廣東省梅州市建橋中學2022年高三生物月考試卷含解析

廣東省梅州市建橋中學2022年高三生物月考試卷含解析一、選擇題（本題共40小題，每小題1.5分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。）1.某種遺傳病是由位于X染色體上的顯性基因控制，己如該病在男性中的發(fā)病率為7%那么在女性中的發(fā)病率為(

)A.14%

B.7%

C.13.5l%

D.25%參考答案：C2.右圖表示某生態(tài)系統(tǒng)(部分)的組成及物質(zhì)和能量流向情況(禿鷲以動物尸體為食),該生態(tài)系統(tǒng)中（

）A.

M代表植物吸收的光能和有機物，N代表熱能，P代表CO2B.共有3條捕食鏈，禿鷲都是最高營養(yǎng)級C.圖中狼與禿鷲之間能量傳遞效率一般為10%~20%D.群落內(nèi)部的負反饋調(diào)節(jié)維持著該生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性參考答案：D【命題立意】本題考查生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能的相關(guān)知識點，意在考查學生對所學知識的理解與掌握程度，培養(yǎng)了學生分析圖形、獲取信息、解決問題的能力。A、M代表植物固定的光能，植物不能從外界吸收有機物，A錯誤；B、由于禿鷲以動物的尸體為食，它與鹿、狼之間不存在捕食食物鏈，B錯誤；C、由于禿鷲以動物的尸體為食，它與鹿、狼之間不存在捕食食物鏈，而能量傳遞效率一般為10%~20%是指在捕食食物鏈中，C錯誤；D、生物群落內(nèi)部的負反饋調(diào)節(jié)維持著該生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性，從而保持或恢復自身結(jié)構(gòu)和功能的相對穩(wěn)定，D正確。故選：D。3.a和b屬于同一動物體內(nèi)的兩個細胞，通過對其核內(nèi)DNA含量的測定，發(fā)現(xiàn)a細胞中DNA含量是b細胞中的兩倍，可能的解釋是

（

）A．a(chǎn)正常體細胞，b是處于減數(shù)第一次分裂結(jié)束時的細胞B．a(chǎn)是處于有絲分裂前期的細胞，b是處于減數(shù)第二次分裂后期的細胞C．a(chǎn)是處于有絲分裂前期的細胞，b是處于減數(shù)第一次分裂后期的細胞D．a(chǎn)是處于有絲分裂后期的細胞，b是處于有絲分裂前期的細胞參考答案：B4.下圖為基因的作用與性狀的表現(xiàn)流程示意圖。正確的選項是

A．①過程是轉(zhuǎn)錄，它以DNA的兩條鏈為模板、四種核苷酸為原料合成mRNAB．②過程中只需要mRNA、氨基酸、核糖體、酶、ATP即可完成C．人的鐮刀型細胞貧血癥是基因通過控制蛋白質(zhì)而直接控制性狀D．某段DNA上發(fā)生了基因突變，則形成的mRNA、蛋白質(zhì)一定會改變參考答案：C5.下圖中，①表示有酶催化的反應(yīng)曲線，②表示沒有酶催化的反應(yīng)曲線，E表示酶降低的活化能。正確的圖解是

()參考答案：B6.下列曲線所示的生物學意義，錯誤的是A.如圖①縱坐標表示細胞內(nèi)有氧呼吸強度，則橫坐標可表示O2供應(yīng)量B.如圖②縱坐標表示酶的活性，則橫坐標可表示溫度C.如圖③縱坐標表示K＋出入紅細胞的速率，則橫坐標可表示K＋的濃度D.如圖④縱坐標表示植物根對K＋的吸收速率，則橫坐標可表示O2濃度參考答案：C7.關(guān)于細胞呼吸的敘述，錯誤的是（）A．與肺炎雙球菌細胞呼吸有關(guān)的酶由擬核中的基因編碼B．人體成熟的紅細胞不能對葡萄糖進行氧化分解C．乳酸菌等微生物的無氧呼吸也叫做發(fā)酵D．葉肉細胞在光照下既進行光合作用，又進行呼吸作用參考答案：B【考點】3O：細胞呼吸的過程和意義．【分析】呼吸作用是指生物體內(nèi)的有機物在細胞內(nèi)經(jīng)過一系列的氧化分解，最終生成二氧化碳或其他產(chǎn)物，并且釋放出能量的總過程．有氧呼吸的第一、二、三階段的場所依次是細胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體基質(zhì)和線粒體內(nèi)膜．有氧呼吸第一階段是葡萄糖分解成丙酮酸和[H]，合成少量ATP；第二階段是丙酮酸和水反應(yīng)生成二氧化碳和[H]，合成少量ATP；第三階段是氧氣和[H]反應(yīng)生成水，合成大量ATP．無氧呼吸的第一、二階段的場所都是細胞質(zhì)基質(zhì)．【解答】解：A、由于肺炎雙球菌屬于原核生物，所以與肺炎雙球菌細胞呼吸有關(guān)的酶由擬核中的基因編碼，A正確；B、人體成熟的紅細胞沒有線粒體，不能進行有氧呼吸，但能進行無氧呼吸，所以能對葡萄糖進行氧化分解生成乳酸，B錯誤；C、乳酸菌等微生物的無氧呼吸叫做乳酸發(fā)酵，C正確；D、葉肉細胞在光照下進行光合作用，同時也進行呼吸作用，無光條件下只進行呼吸作用，D正確．故選：B．【點評】本題綜合考查細胞呼吸的相關(guān)知識，意在考查學生的識記能力和判斷能力，運用所學知識綜合分析問題和解決問題的能力．

