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第2課時(shí)導(dǎo)入新課師(復(fù)習(xí)提問)1.影響農(nóng)業(yè)區(qū)位的主要因素有哪些?2.新疆的瓜果特別甜,其主要影響因素是什么?3.“溫室無土栽培”推廣的重要因素是什么?生(回答)1.自然條件、社會(huì)經(jīng)濟(jì)、科學(xué)技術(shù)構(gòu)成了農(nóng)業(yè)區(qū)位的三大要素。2.光照充足。3.科學(xué)技術(shù)。師通過上節(jié)課的學(xué)習(xí),我們知道了不同地區(qū)的自然條件、社會(huì)經(jīng)濟(jì)條件及技術(shù)水平是不同的,人們在從事農(nóng)業(yè)生產(chǎn)活動(dòng)時(shí),一定要綜合考慮,做到因地制宜、因時(shí)制宜,按自然規(guī)律和經(jīng)濟(jì)規(guī)律辦事,宜農(nóng)則農(nóng),宜林則林,且牧則牧,只有揚(yáng)長避短,才能取得較好的經(jīng)濟(jì)、社會(huì)效益。為此,在板書:二、農(nóng)業(yè)地域類型推進(jìn)新課師請(qǐng)同學(xué)們看書思考,什么是農(nóng)業(yè)地域類型?生(閱讀教材,并回答)農(nóng)業(yè)地域類型是在不同的地區(qū),利用當(dāng)?shù)氐膬?yōu)勢條件,發(fā)展各具特色的農(nóng)業(yè)生產(chǎn),并在地區(qū)之間開展商品交換所形成的農(nóng)業(yè)經(jīng)營單位或地域單位的組合。師(激勵(lì)性評(píng)價(jià)后講述)為了加強(qiáng)理解,請(qǐng)同學(xué)們看一則實(shí)例。課件展示:多媒體資料“阿根廷的大牧場放牧業(yè)”請(qǐng)同學(xué)們觀看材料并展開討論:該地區(qū)形成大牧場放牧業(yè)的條件有哪些?生看材料并分組討論,小組代表匯報(bào)討論結(jié)果。師(總結(jié))該地區(qū)氣候溫和,草類茂盛,地價(jià)較低,為牧場的大規(guī)模經(jīng)營提供了可能性;該國又通過培育良種,改善交通運(yùn)輸條件,開辟水源,種植飼料等措施,使該地畜牧業(yè)迅速發(fā)展,成為世界大牧場經(jīng)營的杰出代表,其乳肉產(chǎn)品遠(yuǎn)銷至歐洲等世界各地。師(精講)由此可見,農(nóng)業(yè)地域類型是農(nóng)業(yè)分工在地域上的具體表現(xiàn)。在一定的國家或地區(qū),農(nóng)業(yè)生產(chǎn)地域類型表現(xiàn)為不同級(jí)別的農(nóng)業(yè)區(qū)域。不同功能的農(nóng)業(yè)區(qū)域,有著不同的農(nóng)業(yè)條件、特點(diǎn)、潛力、優(yōu)勢和限制性因素,因地制宜地開展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)就顯得十分重要。(承轉(zhuǎn))但是,在同一區(qū)域,不同的歷史時(shí)期,農(nóng)業(yè)發(fā)展?fàn)顩r是不同的。請(qǐng)同學(xué)們看書討論兩個(gè)問題:1.農(nóng)業(yè)生產(chǎn)布局的發(fā)展趨勢是怎樣的?2.農(nóng)業(yè)地域類型是怎樣形成的?生(分組討論并作答)1.世界農(nóng)業(yè)發(fā)展的歷程表明,農(nóng)業(yè)生產(chǎn)從自給自足到商品化生產(chǎn),從“小而全”到“專業(yè)化”,從分散到集中,從“千篇一律”到地域分工,從粗放型到集約型,代表著農(nóng)業(yè)生產(chǎn)布局的發(fā)展趨勢。2.