古詩詞誦讀課件 高中語文統(tǒng)編版必修上冊

“為什么愛情、死亡和戰(zhàn)爭是人類文學史上三個最重要的主題？我想是因為這三件事物都會將一個無法內(nèi)化的絕對他者、一種無法掌控的陌生狀態(tài)強行置入個體的生命。而如鮑德里亞所說，戰(zhàn)爭現(xiàn)在已變成不可見的按鈕游戲，殺人不見血；而日常的死亡已經(jīng)被干凈文明衛(wèi)生的醫(yī)療系統(tǒng)隔離，愛情就一枝獨秀地成為今日最普遍的經(jīng)驗及主題，經(jīng)得起無窮詮釋。正如那個耳熟能詳?shù)纳裨挘喝嗽诒粍?chuàng)造時本是完整的同體生物，后被分成兩半，孤獨的一半流落世上，永遠追尋那與自己完美相合的另一半。愛情是對完滿的追求，而其基礎是核心性的匱乏?！薄何牡馈段覉?zhí)》古詩詞誦讀四首聽音湖實驗中學郭長城靜女《詩經(jīng)·邶風》靜女《詩經(jīng)·邶風》靜女其姝，俟我于城隅。愛而不見，搔首踟躕。靜女其孌，貽我彤管。彤管有煒，說懌女美。自牧歸荑，洵美且異。匪女之為美，美人之貽。姑娘嫻靜又漂亮，約我等在角樓上。故意躲藏讓我找，搔頭徘徊心刺撓。姑娘嫻靜又美好，送我一枝紅管草。鮮紅彤管放光亮，把你的愛放心上。郊野歸來送我荑，荑草美好又珍異。并非你這荑草美，美人相贈我心水。

全詩以男子的口吻寫熱戀期約會的樂趣，語言淺顯，形象生動，氣氛歡快，情趣盎然?！皭鄱灰姟?，暗寫少女活潑嬌憨之態(tài)，“搔首踟躕”，明塑男子心急如焚之狀，描摹入神；“悅懌女美”，一語雙關(guān)，富于感情色彩；“匪女之為美，美人之貽”，情意纏綿，刻畫心理細膩入微，道出人與物的關(guān)系，是從人與人的關(guān)系投射出來的真理?？偟恼f，此詩以人人所能之言，道人人難表之情，自然生動，一片天籟。李夢陽引王叔武語曰：“真詩乃在民間?！币源嗽娫徶?，誠非虛論。后世唯民歌俗謠，遣詞道情，尚能得其仿佛，求諸文人集中，傳神之作，不可多得。將仲子兮，無逾我里，無折我樹杞。豈敢愛之？畏我父母。仲可懷也，父母之言亦可畏也。將仲子兮，無逾我墻，無折我樹桑。豈敢愛之？畏我諸兄。仲可懷也，諸兄之言亦可畏也。將仲子兮，無逾我園，無折我樹檀。豈敢愛之？畏人之多言。仲可懷也，人之多言亦可畏也。將仲子《詩經(jīng)·鄭風》氓之蚩蚩，抱布貿(mào)絲。匪來貿(mào)絲，來即我謀。送子涉淇，至于頓丘。匪我愆期，子無良媒。將子無怒，秋以為期。乘彼垝垣，以望復關(guān)。不見復關(guān)，泣涕漣漣。既見復關(guān)，載笑載言。爾卜爾筮，體無咎言。以爾車來，以我賄遷。桑之未落，其葉沃若。于嗟鳩兮，無食桑葚！于嗟女兮，無與士耽！士之耽兮，猶可說也。女之耽兮，不可說也。桑之落矣，其黃而隕。自我徂爾，三歲食貧。淇水湯湯，漸車帷裳。女也不爽，士貳其行。士也罔極，二三其德。三歲為婦，靡室勞矣。夙興夜寐，靡有朝矣。言既遂矣，至于暴矣。兄弟不知，咥其笑矣。靜言思之，躬自悼矣。及爾偕老，老使我怨。淇則有岸，隰則有泮?？偨侵纾孕﹃剃?。信誓旦旦，不思其反。反是不思，亦已焉哉！氓《詩經(jīng)·衛(wèi)風》涉江采芙蓉《古詩十九首》涉江采芙蓉《古詩十九首》涉江采芙蓉，蘭澤多芳草。采之欲遺誰？所思在遠道。還顧望舊鄉(xiāng)，長路漫浩浩。同心而離居，憂傷以終老。渡過江去采摘荷花，生有蘭草的沼地長著香草。采摘荷花送給誰呢？所思念的人在遙遠的長道?；仡^看那故鄉(xiāng)啊，漫長的道路無邊無際又渺渺。感情深厚卻兩地分居，在愁苦憂傷中慢慢變老。

