廣東省梅州市棉洋職業(yè)中學(xué)2022年高三生物聯(lián)考試題含解析

廣東省梅州市棉洋職業(yè)中學(xué)2022年高三生物聯(lián)考試題含解析一、選擇題（本題共40小題，每小題1.5分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的。）1.已知玉米某兩對(duì)基因按照自由組合規(guī)律遺傳，現(xiàn)有子代基因型及比值如下：基因型TTSSTTssTtSSTtssTTSsTtSs比例111122

則雙親的基因型是（

）

A．TTSS×TTSs

B．TtSs×TtSs

C．TtSs×TTSs

D．TtSS×TtSs參考答案：C2.（06江蘇卷）光合作用的過程包括光反應(yīng)和暗反應(yīng)，光反應(yīng)能夠?yàn)榘捣磻?yīng)提供的物質(zhì)是A.[H]和ATP

B.C5化合物

C.H2O和O2

D.O2和C3化合物參考答案：答案：A解析：在充分牚握光合作用過程的基礎(chǔ)上，把握光反應(yīng)階段和暗反應(yīng)階段也是一個(gè)統(tǒng)一的整體，有著密切的聯(lián)系。但此題是一個(gè)常見題目。3.研究人員在家蠶中發(fā)現(xiàn)一種新的體態(tài)類型﹣﹣短體蠶，用這種家蠶與正常體形家蠶進(jìn)行雜交實(shí)驗(yàn)，結(jié)果如表，下列分析正確的是（）雜交組合F1短體蠶正常蠶實(shí)驗(yàn)一：短體蠶×正常蠶788810實(shí)驗(yàn)二：短體蠶×短體蠶1530790A．可以通過連續(xù)自交多代的方式獲得純種短體蠶B．短體蠶自交后代出現(xiàn)正常蠶是基因突變的結(jié)果C．實(shí)驗(yàn)一F1個(gè)體隨機(jī)交配，F(xiàn)2中短體蠶：正常蠶=2：3D．實(shí)驗(yàn)二F1的正常蠶與短體蠶雜交，可檢測正常蠶的基因型參考答案：A【考點(diǎn)】基因的分離規(guī)律的實(shí)質(zhì)及應(yīng)用．【分析】根據(jù)題意和圖表分析可知：實(shí)驗(yàn)二中短體蠶與短體蠶雜交后代出現(xiàn)正常蠶，發(fā)生了性狀分離，說明短體蠶對(duì)正常蠶為顯性，且親代短體蠶都是雜合體．【解答】解：A、由于雜合體Aa自交的后代基因型為AA、Aa和aa，其中AA和Aa都表現(xiàn)為短體蠶，所以通過連續(xù)自交多代的方式獲得純種短體蠶，A正確；B、短體蠶自交后代出現(xiàn)正常蠶是基因分離的結(jié)果，B錯(cuò)誤；C、實(shí)驗(yàn)一F1個(gè)體中短體蠶：正常蠶=1：1，所以A的頻率為，a的頻率為．隨機(jī)交配，F(xiàn)2中短體蠶：正常蠶=（×+××2）：（×）=7：9，C錯(cuò)誤；D、實(shí)驗(yàn)二F1的正常蠶是隱性個(gè)體，與短體蠶雜交，相當(dāng)于測交，所以可檢測短體蠶的基因型，D錯(cuò)誤．故選：A．4.關(guān)于蛋白質(zhì)的敘述，錯(cuò)誤的是A.有些蛋白質(zhì)是染色體的組成成分

B.酶在催化反應(yīng)前后，其分子結(jié)構(gòu)不變C.食鹽作用下析出的蛋白質(zhì)發(fā)生了變性

D.蛋白質(zhì)可與雙縮脲試劑產(chǎn)生紫色反應(yīng)參考答案：C5.如圖表示果酒和果醋制作過程中的物質(zhì)變化過程,下列敘述正確的是

A.過程①和②都只能發(fā)生在缺氧條件下 B.過程①和③都發(fā)生在酵母細(xì)胞的線粒體中 C.過程③和④都需要氧氣的參與 D.過程①～④所需的最適溫度基本相同參考答案：C6.顯性基因決定的遺傳病患者分成兩類，一類致病基因位于X染色體上，另一類位于常染色體上，他們分別與正常人婚配，總體上看這兩類遺傳病在子代的發(fā)病率情況是（

）①男性患者的兒子發(fā)病率不同

②男性患者的女兒發(fā)病率相同③女性患者的兒子發(fā)病率相同

④女性患者的女兒發(fā)病率不同A．①③

B．②④

C．①④

D．②③參考答案：A7.動(dòng)物細(xì)胞融合和植物體細(xì)胞雜交的比較中，正確的是①誘導(dǎo)融合的方法完全相同②所用的技術(shù)手段不相同③所采用的原理完全相同

