2023年教育法律法規(guī)試題及答案

2023年教育政策法規(guī)考試試題及答案一、填空題1.教育法是調(diào)整各級(jí)各類教育的關(guān)系的法律規(guī)范的總稱。2.教育法規(guī)定國(guó)家保護(hù)教師的合法權(quán)益，改善教師的工作條件和生活條件，提高教師的社會(huì)地位。3.教師重要通過(guò)教職工代表大會(huì)形式參與學(xué)校的民主管理。4.依法治校是依法治教的規(guī)定，也是貫徹學(xué)校辦學(xué)自主權(quán)、提高管理效率、保護(hù)有關(guān)法律關(guān)系主體合法權(quán)益的需求。5.教師的平均工資水平應(yīng)當(dāng)不低于或者高于國(guó)家公務(wù)員的平均工資水平，并逐步提高。6.中國(guó)公民在各級(jí)各類學(xué)校和其他教育機(jī)構(gòu)中專門從事教育教學(xué)工作，應(yīng)當(dāng)依法取得教師資格。7.《教師法》規(guī)定，教師是履行教育教學(xué)職責(zé)的專業(yè)人員。8.學(xué)校依法對(duì)學(xué)生的人身安全承擔(dān)教育、管理、保護(hù)責(zé)任。9.《教師法》明確規(guī)定實(shí)行教師資格制度、教師職務(wù)制度和教師聘任制度，從而奠定了教師任用與管理的新機(jī)制，構(gòu)成了教師管理法律制度的核心。10.在我國(guó)，教師節(jié)是每年的9月10日。二、單項(xiàng)選擇題1.根據(jù)法律的規(guī)定，我國(guó)義務(wù)教育學(xué)校的內(nèi)部管理體制為______（D）。D、校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制2.教師資格證書的合用的地區(qū)范圍是：在全國(guó)范圍合用3.中華人民共和國(guó)公民有受教育的______。（C）C權(quán)利和義務(wù)4.學(xué)校不履行法律法規(guī)規(guī)定的義務(wù)，情節(jié)嚴(yán)重或者導(dǎo)致嚴(yán)重后果，根據(jù)有關(guān)法律規(guī)定，______要承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任。（D）D學(xué)校負(fù)責(zé)人和有關(guān)直接負(fù)責(zé)人5.教師認(rèn)為行政機(jī)關(guān)的具體行政行為侵犯其合法權(quán)益，應(yīng)當(dāng)自知道具體行政行為之日起______日內(nèi)提起行政復(fù)議申請(qǐng)，法律、法規(guī)規(guī)定超過(guò)此時(shí)限的除外。（D）D.606.____是國(guó)家統(tǒng)一實(shí)行的所有適齡兒童、少年必須接受的教育，是國(guó)家必須予以保障的公益性事業(yè)。（A）A.義務(wù)教育7.在學(xué)生傷害事故解決中，學(xué)校責(zé)任合用的歸責(zé)原則是：過(guò)錯(cuò)責(zé)任原則8.學(xué)校____聘用曾經(jīng)因故意犯罪被依法剝奪政治權(quán)利的人擔(dān)任工作人員。（B）B.不得9.教師對(duì)學(xué)校或者其他教育機(jī)構(gòu)侵犯其合法權(quán)益的，或者對(duì)學(xué)校或者其他教育機(jī)構(gòu)作出的解決不服的，可以向教育行政部門提出申訴，教育行政部門應(yīng)當(dāng)在接到申訴的次日起_30日內(nèi)作出解決。10.侵占學(xué)校及其他教育機(jī)構(gòu)校舍、場(chǎng)地及其他財(cái)產(chǎn)的，依法承擔(dān)____（C）。C.民事責(zé)任三、多項(xiàng)選擇題1.教師法律救濟(jì)的途徑是指教師認(rèn)為其權(quán)益受到損害時(shí)，請(qǐng)求解決或補(bǔ)償?shù)那阑蚍绞?。一般可分為：（ABC）A.司法救濟(jì)B.行政救濟(jì)C.社會(huì)救濟(jì)2.以下哪些處罰種類屬于教育行政處罰：（ABCD）。A.警告、罰款B.責(zé)令停止招生C.撤消教師資格D.吊銷辦學(xué)許可證3.李某是一名教師，可以行使的權(quán)利有：（ABC）A、通過(guò)教職工代表大會(huì)或者其他形式，參與學(xué)校的民主管理B、參與進(jìn)修或者其他方式的培訓(xùn)。C、在寒暑假期帶薪休假D、責(zé)令上課不遵守紀(jì)律的學(xué)生離開教室4.學(xué)生傷害事故的解決途徑有：（ABC）A.自行協(xié)商解決；B.申請(qǐng)調(diào)解；C.傷害事故的補(bǔ)償；D.不予理睬5.根據(jù)現(xiàn)有教育法律、法規(guī)規(guī)定，可以依法提起學(xué)生行政申訴的對(duì)象和內(nèi)容涉及：（ABCD）A.對(duì)學(xué)校給予的處分不服的B.對(duì)學(xué)校侵犯其合法財(cái)產(chǎn)權(quán)的C.對(duì)學(xué)校侵犯其人身權(quán)的D.對(duì)學(xué)校侵犯其知識(shí)產(chǎn)權(quán)的6.我國(guó)教育法規(guī)定的在校學(xué)生的權(quán)利有：（ABCD）A、參與教育教學(xué)活動(dòng)權(quán)B、獲得資助權(quán)C、獲得公正評(píng)價(jià)權(quán)D、申訴、訴訟權(quán)7.學(xué)校作為法人的重要特點(diǎn)：（ABC）A.公益性B.民事活動(dòng)范圍的有限性C.財(cái)產(chǎn)的受限性D.賺錢性8.為保障教師完畢教學(xué)任務(wù)，保證教師權(quán)利的實(shí)現(xiàn)，各級(jí)政府、有關(guān)部門、學(xué)校應(yīng)當(dāng)履行的職責(zé)有：(ABCD)A、提供符合國(guó)家安全標(biāo)準(zhǔn)的教育教學(xué)設(shè)施和設(shè)備B、提供必須的圖書、資料及其他教育教學(xué)用品C、對(duì)教師在教育教學(xué)、科學(xué)研究中的發(fā)明性工作給以鼓勵(lì)和幫助D、支持教師制止侵犯學(xué)生合法權(quán)益的行為9.教師有下列情形之一的，由所在學(xué)校、其他教育機(jī)構(gòu)或者教育行政部門給予行政處分或者解聘。（BCD）A.因不可抗力給教育教學(xué)工作導(dǎo)致?lián)p失的B.故意不完畢教育教學(xué)任務(wù)給教育教學(xué)工作導(dǎo)致?lián)p失的C.體罰學(xué)生，經(jīng)教育不改的D.品行不良，欺侮學(xué)生，影響惡劣的10.國(guó)家建立統(tǒng)一的義務(wù)教育教師職務(wù)制度。教師職務(wù)分為：（ABC）A．初級(jí)職務(wù)B.中級(jí)職務(wù)C.高級(jí)職務(wù)D.特級(jí)職務(wù)四、簡(jiǎn)答題（共4題，每題5分，共20分）1、學(xué)校應(yīng)履行哪些義務(wù)？教育法規(guī)定，學(xué)校及其他教育機(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)履行下列義務(wù)：1.遵守法律、法規(guī)。2．貫徹國(guó)家的教育方針，執(zhí)行國(guó)家教育教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，保證教育教學(xué)質(zhì)量。3．維護(hù)受教育者、教師及其他職工的合法權(quán)益。4．以適當(dāng)方式為受教育者及其監(jiān)護(hù)人了解受教育者的學(xué)業(yè)成績(jī)及其他有關(guān)情況提供便利。5．遵照國(guó)家有關(guān)規(guī)定收取費(fèi)用并公開收費(fèi)項(xiàng)目。6．依法接受監(jiān)督。2、教師應(yīng)當(dāng)依法履行哪些義務(wù)？教師應(yīng)當(dāng)履行下列義務(wù)：（一）遵守憲法、法律和職業(yè)道德，為人師表；（二）貫徹國(guó)家的教育方針，遵守規(guī)章制度，執(zhí)行學(xué)校的教學(xué)計(jì)劃，履行教師聘約，完畢教育教學(xué)工作任務(wù)；（三）對(duì)學(xué)生進(jìn)行憲法所擬定的基本原則的教育和愛(ài)國(guó)主義、民族團(tuán)結(jié)的教育，法制教育以及思想品德、文化、科學(xué)技術(shù)教育，組織、帶領(lǐng)學(xué)生開展有益的社會(huì)活動(dòng)；（四）關(guān)心、愛(ài)惜全體學(xué)生，尊重學(xué)生人格，促進(jìn)學(xué)生在品德、智力、體質(zhì)等方面全面發(fā)展；（五）制止有害于學(xué)生的行為或者其他侵犯學(xué)生合法權(quán)益的行為，批評(píng)和抵制有害于學(xué)生健康成長(zhǎng)的現(xiàn)象；（六）不斷提高思想政治覺(jué)悟和教育教學(xué)業(yè)務(wù)水平。3、教育法律原則的具體內(nèi)容是哪些？(1)促進(jìn)人的全面發(fā)展的原則；（2）尊重和保障受教育權(quán)的原則；（3）教育優(yōu)先發(fā)展的原則；（4）維護(hù)受教育者健康成長(zhǎng)的原則4、學(xué)校安全工作的職責(zé)有哪些？（1）保證設(shè)施安全（2）完善安全制度（3）貫徹安全教育（4）安全管理到位（5）及時(shí)救治傷?。?）常備應(yīng)急預(yù)案五、論述題（20分）結(jié)合實(shí)際，談?wù)勅绾螌?shí)行依法治校、構(gòu)建和諧校園。拙人認(rèn)為依法治校，構(gòu)建和諧和校園可從如下“五強(qiáng)化”入手，拋磚引玉，歡迎指正。（一）堅(jiān)持依法治校，強(qiáng)化教育教學(xué)管理。學(xué)校要認(rèn)真貫徹貫徹《義務(wù)教育法》有關(guān)教育教學(xué)的法律規(guī)定，依法全面實(shí)行素質(zhì)教育。要嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家課程計(jì)劃，堅(jiān)持面向全體學(xué)生，教書育人，堅(jiān)持德育為首，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。義務(wù)教育學(xué)校嚴(yán)格嚴(yán)禁拒收服務(wù)范圍內(nèi)義務(wù)教育階段學(xué)生，嚴(yán)格嚴(yán)禁舉辦重點(diǎn)校、重點(diǎn)班，嚴(yán)格嚴(yán)禁未經(jīng)教育行政部門審定批準(zhǔn)的教材、教輔資料進(jìn)校園，嚴(yán)格嚴(yán)禁舉辦針對(duì)中、小學(xué)生的文化補(bǔ)習(xí)班，嚴(yán)格嚴(yán)禁組織學(xué)生參與未經(jīng)教育主管部門批準(zhǔn)的各項(xiàng)競(jìng)賽活動(dòng)，嚴(yán)格嚴(yán)禁體罰和變相體罰學(xué)生及違規(guī)補(bǔ)課等增長(zhǎng)學(xué)生過(guò)重的課業(yè)承擔(dān)和心理承擔(dān)的行為。