農(nóng)業(yè)地域類型是農(nóng)業(yè)生產(chǎn)分工在地域上的具體表現(xiàn)。師第一個(gè)問題好理解,隨著社會(huì)的發(fā)展,生產(chǎn)力水平不斷提高,人們的思想觀念也不斷變化,所以,從生產(chǎn)目的到耕作方式再到生產(chǎn)規(guī)模都不斷發(fā)生著變化。第二個(gè)問題則較抽象。農(nóng)業(yè)地域類型的形成原因和一般的影響農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的條件不同。自然條件、交通運(yùn)輸、科技水平、有關(guān)政策等因素,是影響農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的一般條件,農(nóng)業(yè)地域類型的形成,則具有更加深刻的原因。農(nóng)業(yè)地域分工是生產(chǎn)力發(fā)展到一定階段的產(chǎn)物,每個(gè)地區(qū)除滿足區(qū)內(nèi)的需要外,還能夠向區(qū)外提供比較多的商品性農(nóng)產(chǎn)品。因此,各地區(qū)農(nóng)業(yè)的商品化生產(chǎn),是農(nóng)業(yè)生產(chǎn)地域分工的主要標(biāo)志。如澳大利亞的混合農(nóng)業(yè)、美國的商品谷物業(yè)等都是在地域分工的前提下形成的。(拓展提升)了解世界主要農(nóng)業(yè)地域類型及其分布師通過查閱資料了解世界上主要的農(nóng)作物分布區(qū)域。師(承轉(zhuǎn))由于動(dòng)植物的不同地域分布,以及自然條件、社會(huì)經(jīng)濟(jì)條件的地域差異,世界上形成了多種農(nóng)業(yè)地域類型,如熱帶遷移農(nóng)業(yè)、商品谷物農(nóng)業(yè)、乳畜業(yè)等。根據(jù)不同標(biāo)準(zhǔn),可以從不同側(cè)面對(duì)這些農(nóng)業(yè)地域類型進(jìn)行分類,形成不同的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)類型。板書:世界農(nóng)業(yè)生產(chǎn)類型師(精講)按生產(chǎn)對(duì)象的不同,分為種植業(yè)、畜牧業(yè)、林業(yè)、漁業(yè)、副業(yè);按投入多少分為粗放型農(nóng)業(yè)與集約型農(nóng)業(yè);按產(chǎn)品用途分為自給農(nóng)業(yè)與商品谷物農(nóng)業(yè)。那么,它們之間各有什么不同呢?課件展示:資料(一)“自給農(nóng)業(yè)與商品谷物農(nóng)業(yè)的影像資料”(如教材圖314)師請(qǐng)同學(xué)們比較二者的區(qū)別主要是什么。生(合作探究,回答)自給農(nóng)業(yè)是農(nóng)民在小塊土地上,用傳統(tǒng)的農(nóng)具種植多種農(nóng)作物,以求自給自足,用來出售的農(nóng)產(chǎn)品是很少的。主要分布在比較落后的國家和地區(qū)。商品谷物農(nóng)業(yè)是在較廣闊的耕地上,利用現(xiàn)代耕作方式,大規(guī)模經(jīng)營,農(nóng)產(chǎn)品商品率較高,價(jià)格較低。多分布在發(fā)達(dá)的國家以及發(fā)展中國家的新開發(fā)區(qū)。課件展示:資料(二)“集約型農(nóng)業(yè)與粗放型農(nóng)業(yè)的影像資料”請(qǐng)同學(xué)們思考:1.什么是集約型農(nóng)業(yè)?分哪幾類?2.粗放型農(nóng)業(yè)與集約型農(nóng)業(yè)有何不同?生(合作探究后回答)1.集約型農(nóng)業(yè)是指在單位面積的土地上投入比較多的勞動(dòng)、資金和技術(shù),以增加農(nóng)產(chǎn)品的產(chǎn)量。