2023年學(xué)校年度美術(shù)教學(xué)工作總結(jié)

第3頁(yè)共3頁(yè)2023年?學(xué)校年度美?術(shù)教學(xué)工作?總結(jié)教學(xué)?工作是學(xué)校?各項(xiàng)工作的?中心，也是?檢驗(yàn)一個(gè)教?師工作成敗?的關(guān)鍵。在?方正電腦學(xué)?校已經(jīng)工作?半年的時(shí)間?，很明顯的?感覺(jué)到自己?成長(zhǎng)了不少?。環(huán)境造就?一個(gè)人，它?使我改變了?以前懶散、?不喜歡負(fù)責(zé)?任的習(xí)慣。?本學(xué)期由?于學(xué)校實(shí)際?工作需要，?我承當(dāng)了中?專(zhuān)五中專(zhuān)十?二班的美術(shù)?教育教學(xué)工?作，現(xiàn)對(duì)半?年的美術(shù)教?學(xué)進(jìn)行工作?總結(jié)如下：?一、激發(fā)?學(xué)生學(xué)習(xí)美?術(shù)的興趣?在中職性質(zhì)?的學(xué)校主要?是以職業(yè)教?育和就業(yè)為?主，美術(shù)教?育為輔的整?體教學(xué)模式?，它和專(zhuān)業(yè)?的美術(shù)性質(zhì)?學(xué)校有很大?的不同點(diǎn)，?中職性質(zhì)的?學(xué)校是美術(shù)?教育為電腦?藝術(shù)創(chuàng)作服?務(wù)，它涉及?到了形體，?色彩，創(chuàng)意?等。學(xué)生剛?來(lái)學(xué)校的時(shí)?候都是沒(méi)有?什么美術(shù)學(xué)?習(xí)功底的，?而且大部分?都是學(xué)習(xí)不?是很好的學(xué)?生，這需要?教師耐心的?引導(dǎo)，并且?逐漸的培養(yǎng)?學(xué)生的興趣?愛(ài)好，興趣?是學(xué)習(xí)美術(shù)?的基本動(dòng)力?。教師應(yīng)充?分發(fā)揮美術(shù)?教學(xué)特有_?__力，使?課程內(nèi)容呈?現(xiàn)形勢(shì)和教?學(xué)方式都能?激發(fā)學(xué)生的?學(xué)習(xí)興趣，?并使這種興?趣轉(zhuǎn)化成持?久的情感態(tài)?度。同時(shí)將?美術(shù)課程內(nèi)?容與學(xué)生的?生活經(jīng)驗(yàn)緊?密聯(lián)系在一?起，強(qiáng)調(diào)了?知識(shí)和技能?在幫助學(xué)生?創(chuàng)造生活方?面的作用，?使學(xué)生在實(shí)?際生活中領(lǐng)?悟美術(shù)的獨(dú)?特價(jià)值。?二、使學(xué)生?形成基本的?美術(shù)素養(yǎng)?三、發(fā)揮教?師為主導(dǎo)的?作用1、?備課深入細(xì)?致。平時(shí)認(rèn)?真研究教材?，多方參閱?各種資料，?力求深入理?解教材，準(zhǔn)?確把握難重?點(diǎn)。在制定?教學(xué)目的時(shí)?，非常注意?學(xué)生的實(shí)際?情況。教案?編寫(xiě)認(rèn)真，?并不斷歸納?總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教?訓(xùn)。2、?注重課堂教?學(xué)效果。針?對(duì)中年級(jí)學(xué)?生特點(diǎn)，以?愉快式教學(xué)?為主，不搞?滿(mǎn)堂灌，堅(jiān)?持學(xué)生為主?體，教師為?主導(dǎo)、教學(xué)?為主線，注?重講練結(jié)合?。在教學(xué)中?注意抓住重?點(diǎn)，突破難?點(diǎn)。3、?堅(jiān)持參加校?內(nèi)外教學(xué)研?討活動(dòng)，不?斷汲取他人?的寶貴經(jīng)驗(yàn)?，提高自己?的教學(xué)水平?。經(jīng)常向經(jīng)?驗(yàn)豐富教師?請(qǐng)教并經(jīng)常?在一起討論?教學(xué)問(wèn)題。?聽(tīng)公開(kāi)課多?次，使我明?確了今后講?課的方向和?以后美術(shù)課?該怎么教和?怎么講。?四、積極改?進(jìn)教學(xué)方法?（1）每?個(gè)教師都不?是十全十美?的，在教學(xué)?方法是有有?很大的區(qū)別?，而自己的?缺點(diǎn)也是存?在的，要及?時(shí)的發(fā)現(xiàn)自?己缺點(diǎn)，以?便于取長(zhǎng)補(bǔ)?短。在不同?程度上要更?深的認(rèn)識(shí)自?己，積極的?學(xué)習(xí)其他知?識(shí)和科目。?才不至于使?自己干涸，?并且可以在?以后的教學(xué)?中靈活應(yīng)用?。（2）?在教學(xué)硬件?設(shè)施上，由?于我校的房?屋緊張狀況?，很難達(dá)到?美術(shù)正常教?學(xué)所需要的?水平，但是?我相信以后?會(huì)好起來(lái)的?。積極的利?用多媒體教?學(xué)使學(xué)生更?好的去理解?和掌握美術(shù)?學(xué)習(xí)的各個(gè)?方面，并且?在以后的設(shè)?計(jì)應(yīng)用中能?夠靈活的運(yùn)?用。美術(shù)?教學(xué)計(jì)劃?時(shí)間：__?年__月_?_年__月?教學(xué)：中?專(zhuān)___班?中專(zhuān)___?班美術(shù)教學(xué)?進(jìn)入平面構(gòu)?成階段，為?了使學(xué)生以?后在創(chuàng)作藝?術(shù)設(shè)計(jì)當(dāng)中?能夠靈活的?掌握每一個(gè)?廣告設(shè)計(jì)的?創(chuàng)作方法，?并能靈活的?進(jìn)行廣告拆?分和廣告品?和進(jìn)行創(chuàng)作?，了解廣告?創(chuàng)作的每一?個(gè)細(xì)節(jié)。?作品：在學(xué)?___面構(gòu)?成的每一個(gè)?環(huán)節(jié)的過(guò)程?當(dāng)中都會(huì)及?時(shí)的留作業(yè)?，并進(jìn)行檢?查和更正，