④都能形成雜種細(xì)胞A．①② B．①③

C．②④ D．③④參考答案：C8.用葡萄的一段莖插入潮濕的土壤后，可育成一株完整的葡萄苗，此過程涉及的生理過程有（

）

①呼吸作用、光合作用、激素調(diào)節(jié)

②細(xì)胞分裂、細(xì)胞分化、組織器官形成

③DNA的復(fù)制、轉(zhuǎn)錄、蛋白質(zhì)的合成

④等位基因的分離、非等位基因的自由組合

A．①②③

B．①③④

C．②④

D．①③參考答案：A9.一對(duì)表現(xiàn)正常的夫婦生了個(gè)基因型為XbXbY的孩子．下列分析中正確的是（）A．問題可能來自父親，在減數(shù)第一次分裂過程中出現(xiàn)了問題B．問題可能來自父親，在減數(shù)第二次分裂過程中出現(xiàn)了問題C．問題一定來自母親，在減數(shù)第一次分裂過程中出現(xiàn)了問題D．問題一定來自母親，在減數(shù)第二次分裂過程中出現(xiàn)了問題參考答案：D【考點(diǎn)】8A：伴性遺傳；61：細(xì)胞的減數(shù)分裂．【分析】根據(jù)題意分析可知：一對(duì)表現(xiàn)正常的夫婦生了個(gè)基因型為XbXbY的孩子，說明父親正常，則基因型為XBY；母親為色盲攜帶者，則基因型為XBXb．又孩子的基因型為XbXbY，只能是由XbXb+Y的受精卵發(fā)育而來．【解答】解：由于一對(duì)夫婦的表現(xiàn)型正常，所以父親正常，基因型為XBY．基因型為XbXbY的孩子，其色盲基因來自母親，所以母親為色盲攜帶者，攜帶致病基因Xb．因此，問題一定來自母親，是母親在減數(shù)第二次分裂過程中出現(xiàn)了問題，即著絲點(diǎn)分裂后，含色盲致病基因Xb的兩條染色體移向了細(xì)胞的同一極，產(chǎn)生了含XbXb的卵細(xì)胞．故選：D．10.右圖表示真核細(xì)胞某些結(jié)構(gòu)的主要組成成分(圖中字母是元素符號(hào))，下列敘述正確的是

A．結(jié)構(gòu)1功能的復(fù)雜程度主要由圖中乙的種類和數(shù)量決定B．物質(zhì)乙、丙的單體分別是氨基酸和核糖核苷酸C．物質(zhì)甲、丙分別用蘇丹Ⅳ和甲基綠染色顯紅色和綠色D．薩頓用類比推理的方法證明了基因在結(jié)構(gòu)2上參考答案：A11.下列有關(guān)平板劃線接種法的操作錯(cuò)誤的是（）A．將接種環(huán)放在火焰上灼燒B．將已冷卻的接種環(huán)伸入菌液中蘸取一環(huán)液C．蘸取菌液和劃線要在火焰旁進(jìn)行D．劃線時(shí)要將最后一區(qū)的劃線與第一區(qū)的劃線相連參考答案：D【考點(diǎn)】I1：微生物的分離和培養(yǎng)．【分析】本題考查平板劃線操作方法．在每次劃線前后都要對(duì)接種環(huán)進(jìn)行滅菌，接種環(huán)的滅菌方法應(yīng)是在火焰上灼燒，接種時(shí)劃線操作是在火焰邊進(jìn)行．【解答】解：A、將微生物的接種工具，如接種環(huán)、接種針或其他的金屬用具，直接在酒精燈火焰的充分燃燒層灼燒，可以迅速徹底地滅菌，故A正確；B、接種環(huán)必須冷卻后，才可以伸入菌液中蘸取一環(huán)液，否則會(huì)燒傷或燒死微生物，故B正確；C、蘸取菌液和劃線要在火焰旁進(jìn)行，防止空氣中的雜菌，故C正確；D、劃線時(shí)要避免最后一區(qū)的劃線與第一區(qū)線連．因?yàn)樽詈笠粎^(qū)是細(xì)菌最稀少的，而第一區(qū)是細(xì)菌最致密的，如果連在一起則有可能影響單個(gè)菌落的分離效果，故D錯(cuò)誤．故選：D．12.在觀察蘚類葉片細(xì)胞的葉綠體形態(tài)與分布、植物根尖細(xì)胞的有絲分裂和花生子葉細(xì)胞內(nèi)脂肪鑒定的三個(gè)實(shí)驗(yàn)中，共同點(diǎn)是（

