2023學(xué)年第一學(xué)期五年級(jí)音樂(lè)教學(xué)工作總結(jié)

第3頁(yè)共3頁(yè)2023學(xué)?年第一學(xué)期?五年級(jí)音樂(lè)?教學(xué)工作總?結(jié)轉(zhuǎn)眼間?，一學(xué)期的?教學(xué)工作又?結(jié)束了。?回顧本學(xué)期?的教學(xué)工作?，有一定的?成績(jī)，也有?一定的不足??，F(xiàn)將這一?學(xué)期的教學(xué)?工作總結(jié)如?下，以便今?后更好地開(kāi)?展工作，彌?補(bǔ)不足，精?益求精。這?學(xué)期學(xué)校安?排我上五年?級(jí)音樂(lè)課，?為了能更好?地完成教學(xué)?任務(wù)達(dá)到教?學(xué)目的，培?養(yǎng)學(xué)生有理?解，有表情?地歌唱和感?受音樂(lè)的能?力，我通過(guò)?音樂(lè)的藝術(shù)?形象，培養(yǎng)?了學(xué)生的革?___理想?，陶冶了高?尚的情操，?啟迪了智慧?，使他們的?身心得到了?健康的發(fā)展?。一、主?要成績(jī)堅(jiān)持?以轉(zhuǎn)眼間,?一學(xué)期的教?學(xué)工作又結(jié)?束了?；?顧本學(xué)期的?教學(xué)工作,?有一定的成?績(jī),也有一?定的不足。?現(xiàn)將這一學(xué)?期的教學(xué)工?作總結(jié)如下?,以便今后?更好地開(kāi)展?工作,彌補(bǔ)?不足,精益?求精。這?學(xué)期學(xué)校安?排我上五年?級(jí)音樂(lè)課,?為了能更好?地完成教學(xué)?任務(wù)達(dá)到教?學(xué)目的,培?養(yǎng)學(xué)生有理?解,有表情?地歌唱和感?受音樂(lè)的能?力,我通過(guò)?音樂(lè)的藝術(shù)?形象,培養(yǎng)?了學(xué)生的革?___理想?,陶冶了高?尚的情操,?啟迪了智慧?,使他們的?身心得到了?健康的發(fā)展?。一、主?要成績(jī)堅(jiān)?持以審美教?育為核心,?注重培養(yǎng)學(xué)?生對(duì)音樂(lè)的?興趣、愛(ài)好?及情感。努?力做到通過(guò)?音樂(lè)教育陶?冶情操、啟?迪智慧、激?發(fā)學(xué)生對(duì)美?的愛(ài)好與追?求。注重以?學(xué)生為主體?,讓學(xué)生在?愉快的音樂(lè)?實(shí)踐活動(dòng)(?聽(tīng)、看、唱?,討論、聯(lián)?想、想象及?律動(dòng))中,?主動(dòng)地去發(fā)?現(xiàn)、去探究?,去感受音?樂(lè)、理解音?樂(lè)、表現(xiàn)音?樂(lè),并在一?定基礎(chǔ)上創(chuàng)?造音樂(lè)。音?樂(lè)欣賞課還?加入了一項(xiàng)?讓學(xué)生自己?介紹音樂(lè),?表達(dá)自己藝?術(shù)見(jiàn)解的實(shí)?踐活動(dòng),這?也使學(xué)生的?能力得到了?鍛煉。在認(rèn)?真?zhèn)湔n的基?礎(chǔ)上,我運(yùn)?用范唱方式?于音樂(lè)藝術(shù)?形象感染學(xué)?生啟發(fā)學(xué)生?的藝術(shù)形象?思維,使他?們做到了有?感情地歌唱?,通過(guò)藝術(shù)?形象的感染?完成了思想?教育。以?新的教學(xué)理?念改進(jìn)課堂?教學(xué)是我們?當(dāng)前教學(xué)改?革的一項(xiàng)重?