2023年領(lǐng)導(dǎo)能力與領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)學(xué)習(xí)試卷分

領(lǐng)導(dǎo)能力與領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)學(xué)習(xí)試卷95.５分(２0２3-12-1１1７:４１:１7)ＨYPＥRLIＮＫ"javascriｐt：;＂轉(zhuǎn)載標(biāo)簽:ＨYPEＲLIＮK＂ｈttp://uni．sｉna.coｍ．cｎ/c．php?t=ｂｌog&ｋ=??？?＆ts=bｐoｓｔ&ｓtyｐｅ＝tａg＂教育一、判斷題（10道）1.領(lǐng)導(dǎo)者更多的重視激勵(lì),而管理者更多的執(zhí)行約束。對(duì)的錯(cuò)誤２.解決人際關(guān)系的時(shí)候要講究君子之交淡如水。對(duì)的錯(cuò)誤3.所謂領(lǐng)導(dǎo),就是一個(gè)人影響其它人行為的能力對(duì)的錯(cuò)誤4.一個(gè)好的領(lǐng)導(dǎo)者一定是好的管理者對(duì)的錯(cuò)誤5．領(lǐng)導(dǎo)者要追求變化、變革、革新,這樣才干不斷進(jìn)步，適應(yīng)外界不斷變化的形勢(shì);管理者則要追求每次變革之后的秩序,使組織有序運(yùn)營(yíng),成長(zhǎng)壯大。對(duì)的錯(cuò)誤6.領(lǐng)導(dǎo)和管理是一回事對(duì)的錯(cuò)誤７.管理者考慮的更多是“今天和明天”，而領(lǐng)導(dǎo)者更多的考慮”未來”對(duì)的錯(cuò)誤8.完全理性決策是有也許實(shí)現(xiàn)的對(duì)的錯(cuò)誤9.對(duì)象不同,同樣的領(lǐng)導(dǎo)行為，會(huì)產(chǎn)生不同的領(lǐng)導(dǎo)效果對(duì)的錯(cuò)誤１0.領(lǐng)導(dǎo)是一種非程序化決策對(duì)的錯(cuò)誤二、單選題（８道)1.“自處超然,處人靄然,無事澄然，有事斬然，得意淡然,失意泰然?！备嬖V我們?yōu)槿颂幨乱?)Ａ.公道清廉B.寵辱不驚Ｃ.境界高遠(yuǎn)D.勤奮工作2.下列關(guān)于決策類型的表述,按照層次來分的是:（）A.戰(zhàn)略、戰(zhàn)役與戰(zhàn)術(shù)B.個(gè)體、群體與群眾Ｃ.擬定型、不擬定型與風(fēng)險(xiǎn)型決策D.單目的與多目的決策３.領(lǐng)導(dǎo)者要注重___＿,管理者要注重____。（）A.決策決策B.實(shí)行實(shí)行C．決策實(shí)行Ｄ.實(shí)行決策4.認(rèn)為追求變革是領(lǐng)導(dǎo)者的本質(zhì)特性是領(lǐng)導(dǎo)學(xué)的發(fā)展歷史的___＿階段。(）A.關(guān)注領(lǐng)導(dǎo)特質(zhì)的階段B.關(guān)注領(lǐng)導(dǎo)行為的階段Ｃ．主張領(lǐng)導(dǎo)權(quán)變的階段D．主張領(lǐng)導(dǎo)交易的階段E.主張領(lǐng)導(dǎo)變革的階段5.以下批評(píng)方法對(duì)的的是（)A.盼望式批評(píng)B．居高臨下式批評(píng)C．未作調(diào)查式批評(píng)D.一味指責(zé)式批評(píng)６．領(lǐng)導(dǎo)者要注重_＿_(dá)＿，管理者要注重____。（)A.激勵(lì)激勵(lì)Ｂ.約束約束C．約束激勵(lì)Ｄ．激勵(lì)約束7.群眾對(duì)領(lǐng)導(dǎo)的態(tài)度最抱負(fù)的狀態(tài)是:（）A.水平距大/感情距小B.水平距大／感情距大C.水平距小/感情距小D.水平距?。星榫薮?．領(lǐng)導(dǎo)在平時(shí)工作的時(shí)候不應(yīng)當(dāng)()A.急事緩辦Ｂ.緩事緩辦C.掌握輕重緩急工作法Ｄ.張弛有度三、多選題（4道）１．下列各項(xiàng)屬于領(lǐng)導(dǎo)決策模式的是（)A．理性決策模式B.有限理性決策模式C.漸進(jìn)決策模式D．綜合掃描決策模式2．下列屬于合理的決策依據(jù)的是()Ａ.依據(jù)科學(xué)發(fā)展觀B.依據(jù)法律法規(guī)C.依據(jù)當(dāng)時(shí)本地實(shí)際情況D.依據(jù)個(gè)人喜好3.決策程序重要涉及以下哪些階段（)A．醞釀研究階段B.形成決定階段C.實(shí)行監(jiān)督階段Ｄ.反饋調(diào)整階段4