8.如圖分別表示某種群的數(shù)量增長曲線和種群增長速率曲線，與此相關(guān)的敘述錯誤的是（） A．漁業(yè)捕撈時，應(yīng)使捕撈后的剩余量維持在C點 B．當種群增長速率對應(yīng)乙圖中的G點時，該種群數(shù)量將達到最大值 C．甲圖中C點種群增長速率對應(yīng)乙圖中的F點，AC段可看成是“J”型增長 D．根據(jù)“J”型增長數(shù)學模型Nt=N0λt，知種群呈“J”型增長時其增長率不能用圖乙表示 參考答案：C【考點】種群數(shù)量的變化曲線． 【專題】坐標曲線圖；種群和群落． 【分析】根據(jù)題意和圖示分析可知：圖甲中前一條表示“J”型曲線，后一條表示“S”型曲線，兩曲線之間的陰影表示被淘汰的個體；圖乙表示S型曲線的種群增長率先增加后減少；自然界的資源和空間總是有限的，當種群密度增大時，種內(nèi)競爭就會加劇，以該種群為食的動物的數(shù)量也會增加，這就使種群的出生率降低，死亡率增高，有時會穩(wěn)定在一定的水平，形成“S”型增長曲線．在環(huán)境條件不受破壞的情況下，一定空間中所能維持的種群最大數(shù)量稱為環(huán)境容納量，又稱為K值． 【解答】解：A、漁業(yè)捕撈時，應(yīng)使捕撈后的剩余量維持在C點，以確保有最大增長率，使種群數(shù)量得到快速恢復，A正確； B、當種群增長速率對應(yīng)乙圖中的G點時，表示增長率為0，此時種群數(shù)量不再增加，說明該種群數(shù)量將達到最大值，B正確； C、甲圖中C點種群增長速率最大，對應(yīng)乙圖中的F點，但AC段已有少量個體被環(huán)境淘汰，所以不能看成是“J”型增長，C錯誤； D、種群呈“J”曲線型增長時，增長率保持不變，所以不能用圖乙表示，D正確． 故選：C． 【點評】本題結(jié)合曲線圖，考查種群數(shù)量變化和增長速率的相關(guān)知識，意在考查學生的識圖能力和判斷能力，運用所學知識綜合分析問題和解決問題的能力． 9.如圖為某種真菌線粒體中蛋白質(zhì)的生物合成示意圖，請據(jù)圖回答下列問題．（1）過程①表示的是

，過程②表示的是

．完成過程①需要

等物質(zhì)從細胞質(zhì)進入細胞核．（2）從圖中分析，核糖體的分布場所有

，從核糖體的化學成分分析．下列哪種結(jié)構(gòu)與其最相似

A．染色體

B．HIV

C．噬菌體

D．線粒體（3）已知溴化乙啶、氯霉素分別抑制圖中過程③、④，將該真菌分別接種到含溴化乙啶、氯霉素的培養(yǎng)基上培養(yǎng)，發(fā)現(xiàn)線粒體中RNA聚合酶均保持很高活性．由此可推測該RNA聚合酶由

中的基因指導合成．（4）研究表明線粒體合成的該種蛋白質(zhì)離不開②過程合成的前體蛋白的作用，這不能體現(xiàn)

A．細胞核是遺傳信息庫

B．細胞核是細胞代謝的控制中心C．細胞核是細胞遺傳的控制中心D．細胞核完全控制了線粒體等細胞器的結(jié)構(gòu)和功能．參考答案：（1）轉(zhuǎn)錄

翻譯

ATP、核糖核苷酸、酶（2）細胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體

B（3）核DNA（細胞核）（4）D【考點】7F：遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯．【分析】分析題圖：圖示表示某種真菌線粒體中蛋白質(zhì)的生物合成過程，其中①和③都表示轉(zhuǎn)錄過程，需要模板（DNA的一條鏈）、核糖核苷酸、酶和能量；②和④都表示翻譯過程，需要模板（mRNA）、氨基酸、酶、能量和tRNA．【解答】解：（1）根據(jù)試題分析：過程①表示的是轉(zhuǎn)錄，過程②表示的是翻譯．①是轉(zhuǎn)錄過程，需要模板、ATP、核糖核苷酸、酶，其中ATP、核糖核苷酸、酶等物質(zhì)從細胞質(zhì)進入細胞核．（2）由圖可知：核糖體分布在細胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體中．同時也證明了線粒體是一個半自主性細胞器，線粒體的某些蛋白是核基因編碼的，有些是線粒體自身合成的．核糖體是由蛋白質(zhì)和RNA組成．A、染色體是由蛋白質(zhì)和DNA組成，A錯誤；B、HIV是由RNA和蛋白質(zhì)組成，B正確；C、T2噬菌體是由蛋白質(zhì)和DNA組成，C錯誤；D、線粒體有膜結(jié)構(gòu)，還有DNA、RNA、蛋白質(zhì)等多種結(jié)構(gòu)組成，D錯誤．故選：B．（3）溴化乙啶、氯霉素分別抑制圖中過程③、④，而③和④表示線粒體中轉(zhuǎn)錄、翻譯形成蛋白質(zhì)的過程，即溴化乙啶、氯霉素能抑制線粒體基因的表達．將該真菌分別接種到含溴化乙啶、氯霉素的培養(yǎng)基上培養(yǎng)，發(fā)現(xiàn)線粒體中RNA聚合酶（蛋白質(zhì)）均保持很高活性，說明該RNA聚合酶不是由線粒體中基因控制合成的，而是由核DNA（細胞核）中的基因指導合成．（4）細胞核是細胞代謝的控制中心，細胞核也是細胞遺傳的控制中心；線粒體含有少量DNA，為“半自主性”細胞器，并非由細胞核完全控制，其內(nèi)的蛋白質(zhì)部分由細胞核DNA控制，少數(shù)由線粒體DNA控制．故選：D．故答案為：10.下列關(guān)于癌細胞的結(jié)構(gòu)或物質(zhì)與功能相適應(yīng)的說法錯誤的是（