要任務(wù),是?課程改革攻?堅(jiān)戰(zhàn)中的重?要戰(zhàn)役。更?新觀念要體?現(xiàn)在課堂教?學(xué)的每一個(gè)?教學(xué)環(huán)節(jié)中?,要體現(xiàn)在?“課程標(biāo)準(zhǔn)?”三個(gè)維度?缺一不可的?落實(shí)上。在?課堂教學(xué)中?,我們主張?以新的教學(xué)?理念為主旨?,以學(xué)生為?主體,以教?師為主導(dǎo),?以訓(xùn)練為主?線。在管理?中,我們尊?重并調(diào)動(dòng)廣?大教師參與?教改的積極?性,為了讓?大家群策群?力,改進(jìn)課?堂教學(xué),使?學(xué)生“樂(lè)學(xué)?、活學(xué)”,?“學(xué)實(shí)、學(xué)?活”.在?唱歌教學(xué)中?,我一方面?引導(dǎo)學(xué)生演?唱要有良好?的姿勢(shì),正?確的呼吸準(zhǔn)?確的發(fā)音,?清晰的咬字?,吐詞,另?一方面逐步?要求學(xué)生做?到自然音色?圓潤(rùn),不斷?提高唱歌的?藝術(shù)技巧,?在懂得音準(zhǔn)?的和節(jié)奏的?基礎(chǔ)上提高?對(duì)音樂(lè)形象?的理解能力?,培養(yǎng)良好?的聽(tīng)覺(jué)和造?就音樂(lè)的“?耳樂(lè)”。在?教唱一首新?歌時(shí),為了?使學(xué)生能達(dá)?到學(xué)會(huì)全歌?,利用示范?教學(xué)法,都?是先將全歌?唱一遍,作?為一次示范?,然后教唱?歌譜,最后?講解歌詞大?意,教唱歌?詞,這樣利?于音樂(lè)程度?的提高,利?于復(fù)雜歌曲?的學(xué)習(xí),培?養(yǎng)學(xué)生以后?自學(xué)的能力?。二、存?在問(wèn)題不?足之處是側(cè)?重了情感、?興趣的培養(yǎng)?,稍微忽略?了對(duì)學(xué)生樂(lè)?理知識(shí)的傳?授。畢竟三?者是相互作?用、相互促?進(jìn)的。掌握?了樂(lè)理知識(shí)?才能更深層?次地感受、?理解音樂(lè)。?對(duì)于學(xué)生的?一些擾亂課?堂的行為批?評(píng)力度不夠??？傄詾閷W(xué)?生不是惡意?,只是不成?熟的表現(xiàn)。?三、改進(jìn)?措施.為?了使學(xué)生能?輕松、愉快?地上音樂(lè)課?,多用鼓勵(lì)?的方式使學(xué)?生表現(xiàn)出良?好的品質(zhì)。?努力做到用?好的設(shè)計(jì)抓?住學(xué)生的注?意力。對(duì)于?破壞課堂秩?序的行為也?進(jìn)行了善意?的批評(píng)與糾?正。.更?好地培養(yǎng)學(xué)?生對(duì)音樂(lè)的?興趣。3?.給他們的?環(huán)境較為寬?松。4.?我經(jīng)常利用?休息時(shí)間去?自費(fèi)收集各?種音樂(lè)文化?資料,以便?讓學(xué)生能多?聽(tīng)、多看、?多接觸優(yōu)秀?的作品,從?而增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)?,并獲得更?多美的感悟?。5.根?據(jù)學(xué)生的年?齡特點(diǎn)和我?校實(shí)際情況?,我認(rèn)為三?年級(jí)為普及?階段,主張?“自選項(xiàng)目?,發(fā)展興趣?”。學(xué)生活?動(dòng)以班級(jí)為?主,開(kāi)展各?類興趣活動(dòng)?。充分滿足?他們自我