（二）堅(jiān)持依法治校，強(qiáng)化師德師風(fēng)管理。按照《教育部關(guān)于印發(fā)〈關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)教師職業(yè)道德建設(shè)若干意見(jiàn)〉的告知》（教基[2023]28號(hào)）精神，強(qiáng)化師德師風(fēng)教育，著力解決師德建設(shè)中存在的突出問(wèn)題。以全面提高教師職業(yè)道德素養(yǎng)為中心，以“當(dāng)人民滿意的教師”為目的，以教書育人、關(guān)愛(ài)學(xué)生、為人師表為重點(diǎn)，使學(xué)校教師形成愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)、積極向上的良好職業(yè)道德氛圍。（三）堅(jiān)持依法治校，強(qiáng)化校園文化管理。強(qiáng)化校園文化和環(huán)境建設(shè)，充足發(fā)揮校園隱性教育的功能。學(xué)校要提高對(duì)校園文化和環(huán)境建設(shè)的結(jié)識(shí)，建立健全學(xué)校文化和環(huán)境管理工作機(jī)制，增強(qiáng)搞好校園文化和環(huán)境的積極性、發(fā)明性和持久性，讓每一個(gè)校園綠化、凈化、美化、人文化，努力營(yíng)造一個(gè)“以美促德、以美益智”的育人環(huán)境。（四）堅(jiān)持依法治校，強(qiáng)化學(xué)校收費(fèi)管理。認(rèn)真貫徹農(nóng)村義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制及收費(fèi)政策，健全學(xué)校收費(fèi)管理自我約束機(jī)制，結(jié)合“價(jià)格服務(wù)進(jìn)校園”工作的實(shí)行，進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校收費(fèi)行為，堅(jiān)決杜絕亂收費(fèi)行為。積極申報(bào)和爭(zhēng)創(chuàng)“價(jià)格誠(chéng)信單位”，創(chuàng)建“價(jià)格服務(wù)進(jìn)校園示范學(xué)?！?，為素質(zhì)教育的實(shí)行和諧校園的構(gòu)建發(fā)明良好的條件。（五）堅(jiān)持依法治校，強(qiáng)化學(xué)校安全管理。強(qiáng)化學(xué)校安全管理，維護(hù)正常的教育教學(xué)和生活秩序，保障師生人身和財(cái)產(chǎn)安全。貫徹“安全第一、防止為主”的原則，加強(qiáng)安全教育，規(guī)范安全制度，貫徹安全責(zé)任，建設(shè)安全校園。教育政策法規(guī)試題二、多選題1、中小學(xué)教師職業(yè)教育道德內(nèi)容重要涉及：政治理論（ABCD）、教師心理健康教育等。A、教育方針B、政策C、法律法規(guī)D、教師職業(yè)道德規(guī)范2、加強(qiáng)和改善師德建設(shè)的總體規(guī)定是：以馬克思列寧主義、（BCD）重要思想為指導(dǎo)，緊緊圍繞全面實(shí)行素質(zhì)教育、全面加強(qiáng)青少年思想道德建設(shè)和思想政治教育。B、毛澤東思想C、鄧小平理論D、“三個(gè)代表3、國(guó)家在受教育者中，進(jìn)行（BCD）的教育，進(jìn)行抱負(fù)、道德、紀(jì)律、法制、國(guó)防和民族團(tuán)結(jié)的教育。B、愛(ài)國(guó)主義C、集體主義D、社會(huì)主義4、申請(qǐng)認(rèn)定教師資格，應(yīng)當(dāng)提交教師資格認(rèn)定申請(qǐng)表和下列證明和材料：（ABC）和戶籍所在地的街道辦事處、鄉(xiāng)人民政府或者工作單位、所畢業(yè)學(xué)校，對(duì)其思想品德、有無(wú)犯罪記錄等方面情況的鑒定及材料證明。A、身份證B、學(xué)歷證書或者教師資格考試合格證明C、教育行政部門或者受委托的高等學(xué)校指定的醫(yī)院出具的體格檢查證明D、教材教法合格證5、為保護(hù)未成年人的身心健康，促進(jìn)義務(wù)教育的實(shí)行，維護(hù)未成年人的合法權(quán)益，根據(jù)（ACD）制定了《嚴(yán)禁使用童工規(guī)定》。A、憲法B、教育法C、勞動(dòng)法D、未成年人保護(hù)法6、義務(wù)教育法總則第一條規(guī)定，為了保障適齡兒童、少年接受義務(wù)教育的權(quán)利，保證義務(wù)教育的實(shí)行，提高全民族素質(zhì)，根據(jù)（AB），制定本法，A.憲法B.教育法C.未成年人保護(hù)法8、教師在教育教學(xué)中應(yīng)當(dāng)（C）對(duì)待學(xué)生，關(guān)注學(xué)生的（D），因材施教，促進(jìn)學(xué)生的實(shí)際發(fā)展。A、耐心B、個(gè)性C、平等D、個(gè)體差異9、《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推動(dòng)素質(zhì)教育的決定》進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)指出：“全面推動(dòng)素質(zhì)教育,主線上要（CD）來(lái)保障”。A、靠教師B、靠社會(huì)C、靠法制D、靠制度10、在實(shí)行“中小學(xué)繼續(xù)教育工程”中，要把（BC）放在突出地位。A、學(xué)歷教育B、思想政治教育C、職業(yè)道德教育11、法律責(zé)任的類型有（ABCD）A、民事法律責(zé)任B、行政法律責(zé)任C、刑事法律責(zé)任D、違憲責(zé)任12、張某作為一名受教育者，依法享有的權(quán)利有（ABCD）A、參與教育教學(xué)計(jì)劃安排的各種活動(dòng)B、使用教育教學(xué)設(shè)施、設(shè)備、圖書資料C、按照國(guó)家有關(guān)規(guī)定獲得獎(jiǎng)學(xué)金、貸學(xué)金、助學(xué)金D、完畢規(guī)定的學(xué)業(yè)后獲得相應(yīng)的學(xué)業(yè)證書、學(xué)位證書13、教師可以采用的行政救濟(jì)途徑重要有（AD）A、行政復(fù)議B、民事訴訟C、仲裁D、教師申訴14、教職工代表大會(huì)是學(xué)校民主管理的基本形式，其職責(zé)是（ABC）A、聽(tīng)取校長(zhǎng)工作報(bào)告，審議學(xué)校重大問(wèn)題，提出意見(jiàn)和建議B、聽(tīng)取和反饋教職工對(duì)學(xué)校工作的意見(jiàn)，團(tuán)結(jié)教職工支持校長(zhǎng)對(duì)的行使職權(quán)C、決定有關(guān)教職工福利的重要事項(xiàng)，監(jiān)督校長(zhǎng)和學(xué)校其他負(fù)責(zé)人的工作D、罷免校長(zhǎng)15、學(xué)?？梢越馄附處煹那樾斡校˙CD）A、不能團(tuán)結(jié)同事，其他教師不愿與之共事的B、故意不完畢教育教學(xué)任務(wù)給教育教學(xué)工作導(dǎo)致?lián)p失的C、體罰學(xué)生，經(jīng)教育不改的D、品行不良、欺侮學(xué)生，影響惡劣的16、下列屬于體罰學(xué)生的情形是（BC）A、讓1-2年級(jí)的小學(xué)生一個(gè)生字謄錄10遍B、王某上課發(fā)言，老師令其抄課文5遍C、李某等八人上自習(xí)課發(fā)言，老師令李某等八人到學(xué)校運(yùn)動(dòng)場(chǎng)跑10圈D、體育課教師在課堂上為糾正某學(xué)生的不規(guī)范動(dòng)作，令其反復(fù)練習(xí)4次17、我國(guó)公民的基本權(quán)利和義務(wù)的特點(diǎn)有（ABCD）A、權(quán)力和自由的廣泛性B、權(quán)利和自由的現(xiàn)實(shí)性C、權(quán)利和義務(wù)的平等性D、權(quán)利和義務(wù)的一致性18、對(duì)未成年人的監(jiān)護(hù)人的設(shè)定涉及（AB）A、法定監(jiān)護(hù)B、指定監(jiān)護(hù)C、委托監(jiān)護(hù)19、我國(guó)現(xiàn)行的學(xué)校教育制度是（ABCD）A、學(xué)前教育B、初等教育C、中檔教育D、高等教育20、學(xué)校對(duì)高中生可以進(jìn)行以下何種處分？（ABD）A、警告B、記過(guò)D、開除學(xué)籍21、中華人民共和國(guó)教師法規(guī)定，為保障教師完畢教育教學(xué)任務(wù)，各級(jí)人民政府、教育行政部門、有關(guān)部門、學(xué)校和其他教育機(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)履行（ABCD）A、提供符合國(guó)家安全標(biāo)準(zhǔn)的教育教學(xué)設(shè)施和設(shè)備；B、提供必需的圖書、資料及其他教育教學(xué)用品；C、教師在教育教學(xué)、科學(xué)研究中的發(fā)明性工作給以鼓勵(lì)和幫助；D、支持教師制止有害于學(xué)生的行為或者其他侵犯學(xué)生合法權(quán)益的行為。22、按照中華人民共和國(guó)教師法的規(guī)定，教師履行遵守憲法、法律和職業(yè)道德，為人師表；貫徹國(guó)家的教育方針，遵守規(guī)章制度，執(zhí)行學(xué)校的教學(xué)計(jì)劃，履行教師聘約，完畢教育教學(xué)工作任務(wù)；和（ABCD）義務(wù)。A、對(duì)學(xué)生進(jìn)行憲法所擬定的基本原則的教育和愛(ài)國(guó)主義、民族團(tuán)結(jié)的教育，法制教育以及思想品德、文化、科學(xué)技術(shù)教育，組織、帶領(lǐng)學(xué)生開展有益的社會(huì)活動(dòng)；B、關(guān)心、愛(ài)惜全體學(xué)生，尊重學(xué)生人格，促進(jìn)學(xué)生在品德、智力、體質(zhì)等方面全面發(fā)展；C、止有害于學(xué)生的行為或者其他侵犯學(xué)生合法權(quán)益的行為，批評(píng)和抵制有害于學(xué)生健康成長(zhǎng)的現(xiàn)象；D、不斷提高思想政治覺(jué)悟和教育教學(xué)業(yè)務(wù)水平。23、監(jiān)護(hù)人的職責(zé)是（ABC）A、保護(hù)被監(jiān)護(hù)人的身體健康，照顧被監(jiān)護(hù)人的生活；B、管理和保護(hù)被監(jiān)護(hù)人的財(cái)產(chǎn)，代理被監(jiān)護(hù)人的民事活動(dòng)，在被監(jiān)護(hù)人合法權(quán)益受到侵害或與人發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)時(shí)，代理其進(jìn)行訴訟；C、對(duì)被監(jiān)護(hù)人進(jìn)行管理和教育，對(duì)被監(jiān)護(hù)人損害別人合法權(quán)益的行為，依法承擔(dān)民事責(zé)任。