）

A．細胞的畸形分化與癌細胞的產(chǎn)生有直接關(guān)系

B．癌細胞細胞膜兩側(cè)鑲嵌的糖蛋白數(shù)量比正常的體細胞大量減少

C．體細胞癌變后會喪失了原來的生理狀態(tài)，但其細胞核依然具有全能性

D．癌細胞的分裂、生長過程需要大量的核糖體參與合成蛋白質(zhì)參考答案：B略11.動物運動時，神經(jīng)支配同側(cè)肢體屈肌舒張活動和伸肌收縮活動協(xié)調(diào)進行。右圖表示傳入神經(jīng)纖維的軸突末梢釋放興奮性遞質(zhì)，引起伸肌運動神經(jīng)元興奮和屈肌運動神經(jīng)元抑制的機理。下列有關(guān)敘述正確的是（

)

A.屈肌和伸肌運動神經(jīng)纖維上均發(fā)生膜電位的反轉(zhuǎn)

B.抑制性中間神經(jīng)元上不能檢測到膜電位的變化C.抑制性中間神經(jīng)元接受刺激釋放抑制性遞質(zhì)

D.完成該反射活動的反射弧由三個神經(jīng)元構(gòu)成參考答案：C12.有關(guān)植物光合作用和細胞呼吸的敘述，正確的是（

）A.呼吸作用的中間產(chǎn)物丙酮酸在有氧存在的條件下可以通過線粒體雙層膜B.CO2的固定過程發(fā)生在葉綠體中，C6H12O6分解成CO2的過程僅發(fā)生在線粒體中C.光合作用過程中光能轉(zhuǎn)變?yōu)榛瘜W能，細胞呼吸過程中化學能僅轉(zhuǎn)變?yōu)闊崮蹹.種子庫中貯藏的風干種子一定不能進行光合作用，也不能進行呼吸作用參考答案：A【分析】1、有氧呼吸的第一、二、三階段的場所依次是細胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體基質(zhì)和線粒體內(nèi)膜。有氧呼吸第一階段是葡萄糖分解成丙酮酸和[H]，合成少量ATP；第二階段是丙酮酸和水反應(yīng)生成二氧化碳和[H]，合成少量ATP；第三階段是氧氣和[H]反應(yīng)生成水，合成大量ATP。2、光合作用的光反應(yīng)階段（場所是葉綠體的類囊體膜上）：水的光解產(chǎn)生[H]與氧氣，以及ATP的形成。光合作用的暗反應(yīng)階段（場所是葉綠體的基質(zhì)中）：CO2被C5固定形成C3，C3在光反應(yīng)提供的ATP和[H]的作用下還原生成糖類等有機物?！驹斀狻吭谟醒鯒l件下，丙酮酸會進入線粒體基質(zhì)中與水反應(yīng)生成二氧化碳和還原性氫，A正確；CO2的固定過程發(fā)生在葉綠體基質(zhì)中，C6H12O6分解成丙酮酸的過程發(fā)生在細胞質(zhì)基質(zhì)中，丙酮酸分解成CO2的過程發(fā)生在線粒體（有氧氣存在）或細胞質(zhì)基質(zhì)（無氧氣存在）中，B錯誤；光合作用可將光能轉(zhuǎn)變成穩(wěn)定的化學能，儲存在有機物中；細胞呼吸過程是將有機物中穩(wěn)定的化學能變成ATP中活躍的化學能和熱能，C錯誤；種子庫中儲藏的風干種子仍能進行呼吸作用，只是呼吸作用較弱，D錯誤。【點睛】本題考查光合作用與細胞呼吸的相關(guān)知識，要求考生識記細胞呼吸的類型、過程、場所及產(chǎn)物等，能夠識記光合作用和有氧呼吸過程中的物質(zhì)變化和能量變化，再結(jié)合所學知識準確判斷各項。13.假設(shè)某一地區(qū)白化病的致病基因頻率為a，紅綠色盲的致病基因頻率為b，抗維生素D佝僂病的致病基因頻率為c。下列相關(guān)敘述不正確的是A.該地區(qū)正常個體中白化病致病基因攜帶者所占的比例為2a/（1+a）B.該地區(qū)男性個體中患紅綠色盲的個體所占的比例為b2C.該地區(qū)女性個體中不患抗維生素D佝僂病的個體所占的比例為（1-c）2D.該地區(qū)女性個體中同時患紅綠色盲和抗維生素D佝僂病的個體所占的比例為b2（2c-c2）參考答案：B已知白化病為常染色體隱性遺傳病，致病基因頻率為a，則正?；蝾l率為1-a，因此該地區(qū)正常個體中白化病致病基因攜帶者所占的比例=2×（1-a）×a÷[2×（1-a）×a+（1-a）（1-a）]=2a/（1+a），A正確；已知紅綠色盲為伴X隱性遺傳病，致病基因頻率為b，則該地區(qū)男性個體中患紅綠色盲的個體所占的比例為b，B錯誤；已知抗維生素D佝僂病為伴X顯性遺傳病，致病基因頻率為c，則正?；虻念l率為1-c，因此該地區(qū)女性個體中不患抗維生素D佝僂病的個體所占的比例為（1-c）2，C正確；該地區(qū)女性個體中，患有紅綠色盲的概率為b2，患有抗維生素D佝僂病的概率為1-（1-c）2=2c-c2，因此同時患有兩種病的概率為b2（2c-c2），D正確。14.現(xiàn)有一瓶摻有酵母菌的葡萄糖液，吸進氧氣的體積與放出二氧化碳的體積之比為1：2，這是因為

