高中語文教學(xué)資料-語文第一課

語文第一課

——最美的遇見高一語文組2021.8

于千萬人之中遇見你所遇見的人，于千萬年之中，時間的無涯荒野里，沒有早一步，沒有晚一步，剛巧趕上了，那也沒有別的話可說，惟有輕輕地問一聲：“噢，你也在這里嗎？”——張愛玲

席慕容說：“如何讓你遇見我，在我最美麗的時刻，為這，我已在佛前求了五百年?！?/p>

世間一切都是遇見。就像冷遇見暖，就有了雨；春遇見冬，有了歲月；天遇見地，有了永恒；而今天我遇見大家，是最美的遇見。遇見一中，遇見你我，遇見語文：“語文”在你心目中占據(jù)什么樣的地位？你怎樣去描述“語文”？學(xué)科認知-------語文的魅力語文學(xué)科的魅力在于語音的抑揚頓挫，文字的象形意會，詞語的豐富多彩，話語的妙趣橫生?！鞂W(xué)坤《語文的魅力》語文是......語文是對秦磚漢瓦的向往，語文是對唐詩宋詞的熱愛，語文是對《紅樓夢》的崇拜，語文是對《西游記》的迷戀，語文是離不開名著的雙眸。語文是大江東去的氣勢，語文是怒發(fā)沖冠的激情，語文是大漠孤煙的雄渾，語文是小橋流水的婉約。語文是對陶淵明“不為三斗米折腰”的嘆服，語文是對屈夫子“路漫漫其修遠兮”的注解。語文可以讓所有男孩具有領(lǐng)袖風(fēng)范---因為你不僅腹有詩書氣自華，而且可以胸懷天下、口吐蓮花！