集約型農(nóng)業(yè)分勞動(dòng)集約化、資金集約化以及技術(shù)集約化三大類。2.粗放型農(nóng)業(yè)一般分布在地廣人稀、自然條件比較惡劣、生產(chǎn)力水平較低的地區(qū)。師(評(píng)價(jià)并總結(jié))這二者之間存在鮮明的不同,集約農(nóng)業(yè)投入較多,產(chǎn)量、產(chǎn)值較高,如花卉培育廠、養(yǎng)豬場等;而粗放農(nóng)業(yè)投入較少,產(chǎn)量相對(duì)較低,如內(nèi)蒙古的游牧業(yè)、熱帶雨林地區(qū)的遷移農(nóng)業(yè)等。目前,世界的農(nóng)業(yè)主要是密集型的。師請(qǐng)同學(xué)們看圖討論,合作完成下列內(nèi)容。課件展示:1.填寫下表:(斜體字為填寫部分)對(duì)象生產(chǎn)類型特點(diǎn)分布A混合農(nóng)業(yè)是種植業(yè)與畜牧業(yè)并重的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)類型,所種植的農(nóng)作物或作為口糧,或作為飼料,或作為商品出售主要分布在歐洲、北美洲、非洲的南非,以及大洋洲的澳大利亞、新西蘭等地B地中海式農(nóng)業(yè)是種植業(yè)和畜牧業(yè)并重的混合農(nóng)業(yè),優(yōu)勢農(nóng)作物有小麥、大麥等,葡萄、柑橘、油橄欖等園藝作物也比較多分布于南歐、西亞、北非地中海沿岸及其他地中海氣候區(qū)C熱帶種植園農(nóng)業(yè)以大種植園和農(nóng)場為主,專門生產(chǎn)熱帶經(jīng)濟(jì)作物,產(chǎn)品大量進(jìn)入國際市場,專業(yè)化和商品化程度很高橡膠種植園主要分布在東南亞和巴西,咖啡種植園主要分布在南美洲及非洲。馬來西亞是世界上最大的油棕產(chǎn)地和棕油出口國2.將下列地區(qū)的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)活動(dòng)進(jìn)行分類:①中國的水稻種植業(yè)②美國中部的商品谷物生產(chǎn)③阿根廷潘帕斯草原的牧牛業(yè)④馬來西亞的橡膠種植園⑤蒙古的游牧業(yè)按生產(chǎn)對(duì)象分:種植業(yè)有____________;畜牧業(yè)有____________。按投入狀況分:集約型農(nóng)業(yè)有____________;粗放型農(nóng)業(yè)有____________。按產(chǎn)品用途分:商品化農(nóng)業(yè)有____________;自給型農(nóng)業(yè)有____________。生(做題并相互校正)(承轉(zhuǎn))民以食為天,在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)活動(dòng)中,糧食作物是最重要的農(nóng)作物。從世界范圍來看,糧食作物的播種面積占到農(nóng)作物播種面積的80%。其中,世界最主要的糧食作物是小麥、水稻、玉米。請(qǐng)同學(xué)們看圖回答下列問題:在世界上,小麥、水稻、玉米的生產(chǎn)主要分布在哪些地區(qū)?形成的原因是什么?課件展示:P65圖320“世界水稻、小麥、玉米主要產(chǎn)區(qū)”生合作探究所提問題,并回答:(答案不明確時(shí),教師要及時(shí)加以補(bǔ)充)小麥:世界的小麥生產(chǎn),主要分布在溫帶大陸性氣候區(qū)和我國的半濕潤、半干旱區(qū)。原因是小麥的耐旱能力較強(qiáng),其成熟期需要充足的光熱條件。水稻:水稻種植業(yè)主要分布在東亞、東南亞和南亞的降水豐富的地區(qū),在非洲的埃及、尼日利亞、南歐的一些地區(qū)和南美洲北部,也大面積種植水稻。