（

）

A．有1／4的酵母菌在進行有氧呼吸

B．有1／3的酵母菌在進行有氧呼吸C．有1／2的酵母菌在進行有氧呼吸

D．有2／3的酵母菌在進行有氧呼吸參考答案：A15.染色體和染色質(zhì)的關(guān)系是A．不同時期，不同物質(zhì)的不同形態(tài)

B．不同時期，同一物質(zhì)的不同形態(tài)C．同一時期，同一物質(zhì)的不同形態(tài)

D．同一時期，不同物質(zhì)的不同形態(tài)參考答案：B16.下列有關(guān)使用顯微鏡的敘述，正確的是A.轉(zhuǎn)換高倍物鏡時需先升高鏡筒，以免鏡頭碰壞裝片B.為觀察標本不同層面的精細結(jié)構(gòu)，用細準焦螺旋調(diào)節(jié)焦距C.將位于視野左上方的圖像移向中央，應(yīng)向右下方移動裝片D.若視野中細胞數(shù)量較多，則應(yīng)調(diào)小光圈參考答案：B【分析】本題的知識點是顯微鏡的使用方法，先梳理高倍顯微鏡的使用方法，然后結(jié)合選項內(nèi)容分析判斷。【詳解】轉(zhuǎn)換高倍鏡觀察時不用升降鏡筒，若物像不清晰，再用細準焦螺旋調(diào)節(jié)，A錯誤；觀察染色體不同層面的精細結(jié)構(gòu)時，用的是高倍物鏡，調(diào)節(jié)細準焦螺旋，B正確；由于顯微鏡成像為倒像，將視野左上方的物像移向中央，玻片應(yīng)向左上方移動，C錯誤；若視野中細胞數(shù)量較多，說明是低倍鏡下觀察，應(yīng)使用大光圈，D錯誤，故選B?！军c睛】本題的知識點是高倍顯微鏡的使用，對于光學顯微鏡使用方法的掌握是本題的解題關(guān)鍵。17.下列關(guān)于基因重組的說法不正確的是(

)

()A．生物體進行有性生殖的過程中控制不同性狀的基因重新組合屬于基因重組B．減數(shù)分裂四分體時期，同源染色體的姐妹染色單體之間的局部交換，導致基因重組C．減數(shù)分裂過程中，隨著非同源染色體上的基因自由組合可導致基因重組D．一般情況下，根尖內(nèi)不可發(fā)生基因重組參考答案：B解析：真核生物的基因重組有兩種類型，一種是位于非同源染色體上的非等位基因隨著非同源染色體的自由組合而自由組合，另一種是發(fā)生在同源染色體的非姐妹染色單體之間的交叉互換，這兩種基因重組都發(fā)生在減數(shù)分裂過程中。18.下列有關(guān)敘述中正確的是

A．所有細胞都具有DNA，說明了細胞在結(jié)構(gòu)上具有統(tǒng)一性

B．乳酸菌細胞有絲分裂前后，染色體數(shù)目一般不發(fā)生改變

C．細胞學說闡明了一切動植物是以細胞為基本單位

D．噬菌體能利用大腸桿菌的核糖體和內(nèi)質(zhì)網(wǎng)合成自身的蛋白質(zhì)參考答案：C19.圖是某些細胞器的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，相關(guān)敘述錯誤的是A.④是粗面內(nèi)質(zhì)網(wǎng)，附著于其上的核糖體是蛋白質(zhì)合成的場所B.③是葉綠體，雙層膜細胞器，是綠色植物葉肉細胞進行光合作用的場所C.②是線粒體，雙層膜細胞器，是需氧型生物進行有氧呼吸的主要場所D.①是中心體，與水綿細胞有絲分裂有關(guān)參考答案：C【分析】分析題圖：圖中①為中心體，與細胞有絲分裂有關(guān)；②為線粒體，是細胞進行有氧呼吸的主要場所；③為葉綠體，是光合作用的場所；④為內(nèi)質(zhì)網(wǎng)，與分泌蛋白的合成和加工有關(guān)以及脂質(zhì)的合成有關(guān)。【詳解】④是粗面內(nèi)質(zhì)網(wǎng)，附著于其上的核糖體是蛋白質(zhì)合成的場所，A正確；③是葉綠體，具有雙層膜結(jié)構(gòu)，是植物葉肉細胞進行光合作用的場所，B正確；②是線粒體，是雙層膜細胞器，只限于真核細胞需氧呼吸的主要場所，需氧的原核細胞進行有氧呼吸不在線粒體上，C錯誤；水綿是低等植物，其細胞中所含中心體與其有絲分裂有關(guān)，D正確?！军c睛】易錯選項C，容易忽視原核細胞也可以進行有氧呼吸，但場所不在線粒體。20.下列有關(guān)生物體內(nèi)基因重組和基因突變的敘述，正確的是（