D、不管不問(wèn)。24、學(xué)生應(yīng)當(dāng)履行的義務(wù)有（ABCD）A、遵守法律法規(guī)；B、遵守學(xué)生行為規(guī)范，尊敬師長(zhǎng)，養(yǎng)成良好的思想品德和行為習(xí)慣；C、努力學(xué)習(xí)，完畢規(guī)定的學(xué)習(xí)任務(wù)；D、遵守所在學(xué)校或其他教育機(jī)構(gòu)的管理制度。25、按照中華人民共和國(guó)教育法的規(guī)定，設(shè)立學(xué)校及其他教育機(jī)構(gòu)必須具有的基本條件有（ABCD）A、有組織機(jī)構(gòu)和章程；B、有合格的教師；C、有符合規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)場(chǎng)合及設(shè)施、設(shè)備等；D、有必備的辦學(xué)資金和穩(wěn)定的經(jīng)費(fèi)來(lái)源。26、按照中華人民共和國(guó)教育法的規(guī)定，受教育者享有參與教育教學(xué)計(jì)劃安排的各種活動(dòng)，使用教育教學(xué)設(shè)施、設(shè)備、圖書資料和（ABCD）權(quán)利。A、按照國(guó)家有關(guān)規(guī)定獲得獎(jiǎng)學(xué)金、貸學(xué)金、助學(xué)金；B、在學(xué)業(yè)成績(jī)和品行上獲得公正評(píng)價(jià)，完畢規(guī)定的學(xué)業(yè)后獲得相應(yīng)的學(xué)業(yè)證書、學(xué)位證書；C、對(duì)學(xué)校給予的處分不服向有關(guān)部門提出申訴，對(duì)學(xué)校、教師侵犯其人身權(quán)、財(cái)產(chǎn)權(quán)等合法權(quán)益，提出申訴或者依法提起訴訟；D、法律、法規(guī)規(guī)定的其他權(quán)利。27、義務(wù)教育法實(shí)行細(xì)則在適齡兒童、少年需免學(xué)、緩學(xué)的辦理程序上的規(guī)定是（ABC）A、適齡兒童、少年需免學(xué)、緩學(xué)的，由其父母或者其他監(jiān)護(hù)人提出申請(qǐng)，經(jīng)縣級(jí)以上教育主管部門或者鄉(xiāng)級(jí)人民政府批準(zhǔn)。B、因身體因素申請(qǐng)免學(xué)、緩學(xué)的，應(yīng)當(dāng)附具縣級(jí)以上教育主管部門指定的醫(yī)療機(jī)構(gòu)的證明。C、緩學(xué)期滿仍不能就學(xué)的，應(yīng)當(dāng)重新提出緩學(xué)申請(qǐng)。D、應(yīng)當(dāng)?shù)玫绞∫患?jí)教育部門的許可。28、義務(wù)教育法實(shí)行細(xì)則對(duì)實(shí)行義務(wù)教育學(xué)校的設(shè)立的規(guī)定是（ABCD）A、實(shí)行義務(wù)教育學(xué)校的設(shè)立，由設(shè)區(qū)的市級(jí)或者縣級(jí)人民政府統(tǒng)籌規(guī)劃，合理布局。B、小學(xué)的設(shè)立應(yīng)當(dāng)有助于適齡兒童、少年就近入學(xué)。寄宿制小學(xué)設(shè)立可適當(dāng)集中。C、普通初級(jí)中學(xué)和初級(jí)中檔職業(yè)技術(shù)學(xué)校的設(shè)立，應(yīng)當(dāng)根據(jù)人口分布狀況和地理?xiàng)l件相對(duì)集中。D、盲童學(xué)校（班）的設(shè)立，由省級(jí)或者設(shè)區(qū)的市級(jí)人民政府統(tǒng)籌安排。聾啞學(xué)校（班）和弱智兒童輔讀學(xué)校（班）的設(shè)立，由設(shè)區(qū)的市級(jí)或者縣級(jí)人民政府統(tǒng)籌安排。29、按照中華人民共和國(guó)教師法的規(guī)定，對(duì)欺侮、毆打教師的，根據(jù)不同情節(jié)應(yīng)（ABC）A、給予行政處分或者行政處罰；B、導(dǎo)致?lián)p害的，責(zé)令補(bǔ)償損失；C、情節(jié)嚴(yán)重，構(gòu)成犯罪的，依法追究刑事責(zé)任；D、教育教育就行。30、《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推動(dòng)素質(zhì)教育的決定》進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)指出：“全面推動(dòng)素質(zhì)教育,主線上要（CD）來(lái)保障”。A、靠教育教師B、靠社會(huì)C、靠法制D、靠制簡(jiǎn)答題1.依法執(zhí)教：教師在教育教學(xué)過(guò)程中，按照教育法規(guī)的規(guī)定，依法行使權(quán)力，自覺(jué)履行義務(wù)，逐步使教育工作走向規(guī)范化和法制化。2.依法執(zhí)教的特點(diǎn)：1執(zhí)教主體的特定性2.執(zhí)教依據(jù)的專門性3.執(zhí)教性質(zhì)的特殊性4.權(quán)利和義務(wù)的雙重性3.依法執(zhí)教的必然性：1.我國(guó)教育法制建設(shè)的逐步完善2.公民法律意識(shí)的不斷增強(qiáng)3.教師法律素質(zhì)的亟待提高4.教師以德執(zhí)教的必然規(guī)定5.教師依法維權(quán)需要4.教育法律：中華人民共和國(guó)教師法/教育法/職業(yè)教育法/高等教育法/高等教育法/民辦教育促進(jìn)法。最早：學(xué)位條例5.對(duì)的解決好依法執(zhí)教和以法執(zhí)教的關(guān)系6.教育法：廣義：體現(xiàn)統(tǒng)治階級(jí)的再教育方面一致的，由國(guó)家制定或認(rèn)可，并以國(guó)家強(qiáng)制力保證其實(shí)行的有關(guān)教育活動(dòng)的行為規(guī)范的總稱。狹義：國(guó)家最高權(quán)力機(jī)關(guān)制定的有關(guān)教育規(guī)范性文獻(xiàn)。7.教育法的特點(diǎn)：1.是一種有關(guān)教育活動(dòng)的行為規(guī)范2.由國(guó)家制定或認(rèn)可的行為規(guī)范3.統(tǒng)治階級(jí)在教育方面意志的體現(xiàn)4。以國(guó)家強(qiáng)制力保證實(shí)行的行為規(guī)范5。教育客觀規(guī)律法定化了的行為規(guī)范8.教育法的基本原則：1.堅(jiān)持教育的社會(huì)主義的方向性原則2.體現(xiàn)教育的民主性原則3.保證教育的公正性原則4.保證教育的戰(zhàn)略地位原則5.遵循教育發(fā)展的客觀規(guī)律原則6.教育的改革和發(fā)展、教育經(jīng)費(fèi)支出的事權(quán)和財(cái)權(quán)相統(tǒng)一的原則9.教育平等涉及：起點(diǎn)（入學(xué)），過(guò)程（就學(xué)），終點(diǎn)（學(xué)業(yè)成就）10.規(guī)范作用：指引、評(píng)價(jià)、教育、預(yù)測(cè)、強(qiáng)制11.教育法律規(guī)范的結(jié)構(gòu)：假定（法定條件）、解決（可以如何，不能如何）、法律后果（肯定式和否認(rèn)式）12.教育法律類別：1.調(diào)整方式分（授權(quán)性規(guī)則/義務(wù)性規(guī)則）2.強(qiáng)制性不同分（強(qiáng)制性規(guī)則/任意性規(guī)則）3.內(nèi)容擬定性不同（擬定性原則/委托性原則/準(zhǔn)用性原則）13.教育法律關(guān)系：教育法律規(guī)范確認(rèn)和調(diào)整人們的教育活動(dòng)過(guò)程中形成的權(quán)利義務(wù)關(guān)系。14.教育法律的構(gòu)成：主體（教育過(guò)程中依法享有權(quán)力和承擔(dān)義務(wù)的法律關(guān)系的參與者，必須具有權(quán)利能力和行為能力）、內(nèi)容（權(quán)利和義務(wù)）、客體（教育法律關(guān)系的權(quán)利和義務(wù)所指向的對(duì)象）。15.主體的種類：公民（居住我國(guó)的外籍人和無(wú)國(guó)籍人，只要從事教育活動(dòng)）、公司事業(yè)單位和其他社會(huì)組織、國(guó)家機(jī)關(guān)、利益共同體、國(guó)家16.客體的種類：物、行為及其后果、精神產(chǎn)品（智力成果）17.教育法律事實(shí)：是教育法律關(guān)系產(chǎn)生、變更和消滅的根據(jù)，涉及教育法律事件/教育法律行為18.教育法律形式：也稱教育法的淵源，執(zhí)教于法律的具體表下形式，既有不同國(guó)家機(jī)關(guān)依照不同方式創(chuàng)制或認(rèn)可的，具有不同效力的教育法律規(guī)范的外在表現(xiàn)形式19.教育法律類別：憲法、教育法律、教育行政法規(guī)、地方性教育法規(guī)、教育規(guī)章及國(guó)際教育條約協(xié)議20.判斷和擬定教育法律效力等級(jí)遵循的原則：1.下位法服從上位法2.特殊法優(yōu)于一般法3.后定法優(yōu)于前定法4.特定程序法律優(yōu)于一般程序法律5.被授機(jī)關(guān)的立法等同于授權(quán)機(jī)關(guān)自己的立法。21.教育法最初產(chǎn)生于奴隸社會(huì)，國(guó)外最早是公元前8世紀(jì)古希臘斯巴達(dá)人制定的軍事教育法，德國(guó)最早頒布義務(wù)教育法，英國(guó)的1944年的巴特勒法案最著名，日本的現(xiàn)代教育從明治維新開始，192023，清政府，張百熙，欽定學(xué)堂章程（最早但未實(shí)行）192023奏定學(xué)堂章程，實(shí)行了。22.現(xiàn)代教育法的特點(diǎn)：1.教育觀的法治化2.進(jìn)一步完善和發(fā)展義務(wù)教育法3教育法律體系的形成和逐步完善。23.1988，英國(guó)，教育改革法1989，法國(guó)，教育指導(dǎo)法1990，日本，終生教育法1992年，俄羅斯，教育法1994年，美國(guó)，美國(guó)2023年教育目的法24.教育法的產(chǎn)生和發(fā)展的啟示：1.教育和法律相中社會(huì)現(xiàn)象職能的交互作用是推動(dòng)其的基本前提2.教育權(quán)的社會(huì)化、國(guó)家化是其主線因素3.科技的發(fā)展是其直接動(dòng)力4.現(xiàn)代教育的普及和大眾化、現(xiàn)代國(guó)家法治化25.教育政策的特點(diǎn)：政治性/可行性/原則性/權(quán)威性/穩(wěn)定性。26.教育法和教育政策的區(qū)別：1.制定機(jī)關(guān)和程序不同2.表現(xiàn)形式不同3.