1．什么是“詩眼”？找出本詩“詩眼”。詩眼：指作品中點睛傳神之筆。本詩的“詩眼”是“憂傷”。1、“涉江采芙蓉，蘭澤多芳草?！泵枋隽嗽鯓拥那榫?？表達了抒情主人公怎樣的感情？

用“芙蓉”“蘭澤”“芳草”等意象，描述了抒情主人公涉江采摘芙蓉的情景，營造的是輕松歡快的氛圍，表達出主人公興奮的心情。以樂景襯哀情，為下文“采之欲遺誰”的發(fā)問張本。采起美麗的芙蓉，滿眼都是芬芳的花草，心上人卻不能在旁同賞，勾起采蓮女心中的無盡思念，相思而不得見，只能徒增憂傷。2、“還顧望舊鄉(xiāng)，長路漫浩浩?！边@兩句寫得是誰？有哪些意象？包含著怎樣的思想感情？天涯游子，“舊鄉(xiāng)”“長路”兩個意象寫出兩人相隔之遠，相愛卻不得相見，濃濃的相思之情溢于言表。

此詩借助家鄉(xiāng)思婦采集芙蓉和他鄉(xiāng)游子來表達相互之間的思念之情，深刻地反映了游子思婦的現(xiàn)實生活與精神生活的痛苦。全詩運用借景抒情及白描手法抒寫漂泊異地失意者的離別相思之情；從游子和思婦兩個角度交錯敘寫，表現(xiàn)游子思婦的強烈情感；運用懸想手法，在虛實結(jié)合中強化了夫妻之愛以及妻子對丈夫的深情。迢迢牽牛星《古詩十九首》迢迢牽牛星，皎皎河漢女。纖纖擢素手，札札弄機杼。終日不成章，泣涕零如雨。河漢清且淺，相去復幾許。盈盈一水間，脈脈不得語。在銀河東南牽牛星遙遙可見，在銀河之西織女星明亮皎潔?？椗龜[動柔長潔白的雙手，織布機札札地響個不停。一整天也沒織成一段布，哭泣的眼淚如同下雨般零落。這銀河看起來又清又淺，兩岸相隔又有多遠呢？雖然只相隔了一條銀河，但也只能含情脈脈相視無言。鵲橋仙秦觀作者介紹：

秦觀（1049-1100）北宋后期詞人，字少游，又字太虛，號淮海居士，高郵（今屬江蘇）人。神宗元豐八年進士及第。曾任秘書省正字，兼國史院編修。因政治上屬于舊黨，多次遭受打擊，最后被貶到遙遠的西南，死于放還途中。他長詩文，詞更享有盛譽，被蘇軾譽為“屈宋之才”。秦觀為蘇門四學士之一（黃庭堅、晁補之、張耒)，詞作受蘇軾影響，內(nèi)容多寫男女愛情，亦有傷感身世之作，風調(diào)凄迷幽婉，清麗曲雅，屬婉約派。鵲橋仙秦觀纖云弄巧，飛星傳恨，銀漢迢迢暗度。金風玉露一相逢，便勝卻人間無數(shù)。柔情似水，佳期如夢，忍顧鵲橋歸路！兩情若是久長時，又豈在朝朝暮暮。纖薄的云彩在天空中變幻多端，天上的流星傳遞著相思的愁怨，遙遠無垠的銀河今夜我悄悄渡過。在秋風白露的七夕相會，就勝過塵世間那些長相廝守卻貌合神離的夫妻。繾綣的柔情像流水般綿綿不斷，重逢的約會如夢影般縹緲虛幻，分別之時不忍去看那鵲橋路。若是兩情相悅，至死不渝，又何必貪求卿卿我我的朝歡暮樂呢。不忍回頭看那歸去的鵲橋路悲哀凄切之意。剛剛是柔情繾綣，轉(zhuǎn)眼又將各奔南北。不說不舍得走，只說不忍回頭看。這種難舍難分的惜別之意就更為濃厚了。下片“兩情若是久長時，又豈在朝朝暮暮?！边@樣的結(jié)句，令我們耳目一新。既避免了低沉、感傷的老調(diào)，又表現(xiàn)出那種積極、樂觀的色彩。這兩句也成為經(jīng)典流傳下來。上片“金風玉露一相逢，便勝卻人間無數(shù)?！痹谶@秋風白露的清涼夜晚，真誠相愛的人相逢一次，就勝過凡間夫妻之間無數(shù)次平庸的歡娛。他們超脫、勇敢。他們相信彼此之間這種真摯、忠貞的愛情，即使身出異地，但兩顆跳動的火熱的心是相通的。