）A.由堿基對改變引起的DNA分子結(jié)構(gòu)的改變即基因突變B.減數(shù)分裂過程中，控制一對相對性狀的基因不能發(fā)生基因重組C.自然條件下淀粉分支酶基因中插入了一段外來DNA序列屬于基因重組D.小麥植株在有性生殖時，一對等位基因Aa不會發(fā)生基因重組參考答案：D【分析】基因控制生物形狀的途徑：

（1）基因通過控制酶的合成來控制代謝過程，進而控制生物體的性狀，如白化病等。

（2）基因還能通過控制蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)直接控制生物體的性狀，如鐮刀型細胞貧血等。

基因突變是指DNA分子中發(fā)生堿基對的替換、增添和缺失，而引起的基因結(jié)構(gòu)的改變?！驹斀狻坑蓧A基對改變引起的DNA分子中基因結(jié)構(gòu)的改變是基因突變，基因突變強調(diào)的是基因結(jié)構(gòu)的改變，A錯誤。若一對相對性狀由兩對等位基因控制，則可能發(fā)生基因重組，B錯誤。淀粉分支酶基因中插入了一段外來DNA序列，屬于基因結(jié)構(gòu)的改變，為基因突變，C錯誤。有性生殖中，一對等位基因Aa只能發(fā)生分離，不能發(fā)生基因重組，D正確?！军c睛】本題考查基因突變和基因重組的相關(guān)知識，要求考生識記基因突變的概念；識記基因重組的概念及類型和基因重組的適用條件，能結(jié)合所學的知識準確判斷各選項，屬于考綱識記和理解層次的考查。21.以下生命歷程不是由基因決定的是(

)A．人紅細胞成熟

B．造血干細胞分化C．神經(jīng)細胞壞死D．蛙的紅細胞無絲分裂參考答案：C【知識點】細胞的生命歷程綜合解析：神經(jīng)細胞壞死可能是收到外界環(huán)境等因素的影響導致的，而不是有基因決定的，C錯誤22.關(guān)于細胞分化的描述正確的是A.老年人體內(nèi)沒有細胞分化 B.細胞分化的方向是可逆轉(zhuǎn)的C.細胞分化使細胞功能趨向?qū)ｉT化 D.細胞分化增加了細胞的數(shù)量和種類參考答案：C【分析】細胞分化的實質(zhì)是基因的選擇性表達，遺傳物質(zhì)不變。【詳解】老年人體內(nèi)也有細胞分化，A錯誤；細胞分化的方向不可逆轉(zhuǎn)，B錯誤；細胞分化使細胞功能趨向?qū)ｉT化，如胰島B細胞可以分泌胰島素，C正確；細胞分化增加了細胞的種類，未增加細胞的數(shù)目，D錯誤。故選C。23.2007年6月下旬以來，棲息在洞庭湖區(qū)400多萬畝湖洲中的約20億只東方田鼠，隨著水位上漲部分內(nèi)遷。它們四處打洞，啃食莊稼，嚴重威脅湖南省沅江市、大通湖區(qū)等22個縣市區(qū)沿湖防洪大堤和近800萬畝稻田。目前，地方政府正在組織群眾展開一場“人鼠大戰(zhàn)”。在滅鼠時，如果我們殺死老鼠總量的一半再過一段時間后，你會發(fā)現(xiàn)A．很快恢復到原來的數(shù)量B．會繼續(xù)下降，然后快速增長C．保持數(shù)量不變D．先增加，然后快速下降參考答案：A解析：從種群增長“S”型曲線中，約在K/2時，增長率最大，所以，在滅鼠時，如果我們殺死老鼠總量的一半，其增長率增大，很快恢復到原來的數(shù)量。24.下列關(guān)于復等位基因的敘述，不正確的是A．復等位基因的形成是由于一個基因內(nèi)部不同位置發(fā)生突變而引起的B．復等位基因的形成是由于基因在染色體上的位置發(fā)生改變而引起的C．基因突變往往具有多方向性，因此能夠形成復等位基因D．人類ABO血型有三種復等位基因，而每個人只有其中的兩個基因

參考答案：B25.呼吸作用過程中在線粒體的內(nèi)膜上NADH將有機物降解得到的高能電子傳遞給質(zhì)子泵，后者利用這一能量將H+泵到線粒體基質(zhì)外，使得線粒體內(nèi)外膜間隙中H+濃度提髙，大部分H+通過特殊的結(jié)構(gòu)①回流至線粒體基質(zhì)，同時驅(qū)動ATP合成（如圖）．下列敘述錯誤的是（）A．H+由膜間隙向線粒體基質(zhì)的跨膜運輸屬于協(xié)助擴散B．結(jié)構(gòu)①是一種具有ATP水解酶活性的通道（載體）蛋白C．上述過程中能量轉(zhuǎn)化過程是：有機物中穩(wěn)定化學能→電能→ATP中活躍化學能D．好氧細菌不可能發(fā)生上述過程參考答案：B【考點】細胞呼吸的過程和意義．【分析】分析題意和題圖：根據(jù)“有機物降解”、“高能電子”、“驅(qū)動ATP合成”，可以確定能量轉(zhuǎn)化的過程；圖中結(jié)構(gòu)①能夠驅(qū)動ATP的合成，說明H+通過特殊的結(jié)構(gòu)①不需要消耗能量，并且可以作為ATP合成酶．【解答】解：A、根據(jù)題意可知，“使得線粒體內(nèi)外膜間隙中H+濃度提髙”，因此H+由膜間隙向線粒體基質(zhì)的跨膜運輸是由高濃度向低濃度一側(cè)運輸，并且需要借助于載體①，因此屬于協(xié)助擴散，A正確；B、根據(jù)題意可知，結(jié)構(gòu)①能夠驅(qū)動ATP合成，因此是一種具有ATP合成酶活性的通道（載體）蛋白，B錯誤；C、根據(jù)題干信息可知，上述過程中能量轉(zhuǎn)化過程是：有機物中穩(wěn)定化學能→電能→ATP中活躍化學能，C正確；D、細菌屬于原核生物，原核細胞中沒有線粒體，D錯誤．故選：B．【點評】本題結(jié)合有氧呼吸部分過程圖解，考查了細胞呼吸、物質(zhì)跨膜運輸?shù)姆绞揭约霸思毎驼婧思毎Y(jié)構(gòu)的異同點等知識，解題關(guān)鍵是能夠從題干和題圖中獲得解題關(guān)鍵信息．