調(diào)整范圍、實(shí)行方式不同4。穩(wěn)定限度不同27.教育法和教育政策的互相作用;1.教育法以教育政策為指導(dǎo)2教育政策依靠教育法貫徹實(shí)行3。教育政策的制定和實(shí)行受教育法的規(guī)范和制約4有法以法，無(wú)法以政策28.我國(guó)現(xiàn)行立法制屬于一元多級(jí)29.教育立法程序：提出—審議—表決----公布30.享有法律議案提案權(quán)的主體：全國(guó)人民代表大會(huì)主席團(tuán)/常務(wù)委員會(huì)/各專門委員會(huì)/國(guó)務(wù)院/中央軍委/最高人民檢察院/法院。全國(guó)人民代表大會(huì)團(tuán)或30名以上全國(guó)人大代表來(lái)31.法律案的通過(guò)的法定多數(shù)是全體代表或委員會(huì)的過(guò)半數(shù)，憲法的修改需要全體代表的2/3以上多數(shù)通過(guò)。32.執(zhí)法：廣義：國(guó)家機(jī)關(guān)（國(guó)家權(quán)力機(jī)關(guān)/行政機(jī)關(guān)/司法機(jī)關(guān)）按照法定的權(quán)限和程序具體實(shí)行法律的活動(dòng)。狹義，特指國(guó)家行政機(jī)關(guān)按照法定的權(quán)限和程序具體實(shí)行法律的活動(dòng)。33.教育執(zhí)法特點(diǎn)：1.從實(shí)行方式和活動(dòng)性質(zhì)看，它是國(guó)家教育行政機(jī)關(guān)以國(guó)家名義合用教育法律的專門活動(dòng)；2.從執(zhí)法主體看，它是國(guó)家教育行政機(jī)關(guān)合用教育法律規(guī)范的活動(dòng)；3從執(zhí)法依據(jù)和后果看，它是合用教育法律規(guī)范并產(chǎn)生特定法律后果的活動(dòng)；4從執(zhí)法規(guī)定看，它是教育機(jī)關(guān)在其權(quán)限范圍內(nèi)依據(jù)法定程序進(jìn)行的活動(dòng)5.從執(zhí)法對(duì)象看，它是教育行政機(jī)關(guān)以教育法規(guī)特定對(duì)象的活動(dòng)34.教育執(zhí)法基本規(guī)定：對(duì)的、合法、及時(shí)35.教育執(zhí)法基本原則：行政合法原則、行政合理原則、責(zé)任行政原則36.教育執(zhí)法形式：教育行政措施、處罰、強(qiáng)制執(zhí)行、救濟(jì)37.教育司法制度的形式：1.司法機(jī)關(guān)內(nèi)部設(shè)立教育司法專門機(jī)構(gòu)2.教育行政機(jī)關(guān)內(nèi)部設(shè)立行政申訴解決機(jī)構(gòu)3.根據(jù)教育法、教師法的精神，探索在人民調(diào)解制度的基礎(chǔ)上逐步建立教育調(diào)節(jié)制度38.教育違法的構(gòu)成：客體、客觀方面、主觀、主觀方面39.教育法律責(zé)任：行政/民事/刑事/經(jīng)濟(jì)法律責(zé)任40.教育法律解釋的主體和效力不同分為：有權(quán)解釋（由國(guó)家特定機(jī)關(guān)）和無(wú)權(quán)解釋（學(xué)術(shù)教學(xué)上），解釋的機(jī)關(guān)不同：立法解釋/司法解釋/行政解釋41.《教育法》規(guī)定我國(guó)教育的基本原則有哪些？（1）對(duì)受教育者進(jìn)行德育教育的原則；（2）繼承和吸取優(yōu)秀文化成果的原則；（3）教育公益性、教育與宗教相分離的原則；（4）平等受教育的原則；（5）扶持弱勢(shì)群體受教育的原則；（6）建立和完善終身教育體系、鼓勵(lì)教育科學(xué)研究的原則；（7）推廣普通話的原則；（8）獎(jiǎng)勵(lì)突出奉獻(xiàn)原則。42、一名13歲的小學(xué)生未經(jīng)父母批準(zhǔn)，將一只價(jià)值500元的手表送給同學(xué)做生日禮物，其家長(zhǎng)可以規(guī)定受贈(zèng)的學(xué)生返還手表嗎？可以，限制民事行為能力人實(shí)行的民事行為應(yīng)與其年齡、智力相適應(yīng)，未征得監(jiān)護(hù)人批準(zhǔn)而實(shí)行的民事行為無(wú)效。43按照中華人民共和國(guó)教師法的規(guī)定，教師享有哪些權(quán)利？（1）進(jìn)行教育教學(xué)活動(dòng)，開展教育教學(xué)改革和實(shí)驗(yàn)；（2）從事科學(xué)研究、學(xué)術(shù)交流，參與專業(yè)的學(xué)術(shù)團(tuán)隊(duì)，在學(xué)術(shù)活動(dòng)中充足發(fā)表意見(jiàn)；（3）指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)和發(fā)展，評(píng)估學(xué)生的品行和學(xué)業(yè)成績(jī)；（4）準(zhǔn)時(shí)獲取工資報(bào)酬，享受國(guó)家規(guī)定的福利待遇以及寒暑假期的帶薪休假；（5）對(duì)學(xué)校教育教學(xué)、管理工作和教育行政部門的工作提出意見(jiàn)和建議，通過(guò)教職工代表大會(huì)或者其他形式，參與學(xué)校的民主管理；（6）參與進(jìn)修或者其他方式的培訓(xùn)。44、金某（15周歲）在課間因小事與同學(xué)沈某發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)，金某一拳擊中沈某頭部，致使沈某倒地，送醫(yī)院不治死亡，問(wèn)金某應(yīng)當(dāng)負(fù)刑事責(zé)任嗎？應(yīng)負(fù)刑事責(zé)任。45、某中學(xué)由于學(xué)生李某未能準(zhǔn)時(shí)繳納相關(guān)費(fèi)用，將他開除，可以嗎？不可以。學(xué)校不能隨意開除學(xué)生。46、按照中華人民共和國(guó)教育法的規(guī)定，明知校舍或者教育教學(xué)設(shè)施有危險(xiǎn)，而不采用措施，導(dǎo)致人員傷亡或者重大財(cái)產(chǎn)損失的，對(duì)直接負(fù)責(zé)的主管人員和其他直接負(fù)責(zé)人員采用什么方法處罰？依法追究刑事責(zé)任。47、中華人民共和國(guó)教育法規(guī)定的學(xué)校及其他教育機(jī)構(gòu)的基本教學(xué)語(yǔ)言文字是什么？漢語(yǔ)言文字，少數(shù)民族學(xué)生為主的學(xué)校及其他教育機(jī)構(gòu)，可以使用本民族或者本地民族通用的語(yǔ)言文字進(jìn)行教學(xué)。學(xué)校及其他教育機(jī)構(gòu)進(jìn)行教學(xué)，應(yīng)當(dāng)推廣使用全國(guó)通用的普通話和規(guī)范字。48、按照中華人民共和國(guó)教育法的規(guī)定，我國(guó)的學(xué)校教育制度分哪幾個(gè)階段？國(guó)家實(shí)行學(xué)前教育、初等教育、中檔教育、高等教育的學(xué)校教育制度。49、中華人民共和國(guó)教育法對(duì)國(guó)家實(shí)行九年制義務(wù)教育制度是如何規(guī)定的？（1）各級(jí)人民政府采用各種措施保障適齡兒童、少年就學(xué)。（2）適齡兒童、少年的父母或者其他監(jiān)護(hù)人以及有關(guān)社會(huì)組織和個(gè)人有義務(wù)使適齡兒童、少年接受并完畢規(guī)定年限的義務(wù)教育。50、按照中華人民共和國(guó)教育法的規(guī)定，設(shè)立學(xué)校及其他教育機(jī)構(gòu)必須具有的基本條件？（1）有組織機(jī)構(gòu)和章程；（2）有合格的教師；（3）有符合規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)場(chǎng)合及設(shè)施、設(shè)備等；（4）有必備的辦學(xué)資金和穩(wěn)定的經(jīng)費(fèi)51、按照中華人民共和國(guó)教育法的規(guī)定，學(xué)校及其他教育機(jī)構(gòu)有哪些權(quán)利？（1）按照章程自主管理；（2）組織實(shí)行教育教學(xué)活動(dòng)；（3）招收學(xué)生或者其他受教育者；（4）對(duì)受教育者進(jìn)行學(xué)籍管理，實(shí)行獎(jiǎng)勵(lì)或者處分；（5）對(duì)受教育者頒發(fā)相應(yīng)的學(xué)業(yè)證書；（6）聘任教師及其他職工，實(shí)行獎(jiǎng)勵(lì)或者處分；（7）管理、使用本單位的設(shè)施和經(jīng)費(fèi)；（8）拒絕任何組織和個(gè)人對(duì)教育教學(xué)活動(dòng)的非法干涉；（9）法律、法規(guī)規(guī)定的其他權(quán)利。52、按照中華人民共和國(guó)教育法的規(guī)定，學(xué)校及其他教育機(jī)構(gòu)應(yīng)履行哪些義務(wù)？（1）遵守法律、法規(guī)；（2）貫徹國(guó)家的教育方針，執(zhí)行國(guó)家教育教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，保證教育教學(xué)質(zhì)量；（3）維護(hù)受教育者、教師及其他職工的合法權(quán)益；（4）以適當(dāng)方式為受教育者及其監(jiān)護(hù)人了解受教育者的學(xué)業(yè)成績(jī)及其他有關(guān)情況提供便利；（5）遵照國(guó)家有關(guān)規(guī)定收取費(fèi)用并公開收費(fèi)項(xiàng)目；（6）依法接受監(jiān)督。53、按照中華人民共和國(guó)教育法的規(guī)定，受教育者享有哪些權(quán)利？（1）參與教育教學(xué)計(jì)劃安排的各種活動(dòng)，使用教育教學(xué)設(shè)施、設(shè)備、圖書資料；（2）按照國(guó)家有關(guān)規(guī)定獲得獎(jiǎng)學(xué)金、貸學(xué)金、助學(xué)金；（3）在學(xué)業(yè)成績(jī)和品行上獲得公正評(píng)價(jià)，完畢規(guī)定的學(xué)業(yè)后獲得相應(yīng)的學(xué)業(yè)證書、學(xué)位證書；（4）對(duì)學(xué)校給予的處分不服向有關(guān)部門提出申訴，對(duì)學(xué)校、教師侵犯其人身權(quán)、財(cái)產(chǎn)權(quán)等合法權(quán)益，提出申訴或者依法提起訴訟；（5）法律、法規(guī)規(guī)定的其他權(quán)利。54、按照中華人民共和國(guó)教育法的規(guī)定，受教育者享有哪些義務(wù)？（1）遵守法律、法規(guī)；（2）遵守學(xué)生行為規(guī)范，尊敬師長(zhǎng)，養(yǎng)成良好的思想品德和行為習(xí)慣；（3）努力學(xué)習(xí)，完畢規(guī)定的學(xué)習(xí)任務(wù)；（4）遵守所在學(xué)?