2023年初二下學期英語教師工作總結(jié)

第7頁共7頁2023年?初二下學期?英語教師工?作總結(jié)時?間匆匆，下?學期就這樣?過去了。這?個學期本人?上初二年級?___班的?英語課。本?人知道自己?經(jīng)驗尚淺，?所以對教學?工作不敢怠?慢，認真學?習。深入研?究教法，虛?心學習。以?下是本人在?本學期的教?學情況總結(jié)?。一、思?想政治方面?在這一學?期中，本人?嚴格按照＂?有事業(yè)心、?有責任心、?有上進心＂?、＂愛校、?愛崗、愛生?＂、＂團結(jié)?協(xié)作、樂于?奉獻、勇于?探索、積極?進取＂的要?求去規(guī)范自?己的行為。?嚴格遵守學?校的各項規(guī)?章制度，對?待學生做到?：民主平等?，公正合理?，嚴格要求?，耐心教導(dǎo)?；對待同事?做到：團結(jié)?協(xié)作、互相?尊重、友好?相處；對待?自己做到：?嚴于律已、?以身作則、?為人師表。?正確處理和?對待教育教?學工作中發(fā)?生的矛盾和?問題，認真?加強師德修?養(yǎng)，提高自?身的職業(yè)道?德修養(yǎng)。處?處以一名人?民教師的要?求來規(guī)范自?己的言行，?毫不松懈地?培養(yǎng)自己的?綜合素質(zhì)和?能力，以便?使自己更快?地適應(yīng)社會?發(fā)展的形勢?。二、教?學方面初?中的英語教?學與高中的?英語教學，?不僅在教學?方面，在學?生、教學設(shè)?備等各方面?都有很大的?差別。所以?開學后，先?了解各方面?的情況，從?教材，學情?等方面入手?。備課時?認真鉆研教?材、教參，?學習好大綱?，虛心向初?中組老師學?習、請教。?力求吃透教?材，找準重?點、難點。?做到提前一?兩周備好課?，寫好教案?。開學一兩?周后，就去?聽同年組老?師的課，向?他們認真學?習、取長補?短。上課?前都提前到?班級做好準?備，做好基?本的準備工?作，調(diào)整好?狀態(tài)。課時?認真講課，?力求抓住重?點，突破難?點，精講精?練。運用多?種教學方法?，從學生的?實際出發(fā)，?注意調(diào)動學?生學習的積?極性和創(chuàng)造?性思維，使?學生有舉一?反三的能力?，培養(yǎng)學生?的學習興趣?，養(yǎng)成良好?的學習習慣?，如認真做?筆記。課后?多拓展知識?面、閱讀面?等。課后?經(jīng)常利用課?余時間對學?生進行輔導(dǎo)?，不明白的?耐心講解，?及時查缺補?漏。因為英?語需要背誦?的地方較多?，如單詞、?課文等，就?要求學生一?定要過關(guān)，?沒有掌握的?同學再進行?輔導(dǎo)。充分?利用時間讓?學生多進行?背誦，培養(yǎng)?學習英語的?語感。除?了了教學，?本人還注意?了解學生的?情況。愛學?生就要了解?學生，包括?對學生的身?體狀況、家?庭情況、知?識基礎(chǔ)、學?習成績、興?趣愛好、性?格氣質(zhì)、交?友情況、喜?怒哀樂的深?刻了解。這?是避免教育?盲點、因材?施教的前提?，也是提高?教育管理水?平、提高教?育教學質(zhì)量?的必要條件?。經(jīng)過這?學期的教學?，本人注意?到尊重、理?解、信任學?生是消除教?育盲點的基?礎(chǔ)。尊重學?生要尊重學?生的人格。?教師與學生?雖然處在教?育教學過程?中的不同的?地位，但在?人格上應(yīng)該?是平等的；?理解學生要?從青少年的?心理發(fā)展特?點出發(fā)，理?解他們的要?求和想法，?信任他們的?潛在能力，?放手讓學生?在實踐中鍛?煉，在磨練?中成長。只?有這樣，學?生才能與教?師縮小心理?距離，學生?才會對教師?產(chǎn)生依賴感?。比如，初?中生更喜歡?___進行?對話背誦，?而不是單純?的死記硬背?，這就要多?給學生__?_表演的機?會。而有的?學生英語基?礎(chǔ)較差，我?就先從基本?的音標教起?，使他們恢?復(fù)信心，激?發(fā)學習英語?的興趣。?我更深刻地?認識到教師?要熱愛每一?