答應寫出文字說明，證明過程或演算步驟18.（本題滿分14分）如圖，在中，，斜邊．可以通過以直線為軸旋轉(zhuǎn)得到，且二面角是直二面角．動點在斜邊上．（1）求證：平面平面；（2）設(shè)與平面所成角的最大值為，求值．參考答案：19.在平面直角坐標系xOy中，直線l與拋物線y2＝4x相交于不同的A、B兩點．（Ⅰ）如果直線l過拋物線的焦點，求·的值；（Ⅱ）如果·＝－4，證明直線l必過一定點，并求出該定點．參考答案：略20.（12分）在中，角對的邊分別為，且（Ⅰ）求的值；（Ⅱ）若，求的面積參考答案：（2）由余弦定理得c2=a2+b2﹣2abcosC，即4=a2+b2﹣ab=（a+b）2﹣3ab，又a+b=ab，所以（ab）2﹣3ab﹣4=0，

…（8分）解得ab=4或ab=﹣1（舍去）

…（10分）21.已知△BCD中，∠BCD=90°，BC=CD=1，AB⊥平面BCD，∠ADB=60°，E、F分別是AC、AD上的動點，且=λ（0＜λ＜1）．（Ⅰ）求證：不論λ為何值，總有平面BEF⊥平面ABC；（Ⅱ）當λ為何值時，平面BEF⊥平面ACD？參考答案：【考點】平面與平面垂直的判定；直線與平面垂直的性質(zhì)．【專題】證明題．【分析】（Ⅰ）由AB⊥平面BCD?AB⊥CD，又CD⊥BC?CD⊥平面ABC，再利用條件可得不論λ為何值，恒有EF∥CD?EF?平面BEF，就可得不論λ為何值恒有平面BEF⊥平面ABC．（Ⅱ）由（Ⅰ）知，BE⊥EF，又平面BEF⊥平面ACD?BE⊥平面ACD?BE⊥AC．故只須讓所求λ的值能證明BE⊥AC即可．在△ABC中求出λ的值．【解答】證明：（Ⅰ）∵AB⊥平面BCD，∴AB⊥CD，∵CD⊥BC且AB∩BC=B，∴CD⊥平面ABC．又∵，∴不論λ為何值，恒有EF∥CD，∴EF⊥平面ABC，EF?平面BEF，∴不論λ為何值恒有平面BEF⊥平面ABC．（Ⅱ）由（Ⅰ）知，BE⊥EF，又∵平面BEF⊥平面ACD，∴BE⊥平面ACD，∴BE⊥AC．∵BC=CD=1，∠BCD=90°，∠ADB=60°，∴，∴，由AB2=AE?AC得，∴，故當時，平面BEF⊥平面ACD．【點評】本題考查了面面垂直的判定．在證明面面垂直時，其常用方法是在其中一個平面內(nèi)找兩條相交直線和另一平面內(nèi)的某一條直線垂直．22.已知函數(shù).（1）若函數(shù)的圖象與直線相切，求m的值；（2）求在區(qū)間[1,2]上的最小值；（3）若函數(shù)有兩個不同的零點x1，x2，試求實數(shù)m的取值范圍．參考答案：解：（1）設(shè)切點，因切線方程為，所以，