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二次根式測試題一、選擇題(每小題3分,共30分)1.使式子有意義的x取值范圍是()A.x≤且x≠-1B.x≥C.x≤D.x≠-12.下列式子中,屬于最簡二次根式的是() A. B.QUOTEC. D.QUOTE3.下列二次根式中與是同類二次根式的是()A. B.C. D.4.下列等式不成立的是()A. B.=4C.-=3 D.(2-)(2+)=-15.計(jì)算2-6+的結(jié)果是()-2 - -6.若與|x-y-3|互為相反數(shù),則的值為()A.3B.9C.3D.277.已知y=-+3,則的值為()A.2B.38.實(shí)數(shù)a在數(shù)軸上的位置如圖所示,則+化簡后為()B.-7-15D.無法確定9.已知m=(-)×(-2),則有()<m<6 B.4<m<5 C.-5<m<-4 D.-6<m<-510.設(shè)=a,=b,用含a,b的式子表示,則下列結(jié)果正確的是()A.0.3ab(每小題3分,共24分)11.要使+有意義.x的取值范圍為.12.計(jì)算-×=.13.如果最簡二次根式QUOTE與QUOTE是同類二次根式,則a=______.14.已知x=+,y=-,則x2+xy+y2=.15.根據(jù)下面的運(yùn)算程序,若輸入x=1-時,輸出的結(jié)果y=.16.定義新運(yùn)算“¤”的運(yùn)算法則為:x¤y=,則(5@9)@4=.17.規(guī)定用符號[x]表示一個實(shí)數(shù)的整數(shù)部分,例如[]=5,[]=2,按此規(guī)定[-2]=______.18.觀察下列各式:=2,=3,=4,……請你將發(fā)現(xiàn)的規(guī)律用含自然數(shù)n(n≥1)的等式表示出來.三、解答題(共66分)19.(每小題3分,共9分)計(jì)算:(1)2-9+;(2)(3-2+)÷2;(3)(3-2)(+3)+()2.20.(6分)當(dāng)x=-時,求代數(shù)式x2+x-4的值.21.(6分)已知:實(shí)數(shù)a,b,c在數(shù)軸上的位置如圖所示,且.化簡:.22.(7分)先化簡,再求值:÷,其中a=3+,b=3-.23.(7分)如圖,某學(xué)校計(jì)劃在校園內(nèi)修建一個正方形的花壇,在花壇中央還要修一個正方形的小噴水池.設(shè)計(jì)方案需要考慮有關(guān)的周長,如果小噴水池的面積是8平方米,花壇的的綠化面積(陰影部分)為24平方米,問:花壇的外周長與小噴水池的周長一共是多少米?24.(7分)趙亮在微機(jī)上設(shè)計(jì)了一個長方形圖片,已知長方形的長是cm,寬是cm,他又想設(shè)計(jì)一個面積與其相等的圓,你能幫小明算出圓的直徑嗎?25.(7分)已知直角三角形的兩條直角邊分別為a=8+,b=8-,求斜邊c及斜邊上的高h(yuǎn).26.(7分)先閱讀下列的解答過程,然后再解答:形如的化簡,只要我們找到兩個數(shù)a,b,使a+b=m,ab=n,使得,,那么便有:.例如:化簡.解:首先把化為,這里m=7,n=12,由于4+3=7,,即,.∴==.用上述例題的方法化簡:.27.(10分)在進(jìn)行實(shí)數(shù)運(yùn)算時,我們有時會碰上如,,一樣的式子,其實(shí)我們還可以將其進(jìn)一步化簡:==;(Ⅰ)==;(Ⅱ)===-1.(Ⅲ)以上這種化簡的步驟叫做分母有理化.還可以用以下方法化簡:====-1.(Ⅳ)(1)請用不同的方法化簡.①參照(Ⅲ)式得=_______________.②參照(Ⅳ)式得=_________________.(2)化簡:+++…+.參考答案一、二、11.7<x1112.-416.418.19.(1)12;(2)6.(3)8+7+4.20.8-3.21.解:由圖可知,c<0,a<0,b>0,且,所以a+b=0,c-a<0.所以=0-[-(c-a)]-2c=-a-c.22.解:原式=÷=·=.當(dāng)a=3+,b=3-時,原式===.23.解:因?yàn)樾娝氐拿娣e是8平方米,所以噴水池的邊長為米.因?yàn)榛▔拿娣e為32平方米,所以花壇的外邊長為米.所以花壇的外周長與小噴水池的周長一共是4(+)=4(2+4)=24(米).24.解:設(shè)圓的半徑為r,根據(jù)題意,得πr2=×,解得r=.所以圓的直徑為2cm.25.解:∵c2=a2+b2,
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