；蛘咂渌逃龣C(jī)構(gòu)的管理制度。55、按照中華人民共和國(guó)教育法的規(guī)定，對(duì)在校園內(nèi)結(jié)伙斗毆，尋釁滋事，擾亂學(xué)校及其他教育機(jī)構(gòu)教育教學(xué)秩序或者破壞校舍、場(chǎng)地及其他財(cái)產(chǎn)的，采用什么方法處罰？（由公安機(jī)關(guān)給予治安管理處罰；構(gòu)成犯罪的，依法追究刑事責(zé)任。）56.教育法制監(jiān)督的作用：1.是保障教育法對(duì)的制定的關(guān)鍵；2.是保證教育法正的確施的有效手段；3.是保證各種教育法律關(guān)系主體的權(quán)利和義務(wù)得以實(shí)現(xiàn)的重要途徑。57.什么是教育法律救濟(jì)？教師和受教育者通過(guò)什么途徑尋求法律救濟(jì)？教育法律救濟(jì)是指教育法律關(guān)系主體的合法權(quán)益受到侵犯并導(dǎo)致?lián)p害時(shí)，獲得恢復(fù)和補(bǔ)救的法律制度。救濟(jì)途徑是指在社會(huì)活動(dòng)中，侵權(quán)行為的相對(duì)人認(rèn)為其合法權(quán)益受到侵害后，請(qǐng)求法律救濟(jì)的渠道。一般通過(guò)司法救濟(jì)、行政救濟(jì)等渠道來(lái)實(shí)現(xiàn)。司法救濟(jì)渠道是通過(guò)法定訴訟制度尋求法律救濟(jì)的途徑。行政救濟(jì)渠道是指法律關(guān)系主體，特別是公民、法人或其他組織認(rèn)為具體行政行為直接侵害其合法權(quán)益，請(qǐng)求有權(quán)的國(guó)家機(jī)關(guān)依法對(duì)行政違法或行政不妥行為實(shí)行糾正，并追究其行政責(zé)任，以保護(hù)行政相對(duì)人的合法權(quán)益的法律救濟(jì)途徑。58.義務(wù)教育：是國(guó)家統(tǒng)一實(shí)行的所有適齡兒童、少年必須接受的教育，是國(guó)家必須予以保障的公益性事業(yè)。四、案例分析1、小學(xué)生武某上課時(shí)，起立回答問(wèn)題，后排的同學(xué)陳某用腳將武某的椅子移開，結(jié)果武某重重地坐到了地上。武某當(dāng)時(shí)身體沒(méi)有任何異樣，老師也只批評(píng)了陳某幾句，就繼續(xù)上課。可是三天后，武某感到腿腳發(fā)麻，后來(lái)發(fā)展為沒(méi)辦法正常坐著上課。父母將她送往醫(yī)院診斷，經(jīng)檢查為尾椎受挫傷，導(dǎo)致下半身麻痹，需要長(zhǎng)期治療。對(duì)這起事故，誰(shuí)應(yīng)當(dāng)擔(dān)負(fù)責(zé)任？學(xué)生陳某負(fù)重要責(zé)任，由其監(jiān)護(hù)人負(fù)責(zé)補(bǔ)償。學(xué)校負(fù)有管理失職責(zé)任，負(fù)次要責(zé)任，應(yīng)進(jìn)行相應(yīng)補(bǔ)償。2、人民法院在開庭審理3名十四至十六周歲少年搶劫一案前，將開庭時(shí)間、地點(diǎn)、被告人姓名等進(jìn)行公告并允許公民旁聽(tīng)。這種做法符合法律規(guī)定嗎？不符合。對(duì)于已滿十四周歲不滿十六周歲未成年人犯罪的案件，一律不公開審理。3、小學(xué)生張某由于沒(méi)有準(zhǔn)時(shí)完畢作業(yè),被任課老師罰站一節(jié)課，老師這樣做可以嗎?不可以，學(xué)校教職工工不得對(duì)未成年學(xué)生、兒童實(shí)行體罰或變相體罰。4、兩名中學(xué)生星期天在居民區(qū)空地上踢足球，在爭(zhēng)球時(shí)，不慎將球踢到鄰居陽(yáng)臺(tái)上，不僅導(dǎo)致陽(yáng)臺(tái)玻璃破碎，并且使陽(yáng)臺(tái)一名兒童被玻璃劃傷。問(wèn)：鄰居財(cái)產(chǎn)損失及人身被傷害的民事責(zé)任應(yīng)由誰(shuí)承擔(dān)？由兩名學(xué)生的家長(zhǎng)（監(jiān)護(hù)人）承擔(dān)民事責(zé)任。《民法通則》規(guī)定無(wú)民事行為能力人，限制民事行為能力有導(dǎo)致別人損害的，由監(jiān)護(hù)人承擔(dān)民事責(zé)任。5、某電視臺(tái)在新聞節(jié)目中這樣報(bào)道：今天上午公安機(jī)關(guān)破獲一起入室盜竊案，2名犯罪嫌疑人是我市南山中學(xué)初三年級(jí)學(xué)生李××、趙××并將2人接受警察訊問(wèn)的正面圖像一同播放。電視新聞這樣報(bào)道可以嗎？不可以。根據(jù)《預(yù)法》規(guī)定對(duì)未成年人罪犯案件，新聞報(bào)道、影視節(jié)目，不得披露未成年人的姓名、照片及也許推斷出該未成年人的資料。6、某中學(xué)高一年級(jí)2名學(xué)生因盜竊一輛摩托車而被刑事拘留，學(xué)校因此立即作出取消這2名學(xué)生學(xué)籍的處分決定，學(xué)校的處分決定對(duì)的嗎？不對(duì)的，對(duì)被采用刑事強(qiáng)制措施的未成年學(xué)生，在人民法院判決生效以前，不得取消其學(xué)籍。7、小明（13歲）在父母離婚后，跟隨母親一起生活，其父對(duì)小明仍有教育義務(wù)嗎？為什么？有，父母不得因離異而不履行教育子女的義務(wù)。初二學(xué)生郭某偷了同學(xué)的飯菜票被發(fā)現(xiàn)，在以后的學(xué)校、班級(jí)活動(dòng)中，郭某雖有心參與，都被班主任拒之門外，郭某數(shù)學(xué)成績(jī)是班級(jí)最佳的，省是數(shù)學(xué)競(jìng)賽，郭某報(bào)名參與，且取得全校選拔賽第一名，但學(xué)校以郭某有過(guò)偷竊的不良行為，不讓郭某代表學(xué)校參與競(jìng)賽。請(qǐng)問(wèn)學(xué)校的做法合法嗎？為什么？不合法。學(xué)校對(duì)有不良行為的學(xué)生不得歧視。9、小芳的家住在農(nóng)村，在村里的小學(xué)上五年級(jí)。一天，爸爸忽然對(duì)她說(shuō)：明天你不要去上學(xué)了，到小賣部給你媽幫忙吧，你媽一個(gè)人忙但是來(lái)。小芳聽(tīng)了后，傷心地哭了。她想念書，她舍不得學(xué)校的老師和同學(xué)們。但是，她又不能不聽(tīng)爸爸的話，只好不去學(xué)校讀書了。老師了解到小芳的情況后，找到了小芳的爸爸，勸他讓小芳繼續(xù)上學(xué)。小芳爸爸說(shuō)：女孩子比不得男孩子，讀書多了也沒(méi)什么用，還不如讓她在家里干點(diǎn)活呢。再說(shuō)了小芳是我的女兒，讓不讓她上學(xué)得由我說(shuō)了算。請(qǐng)問(wèn)：小芳爸爸的說(shuō)法對(duì)嗎？小芳的爸爸都違反了哪些規(guī)定？不對(duì)。中華人民共和國(guó)憲法》第46條規(guī)定：中華人民共和國(guó)公民有受教育的權(quán)利和義務(wù)。《中華人民共和國(guó)教育法》第9條規(guī)定：公民不分民族、種族、性別、職業(yè)、財(cái)產(chǎn)狀況、宗教信仰等，依法享有平等的受教育機(jī)會(huì)。《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》第5條規(guī)定：凡年滿六周歲的兒童，不分性別、民族、種族，應(yīng)當(dāng)入學(xué)接受規(guī)定年限的義務(wù)教育。讓孩子上學(xué)接受教育是法律規(guī)定的父母必須履行的義務(wù)，并且法律規(guī)定，女孩和男孩享有平等的權(quán)利，不能歧視女孩。小芳的爸爸讓小芳半途輟學(xué)的行為是違法的。聽(tīng)了老師的話應(yīng)當(dāng)讓小芳趕緊回到學(xué)校繼續(xù)讀書。假如不改正的話，本地政府應(yīng)對(duì)他進(jìn)行批評(píng)教育，并責(zé)令他送小芳返回學(xué)校上學(xué)。此外，為保護(hù)兒童受教育權(quán)利，國(guó)家還嚴(yán)禁工廠、商店、個(gè)體戶等雇用不滿16周歲的兒童。10、王力是一個(gè)15歲的初中生，她總覺(jué)得自己不是讀書的料，就想到一家餐館去打工賺錢，可是，她又聽(tīng)別人說(shuō)，未滿16歲的未成年人是不允許被雇用的。請(qǐng)問(wèn)，哪一種觀點(diǎn)是對(duì)的的？為什么？后一觀點(diǎn)是對(duì)的的。國(guó)務(wù)院《嚴(yán)禁使用童工規(guī)定》第3條：國(guó)家機(jī)關(guān)、社會(huì)團(tuán)隊(duì)、公司事業(yè)單位、民辦非公司單位或者個(gè)體工商戶均不得招用不滿16周歲的未成年人。嚴(yán)禁任何單位或者個(gè)人為不滿16周歲的未成年人介紹就業(yè)。嚴(yán)禁不滿16周歲的未成年人開業(yè)從事個(gè)體經(jīng)營(yíng)活動(dòng)。所以，王力還暫時(shí)不能去打工。假如她還沒(méi)有完畢九年義務(wù)教育，那么她就應(yīng)當(dāng)繼續(xù)她的學(xué)校生活；假如她已經(jīng)完畢了九年義務(wù)教育，并且不想繼續(xù)升學(xué)，那么，她可以參與一些國(guó)家和社會(huì)舉辦的職業(yè)技能培訓(xùn)，為年滿16周歲以后的就業(yè)做準(zhǔn)備。11、濤濤愛(ài)調(diào)皮，經(jīng)常在課堂上說(shuō)話、做小動(dòng)作，有時(shí)還不完畢作業(yè)。一天，他又在課上說(shuō)話、做鬼臉，被班主任老師發(fā)現(xiàn)了。老師非常氣憤，對(duì)濤濤說(shuō)："你的課不要上了，回家把家長(zhǎng)找來(lái)，什么時(shí)候你爸爸來(lái)了，你再來(lái)上課。"濤濤不敢回家，只好在教室外面站著。這時(shí)，正好校長(zhǎng)路過(guò)，問(wèn)清了因素后，把濤濤送回教室。事后，校長(zhǎng)把濤濤的班主任老師找去，提出了批評(píng)。請(qǐng)回答：你認(rèn)為校長(zhǎng)批評(píng)的對(duì)嗎？班主任和濤濤同學(xué)應(yīng)當(dāng)如何做呢？對(duì)。學(xué)校是少年兒童受教育的地方，為了保護(hù)中小學(xué)學(xué)生的受教育權(quán)利，法律還專門規(guī)定了在義務(wù)教育階段學(xué)校不能隨便開除學(xué)生。教育和幫助有缺陷的學(xué)生是學(xué)校和老師的責(zé)任，學(xué)校、老師應(yīng)當(dāng)對(duì)學(xué)習(xí)有困難、品行有缺陷的學(xué)生給予的關(guān)心和幫助，使他們改正錯(cuò)誤、健康成長(zhǎng)。這位班主任應(yīng)當(dāng)結(jié)識(shí)到自己的錯(cuò)誤。通過(guò)的教育，濤濤也應(yīng)當(dāng)結(jié)識(shí)到自己僅違反了學(xué)校紀(jì)律，并且在課堂上隨便說(shuō)話，也影響了別的同學(xué)聽(tīng)，事實(shí)上侵犯了其他同學(xué)受教育的權(quán)利。