26.將白菜放在地窖中，可較長時間保存，請你從植物生理的角度分析其原因是（）A．CO2濃度增加，抑制呼吸作用B．黑暗無光，新陳代謝停止C．溫度適宜，水分容易保持D．溫度恒定，白菜抵抗病蟲害的能力較強參考答案：A【考點】細胞呼吸原理在生產(chǎn)和生活中的應(yīng)用．【分析】細胞呼吸原理具有廣泛的應(yīng)用，如糧食和蔬菜的貯藏：（1）糧食貯藏的適宜條件是：低溫、低氧（CO2濃度較高）和干燥；（2）水果貯藏的適宜條件是：低溫、低氧（CO2濃度較高）和一定濕度．【解答】解：影響細胞呼吸的主要因素有溫度、氧氣濃度（CO2濃度或N2濃度）和水分．用密封地窖貯藏種子、果蔬，是由于地窖中的CO2濃度較高，可以抑制細胞呼吸，減少有機物的消耗．因此，將水果放在密封地窖中，CO2濃度增加，抑制水果的呼吸作用，從而使水果可以保存較長時間．故選：A．27.

參考答案：C28.一環(huán)狀DNA分子，設(shè)其長度為1。限制性核酸內(nèi)切酶A在其上的切點位于0.0處；限制性內(nèi)切酶B在其上的切點位于0.3處；限制性內(nèi)切酶C的切點未知。但C單獨切或與A或與B同時切的結(jié)果如下表，請確定C在該環(huán)狀DNA分子的切點應(yīng)位于圖中的哪處（

）C單獨切長度為0.8和0.2的兩個片段C與A同時切長度為2個0.2和1個0.6的片段C與B同時切長度為2個0.1和1個0.8的片段

A．0.2和0.4處B．0.4和0.6處

C．0.5和0.7處

D．0.6和0.9處參考答案：A29.土壤中的細菌能分解尿素，是因為它們能合成A.尿素酶

B.脲酶

C.蛋白酶

D.細菌酶參考答案：B30.下列為減少實驗誤差而采取的措施，錯誤的是選項實驗內(nèi)容減少實驗誤差采取的措施A對培養(yǎng)液中酵母菌數(shù)量進行計數(shù)多次計數(shù)取平均值B探索2，4-D促進插條生根的最適濃度預實驗確定濃度范圍C調(diào)查人群中紅綠色盲發(fā)生率調(diào)查足夠大的群體，隨機取樣并統(tǒng)計D比較有絲分裂細胞周期不同時期的時間長短觀察多個裝片，多個視野的細胞并統(tǒng)計

參考答案：B31.右圖是從某生物組織分離出的細胞結(jié)構(gòu)示意圖，下列說法不正確的是（

）A．該細胞是高等植物細胞，判斷的依據(jù)是有細胞壁和液泡，沒有中心體B．如果要進行細胞融合實驗，首先需要對①細胞壁進行處理；細胞融合后，在此結(jié)構(gòu)恢復過程中起作用的細胞器是⑨高爾基體C．如果將某抗蟲基因?qū)朐摷毎?，可考慮將抗蟲基因?qū)朐摷毎蘑奕旧w和⑩線粒體中。D．大腸桿菌與該細胞結(jié)構(gòu)最主要的不同是沒有核膜包被的細胞核，其它細胞結(jié)構(gòu)都相同參考答案：D32.下圖表示改變某一因素前后,淀粉溶液在唾液淀粉酶的作用下分解產(chǎn)生還原糖的結(jié)果。請據(jù)此分析,改變下列哪種因素才能獲得改變后的結(jié)果?(

)。A.淀粉溶液量B.pHC.溫度D.唾液量參考答案：A【分析】影響酶促反應(yīng)的因素：

（1）溫度對酶活性的影響：在一定的溫度范圍內(nèi)反應(yīng)速率隨溫度升高而加快；但當溫度升高到一定限度時反應(yīng)速率隨溫度的升高而下降．在一定的條件下，酶在最適溫度時活性最大．高溫使酶永久失活，而低溫使酶活性降低，但能使酶的空間結(jié)構(gòu)保持穩(wěn)定，適宜溫度下活性會恢復．