語文可以讓所有女孩具有明星風(fēng)范---因為你氣質(zhì)高雅，談吐不凡，字字珠璣！語文與生活同在學(xué)習(xí)語文，就是在塑造自己的靈魂。語文很有趣語文很重要語文很好學(xué)什么是語文?從字面意思上說，語文主要包括語言和文學(xué)，大學(xué)中文系的漢語言文學(xué)專業(yè)，也就是我們所謂的語文。對于少數(shù)民族來說，則稱為漢語。而在臺灣，語文被稱為國語或國文。聽一首歌曲，讓計你迷醉的歌詞，是語文;看到優(yōu)美的自然風(fēng)光，忍不住的贊美之語，是語文;為人處世、表情達意，是語文;參加演講、主持會議，引經(jīng)據(jù)典、妙語如珠，是語文;寫篇文章，文思泉涌、妙筆生花，是語文;甚至夫妻斗嘴、潑婦罵街也是語文。語文是散文，是詩歌，是小說，是戲劇，是社會，是歷史，是人生。語文可謂兼容并蓄。無所不包.語文，就是引領(lǐng)學(xué)生說鏗鏘有力中國話，寫方方正正中國字，書洋洋灑灑中國文，做堂堂正正中國人。初中政治課本上有一句話∶農(nóng)業(yè)是國民經(jīng)濟的基礎(chǔ)，糧食是基礎(chǔ)的基礎(chǔ)。我要說，語文是學(xué)好其他學(xué)科的基礎(chǔ)。如解數(shù)學(xué)題時，審題分析需要語文，證明詮釋需要語文，答題歸納也需要語文。一個高中生學(xué)好了語文，無疑把自己放置到了一個更高的起點。如果你是文科生，你就擁有了學(xué)好英語、政史地的重要基礎(chǔ);如果你是理科生，你就擁有了一般理科生所缺少的"文科視野"。以后你走向各行各業(yè)，語文素養(yǎng)都直接影響你的人生際遇。決定一個人能站多高，走多遠的，是他思想的高度與深度，而這很大程度上取決于語文學(xué)習(xí)的厚度與深度。你對當下的高考形勢了解多少？你真的懂高考“語文”嗎？大語文其實是包括了語言文字認知、文學(xué)常識、傳統(tǒng)文化素養(yǎng)、閱讀理解能力、表達能力、寫作能力等綜合素質(zhì)在內(nèi)的"大語文"。詳細來說，大語文涵蓋了國學(xué)、閱讀、寫作、口才、書法等內(nèi)容，模糊學(xué)科界限，構(gòu)建相輔相成的語文教學(xué)和語文學(xué)習(xí)生態(tài)鏈;以學(xué)習(xí)為中心，從知識、技能、情感、態(tài)度和價值幾個方面，立體化培養(yǎng)學(xué)生的綜合素養(yǎng);讓學(xué)生不僅能適應(yīng)當今社會，更要適應(yīng)不斷變化的未來社會。如果把整個中高考都納入觀察范圍，不難發(fā)現(xiàn)，"大語文"的重要性正明顯上升。從近年各地高考出題趨勢來看，"大語文"概念非常突出，課外拓展內(nèi)容增多，重視傳統(tǒng)文化積累，對考生的語文綜合能力和思維思鶉能力要求提升;而中高考改革后強調(diào)的綜合素質(zhì)，與"大語文"的內(nèi)蘊關(guān)系密切。"大語文"此外，語文表面上是語言，實質(zhì)上是人們對生活的一種認知，其難度在于答案的不確定，我們面對的是一個越來越多元的社會，對于開放性、主觀性問題的考查要求也越來越高，因此無論環(huán)境怎樣改變，未來語文的分量都不可能減弱。大語文時代已經(jīng)悄然來臨。儒敏講話中其釋放的信息與導(dǎo)向，意味著今后的語文高考，將在兩方面產(chǎn)生變化∶1.閱讀速度將成為語文高考考香的—大重要方面。過去，著重考量學(xué)生的理解、評價與鑒賞能力，而現(xiàn)在，又多了一項指標——"閱讀速度"。2.閱讀題量將大幅度增加。有關(guān)專家統(tǒng)計，今兩年高考的答題量，比之前悄悄增加了5%-8%?！羝渌麑W(xué)科近年高考在數(shù)學(xué)、理綜、文綜這些科目中為了強化語文學(xué)科重要性大量增加題目字數(shù)，并在題干中加入古文，以這種方式變相增大試題難度。以前的口號∶學(xué)好數(shù)理化，走遍天下都不怕?，F(xiàn)在的口號∶得語文者得天下。高分學(xué)生的巔峰對決全在語文。中等學(xué)生的命運系于語文。低分學(xué)生的出路在于語文。迎接語文為王時代的來臨!語文“高中語文”學(xué)什么？“高中語文”如何學(xué)？新教材：一、高中語文學(xué)什么1.四大文學(xué)體裁的優(yōu)秀作品。小說、散文、詩歌、戲劇等，古今中外的優(yōu)秀作品，從中我們培養(yǎng)一定的審美情趣，提高鑒賞能力，掌握鑒賞方法，陶冶情操。2.應(yīng)用文體、實用文體。3.文言文、古詩詞，傳統(tǒng)文化中的精華。4.寫作。包括記敘文、議論文等5.整本書閱讀。如《紅樓夢》《鄉(xiāng)土中國》等。二、高中語文怎么學(xué)1.多閱讀。凡是對你有所啟迪的書都可以拿來拜讀，閱讀并無宗派、等級、內(nèi)容之分。2.多背誦。著名語言學(xué)家季羨林曾說∶"我現(xiàn)在所能記得的典故大多數(shù)在年少時讀下的。"