）A．實(shí)驗(yàn)全過程都要使實(shí)驗(yàn)對(duì)象保持活性

B．都使用光學(xué)顯微鏡觀察

C．提高溫度將使實(shí)驗(yàn)結(jié)果更加明顯

D．都需要對(duì)實(shí)驗(yàn)材料進(jìn)行染色參考答案：B13.下列關(guān)于分泌蛋白的說法錯(cuò)誤的是A.某些分泌蛋白可以降低化學(xué)反應(yīng)的活化能B.參與有氧呼吸第一階段的酶屬于分泌蛋白C.某些分泌蛋白在生命活動(dòng)中能夠傳遞信息D.研究分泌蛋白的運(yùn)輸用到了同位素標(biāo)記法參考答案：B【分析】有些蛋白質(zhì)是在細(xì)胞內(nèi)合成后，分泌到細(xì)胞外起作用，這類蛋白質(zhì)叫做分泌蛋白，如消化酶、抗體和一部分激素。酶可以降低化學(xué)反應(yīng)的活化能，與呼吸相關(guān)的酶都是胞內(nèi)蛋白，胰島素等動(dòng)物激素屬于分泌蛋白，屬于信息分子，用同位素標(biāo)記法可以追蹤分泌蛋白的運(yùn)輸過程?！驹斀狻磕承┟傅幕瘜W(xué)本質(zhì)是分泌蛋白，酶可以降低化學(xué)反應(yīng)的活化能，A正確；有氧呼吸第一階段在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中進(jìn)行，相關(guān)的呼吸酶屬于胞內(nèi)蛋白，在細(xì)胞內(nèi)起作用，B錯(cuò)誤；某些分泌蛋白，如胰島素，能降低血糖濃度，在生命活動(dòng)中能夠傳遞信息，C正確；研究分泌蛋白的運(yùn)輸，可以用同位素標(biāo)記氨基酸，再追蹤其運(yùn)輸?shù)牟课唬珼正確；因此，本題答案選B?！军c(diǎn)睛】解答本題的關(guān)鍵是：明確分泌蛋白的概念和相關(guān)實(shí)例，以及參與的生命活動(dòng)，再根據(jù)題意作答。14.下列圖中曲線①表示染色體著絲點(diǎn)與紡錘體相應(yīng)極之間的距離，②表示子染色體之間的距離，則正確的繪圖是()參考答案：B15.下列關(guān)于生物技術(shù)敘述正確的是(

)A．為快速繁殖良種牛，可對(duì)受精卵進(jìn)行分割移植B．利用基因工程得到的轉(zhuǎn)基因馬鈴薯與普通馬鈴薯屬于同一物種C．可用植物的葉肉細(xì)胞作外植體通過組織培養(yǎng)大量繁殖無病毒的植株D．胰蛋白酶處理卵裂球獲得的細(xì)胞可直接移植到同期發(fā)情受體的子宮中繼續(xù)發(fā)育參考答案：B16.下列敘述中不正確的是（

）A.有細(xì)胞生物都含有核糖體和核酸

B.T2噬菌體的核酸只含有脫氧核苷酸C.組成RNA和ATP的元素種類相同

D.葡萄糖分解為丙酮酸發(fā)生在線粒體中參考答案：D17.下列關(guān)于進(jìn)化和生態(tài)學(xué)的說法正確的是A．自然選擇過程中，直接受選擇的是基因型，進(jìn)而導(dǎo)致基因頻率的改變B．組成加拉帕戈斯群島的13個(gè)主要島嶼的鳥類各自形成獨(dú)立的種群基因庫，且這13個(gè)基因庫的差別將越來越大C．群落的空間特征包括均勻分布、集群分布和隨機(jī)分布D．生態(tài)系統(tǒng)中的生物群落與無機(jī)環(huán)境之間也存在負(fù)反饋調(diào)節(jié)

參考答案：D自然選擇過程中，直接受選擇的是表現(xiàn)型，A錯(cuò)誤?；驇焓侵阜N群中全部個(gè)體的所有基因，13個(gè)島嶼上的鳥類可能不只有13個(gè)種群，所以種群基因庫也不只有13個(gè)，B錯(cuò)誤。群落的空間結(jié)構(gòu)是垂直結(jié)構(gòu)和水平結(jié)構(gòu)，而種群的空間特征包括均勻分布、集群分布和隨機(jī)分布，C錯(cuò)誤。生態(tài)系統(tǒng)中的生物群落與無機(jī)環(huán)境之間存在負(fù)反饋調(diào)節(jié)，D正確?！究键c(diǎn)定位】本題考查生物進(jìn)化相關(guān)知識(shí)，意在考察考生對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解掌握程度?！久麕燑c(diǎn)睛】易錯(cuò)警示與現(xiàn)代生物進(jìn)化理論有關(guān)的3個(gè)誤區(qū)（1）把“突變”誤認(rèn)為就是基因突變：“突變”不是基因突變的簡稱，而是包括“基因突變”和“染色體變異”。（2）變異在環(huán)境變化之前已經(jīng)產(chǎn)生，環(huán)境只是起選擇作用，不是影響變異的因素，通過環(huán)境的選擇將生物個(gè)體中產(chǎn)生的不定向的有利變異選擇出來，不利變異遭到淘汰，如噴灑殺蟲劑只是將抗藥性強(qiáng)的個(gè)體選擇出來，使整個(gè)種群抗藥性增強(qiáng)，而不是使害蟲產(chǎn)生抗藥性變異。（3）把物種誤認(rèn)為種群：一個(gè)物種可以形成多個(gè)種群，一個(gè)種群必須是同一物種。同一物種的多個(gè)種群間存在地理隔離。