（2）pH對酶促反應(yīng)的影響：每種酶只能在一定限度的pH范圍內(nèi)才表現(xiàn)活性．過酸或過堿會使酶永久失活．

（3）酶的濃度對酶促反應(yīng)的影響：在底物充足，其他條件固定、適宜的條件下，酶促反應(yīng)速率與酶濃度成正比．

（4）底物濃度對酶促反應(yīng)的影響：在底物濃度較低時，反應(yīng)速率隨底物濃度的增加而急劇加快，反應(yīng)速率與底物濃度成正比；在底物濃度較高時，底物濃度增加，反應(yīng)速率也增加，但不顯著；當?shù)孜餄舛群艽笄疫_到一定限度時反應(yīng)速率達到一個最大值，此時，再增加底物濃度反應(yīng)速率不再增加．【詳解】改變底物的量，產(chǎn)物的量則會減少。圖中對照組的還原糖生成量一直多于實驗組的還原糖生成量，故改變的是淀粉溶液量，即降低了淀粉溶液量，A正確；改變pH會影響酶的活性，從而影響化學反應(yīng)速率，但不改變化學反應(yīng)的平衡點，即產(chǎn)物的最終產(chǎn)量不變，而圖中實驗組的還原糖生成量明顯減少，B錯誤；改變溫度會影響酶的活性，從而影響化學反應(yīng)速率，但不改變化學反應(yīng)的平衡點，即產(chǎn)物的最終產(chǎn)量不變，而圖中實驗組的還原糖生成量明顯減少，C錯誤；改變唾液量，即唾液淀粉酶的量，會影響化學反應(yīng)速率，但不改變化學反應(yīng)的平衡點，即產(chǎn)物的最終產(chǎn)量不變，而圖中實驗組的還原糖生成量明顯減少，D錯誤．【點睛】本題主要考查學生對知識的分析和理解能力．要注意：①低溫和高溫時酶的活性都降低，但兩者的性質(zhì)不同．②在過酸或過堿環(huán)境中，酶均失去活性而不能恢復．③同一種酶在不同pH下活性不同，不同的酶的最適pH不同．④反應(yīng)溶液酸堿度的變化不影響酶作用的最適溫度．

33.觀察與實驗是生物科學研究中的重要手段。以下是四位同學在實驗室中利用光學顯微鏡觀察到的現(xiàn)象，你認為具有科學性的是

A．甲同學：菠菜的稍帶葉肉的下表皮葉肉細胞中葉綠體具有雙層膜結(jié)構(gòu)B．乙同學；質(zhì)壁分離發(fā)生時，紫色洋蔥鱗片葉表皮細胞中液泡逐漸縮小且顏色逐漸變深C．丙同學：經(jīng)解離和染色的洋蔥根尖分生區(qū)的細胞中染色體向細胞兩極移動D．丁同學：經(jīng)蘇丹Ⅲ染色后的花生子葉細胞中有紫色的脂肪顆粒參考答案：B光學顯微鏡觀察不到葉綠體的雙層膜結(jié)構(gòu)；經(jīng)解離后的洋蔥根尖細胞已死亡，染色體不移動；脂肪顆粒經(jīng)蘇丹Ⅲ染色后呈橘黃色。34.小麥高稈(D)對矮稈(d)為顯性，抗病(T)對不抗病(t)為顯性，兩對基因位于非同源染色體上，用純種高稈抗病和矮稈不抗病兩個品種作親本，在F2中選育矮稈抗病類型，則F2中選種的比例、F2選種時最合乎理想的基因型在F2中所占的比例、Fz選種后最合乎理想的基因型在理想表現(xiàn)型中的比例依次為

A.1/16、1/3、3/16

B.3/16、1/16、1/3

C.3/16、1/3、1/16

D.1/16、2/3、1/16參考答案：B35.有關(guān)生物體對刺激做出反應(yīng)的表述，正確的有幾項(1)病毒感染→人體T細胞分泌特異性抗體→清除病毒(2)外界溫度降低→哺乳動物體溫調(diào)節(jié)中樞興奮→體溫穩(wěn)定(3)攝入高糖食品→人體胰島素分泌增加→血糖水平回落(4)單側(cè)光照→植物體生長素重新分布→向光彎曲A．一項

B．兩項

C．三項

D．四項參考答案：C36.一對等位基因經(jīng)某種限制性內(nèi)切酶切割后形成的DNA片斷長度存在差異，凝膠電泳分離酶切后的DNA片段，與探針雜交后可顯示出不同的帶譜。根據(jù)該特性，就能將它作為標記定位在基因組的某一位置上。現(xiàn)有一對夫婦生了四個兒女，其中1號性狀特殊（如下圖），由此可推知這四個兒女的基因型（用D、d表示）正確的是A．1號為XdXd