總觀全詞，每片前三句皆為寫景抒情，后兩句均作議論。這些議論，自由流暢，通俗易懂，卻又顯得婉約蘊藉，余味無窮。一是因為有前三句作精彩的鋪墊，令后兩句的議論自然流出，尤覺深沉真摯。二是立意高妙，既能收得住前句，又能宕開，融匯情、理，醒明本旨。作者將畫龍點睛的議論與散文句法與優(yōu)美的形象、深沉的情感結(jié)合起來，起伏跌宕地謳歌了人間美好的愛情，取得了極好的藝術(shù)效果。虞美人李煜

李煜（937—978），字重光，初名從嘉，自號鐘隱、蓮峰居士，徐州人。南唐中主李璟第六子。宋建隆二年（961）六月李璟去世，李煜嗣位于金陵，在位十五年，史稱南唐后主。李煜性格軟弱，迫于形勢，對宋稱臣納貢，茍且求安，并借佛教安慰精神。宋太祖開寶八年（975），宋軍長驅(qū)直入，圍攻金陵，李煜被迫肉袒出降，隨即送解到汴京，受封右千牛衛(wèi)上將軍、違命侯。978年被宋太宗用牽機毒殺。作個詞宗真絕代可伶薄命作君王

李煜聰穎過人，博通眾藝，書法自創(chuàng)金錯刀、攝襟書和撥鐙書三體。畫山水、墨竹、翎毛，皆清爽不俗，別為一格。又通曉音律，精別雅鄭，既自度《念家山曲破》、《振金鈴曲破》等曲，又曾與昭惠周后審訂《霓裳羽衣曲》殘譜。兼以富于藏書，精于鑒賞。詩文俱佳，詞則尤負盛名。

其詞大體以南唐滅亡為界，分為前后兩期，前期詞以描寫宮廷逸樂生活為主，風情綺麗，清靡婉轉(zhuǎn)。后期詞則多追憶往事，傷懷故國，風格沉郁蒼涼。語言自然精練，境界開闊，詞風疏朗，與晚唐以來的香艷詞風頗見異趣。擴大了詞的題材范圍，豐富了詞的藝術(shù)手段，在詞史上具有里程碑式的意義。虞美人李煜春花秋月何時了？往事知多少。小樓昨夜又東風，故國不堪回首月明中。雕欄玉砌應猶在，只是朱顏改。問君能有幾多愁？恰似一江春水向東流。上闋：以自然景物起興，抒寫“故國不堪回首”的凄涼。下闋：以宮廷建筑設想，以春水設喻，抒發(fā)滿腔幽憤悲慨之情。春花秋月的美好時光什么時候結(jié)束的，以前的事情還記得多少！昨夜小樓上又吹來了春風，在這皓月當空的夜晚怎能忍受得了回憶故國的傷痛。精雕細刻的欄桿、玉石砌成的臺階應該都還在，只是所懷念的人已衰老。要問我心中有多少哀愁，就像那滾滾東流的春江之水沒有盡頭。

這首《虞美人》是李煜的絕命之詞，作于北宋太宗太平興國三年（978）。當時李煜幽囚汴京已近三年。相傳李煜于七月七日生日當晚，在寓所命故妓作樂唱此詞，宋太宗聞知而命秦王趙廷美賜牽機藥將他毒死。宋代王铚《默記》云：“后主在賜第，因七夕，命故妓作樂，聲聞于外。太宗聞之，大怒。又傳‘小樓昨夜又東風’及‘一江春水向東流’之句，并坐之，遂被禍?！睋?jù)這些記載可知，宋太宗一直對李煜心存懷疑，殺之而后快之心由來已久，這首詞是導致李煜被毒死的直接原因。

全詞以明凈、凝練、優(yōu)美、清新的語言，運用比