18.如圖所示為高等生物多聚核糖體合成肽鏈的過程，有關(guān)該過程的說法正確的是（）A.該圖表示翻譯的過程，圖中核糖體從左向右移動(dòng)B.多聚核糖體合成的多條肽鏈在氨基酸排列順序上互不相同C.若合成某條肽鏈時(shí)脫去了100個(gè)水分子，則該肽鏈中至少含有102個(gè)O原子D.細(xì)胞中核糖體越多，合成一條肽鏈所需時(shí)間越短參考答案：C該圖表示翻譯的過程，從肽鏈的長短可判斷圖中核糖體從右向左移動(dòng)，A錯(cuò)誤；由于模板相同，故多聚核糖體合成的多肽鏈在氨基酸的排列順序上相同，B錯(cuò)誤；若合成某條肽鏈時(shí)脫去100個(gè)水，則該肽鏈中至少含有的0原子數(shù)為（100＋1）×2－100＝102個(gè)，C正確；細(xì)胞中核糖體越多，合成多條肽鏈所需要時(shí)間越短，但合成一條肽鏈的時(shí)間不變，D錯(cuò)誤。【考點(diǎn)定位】基因的表達(dá)。【名師點(diǎn)睛】RNA在細(xì)胞核中，以DNA的一條鏈為模板合成的過程，稱為轉(zhuǎn)錄。轉(zhuǎn)錄形成的mRNA上相鄰的三個(gè)堿基稱為密碼子，編碼氨基酸。而tRNA上對(duì)應(yīng)的三個(gè)堿基稱為反密碼子，在翻譯的過程中，密碼子與反密碼子發(fā)生堿基互補(bǔ)配對(duì)。游離在細(xì)胞質(zhì)中的各種氨基酸，以mRNA為模板合成具有一定氨基酸順序的蛋白質(zhì)，這一過程叫做翻譯。實(shí)質(zhì)上是將mRNA中的堿基序列翻譯為蛋白質(zhì)的氨基酸序列。翻譯在核糖體上進(jìn)行，肽鏈合成后，就從核糖體與mRNA的復(fù)合物上脫離，經(jīng)過一系列步驟，被運(yùn)送至各自的“崗位”，盤曲折疊成具有特定空間結(jié)構(gòu)和功能的蛋白質(zhì)分子，開始承擔(dān)細(xì)胞生命活動(dòng)的各項(xiàng)職責(zé)。19.下列有關(guān)生物進(jìn)化的敘述中，正確的是A.生物的變異為進(jìn)化提供原始材料，并決定了生物進(jìn)化的方向B.共同進(jìn)化是指生物與無機(jī)環(huán)境之間相互影響、不斷進(jìn)化C.自然選擇導(dǎo)致種群基因頻率發(fā)生定向改變，基因頻率的改變標(biāo)志著新物種的產(chǎn)生D.長期地理隔離可能造成不同種群基因庫組成上發(fā)生顯著差異參考答案：D20.分泌蛋白是在細(xì)胞內(nèi)合成后，分泌到細(xì)胞外起作用的一類蛋白質(zhì)。原核細(xì)胞形成分泌蛋白與真核細(xì)胞形成分泌蛋白的相同點(diǎn)是A．合成蛋白質(zhì)的主要場所都是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體B．合成蛋白質(zhì)的過程都是由染色體上的基因控制

C．合成蛋白質(zhì)時(shí)都有細(xì)胞核內(nèi)的轉(zhuǎn)錄

D．分泌蛋白質(zhì)時(shí)都要依靠細(xì)胞膜的流動(dòng)性參考答案：答案：D21.（02粵豫桂卷）達(dá)爾文自然選擇學(xué)說未能解釋的是

A．生物進(jìn)化的原因

B．現(xiàn)存生物適應(yīng)性的原因

C．生物多樣性的原因

D．生物不定向變異的原因參考答案：答案：D22.某農(nóng)科所通過下圖所示的育種過程培育成了高品質(zhì)的糯小麥（aaBB)。下列敘述錯(cuò)誤的是A.①過程遵循的遺傳學(xué)原理是染色體變異B.②過程需要通過逐代自交來提高純合率C.①過程需要用秋水仙素處理萌發(fā)的種子D.雜交育種的優(yōu)點(diǎn)是能將兩個(gè)或多個(gè)品種的優(yōu)良性狀通過交配集中在一起參考答案：C①過程通過秋水仙素處理使染色體數(shù)目加倍，遵循的遺傳學(xué)原理是染色體變異，A項(xiàng)正確；②過程為雜交育種步驟，需要通過逐代自交來提高純合率，B項(xiàng)正確；單倍體高度不育，難以產(chǎn)生種子，①過程需要用秋水仙素處理萌發(fā)的幼苗，C項(xiàng)錯(cuò)誤；雜交育種可以將兩個(gè)或多個(gè)品種的優(yōu)良性狀通過交配集中在一起，D項(xiàng)正確。23.下圖是甲、乙兩種生物的體細(xì)胞內(nèi)染色體示意圖，則甲、乙兩種生物體細(xì)胞的基因型可依次表示為………………………（