B．2號為XDY

C．3號為XDXd

D．4號為DD參考答案：D37.連續(xù)分裂的細胞，相鄰的兩個細胞周期可表示為下圖，下列敘述正確的是(

)①a+b為一個細胞周期

②c、d兩段都要消耗ATP

③b段的主要變化是DNA的復制及有關(guān)蛋白質(zhì)的合成

④d段主要完成遺傳物質(zhì)的平均分配

⑤若該細胞為植物細胞，則在b段最初時期高爾基體活動增強

A．①②④

B．③④⑤

C．②④⑤

D．①③⑤參考答案：A38.下列有關(guān)生物的敘述，正確的是（） A．霉菌、乳酸菌都是細菌，且都能進行有絲分裂，都遵循孟德爾遺傳定律 B．酵母菌、乳酸菌、硝化細菌都不含葉綠素，都是分解者，都能進行有氧呼吸 C．酵母菌、乳酸菌都是異養(yǎng)生物，在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上都附著有核糖體 D．乳酸菌、硝化細菌、藍藻都有細胞壁，都含有DNA和RNA 參考答案：D【考點】原核細胞和真核細胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同． 【分析】原核細胞與真核細胞相比，最大的區(qū)別是原核細胞沒有被核膜包被的成形的細胞核（沒有核膜、核仁和染色體）；原核細胞只有核糖體一種細胞器；原核生物只能進行二分裂生殖，且其遺傳不遵循孟德爾遺傳定律．但原核生物含有細胞膜、細胞質(zhì)等結(jié)構(gòu)，也含有核酸（DNA和RNA）和蛋白質(zhì)等物質(zhì)．據(jù)此答題． 【解答】解：A、霉菌是一種真菌，不是細菌，乳酸菌是原核生物，不能進行有絲分裂，也不遵循孟德爾遺傳定律，A錯誤； B、硝化細菌是生產(chǎn)者，乳酸菌的代謝類型是厭氧型，不能進行有氧呼吸，B錯誤； C、乳酸菌是原核生物，其細胞中沒有內(nèi)質(zhì)網(wǎng)，C錯誤； D、乳酸菌、硝化細菌、藍藻都是原核生物，三者都含有細胞壁，也都含有DNA和RNA，D正確． 故選：D． 【點評】本題考查原核細胞和真核細胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同、生態(tài)系統(tǒng)的成分等知識，要求考生識記原核細胞和真核細胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同；識記生態(tài)系統(tǒng)的成分，能運用所學的知識準確判斷各選項，屬于考綱識記層次的考查． 39.關(guān)于桑椹胚和囊胚的比較，以下說法不正確的是(

)

A．桑椹胚的各細胞結(jié)構(gòu)功能基本相同

B．囊胚期細胞出現(xiàn)了細胞分化，但遺傳物質(zhì)未發(fā)生改變

C．囊胚期細胞分化是由遺傳物質(zhì)突變引起的

D．囊胚期內(nèi)細胞團和滋養(yǎng)層細胞差異不是復制水平上的差異，而是轉(zhuǎn)錄水平上的差異引起的參考答案：C40.赤霉素是正常植物體內(nèi)一定部位產(chǎn)生的有促進生長作用的激素。但是，當某些植物體感染了赤霉菌時，后者產(chǎn)生的赤霉素卻能導致植株生長失調(diào)，發(fā)生莖桿顯著伸長等現(xiàn)象。關(guān)于此種現(xiàn)象的說法，正確的是

A．赤霉菌與植物體之間有互利共生的關(guān)系

B．赤霉菌合成的赤霉素屬于初級代謝產(chǎn)物

C．赤霉素對植物體的作用效果說明，它屬于植物的正常營養(yǎng)成分D．赤霉菌合成赤霉素對宿主的影響，是它適應(yīng)其生活環(huán)境的表現(xiàn)

參考答案：D二、非選擇題（本題共3小題，共40分。）41.近年來，紀錄片《舌尖上的中國》引發(fā)全民關(guān)注美食的熱潮，其中多次講述了利用不同微生物的發(fā)酵作用制作的美味食品。請分析回答下列問題：（1）在果醋制作時，選用醋酸菌，在供應(yīng)______和糖源充足時，將糖分解成醋酸；在糖源不充足時，也可以利用酒精生成醋酸，請寫出該過程的化學反應(yīng)式：______．

（2）腐乳制作的流程是：讓豆腐上長出毛霉→加鹽腌制→加鹵湯裝瓶→密封腌制。用鹽腌制時，應(yīng)注意控制________；配制鹵湯時，要使鹵湯中酒的含量控制在________%左右。

（3）制作泡菜的原理是____________________________________________。

（4）蔬菜在腌制過程中，會產(chǎn)生亞硝酸鹽。在________條件下，亞硝酸鹽與對氨基苯磺酸發(fā)生____________反應(yīng)后，與N—1—萘基乙二胺鹽酸鹽結(jié)合形成__________色染料。參考答案：（15分，除標注外，每空2分）（1）氧氣（1分)

C2H5OH+O2→CH3COOH+H2O（2）鹽的用量

12 （3）乳酸菌在無氧的環(huán)境下大量繁殖，將葡萄糖分解成乳酸

（4）鹽酸酸化重氮化 玫瑰紅試題分析：（1)在果醋制作時，選用醋酸菌，當氧氣和糖源供應(yīng)充足時，將糖分解成醋酸；在糖源不充足時，可以利用酒精生成醋酸，該過程的化學反應(yīng)式為：C2H5OH+O2→CH3COOH+H2O。（2）腐乳制作用鹽腌制時，應(yīng)注意控制鹽的用量；配制鹵湯時，要使鹵湯中酒的含量控制在12%左右。 （3）制作泡菜的原理是：乳酸菌在無氧的環(huán)境下大量繁殖，將葡萄糖分解成乳酸。（4)在鹽酸酸化條件下，亞硝酸鹽與對氨基苯磺酸發(fā)重氮化反應(yīng)后，與N—1—萘基乙二胺鹽酸鹽結(jié)合形成玫瑰紅色染料。42.(每空1分，共8分)生物膜系統(tǒng)在細胞的生命活動中具有重要作用，下圖表示高等動物細胞生物膜系統(tǒng)在結(jié)構(gòu)與功能上的聯(lián)系。其中，甲表示某分泌細胞的分泌過程示意圖，乙是甲圖中③放大后的示意圖。請根據(jù)圖示回答下列問題：（圖中①～⑥表示結(jié)構(gòu)名稱，A、B、C表示物質(zhì)名稱，a、b、c表示物質(zhì)運輸方式。請使用圖中所示的序號或字母作答）(1)甲圖中

等結(jié)構(gòu)共同構(gòu)成了生物膜系統(tǒng)。(2)乙圖中與細胞識別有關(guān)的結(jié)構(gòu)是

。(3)甲圖所示的氨基酸、葡萄糖、碘的運輸是乙圖中的

方式，若用蛋白酶處理該細胞，則乙圖所示的