3.多寫文。語文這項學(xué)科的主要任務(wù)就是說和寫，能流利地進行口語交談，能文從字順地寫文章。一開始，可以一小段一小段地寫，寫多了，你的文章就會寫長。也會寫得有靈氣，有風(fēng)格，有自己獨特的看法。高中語文學(xué)習(xí)準備工作——工欲善其事，必先利其器1.三支筆∶黑色、紅色、彩色2.三個本∶積累本（摘抄、練筆）、錯題本（糾錯、總結(jié)）、筆記本（課堂重難點及疑難知識）3.工具書∶《現(xiàn)代漢語詞典》（商務(wù)印書館）、《古漢語常用字字典》（商務(wù)印書館）、《古代漢語字典》、《古漢語常用虛詞字典》（商務(wù)印書館）、《成語詞典》（商務(wù)印書館）、《古代漢語詞典》4.正楷書字帖。高中語文學(xué)習(xí)之具體行動：聽———聽君一席話，勝讀十年書1.認真聽課（1）要動筆。隨時在課本上記下重點、難點、疑點，這對以后的復(fù)習(xí)是個極好的提示。（2）記筆記。記下老師的板書、老師反復(fù)強調(diào)之處。這些往往是重點、難點，也是必考之處;記下老師啟發(fā)下偶然閃現(xiàn)的一些想法，這些是你知識遷移的表現(xiàn)。2.善聽別人的發(fā)言，捕捉有利于自己的信息。3.拓寬聽的渠道，讓更多的信息從"耳"而入。說——言為心聲、多交流多溝通1.上課時多參與討論，主動與人交流心得。2.對請教老師和同學(xué)，不懂就問。3.看電視時積極評論（1）對劇情或演員評頭論足，鍛煉你的欣賞能力。（2）體會劇中人物心情，使你的思維更加敏感。（3）積累詞匯、成語、熟語、典故。4.朗誦、演講。高中語文學(xué)習(xí)之具體行動：讀——讀書破萬卷，下筆如有神1.讀出聲。凡是能出聲讀的一定出聲讀（文言文、默寫、病句、作文）可以更好地體會文章情感;有利于理解和記憶;幫助你"出口成章"，培養(yǎng)語感。2.反復(fù)讀。書讀百遍其義自見，一遍不行讀兩遍，直到語感形成。3.背書。培養(yǎng)扎實的文學(xué)功底;使作文更加"出彩"。4.讀報、讀雜志。5.使用工具書。高中語文學(xué)習(xí)之具體行動：寫———紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行1.寫好每個字，注意卷面整潔，字跡清晰（默寫、作文、簡答關(guān)鍵字詞），杜絕錯字別字（默寫、文言文、作文）2.認真寫作業(yè)，準備一個錯題本，將做錯或自己不懂的題目記下。有意識地關(guān)注題目，總結(jié)規(guī)律。3.整理筆記，將所學(xué)的知識歸類，重要的術(shù)語要積累，隨時更新，日后好復(fù)習(xí)。4.準備摘抄本，記下精彩的文章段落字詞句。5.寫日記、寫隨筆。高中語文學(xué)習(xí)之具體行動：思——學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆1.獨立思考。切不可人云亦云。2.反思。將一天所學(xué)的知識大致思量，對掌握和為掌握的東西做到心中有數(shù)。3.好奇多向。4.將自己思考的結(jié)論記下，與人交流。高中語文學(xué)習(xí)之具體行動：我的課堂我做主語文學(xué)習(xí)的要求1.預(yù)習(xí)充分∶（1）課文至少讀三遍、文言文至少五（閱讀中勾畫易錯字）;（2）進行批注（收獲、質(zhì)疑）2.早晚讀有效∶放聲朗讀與默看相結(jié)合（讀—背—默—改）。3.課堂專注;不做與語文無關(guān)的事、學(xué)會傾聽、大膽質(zhì)疑、大聲表達、合作探究。4.復(fù)習(xí)及時∶及時復(fù)習(xí)聽課筆記;主動背誦默寫積累（默寫在摘抄本上，同桌交換批改）。5.課外閱讀積累;本學(xué)期必讀《鄉(xiāng)土中國》。建議每周堅持閱讀，每周寫書評。此外每周還要看些報刊上的新聞、評論等。雜志如《讀者》、《青年文摘》等；每周堅持閱讀背誦時評文段。課堂：

1、認真聽講

2、做好筆記（語文書、筆記本）

3、積極回答問題

4、主動質(zhì)疑

5、及時小結(jié)（課堂小結(jié)、單元小結(jié)、考試小結(jié)）積累

1.準備積累本每周檢查一次，周一中午放學(xué)前交。2.字數(shù)要求∶每天至少100字。一個大周摘抄一篇美文，字數(shù)不限。3.內(nèi)容∶成語、文言詞語、名人名言、精彩語段……多復(fù)習(xí)，多反思4.摘抄原則∶工整、分類、記死、寫準。作文

1.多閱讀、多模仿2.創(chuàng)新性思考

3.動筆寫。將寫作常態(tài)化，每天寫一兩句或者一段文字或是小詩，字數(shù)不限。要么記錄自己的思想感悟，要么對詩、文、歌詞、書畫作品、電視劇等作評論賞析等。

4.反復(fù)修改、潤色你的課堂我做不了主你是學(xué)習(xí)的主體，成績是你的，成長是你的，魅力是你的！我的任務(wù)是：糾偏、點評、總結(jié)、釋難我希望你們：>知善惡、明是非，做個正直的