）

A．甲：AaBb

乙：AAaBbb

B．甲：AaaaBBbb

乙：AaBB

C．甲：AAaaBbbb

乙：AaaBBb

D．甲：AaaBbb

乙：AAaaBbbb參考答案：C24.下圖表示細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)和物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的方式，下列說法不正確的是(

)A．在圖①a～e過程中，代表細(xì)胞分泌Na+過程的是eB．在圖①所示的結(jié)構(gòu)中，主要由A物質(zhì)決定著不同生物膜的功能差異C．與圖②中曲線Ⅰ相符的過程是圖①中的過程dD．在圖①所示的結(jié)構(gòu)中，A和B物質(zhì)大都不是靜止的參考答案：C略25.膝跳反射通常受中樞神經(jīng)系統(tǒng)高級(jí)部位的影響，臨床上常用以檢查中樞神經(jīng)系統(tǒng)的病變。右圖為膝跳反射的反射弧，下列關(guān)于該反射弧的敘述正確的是

A．③是傳出神經(jīng)，感受器產(chǎn)生的興奮最終通過③傳導(dǎo)到效應(yīng)器B．當(dāng)①處受到損傷時(shí)，針刺①仍會(huì)產(chǎn)生痛覺，但無反應(yīng)。C．如刺激⑤處，可在①和②處檢測到電位變化D．因?yàn)樵冖尢幣d奮只能單向傳遞，所以興奮在反射弧中的傳導(dǎo)是單向的參考答案：D26.生物實(shí)驗(yàn)常常用生物體器官做材料。下面經(jīng)過實(shí)驗(yàn)后的材料還能用于質(zhì)壁分離與復(fù)原實(shí)驗(yàn)的是

A．用于觀察DNA分布的洋蔥鱗片葉表皮

B．用于觀察有絲分裂后的洋蔥根尖

C．用于鑒定含有脂肪的花生種子

D．用于觀察線粒體形態(tài)后的洋蔥根尖參考答案：D27.用15N標(biāo)記含有100個(gè)堿基對(duì)的DNA分子，其中有胞嘧啶60個(gè)，該DNA分子在14N的培養(yǎng)基中連續(xù)復(fù)制4次．下列有關(guān)判斷不正確的是A.含有15N的DNA分子占1/8B.含有14N的DNA分子占7/8C.復(fù)制過程腺嘌呤脫氧核苷酸600個(gè)D.復(fù)制結(jié)果共產(chǎn)生16個(gè)DNA分子參考答案：B試題分析：1個(gè)被15N標(biāo)記的DNA分子在14N的培養(yǎng)基中連續(xù)復(fù)制4次，共得到個(gè)24=16個(gè)DNA分子。根據(jù)DNA半保留復(fù)制特點(diǎn)可知：這16個(gè)DNA分子中有2個(gè)DNA分子的一條鏈?zhǔn)?5N，另一條鏈?zhǔn)?4N，其余14個(gè)DNA分子的兩條鏈都是14N。由此可見，16個(gè)DNA分子都含14N（比例是100%），含有15N的DNA分子數(shù)為2（占1/8）。根據(jù)有關(guān)公式可求出該DNA分子中含40個(gè)A，復(fù)制4次需A的數(shù)量＝（24－1）×40＝600個(gè)。故選B考點(diǎn)：DNA的分子結(jié)構(gòu)和復(fù)制28.從裸巖到森林的演替過程中會(huì)發(fā)生的是

A．有機(jī)物越豐富，土壤的透氣性越差

B．地衣使土壤中有機(jī)物減少C．灌木容易得到陽光而取代草本植物

D．微生物隨有機(jī)物增加而減少參考答案：C29.下列關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)與功能的敘述，正確的是A.核糖體是所有成熟的真核細(xì)胞內(nèi)不可缺少的細(xì)胞器B.細(xì)胞核是肝細(xì)胞代謝的中心和遺傳的控制中心C.胰島B細(xì)胞的高爾基體受損不利于胰島素的分泌D.液泡和葉綠體中都含有色素，也都能進(jìn)行光合作用參考答案：C哺乳動(dòng)物成熟的紅細(xì)胞沒有細(xì)胞核和眾多的細(xì)胞器，也就沒有核糖體，A錯(cuò)誤；細(xì)胞核是肝細(xì)胞代謝的控制中心和遺傳的控制中心，B錯(cuò)誤；胰島B細(xì)胞分泌的胰島素屬于分泌蛋白，分泌蛋白的合成與運(yùn)輸過程中需要高爾基體的修飾加工，因此胰島B細(xì)胞的高爾基體受損不利于胰島素的分泌，C正確；液泡和葉綠體中都含有色素，但液泡中的色素不能進(jìn)行光合作用，葉綠體中的色素能進(jìn)行光合作用，D錯(cuò)誤。30.在棉花葉肉細(xì)胞中，由A、G、U、C、T五種堿基構(gòu)成的核苷酸共有多少種？A.5種