教育法律法規(guī)試題及答案

三、判斷題（對(duì)的的打“√”，錯(cuò)誤的打“╳”）。1、學(xué)校應(yīng)把智育放在首位，努力提高教師的教學(xué)水平，促進(jìn)學(xué)生成績(jī)的提高。（x）2、學(xué)校實(shí)行校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制。（v

）3、義務(wù)教育法規(guī)定嚴(yán)禁任何用人單位和社會(huì)組織招收應(yīng)當(dāng)接受義務(wù)教育的適齡兒童、少年。（x）4、地方各級(jí)人民政府應(yīng)當(dāng)保障適齡兒童、少年在戶籍所在地學(xué)校就近入學(xué)。（v）5、適齡兒童、少年免試入學(xué)。（v）6、社會(huì)組織或者個(gè)人依法舉辦的民辦學(xué)校實(shí)行義務(wù)教育的，依照民辦教育促進(jìn)法有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。（v）7、學(xué)校以向?qū)W生推銷或者變相推商品、服務(wù)等方式謀取利益的，由縣級(jí)人民政府教育行政部門給予通報(bào)批評(píng)。（v）8、教科書審查人員，可以參與教科書的編寫工作。（x）9、現(xiàn)有一名13周歲的男孩，為中國(guó)籍新加坡人，他不享有義務(wù)教育規(guī)定的權(quán)利和義務(wù)。（x）10、假如符合實(shí)際工作需要，學(xué)?？梢云赣迷?jīng)因故意犯罪被依法剝奪政治權(quán)利的人擔(dān)任工作人員。（x）11、依法治校是指學(xué)校以國(guó)家法律、法規(guī)、規(guī)章和文獻(xiàn)規(guī)定為依據(jù)，完善內(nèi)部各項(xiàng)管理制度和紀(jì)律，使學(xué)校管理的各個(gè)方面都做到有章可循、有法可依。

（v

）12、《教育法》規(guī)定，國(guó)家建立以財(cái)政撥款為主、其他多種渠道籌措教育經(jīng)費(fèi)為輔。（

v）13、《義務(wù)教育法》規(guī)定，國(guó)家、社會(huì)、學(xué)校和家庭依法保障

適齡兒童、少年接受義務(wù)教育的權(quán)利。（

v）

14．根據(jù)《防止未成年人犯罪法》的規(guī)定，營(yíng)業(yè)性歌舞廳以及其他未成年人不適宜進(jìn)入的場(chǎng)合，應(yīng)當(dāng)設(shè)立