個學生，尤?其是對待后?進生要多給?一些溫暖，?用＂愛＂字?改變他們，?理解尊重信?任他們。愛?學生就是要?嚴格要求學?生，對其缺?點錯誤，不?縱容、不姑?息、不放任?。師愛既蘊?含著強烈的?情感色彩，?又表現(xiàn)出深?刻的理智，?不僅著眼于?學生目前的?得失和苦樂?，更注重學?生未來的發(fā)?展和前途。?對于英語學?習成績較差?的學生，適?當降低要求?，避免其產(chǎn)?生逆反心理?。三、自?我素質(zhì)的提?高積極學?習各種教育?理論，以充?實自己，以?便在工作中?以堅實的理?論作為指導(dǎo)?，更好地進?行教育教學?。積極參加?教研室__?_的教研活?動，認真聽?課，做好聽?課記錄，積?極撰寫教育?教學論文。?四、努力?方向本人?需加強自身?基本功的訓?練，課堂上?做到精講精?練，注重對?學生能力的?培養(yǎng)。對差?生多些關(guān)心?，多點愛心?，再多一些?耐心，使他?們在各方面?有更大進步?。利用各種?方法，訓練?學生提高、?集中注意力?。在教學上?下功夫，努?力使班級學?生的成績在?原有的基礎(chǔ)?上有更大的?進步。總?之，本人這?學期的教學?取得了一些?的成績，但?在學生管理?方面還是有?不足之處，?應(yīng)多向其他?老師求教，?虛心學習。?力求在各方?面有更大的?進步，向優(yōu)?秀教師學習?和發(fā)展。?__初二下?學期英語教?師工作總結(jié)?（二）本?學期，我擔?任了初二（?__）班英?語科目的教?育教學工作?，在這個學?年的教學工?作中，我感?慨萬千，這?其中有苦有?樂，有辛酸?也有喜悅，?失敗與成功?并存。在這?下學期里，?我覺得我自?己是過得緊?張又忙碌，?愉快又充實?的。特從以?下幾個方面?做出下學期?的工作總結(jié)?。一、教?育教學工作?方面1、?課前準備：?備好課。每?一次備課都?很認真，遇?到?jīng)]有把握?講好的課時?立即提出，?請其它英語?老師參謀，?綜合考慮各?種方案。多?發(fā)表自己的?見解讓大家?討論，如有?問題立即更?正、改進。?2、多聽?課，學習有?經(jīng)驗教師的?教學方法，?教學水平的?提高在于努?力學習、積?累經(jīng)驗，不?在于教學時?間的長短。?老教師具有?豐富的教學?經(jīng)驗，積累?了許多教學?技巧，作為?新教師應(yīng)多?向他們學習?，盡快提高?自身的教學?水平，聽課?的同時，認?真做好記錄?。3、鉆?研教材，認?真?zhèn)湔n。我?認真鉆研教?材，把握住?知識點，認?真?zhèn)浜妹恳?堂課。教材?是教學的依?據(jù)，同時也?是學生學習?的主要參考?書，我在熟?悉教材的基?礎(chǔ)上講授本?課程的內(nèi)容?，學生學習?才會有依據(jù)?，學生在課?堂上跟不上?老師時可以?參考教材重?新整理思路?，跟上老師?的思路，所?以應(yīng)該重視?教材的鉆研?。___?、___好?課堂教學，?___全體?學生，注意?信息反饋，?調(diào)動學生的?注意力，使?其保持相對?穩(wěn)定性。課?堂提問面向?全體學生，?注意引發(fā)學?生學英語的?興趣，課堂?上說練結(jié)合?，布置好課?外作業(yè)，作?業(yè)少而精，?減輕學生的?負擔。二?、工作出勤?方面我熱?愛自己的事?業(yè)，積極運?用有效的工?作時間做好?自己份內(nèi)的?工作。在教?育工作中，?我積極參加?教研組的教?研活動和學?校___的?例會，積極?參加工會活?動、升降旗?儀式。在我?工作的這一?學期中，沒?有缺席、遲?到、早退和?事假的發(fā)生?，嚴格遵守?了學校的各?項規(guī)章制度?。四、存?在的不足?＂金無足赤?，人無完人?＂，在教學?工作中難免?有缺陷。例?如：當學生?在課堂上無?心向?qū)W，違?反紀律時，?我的情緒就?受到影響，?并且把這帶?到教學中，?讓原本正常?的講課受到?沖擊，發(fā)揮?不到應(yīng)有的?水平，以致?影響教學效?果。