B.6種

C.7種

D.8種參考答案：D31.如圖表示豌豆雜交實(shí)驗(yàn)中F1自交產(chǎn)生F2的結(jié)果統(tǒng)計(jì)。對(duì)此相關(guān)說法不正確的是（）A.這個(gè)結(jié)果能夠說明黃色和圓粒是顯性性狀B.出現(xiàn)此實(shí)驗(yàn)結(jié)果的原因之一是不同對(duì)的遺傳因子自由組合C.根據(jù)圖示結(jié)果不能確定F1的表現(xiàn)型和遺傳因子組成D.根據(jù)圖示結(jié)果不能確定親本的表現(xiàn)型和遺傳因子組成參考答案：C【分析】根據(jù)子二代中黃色圓粒：黃色皺粒：綠色圓粒：綠色皺粒=9:3:3:1可知，子一代全是雙雜合個(gè)體?！驹斀狻緼、根據(jù)F2中黃色∶綠色=（315+101）∶（108+32）≈3∶1，可以判斷黃色對(duì)綠色為顯性，根據(jù)F2中圓?！冒櫫?（315+108）∶（101+32）≈3∶1，可以判斷圓粒對(duì)皺粒為顯性，A正確；B、后代出現(xiàn)9:3:3:1的分離比是與不同對(duì)的遺傳因子自由組合有關(guān)，B正確；C、F1的表現(xiàn)型為黃色圓粒，遺傳因子組成可以確定，C錯(cuò)誤；D、親本的表現(xiàn)型和遺傳因子組成有兩種情況，可能是純合的黃色圓粒豌豆與綠色皺粒豌豆雜交，也可能是純合的黃色皺粒豌豆與綠色圓粒豌豆雜交，D正確。故選C?！军c(diǎn)睛】子一代全是YyRr，親本可能是YYRR×yyrr或YYrr×yyRR。

32.生物體內(nèi)的化學(xué)元素在生物體中起重要作用。下列關(guān)于幾種元素與光合作用關(guān)系的敘述，正確的是（

）

A．N是葉綠素的組成元素之一，沒有N植物就不能進(jìn)行光合作用B．O是構(gòu)成有機(jī)物的基本元素之一，光合作用制造的有機(jī)物的氧來自于水C．P是構(gòu)成ATP的必需元素，光合作用光反應(yīng)和碳反應(yīng)過程均有ATP合成D．C是組成糖類的基本元素，在光合作用中C元素從CO2開始先后經(jīng)C3、C5,最后形成糖類參考答案：A解析：C是組成糖類的最基本元素，在光合作用中C元素從CO2先后經(jīng)C3、形成（CH2O）；葉綠素的組成元素是C、H、O、N、Mg，葉綠素是葉綠素的必需成分，沒有N植物就不能進(jìn)行光合作用；O是構(gòu)成有機(jī)物的基本元素之一，光合作用制造的有機(jī)物中的氧來自于CO2，形成的O2來自H2O；P是構(gòu)成ATP的必需元素，光合作用中光反應(yīng)過程合成ATP，暗反應(yīng)消耗ATP。