未成年人嚴(yán)禁進(jìn)入

的標(biāo)志。（v

）15、《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》規(guī)定，學(xué)生天天學(xué)習(xí)時(shí)間（涉及自習(xí)），中學(xué)不超過(guò)

8小時(shí)，小學(xué)不超過(guò)

6小時(shí)。（

v）16、實(shí)行教育行政處罰的機(jī)關(guān)，除法律、法規(guī)另有規(guī)定的外，必須是

縣級(jí)以上

人民政府的教育行政部門。（v

）

17、參與教師資格考試有作弊行為的，其考試成績(jī)作廢，

3

年內(nèi)不得再次參與教師資格考試。（v

）

18、學(xué)校對(duì)校舍、體育設(shè)施、消防設(shè)施、各種儀器設(shè)備安全狀況，應(yīng)當(dāng)每月檢查一次。（v

）

19、參與繼續(xù)教育是中小學(xué)教師的

權(quán)利和義務(wù)。（v

）

20、防止未成年人犯罪，應(yīng)立足于教育和保護(hù)，從小抓起，對(duì)未成年人的不良行為及時(shí)進(jìn)行防止和矯治。（v

）21、學(xué)校應(yīng)當(dāng)尊重未成年學(xué)生的

受教育權(quán)，不得隨意開除學(xué)生。（v

）

22、《學(xué)校體育工作條例》第十四條規(guī)定，學(xué)校每學(xué)年至少舉行一次以

田徑

項(xiàng)目為主的全校性運(yùn)動(dòng)會(huì)。（v

）23、對(duì)違法犯罪的未成年人，實(shí)行教育、感化、挽救的方針，堅(jiān)持教育為主，處罰為輔的原則。（v

）24、根據(jù)我國(guó)《民法通則》的規(guī)定，限制民事行為能力人涉及十周歲以上的未成年人和不能完全辨認(rèn)自己行為的精神病人。（v

）

25、學(xué)校、幼兒園的教職工在征得未成年學(xué)生的父母或其他監(jiān)護(hù)人批準(zhǔn)的前提下，可以對(duì)不聽(tīng)話的未成年學(xué)生和兒童實(shí)行體罰或者變相體罰。（x）26、適齡兒童、少年的父母或者其他法定監(jiān)護(hù)人無(wú)合法理由未依照《義務(wù)教育法》規(guī)定送適齡兒童、少年入學(xué)接受義務(wù)教育的，本地鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府可以采用罰款等強(qiáng)制措施，督促其履行責(zé)任。（x

）27、現(xiàn)有一名13周歲的男孩,為中國(guó)籍新加坡人，不享有義務(wù)教育規(guī)定的權(quán)力和義務(wù)。（x）28、凡年滿六周歲的兒童，其父母或者其他法定監(jiān)護(hù)人必須送其入學(xué)接受并完畢義務(wù)教育。（x）29、假如符合實(shí)際工作需要，學(xué)?？梢云赣迷?jīng)因故意犯罪被依法剝奪政治權(quán)利的人擔(dān)任工作人員。（x）30、適齡兒童、少年因身體狀況需要延緩入學(xué)或者休學(xué)的，其父母或者其他法定監(jiān)護(hù)人應(yīng)當(dāng)提出申請(qǐng)，由本地鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府批準(zhǔn)。（x）31、實(shí)行義務(wù)教育，不收學(xué)費(fèi)，但可以收雜費(fèi)。（x）32、對(duì)未完畢義務(wù)教育的未成年犯和被采用強(qiáng)制性教育措施的未成年人可以不進(jìn)行義務(wù)教育。（x）33、縣級(jí)以上人民政府及其教育行政部門可以根據(jù)需要改變公辦學(xué)校性質(zhì)。（x）34、嚴(yán)禁用人單位招用應(yīng)當(dāng)接受義務(wù)教育的適齡兒童少年。（v）35、普通學(xué)校應(yīng)當(dāng)接受具有接受普通教育能力的殘疾兒童、少年。（v）36、特殊教育教師享有特殊崗位補(bǔ)貼津貼。（v）37、國(guó)家不鼓勵(lì)教科書循環(huán)使用。（x）38、未經(jīng)審定的教科書，可以出版、選用。（x）39、義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)嚴(yán)格按照預(yù)算規(guī)定用于義務(wù)教育；任何組織和個(gè)人不得侵占、挪用義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)，不得向?qū)W校非法收取或者攤派費(fèi)用。（v）40、對(duì)接受義務(wù)教育的適齡兒童、少年不收雜費(fèi)的實(shí)行環(huán)節(jié)，由地方人民政府根據(jù)本地實(shí)際規(guī)定。（x）41、國(guó)家機(jī)關(guān)工作人員和教科書審定人員應(yīng)當(dāng)參與教科書的編寫工作。（x）42、寧寧今年小學(xué)畢業(yè)了，他可以到商店當(dāng)售貨員。（x）43、縣級(jí)以上人民政府具體負(fù)責(zé)義務(wù)教育實(shí)行工作。（x）44、義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)投入實(shí)行國(guó)務(wù)院和地方各級(jí)人民政府根據(jù)職責(zé)共同承擔(dān)，縣級(jí)人民政府負(fù)責(zé)統(tǒng)籌貫徹的體制。（x）

45、義務(wù)教育法于1998年9月重新修訂。（

x）

46、節(jié)假日補(bǔ)課是國(guó)家教育部明令嚴(yán)禁的，是一種非法行為。（v

）47、社會(huì)主義主義教師職業(yè)道德修養(yǎng)的重要內(nèi)容涉及政治業(yè)務(wù)、心理素質(zhì)。（v）48、申請(qǐng)認(rèn)定教師資格者的普通話水平測(cè)試等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)要在二級(jí)乙等以上標(biāo)準(zhǔn)。v49、參與繼續(xù)教育是中小學(xué)教師的權(quán)利和義務(wù)公正。（v）49、教師的考核應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持全面考核，以工作成績(jī)?yōu)橹?，做到客觀、精神、準(zhǔn)確。v50、所謂教師德性，是指教師在教育教學(xué)過(guò)程中不斷修養(yǎng)而形成的一種獲得性的內(nèi)在品質(zhì)。（v）51、施行義務(wù)教育的學(xué)校在教育教學(xué)和其它活動(dòng)中，應(yīng)當(dāng)推廣使用全國(guó)通用的普通話。（v）52、防止未成年人犯罪的教育目的是增強(qiáng)未成年人法制觀念。v53、《教育法》規(guī)定，國(guó)家建立以財(cái)政撥款為主、其他多種渠道籌措教育經(jīng)費(fèi)為輔的體制。（v）54、《義務(wù)教育法》規(guī)定，國(guó)家、社會(huì)、學(xué)校和家庭依法保障適齡兒童、少年接受義務(wù)教育的權(quán)利。v55、實(shí)行教育行政處罰的機(jī)關(guān)，除法律、法規(guī)另有規(guī)定的外，必須是縣級(jí)以上人民政府的教育行政部門。（v

）56、學(xué)校對(duì)校舍、體育設(shè)施、消防設(shè)施、各種儀器設(shè)備安全狀況，應(yīng)當(dāng)每月檢查一次。（v

）57、參與教師資格考試有作弊行為的，其考試成績(jī)作廢，開除年內(nèi)不得再次參與教師資格考試。（v）58、某班主任經(jīng)常開拆學(xué)生的信件，目的是檢查學(xué)生是否有不良行為，及掌握學(xué)生思想現(xiàn)狀，班主任的做法是合法的。（x）59、學(xué)校應(yīng)當(dāng)尊重未成年學(xué)生的受教育權(quán)，不得隨意開除學(xué)生。（v）60、凡具有中華人民共和國(guó)國(guó)籍適齡兒童、少年不分性別、民族、種族、家庭財(cái)產(chǎn)情況、宗教信仰等，依法享有平等接受義務(wù)教育的權(quán)利，并履行接受義務(wù)教育的義務(wù)。（v）61、適齡兒童、少年的父母或者其他監(jiān)護(hù)人應(yīng)當(dāng)依法保證其準(zhǔn)時(shí)入學(xué)接受并完畢義務(wù)教育。（v）62、國(guó)務(wù)院和縣級(jí)以上地方人民政府應(yīng)當(dāng)合理配置教育資源，促進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展。（v）63、凡年滿六周歲的兒童，其父母或者其他法定監(jiān)護(hù)人應(yīng)當(dāng)送其入學(xué)接受并完畢義務(wù)教育；條件不具有的地區(qū)的兒童，可以推遲到七周歲。（v

）64、發(fā)生違反本法的重大事件，妨礙義務(wù)教育實(shí)行，導(dǎo)致重大社會(huì)影響的，負(fù)有領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任的人民政府或者人民政府教育行政部門負(fù)責(zé)人應(yīng)當(dāng)引咎辭職。（v）65、普通學(xué)校應(yīng)當(dāng)接受具有接受普通教育能力的殘疾適齡兒童、少年隨班就讀，并為其學(xué)習(xí)、康復(fù)提供幫助。v66、對(duì)違反學(xué)校管理制度的學(xué)生，學(xué)校應(yīng)當(dāng)予以批評(píng)教育,并可以得開除。x67、教師在教育教學(xué)中應(yīng)當(dāng)平等對(duì)待學(xué)生，關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異，因材施教，促進(jìn)學(xué)生的實(shí)際發(fā)展。（v）68、國(guó)家鼓勵(lì)學(xué)校和教師采用啟發(fā)式教育等教育教學(xué)方法，提高教育教學(xué)質(zhì)量。v69、國(guó)家鼓勵(lì)教科書循環(huán)使用。（v）70、教師享有法律規(guī)定的權(quán)利，履行法律規(guī)定的義務(wù)，應(yīng)當(dāng)為人師表、忠誠(chéng)于人民的教育事業(yè)。教師應(yīng)當(dāng)取得國(guó)家規(guī)定的教師資格。（v

