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廣東省梅州市河口中學(xué)2022-2023學(xué)年高一數(shù)學(xué)文期末試卷含解析一、選擇題:本大題共10小題,每小題5分,共50分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有是一個(gè)符合題目要求的1.若三角形三邊的長(zhǎng)度為連續(xù)的三個(gè)自然數(shù),則稱(chēng)這樣的三角形為“連續(xù)整邊三角形”。下列說(shuō)法正確的是(
)A.“連續(xù)整邊三角形”只能是銳角三角形B.“連續(xù)整邊三角形”不可能是鈍角三角形C.若“連續(xù)整邊三角形”中最大角是最小角的2倍,則這樣的三角形有且僅有1個(gè)D.若“連續(xù)整邊三角形”中最大角是最小角的2倍,則這樣的三角形可能有2個(gè)參考答案:C【分析】舉例三邊長(zhǎng)分別是2,3,4的三角形是鈍角三角形,否定A,B,通過(guò)計(jì)算求出最大角是最小角的二倍的三角形,從而可確定C、D中哪個(gè)正確哪個(gè)錯(cuò)誤.【詳解】三邊長(zhǎng)分別是2,3,4的三角形,最大角為,則,是鈍角,三角形是鈍角三角形,A,B都錯(cuò),如圖中,,,是的平分線,則,∴,,∴,,又由是平分線,得,∴,解得,∴“連續(xù)整邊三角形”中最大角是最小角的2倍的三角形只有一個(gè),邊長(zhǎng)分別為4,5,6,C正確,D錯(cuò)誤.故選D.2.是圓的直徑,垂直于圓所在平面,是圓周上不同于的任意一點(diǎn),在多面體的各個(gè)面中,共有直角三角形(
)個(gè)A.1
B.2
C.3
D.4參考答案:D略3.在一次考試后,為了分析成績(jī),從1、2、3班中抽取了3名同學(xué)(每班一人),記這三名同學(xué)為A、B、C,已知來(lái)自2班的同學(xué)比B成績(jī)低,A與來(lái)自2班的同學(xué)成績(jī)不同,C的成績(jī)比來(lái)自3班的同學(xué)高,由此判斷,下來(lái)推斷正確的為A.A來(lái)自1班
B.B來(lái)自1班
C.C來(lái)自3班
D.A來(lái)自2班參考答案:B4.設(shè)是定義在R上的奇函數(shù),當(dāng)≤0時(shí),,則(
)
A.-3
B.-1
C.1
D.3參考答案:A5.點(diǎn)在直線的右下方,則a的取值范圍是().
參考答案:A6.函數(shù),若f(x)<0在R上恒成立,則a的取值范圍為(
)A.
B.
C.
D.參考答案:D7.(4分)函數(shù)f(x)=lnx+2x﹣6的零點(diǎn)所在的區(qū)間為() A. (1,2) B. (2,3) C. (3,4) D. (4,5)參考答案:B考點(diǎn): 函數(shù)的零點(diǎn).專(zhuān)題: 計(jì)算題.分析: 據(jù)函數(shù)零點(diǎn)的判定定理,判斷f(1),f(2),f(3),f(4)的符號(hào),即可求得結(jié)論.解答: f(1)=2﹣6<0,f(2)=4+ln2﹣6<0,f(3)=6+ln3﹣6>0,f(4)=8+ln4﹣6>0,∴f(2)f(3)<0,∴m的所在區(qū)間為(2,3).故選B.點(diǎn)評(píng): 考查函數(shù)的零點(diǎn)的判定定理,以及學(xué)生的計(jì)算能力.解答關(guān)鍵是熟悉函數(shù)的零點(diǎn)存在性定理,此題是基礎(chǔ)題.8.已知其中為常數(shù),若,則的值等于(
)A.
B.
C.
D.參考答案:D
解析:令,則為奇函數(shù)
9.某?,F(xiàn)有高一學(xué)生210人、高二學(xué)生270人、高三學(xué)生300人,現(xiàn)采用分層抽樣的方法從中抽取若干學(xué)生進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查,如果從高一學(xué)生中抽取的人數(shù)為7,那么從高三學(xué)生中抽取的人數(shù)是A.
B.
C.