33.下列敘述正確的是（）①肌細(xì)胞含線粒體較多；②胃腺細(xì)胞分泌胃蛋白酶，合成它的場所是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體；③肝細(xì)胞不能合成胃蛋白酶，說明其DNA分子中不含控制胃蛋白酶合成的基因；④汗腺細(xì)胞和唾液腺細(xì)胞都有較多的核糖體和高爾基體；⑤甲狀腺細(xì)胞能分泌甲狀腺激素但不能合成酶；⑥葡萄糖從小腸被吸收進(jìn)入到人的紅細(xì)胞要通過4層膜，每次都要消耗能量；⑦氧合血紅蛋白中的氧氣被其他細(xì)胞利用要通過6層膜．A．①②③ B．④⑤⑥⑦ C．①②⑦ D．③⑤⑥參考答案：C【考點(diǎn)】2D：線粒體、葉綠體的結(jié)構(gòu)和功能；2E：細(xì)胞器中其他器官的主要功能；31：物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞郊捌洚愅痉治觥块喿x題干可知，該題涉及的知識(shí)點(diǎn)是線粒體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、核糖體的功能，細(xì)胞分化的概念和實(shí)質(zhì)，物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞?，?nèi)環(huán)境是細(xì)胞與外界環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換的媒介，生物體結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)的特點(diǎn)，酶和激素的比較，梳理相關(guān)知識(shí)點(diǎn)，然后分析選項(xiàng)進(jìn)行解答．【解答】解：①肌細(xì)胞具有運(yùn)動(dòng)功能，需要較多的能量，因此含線粒體較多，①正確；②胃腺細(xì)胞分泌胃蛋白酶，胃蛋白酶的本質(zhì)是分泌蛋白，分泌蛋白合成的場所是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體，②正確；③肝細(xì)胞不能合成胃蛋白酶，是基因選擇性表達(dá)的結(jié)果，肝細(xì)胞內(nèi)含有控制胃蛋白酶合成的基因，③錯(cuò)誤；④汗腺細(xì)胞分泌汗液，汗液中沒有蛋白質(zhì)，因此汗腺細(xì)胞含有較多的高爾基體，核糖體的含量不多，④錯(cuò)誤；⑤只要是活細(xì)胞，都能產(chǎn)生酶，甲狀腺細(xì)胞能分泌甲狀腺激素，也能合成酶，⑤錯(cuò)誤；⑥葡萄糖從小腸被吸收進(jìn)入到人的紅細(xì)胞要通過小腸絨毛上皮細(xì)胞（2層膜）、毛細(xì)血管壁細(xì)胞（2層膜）、紅細(xì)胞膜共5層膜，⑥錯(cuò)誤；⑦氧合血紅蛋白中的氧氣被其他細(xì)胞利用要通過紅細(xì)胞膜、毛細(xì)血管壁細(xì)胞（2層膜）、組織細(xì)胞膜、線粒體外膜和內(nèi)膜共6層膜，⑦正確．故選：C．34.生物群落是一個(gè)不斷發(fā)展變化的動(dòng)態(tài)系統(tǒng)。下列有關(guān)群落演替的敘述錯(cuò)誤的是A.自然演替一般是一個(gè)群落替代另一個(gè)群落的過程B.群落演替過程中種群的基因頻率不會(huì)發(fā)生變化C.在森林遭受火災(zāi)后的地段上重新形成森林屬于次生演替過程D.人類活動(dòng)往往使群落按照不同于自然演替的速度和方向進(jìn)行參考答案：B35.下列關(guān)于學(xué)習(xí)和記憶的敘述錯(cuò)誤的是

(

)A.學(xué)習(xí)和記憶相互聯(lián)系不可分割

B.學(xué)習(xí)和記憶涉及腦內(nèi)神經(jīng)遞質(zhì)的作用以及某些蛋白質(zhì)的合成

C.記憶是將獲得的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行貯存和再現(xiàn)D.學(xué)習(xí)和記憶的中樞位于下丘腦

參考答案：D36.有一種“生物活性繃帶”的原理是先讓細(xì)胞在特殊膜片上增殖5—7天后，將膜片敷到患者傷口上，膜片會(huì)將細(xì)胞逐漸“釋放”到傷口處，并促進(jìn)新生皮膚層生長，達(dá)到愈合傷口的目的。下列有關(guān)敘述中，錯(cuò)誤的是A．人的皮膚燒傷后易引起感染，主要是由于非特異性免疫機(jī)能受損所致B．種植在膜片上的細(xì)胞樣本最好選擇來自本人的干細(xì)胞C．膜片“釋放”的細(xì)胞能與患者自身皮膚愈合，與兩者細(xì)胞膜上的糖蛋白有關(guān)D．若采用異體皮膚移植會(huì)導(dǎo)致排異反應(yīng)，原因是抗體對(duì)移植皮膚細(xì)胞有殺傷作用參考答案：D37.下列關(guān)于植物組織培養(yǎng)的敘述中，正確的是

（

）

A．培養(yǎng)基中添加蔗糖的目的是提供營養(yǎng)和調(diào)節(jié)滲透壓

B．離體器官或組織細(xì)胞都須在光下才能形成愈傷組織

C．同一植株不同細(xì)胞經(jīng)培養(yǎng)獲得的愈傷組織基因相同

D．生長素導(dǎo)致愈傷組織形成而細(xì)胞分裂素使細(xì)胞分化參考答案：A38.如下圖所示為四個(gè)遺傳系譜圖，則下列有關(guān)敘述正確的是A.肯定不是紅綠色盲遺傳家系的是甲、丙、丁B.家系乙中患病男孩的父親一定是該病基因的攜帶者C.四圖均可以表示白化病遺傳D.家系丁中這對(duì)夫婦若再生一個(gè)女兒，正常的幾率為3/4參考答案：A39.在DNA粗提取的實(shí)驗(yàn)中，先后兩次向燒杯中加入蒸餾水的作用分別是（