原因:水稻喜溫喜濕,在生長過程中需要充足的光照和熱量,尤其需要大量的水分,因此在這些光熱充足、水源豐富的地區(qū)形成了大面積的水稻種植區(qū)。玉米:多分布在美洲、亞洲、歐洲、非洲等地。這是因?yàn)檫@里夏季高溫多雨,生長季較長,適合玉米生長。師可見,不同地區(qū)的農(nóng)作物品種是不同的,這與作物本身特性和當(dāng)?shù)氐淖匀粭l件有關(guān),現(xiàn)僅以水稻生產(chǎn)為例來分析。(提出問題)1.水稻的自身生長特性是什么?2.水稻生產(chǎn)有什么特點(diǎn)?生(合作探究兩問題后,回答)1.水稻是一種喜溫喜濕的高產(chǎn)糧食作物,在生長過程中需要充足的光照和熱量,尤其需要大量的水分。2.水稻生產(chǎn)過程相對(duì)復(fù)雜,需要投入比較多的勞動(dòng)力,而且不太適合大規(guī)模的機(jī)械化經(jīng)營。與其他農(nóng)作物相比,水稻生產(chǎn)的勞動(dòng)生產(chǎn)率不高,比較適于個(gè)體農(nóng)戶經(jīng)營。師(總結(jié))可見,水稻生產(chǎn)是需要投入大量勞動(dòng)力、精耕細(xì)作的集約農(nóng)業(yè),水稻單產(chǎn)量較高,是人類喜食的主要農(nóng)作物之一,因而在世界上許多地區(qū)均有分布。(師提出問題)水稻能否實(shí)現(xiàn)機(jī)械化作業(yè)?生能,日本在這方面就有了很大突破。(拓展提升)水稻喜溫喜濕,一般分布在氣候較為濕熱的地區(qū),我國緯度較高的東北平原能否種植水稻?為什么?生(討論回答)能。因東北地區(qū)屬溫帶季風(fēng)氣候,夏季高溫多雨,能滿足水稻生長的水熱需求。師是這樣的。我國農(nóng)業(yè)分布深受季風(fēng)氣候的影響,在東部和南部的廣大地區(qū)都有大面積的水稻種植,而且我國是世界上稻谷產(chǎn)量最多的國家。(承轉(zhuǎn))那么,我國南方與北方的水稻種植特點(diǎn)一樣嗎?生不一樣,南方多水田,北方為旱稻。師回答正確。由于氣候條件的不同,我國南北方的土地景觀呈現(xiàn)出很大的差異,南方由于降水豐富,耕地多為水田,北方由于降水較少,多為旱地。課堂小結(jié)本節(jié)課我們重點(diǎn)學(xué)習(xí)了農(nóng)業(yè)地域類型及農(nóng)業(yè)生產(chǎn)類型。所學(xué)知識(shí)與生產(chǎn)實(shí)際聯(lián)系密切,在學(xué)習(xí)過程中要養(yǎng)成勤看、多想、多聯(lián)系的習(xí)慣,充分利用實(shí)例來說明問題,并能靈活運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解答當(dāng)?shù)剞r(nóng)業(yè)生產(chǎn)中出現(xiàn)的問題,樹立科學(xué)的人地觀,做到熱愛家鄉(xiāng)、保護(hù)環(huán)境。eq\o(\s\up7(),\s\do5(板書設(shè)計(jì)))第1課時(shí)第2課時(shí)eq\o(\s\up7(),\s\do5(活動(dòng)與探究))活動(dòng)與探究一課題:當(dāng)?shù)剞r(nóng)業(yè)主導(dǎo)因素分析過程:查閱當(dāng)?shù)氐挠嘘P(guān)資料,如自然條件方面的氣候、土壤等資料。人口、耕地總數(shù)、農(nóng)業(yè)科技水平等社會(huì)經(jīng)濟(jì)資料。到農(nóng)田中調(diào)查。結(jié)果:形成調(diào)查報(bào)告。活動(dòng)與探究二活動(dòng)與探究課
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