高中歷史人民版經濟史走向世界的資本主義市場二血與火的征服與掠奪 教案

二血與火的征服與掠奪教學目標：【知識與能力】

了解荷蘭、英國野蠻搶奪殖民地和建立海外市場的史實。

理解資本主義世界市場形成與建立的主要途徑?！具^程與方法】

注意從世界市場聯(lián)系加強、殖民活動的罪惡和人類文明聯(lián)系加強等幾個方面引導學生發(fā)現(xiàn)問題和探索歷史問題。

學生先自主思考、探究問題,然后再進行合作討論,并重點突破“殖民擴張與掠奪是資本主義列強建立世界市場的主要途徑”這個問題。

把課堂延伸到課外,引導學生“以史為鑒”,引導學生換位思考,總結歷史的相關經驗教訓?！厩楦小B(tài)度與價值觀】

資本主義對外殖民,用資本主義的標準來指引人類歷史發(fā)展方向,忽視了世界各地區(qū)、各國、各民族的傳統(tǒng)和文化發(fā)展的多樣性,培養(yǎng)學生多元文化觀,注意汲取各國文化的優(yōu)秀成分。

正確認識資本主義爭奪世界市場的斗爭,不可忽視其中的罪惡活動及給人類帶來的災難。學情分析：高一學生思維活躍,參與意識強烈,為適度的探究性學習提供了可能。高一學生在初中相關知識學生已經學習,但是知識掌握程度不夠扎實,遺忘較多,而且知識缺乏系統(tǒng)性。因此,建立結構化的知識系統(tǒng)是教學的重點。而且學生中的思想意識比較混亂,有待于進一步加強正確的引導與澄清。教學重難點：重點:殖民擴展與掠奪是資本主義列強建立世界市場的主要途徑。

難點:如何創(chuàng)設問題情境幫助學生落實三為目標。殖民霸權變化的原因與資本主義發(fā)展間的關系。教學過程：【復習舊課

導入新課】提問新航路開辟前的世界狀況;新航路開辟的過程、影響。學生回答后,教師指出:新航路的開辟拉開了西歐殖民擴張的序幕,最早開辟新航路的葡萄牙、西班牙以赤裸裸的暴力在國際舞臺上橫行搶掠長達百年之久。繼起的荷蘭和英國的殖民活動雖然帶有商業(yè)資本的印記,但依然憑借其野蠻強悍的暴力在世界范圍內進行血腥的征服與掠奪。從而引入課題。(意圖:溫故知新,承上啟下,快速、自然導入新課)新航路的開辟,標志著世界市場開始形成,但也拉開了西歐殖民擴張的序幕,這對以歐洲為中心的世界市場的開拓與發(fā)展起了重大作用。隨著歐洲商路和貿易的中心轉移到大西洋沿岸,位于大西洋沿岸的葡萄牙、西班牙、荷蘭、英國、法國等國家開始崛起,開始殖民霸權的角逐。

一、回顧新航路開辟的過程,結合課本p88回答葡萄牙和西班牙的殖民活動。

1.

葡萄牙:

時間是15世紀初,在非洲西海岸建立殖民據(jù)點

葡萄牙支持,迪亞士和達伽馬開辟了通往東方的航線。壟斷與東方的貿易。

2.

西班牙

時間是15世紀末,支持哥倫布和麥哲倫航行。

15世紀末??16世紀中葉美洲中部、南部建立殖民帝國

結果:葡萄牙和西班牙從殖民地掠奪了大量的金銀財富,用于上層貴族的奢侈享樂,慢慢走向衰落。

二、.海上馬車夫

1、觀察圖表、視頻

,并結合課本內容,回答荷蘭崛起的原因是什么?

有利的地理位置;發(fā)達的造船業(yè);海外貿易發(fā)達;商業(yè)資本發(fā)達

;對外擴張(侵占臺灣)

,有廣闊的殖民地;壟斷航海業(yè)

。

2.荷蘭對外擴張的過程

(1)對外擴張,奪取殖民地(南北美洲、非洲、印度、東南亞)

(2)與英國聯(lián)合打敗西班牙無敵艦隊

(3)壟斷世界航運業(yè)。

造船業(yè)的發(fā)達以及大型的遠洋船隊的組建,使荷蘭成為了繼葡萄牙后的貿易霸主,壟斷了西北歐貿易和新大陸的貿易。

★比較荷蘭與西班牙、葡萄牙殖民擴張方式的不同點:

荷蘭:進行海外貿易,遠洋貿易。組建大型的商業(yè)公司。進行銀行信貸業(yè)。成為世界金銀市場和國際金融中心。

葡萄牙靠暴力掠奪和敲詐勒索來獲取歐洲所需的商品,再進行貿易。西班牙通過掠奪中南美洲金銀和建立農業(yè)大莊園和大種植園。

看圖回答:英國殖民地發(fā)生了什么變化?

三、英國的崛起

1.英國崛起的條件

(1)地理條件:大西洋航運中心

(2)經濟條件:重商主義,東印度公司,圈地運動

(3)軍事條件:注重發(fā)展海軍

(4)制度條件:資本主義制度的確立完善。(2)英國成為日不落帝國的過程?

與西班牙:1588年,打敗“無敵艦隊”(軍事優(yōu)勢)

與荷蘭:根本原因是爭奪殖民地的貿易權益。

1651年《航海條例》,矛頭直指荷蘭。

1652-1674年三次英荷戰(zhàn)爭,取勝。(商業(yè)資本不敵工業(yè)資本)

與法國:1763年取得七年戰(zhàn)爭的勝利,簽訂《巴黎條約》(先進制度戰(zhàn)勝落后制度)

18世紀中期英國成為海上霸主,成為世界上最大的殖民帝國,被稱為“日不落帝國”。四.殖民主義的罪惡

1.野蠻的掠奪

2.殘酷的屠殺

導致勞動力銳減:新航路開辟之后的約一個世紀多一點,以墨西哥為例印第安人口就減少了90%

。

3.強盜的貿易

罪惡的三角貿易

★探究學習:如何辨證地看待殖民擴張活動?

提示:破壞性、建設性

對殖民國家而言

(1)從殖民地掠奪了大量的財富,轉化為資本,歐洲資本主義發(fā)展。

(2)打破世界相對孤立狀態(tài),使世界日益成為相互影響、聯(lián)系緊密的整體,促進了世界一體化的進程。

對殖民地而言

(1)殖民主義是災難和禍害,造成了亞、非、拉地區(qū)的落后。

(2)殖民主義帶來了先進的生產方式、生活方式和思想觀念,促進了殖民地歷史的發(fā)展和進步。

小結:西歐資本主義經濟的發(fā)展,決定了這些國家的殖民擴張政策,這一政策決定性地影響著國際關系。殖民擴張與掠奪是資本主義列強建立世界市場的主要途徑。17-18世紀,西歐資本主義國家對殖民地的掠奪和屠殺,迎來了工業(yè)革命,這一進步是建立在殖民地的鮮血與枯骨之上,東西方國家的歷史進程明顯地區(qū)分開來?！窘虒W反思】

本課的教學容量比較大,學生對于課文的理解也有一定難度,尤其要梳理英國殖民霸權確立的條件和過程,并正確認識殖民主義的罪惡,又要把殖民擴張與掠奪放在資本主義世界市場形成發(fā)展過程進行考察,誘導和提升學生的情感、態(tài)度和價值觀。雖然“海上馬車夫”作為課外閱讀內容,但也姚做簡單介紹,教師姚非常注意把握好分寸,防止學生中的錯誤意識。同時,充分引用文字和圖片史料,設計一些提問、講述、辯論等