）A稀釋血液；沖洗樣品

B使血細(xì)胞破裂；降低NaCl濃度，使DNA析出C使血細(xì)胞破裂；增大DNA溶解量

D使血細(xì)胞破裂；提取含雜質(zhì)較少的DNA參考答案：B40.下圖為常見的兩套滲透裝置圖（圖中S1為30%蔗糖溶液、S2為蒸餾水、S3為30%葡萄糖溶液；已知葡萄糖能通過半透膜，但蔗糖不能通過半透膜），有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是A.裝置A漏斗中溶液液面上升速率逐漸下降B.裝置A滲透過程中水分子通過半透膜的方向是S2→S1C.裝置A達(dá)到滲透平衡后，則S1溶液濃度仍大于S2溶液濃度D.裝置B的現(xiàn)象是S3溶液液面先上升后下降，最終S3和S2溶液液面持平參考答案：B據(jù)題意和圖示分析可知：滲透裝作用是指水分通過半透膜，從溶質(zhì)濃度低的溶液向溶質(zhì)濃度高的溶液的轉(zhuǎn)移現(xiàn)象。圖A中S1為30%蔗糖溶液、S2為蒸餾水，所以漏斗內(nèi)液面上升。圖B中S2為蒸餾水、S3為30%葡萄糖溶液，而葡萄糖能通過半透膜，所以右側(cè)液面先上升，后下降。A、裝置A中，S130%蔗糖溶液＞S2蒸餾水，所以漏斗中溶液液面上升，但隨著液面差△h的增大，液面上升速率逐漸下降，A正確；裝置A滲透過程中水分子通過半透膜的方向是雙向的，但S2→S1的明顯多于S1→S2的，B錯(cuò)誤；裝置A達(dá)到滲透平衡后，由于漏斗中溶液存在勢(shì)能，所以S1溶液濃度仍大于S2溶液濃度，C正確；由于葡萄糖能通過半透膜，所以裝置B的現(xiàn)象是S3溶液液面先上升后下降，最終S3和S2溶液液面持平，D正確。故選：B．【點(diǎn)睛】解答本題關(guān)鍵要能理解滲透作用的原理，明確水分子總是從低濃度溶液向高濃度溶液運(yùn)輸。二、非選擇題（本題共3小題，共40分。）41.為了開發(fā)和利用好鹽堿地，某科研人員以兩年生海棠、石榴和桃樹的盆栽苗為實(shí)驗(yàn)材料，測定了它們?cè)诓煌瑵舛萅aCl脅迫下的葉綠體色素含量變化情況，結(jié)果如下表所示。請(qǐng)回答下列問題：(1)該實(shí)驗(yàn)的自變量是

，表中數(shù)據(jù)的獲得，需要提取和分離葉片中的色素，研磨前在研缽中除加人剪碎的葉片外，還應(yīng)加入 、碳酸鈣、二氧化硅。經(jīng)快速而充分的研磨、過濾后，將色素濾液收集到試管中，塞上橡皮塞。將盛有色素濾液的試管置于適宜的光照條件下2～3min，試管內(nèi)氧氣的含量變化情況為

(填“增多”“基本不變”或“減少”）。(2)研究C02在植物體內(nèi)的轉(zhuǎn)移途徑時(shí)，采用的方法是

法，光合作用合成的有機(jī)物(C6H1206)中的氧來源于原料中的 ，有機(jī)物（C6H1206)中的氧經(jīng)細(xì)胞有氧呼吸后轉(zhuǎn)移到終產(chǎn)物

中。(3)分析表中數(shù)據(jù)，三個(gè)樹種的 含量均隨NaCl濃度的升高而呈現(xiàn)下降趨勢(shì)。高鹽分濃度脅迫下，葉綠素a/b的值因樹種的不同而有所差異，已知葉綠素a/b的值越高，越有利于降低鹽分對(duì)其光合作用和生長的影響。據(jù)此分析，三個(gè)樹種中，鹽分脅迫對(duì) 盆栽苗光合作用和生長的影響最小，你的推斷理由是 。參考答案：42.以下是花藥培養(yǎng)和細(xì)菌培養(yǎng)的基本過程。請(qǐng)回答下列問題：(1)選材時(shí)，確定花藥中花粉的發(fā)育時(shí)期最常用的染色方法是________；細(xì)菌培養(yǎng)中常用的接種方法是________。(2)材料消毒時(shí)，用酒精和氯化汞溶液對(duì)花蕾處理后均需用無菌水沖洗，目的是________；對(duì)培養(yǎng)基滅菌的常用方法是________；在接種過程中，對(duì)接種環(huán)和鑷子等金屬器具進(jìn)行滅菌的方法是________。(3)在花藥培養(yǎng)過程中，花粉可經(jīng)過愈傷組織產(chǎn)生叢芽生根后發(fā)育成植株，還可經(jīng)過________途徑發(fā)育成植株；花藥各階段的培養(yǎng)基組分差異通常比細(xì)菌各代培養(yǎng)基的組分差異________(填“大”或“小”)。(4)花藥培養(yǎng)的目的是獲得花粉植株，用于________；細(xì)菌培養(yǎng)過程中，使用選擇培養(yǎng)基的目的是________。參考答案：（1）醋酸洋紅法平板劃線法和稀釋涂布平板法（2）終止消毒液對(duì)細(xì)胞的傷害

高壓蒸汽滅菌灼燒滅菌（3）胚狀體