D.參考答案:A略10.下列四個(gè)函數(shù):①f(x)=x2–2x;
②f(x)=sinx,0≤x≤2π;③f(x)=2x+x;
④f(x)=log2(2x–1),x>。其中,能使f()≤[f(x1)+f(x2)]恒成立的函數(shù)的個(gè)數(shù)是(
)(A)1
(B)2
(C)3
(D)4參考答案:B二、填空題:本大題共7小題,每小題4分,共28分11.給出下列四個(gè)命題:①函數(shù)的最小值為6;②不等式的解集是;③若;④若,則.所有正確命題的序號(hào)是_________________參考答案:②③略12.再向下平移1個(gè)單位長(zhǎng)度后所得圖象的解析式是
。參考答案:13.在?ABC中,設(shè)且,則∠C=
。參考答案:略14.在△ABC中,角A、B、C所對(duì)的邊分別為a、b、c,且,當(dāng)取最大值時(shí),角B的值為
.參考答案:15.國(guó)家規(guī)定個(gè)人稿費(fèi)納稅辦法為:不超過(guò)800元的不納稅;超過(guò)800元而不超過(guò)4000元的按超過(guò)800元的14%納稅;超過(guò)4000元的按全稿酬的11%納稅.某人出版了一書(shū)共納稅420元,這個(gè)人的稿費(fèi)為____元.參考答案:380016.(5分)設(shè)m、n是兩條不同的直線,α、β是兩個(gè)不同的平面.給出下列四個(gè)命題:①若m∥α,n∥β,α∥β,則m∥n;②若m⊥α,n⊥β,α⊥β,則m⊥n;③若m∥α,m∥n,則n∥α;
④若α∥β,m⊥α,n∥β,則m⊥n.則正確的命題為
.(填寫(xiě)命題的序號(hào))參考答案:②④考點(diǎn): 空間中直線與平面之間的位置關(guān)系.專(zhuān)題: 空間位置關(guān)系與距離.分析: 對(duì)四個(gè)命題利用空間線面關(guān)系分別分析,得到正確選項(xiàng).解答: 對(duì)于①,若m∥α,n∥β,α∥β,m,n有可能平行或者異面;對(duì)于②,若m⊥α,n⊥β,α⊥β,根據(jù)線面垂直的性質(zhì)和面面垂直的性質(zhì)得到m⊥n;對(duì)于③,若m∥α,m∥n,n有可能在平面α內(nèi);對(duì)于④,若α∥β,m⊥α,得到m⊥β,又n∥β,所以m⊥n.故答案為:②④點(diǎn)評(píng): 本題考查了線面平行、面面平行的性質(zhì)定理和判定定理的運(yùn)用,考查學(xué)生的空間想象能力,屬于中檔題.17.若向量a、b滿足|a|=1,|b|=2,且a與b的夾角為,則|a+b|=________.
參考答案:三、解答題:本大題共5小題,共72分。解答應(yīng)寫(xiě)出文字說(shuō)明,證明過(guò)程或演算步驟18.(12分)已知函數(shù),(1)畫(huà)出函數(shù)圖像;(2)求的值;(3)當(dāng)時(shí),求取值的集合.參考答案:19.在△ABC中,角A,B,C的對(duì)邊分別是a,b,c,若.(1)求角B的值;(2)若△ABC的面積,,求b的值.參考答案:(1)由及正弦定理得:,①又,②由①②得,在中,∵,∴,∴,而,∴.(2)由,得.又,所以.由余弦定理,得,故.20.(本題滿分12分)若全集,集合,求.參考答案:解:
6分
12分21.經(jīng)過(guò)點(diǎn)且與直線相切的動(dòng)圓的圓心軌跡為.點(diǎn)、在軌跡上,且關(guān)于軸對(duì)稱(chēng),過(guò)線段(兩端點(diǎn)除外)上的任意一點(diǎn)作直線,使直線與軌跡在點(diǎn)處的切線平行,設(shè)直線與軌跡交于點(diǎn)、.(1)求軌跡的方程;(2)證明:;(3)若點(diǎn)到直線的距離等于,且△的面積為20,求直線的方程。參考答案:(1)方法1:設(shè)動(dòng)圓圓心為,依題意得,.整理,得.所以軌跡的方程為方法2:設(shè)動(dòng)圓圓心為,依題意得點(diǎn)到定點(diǎn)的距離和點(diǎn)到定直線的距離相等,根據(jù)拋物線的定義可知,動(dòng)點(diǎn)的軌跡是拋物線.且其中定點(diǎn)為焦點(diǎn),定直線為準(zhǔn)線.所以動(dòng)圓圓心的軌跡的方程為.(2)由(1)得即,則.設(shè)點(diǎn),由導(dǎo)數(shù)的幾何意義知,直線的斜率為.由題意知點(diǎn).設(shè)點(diǎn),,則,即.因?yàn)?,.由于,即.所以.?)方法1:由點(diǎn)到的距離等于,可知.不妨設(shè)點(diǎn)在上方(如圖),即,直線的方程為:.由解得點(diǎn)的坐標(biāo)為.所以.由(2)知,同理可得.所以△的面積,解得.當(dāng)時(shí),點(diǎn)的坐標(biāo)為,,直線的方程為,即.當(dāng)時(shí),點(diǎn)的坐標(biāo)為,,直線的方程為,即.方法2:由點(diǎn)到的距離等于,可知.由(2)知,所以,即.由(2)知,.所以.即.
①由(2)知.
②不妨設(shè)點(diǎn)在上方(如圖),即,由①、②解得因?yàn)?,同理?/p>
以下同方法1.22.設(shè)數(shù)列{an}中,a1=1,(1)求a2,a3,a4的值;(2)求數(shù)列{an}的通項(xiàng)公式.(3)設(shè),求數(shù)列{}的前n項(xiàng)的和參考答案:(1)由已知可得an+1=2an+1,所以a2=2a1+1=3,a3=2a2+1=7,a4=2a3+1=15.(2)因?yàn)閍n
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