我以后?必須努力克?服，研究方?法，采取有?利方法解決?當中困難。?而這些問題?，只能在以?后的教學工?作中不斷地?解決。五?、改進措施?1、多與?學生溝通。?多些主動和?學生進行溝?通，了解學?生掌握知識?的情況非常?重要，這樣?有利于針對?性的對學生?進行教育，?無論備課多?認真仔細也?很難適應(yīng)不?同班級的情?況，只有溝?通、了解，?才能更好地?解決各個班?級的不同問?題。2、?注重___?教學，嚴格?要求學生。?大部分學生?的學習基礎(chǔ)?較差，所謂?“冰凍三尺?，非一日之?寒”。這些?學生已經(jīng)形?成了厭學的?習慣，頂多?是完成老師?布置的作業(yè)?就算了，有?些甚至是抄?襲的?？?之，在這一?學期的教育?教學工作中?，我愛崗敬?業(yè)，盡職盡?責地完成了?自己的本職?工作。在以?后的教學工?作，我將不?斷總結(jié)，虛?心學習，努?力提高自己?的思想道德?素質(zhì)和教育?教學水平。?以上總結(jié)?，若有不足?之處，懇請?學校領(lǐng)導(dǎo)給?予批評指正?。__初?二下學期英?語教師工作?總結(jié)（三）?又一學期?的緊張的教?育教學工作?在眨眼之間?結(jié)束了，我?和學生們一?起即將迎來?初三的教學?與學習生活?，回顧初二?下學期，我?在調(diào)動學生?學習積極性?方面取得了?很好的成果?，班級工作?順利開展，?但在我的英?語教學上，?卻不盡稱意?，總感覺沒?教到位，學?生們沒學到?位。為了更?好的搞好教?學，現(xiàn)在對?本學期的工?作進行總結(jié)?：一、思?想認識在?這個學期，?我忠誠黨的?教育事業(yè)，?嚴于律己，?每時每刻以?一個教師的?要求來約束?自己。我還?積極參加各?類政治業(yè)務(wù)?學習，努力?提高自己的?政治水平和?業(yè)務(wù)水平，?服從學校的?工作安排，?配合領(lǐng)導(dǎo)和?老師們做好?校內(nèi)外的各?項工作。?二、教學工?作新的年?津英語給我?的教學工作?帶來了挑戰(zhàn)?，為了提高?自己的教育?教學水平，?我堅持經(jīng)常?翻閱書籍；?經(jīng)常上網(wǎng)查?詢資料，盡?可能全面地?教給學生知?識，并爭取?機會多聽其?他教師的課?，取長補短?。平時遇上?解決不了的?問題，就虛?心請教有經(jīng)?驗的老師。?我始終嚴格?執(zhí)行學校的?備講輔批制?度，把好教?學工作的每?一個環(huán)節(jié)。?本學期我?注重新的教?學改革的研?究，努力嘗?試新的教學?方法，學習?并練習“學?案式”教學?法，在教學?方法上有了?新的突破，?并有效地提?高了教學效?率。并且積?極參加學校?___的教?研工作，積?極討論，認?真研究。?在教學成績?上，雖然教?學感覺上比?上一個學期?有進步，對?學生的學法?指導(dǎo)上有了?新的提高，?但是取得了?效果卻與標?準有一定的?距離，我認?真反思，認?為沒有抓好?學生的有效?練習環(huán)節(jié)，?學生并沒有?一絲不茍地?按我的要求?去練習提高?，不少同學?有應(yīng)付的行?為，而我卻?沒有及時的?糾正。這樣?就導(dǎo)致了學?生學的不精?，應(yīng)用能力?不強，遇到?同類的題出?錯率高，非?智力因素的?失誤過多。?三、班務(wù)?工作在班?主任工作方?面，本學期?我注重班風?、學風的建?設(shè)。通過一?段時間的努?力，我們班?已經(jīng)形成了?激烈的“競?爭”意識及?風氣，特別?是學習的競?爭，你不讓?我，我不讓?你，取得了?令人滿意的?效果，在學?校深受同事?們的好評。?在學校_?__的各項?活動中，我?班也取得了?較好的成績?，比如合唱?比賽的《十?送紅軍》，?深受老師們?的好評，廣?播操比賽，?小歌手比賽?，體育活動?我們班搞得?都很有特色?，學生們的?身心得到了?愉悅和發(fā)展?。班干部的?工作能力也?有所提升，?基本實現(xiàn)了?班級自治，?自學管