）71、中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法制定的根據(jù)是根據(jù)憲法和我國(guó)實(shí)際情況擬定的。v72、中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法擬定的義務(wù)教育年限是九年制義務(wù)教育。（v）73、義務(wù)教育可以分為初等教育教育和初級(jí)中檔教育兩個(gè)階段。在普及初等教育的基礎(chǔ)上普及初級(jí)中檔教育。（v）74、義務(wù)教育法規(guī)定的義務(wù)教育學(xué)制是由國(guó)務(wù)院教育主管部門制定。v75、義務(wù)教育法規(guī)定由國(guó)務(wù)院教育主管部門擬定義務(wù)教育的教學(xué)制度、教學(xué)內(nèi)容、課程設(shè)立，審訂教科書。（v

）76、義務(wù)教育法規(guī)定，適齡少年兒童的父母或者其他監(jiān)護(hù)人承擔(dān)“必須使適齡的子女或者被監(jiān)護(hù)人準(zhǔn)時(shí)入學(xué)，接受規(guī)定年限的義務(wù)教育”的義務(wù)。（v

）77、國(guó)務(wù)院基礎(chǔ)教育改革合發(fā)展決定講教育工作中的"兩基"的含義是基本普及九年義務(wù)教育和基本掃除青壯年文盲。（v）78、2023年起，國(guó)家在貧困地區(qū)義務(wù)教育階段實(shí)行的一種收費(fèi)方式簡(jiǎn)稱是“一費(fèi)制”。（v）79、2023年起，對(duì)農(nóng)村義務(wù)教育段家庭貧困的學(xué)生實(shí)行的“兩免一補(bǔ)”的內(nèi)容是免收雜費(fèi)、免教科書費(fèi)、補(bǔ)貼寄宿生生活費(fèi)。（v）80、我國(guó)現(xiàn)行的《憲法》是中華人民共和國(guó)成立后頒布的第五部憲法，1982年頒布的。（x

）81、公民最基本的人身權(quán)是生命健康權(quán)。（v）82、《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》中的“未成年人”是指未滿18周歲的公民。（v）教育法律法規(guī)知識(shí)試題一、選擇題(分單項(xiàng)選擇和多向選擇)(一)單項(xiàng)選擇1.有關(guān)法律規(guī)定:"對(duì)使用特殊音響警報(bào)和紅色回轉(zhuǎn)警燈的警車,其它車輛應(yīng)當(dāng)避讓."這體現(xiàn)了行政職權(quán)的什么特性(C)A,優(yōu)益性B,單方性C,強(qiáng)制性D,執(zhí)行性2.根據(jù)《未成年人保護(hù)法》和《防止未成年人犯罪法》的規(guī)定,對(duì)未成年人犯罪一律不公開審理的年齡是(B)A,14周歲以下B,14周歲以上不滿16周歲C,16周歲以上不滿17周歲D,18周歲以下3.對(duì)民辦學(xué)校重大問(wèn)題擁有決策權(quán)的是(D)A,校長(zhǎng)B,教職工代表大會(huì)C,學(xué)校工會(huì)D,學(xué)校董事會(huì)4.王某擔(dān)任某縣高二英語(yǔ)教師期間通過(guò)了碩士研究生入學(xué)考試,學(xué)校以王某服務(wù)期未滿,學(xué)校英語(yǔ)教師局限性為由不予批準(zhǔn)王某在職學(xué)習(xí).王某欲以剝奪其參與進(jìn)修權(quán)利為由提出申訴,受理申訴的機(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)是(A)A,本地縣教育局B,本地縣人民政府C,地市教育局D,省教育廳5.有的學(xué)校在學(xué)生手冊(cè)中規(guī)定:"嚴(yán)禁男女生之間互訪宿舍."此規(guī)定從法學(xué)的角度看,也可以解釋為:"男女生不得無(wú)端進(jìn)入異性宿舍."這一解釋屬于(A)A,目的解釋B,文法解釋C,歷史解釋6."學(xué)校應(yīng)當(dāng)于每年的教師節(jié)組織教師宣誓活動(dòng)."這是(D)的規(guī)定.A,《教育法》B,《山東省實(shí)行〈教師法〉辦法》C,《教師法》D,《青島市實(shí)行〈教師法〉若干規(guī)定》7.依據(jù)我國(guó)相關(guān)法律,下列有也許成為行政訴訟被告的是(C)A,某教育局局長(zhǎng)B,某市市長(zhǎng)C,某市公安局D,某鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委書記8.《教育法》規(guī)定,明知校舍或者教育教學(xué)設(shè)施有危險(xiǎn),而不采用措施,導(dǎo)致人員傷亡或者重大財(cái)產(chǎn)損失的,對(duì)直接負(fù)責(zé)的主管人員和其他直接負(fù)責(zé)人員,依法追究(B)A,民事責(zé)任B,刑事責(zé)任C,一般責(zé)任D,行政責(zé)任9.根據(jù)我國(guó)《憲法》的規(guī)定,國(guó)務(wù)院有權(quán)制定和發(fā)布(B)A,教育法律B,教育行政法規(guī)C,教育政府規(guī)章D,教育單行條例10.某寄宿小學(xué)派車接送學(xué)生,途中有學(xué)生提出要上廁所,司機(jī)在路邊停車5分鐘,5分鐘過(guò)后,司機(jī)沒(méi)有清點(diǎn)人數(shù)就將車開走.小學(xué)生王某從廁所出來(lái)發(fā)現(xiàn)車已經(jīng)開走,急忙追趕.在追趕過(guò)程中摔倒在地,將門牙跌落三顆.王某的傷害由誰(shuí)承擔(dān)責(zé)任(B)A,司機(jī)負(fù)責(zé)B,某寄宿學(xué)校負(fù)責(zé)C,司機(jī)和某寄宿學(xué)校共同負(fù)責(zé)D,司機(jī)和王某共同負(fù)責(zé)(二)多項(xiàng)選擇(共10小題)1.法律責(zé)任的類型有(ABCD)A,民事法律責(zé)任B,行政法律責(zé)任C,刑事法律責(zé)任D,違憲責(zé)任2.張某作為一名受教育者,依法享有的權(quán)利有(ABCD)A,參與教育教學(xué)計(jì)劃安排的各種活動(dòng)B,使用教育教學(xué)設(shè)施,設(shè)備,圖書資料C,按照國(guó)家有關(guān)規(guī)定獲得獎(jiǎng)學(xué)金,貸學(xué)金,助學(xué)金D,完畢規(guī)定的學(xué)業(yè)后獲得相應(yīng)的學(xué)業(yè)證書,學(xué)位證書3.教師可以采用的行政救濟(jì)途徑重要有(AD)A,行政復(fù)議B,民事訴訟C,仲裁D,教師申訴4.教職工代表大會(huì)是學(xué)校民主管理的基本形式,其職責(zé)是(ABC)A,聽(tīng)取校長(zhǎng)工作報(bào)告,審議學(xué)校重大問(wèn)題,提出意見(jiàn)和建議B,聽(tīng)取和反饋教職工對(duì)學(xué)校工作的意見(jiàn),團(tuán)結(jié)教職工支持校長(zhǎng)對(duì)的行使職權(quán)C,決定有關(guān)教職工福利的重要事項(xiàng),監(jiān)督校長(zhǎng)和學(xué)校其他負(fù)責(zé)人的工作D,罷免校長(zhǎng)5.學(xué)?？梢越馄附處煹那樾斡?BCD)A,不能團(tuán)結(jié)同事,其他教師不愿與之共事的B,故意不完畢教育教學(xué)任務(wù)給教育教學(xué)工作導(dǎo)致?lián)p失的C,體罰學(xué)生,經(jīng)教育不改的D,品行不良,欺侮學(xué)生,影響惡劣的6.下列屬于體罰學(xué)生的情形是(BC)A,讓1-2年級(jí)的小學(xué)生一個(gè)生字謄錄10遍B,王某上課發(fā)言,老師令其抄課文5遍C,李某等八人上自習(xí)課發(fā)言,老師令李某等八人到學(xué)校運(yùn)動(dòng)場(chǎng)跑10圈D,體育課教師在課堂上為糾正某學(xué)生的不規(guī)范動(dòng)作,令其反復(fù)練習(xí)4次7.我國(guó)公民的基本權(quán)利和義務(wù)的特點(diǎn)有(ABCD)A,權(quán)力和自由的廣泛性B,權(quán)利和自由的現(xiàn)實(shí)性C,權(quán)利和義務(wù)的平等性D,權(quán)利和義務(wù)的一致性8.對(duì)未成年人的監(jiān)護(hù)人的設(shè)定涉及(AB)A,法定監(jiān)護(hù)B,指定監(jiān)護(hù)C,委托監(jiān)護(hù)D,代理監(jiān)護(hù)9.我國(guó)現(xiàn)行的學(xué)校教育制度是(ABCD)A,學(xué)前教育B,初等教育C,中檔教育D,高等教育二、填空題1.依法治校是指學(xué)校以國(guó)家法律,法規(guī),規(guī)章和文獻(xiàn)規(guī)定為依據(jù),完善內(nèi)部各項(xiàng)管理制度和紀(jì)律,使學(xué)校管理的各個(gè)方面都做到有章可循,有法可依.2.《教育法》規(guī)定,國(guó)家建立以財(cái)政撥款為主,其他多種渠道籌措教育經(jīng)費(fèi)為輔的體制.3.《義務(wù)教育法》規(guī)定,國(guó)家,社會(huì),學(xué)校和家庭依法保障適齡兒童,少年接受義務(wù)教育的權(quán)利.4.公民,法人或其他組織認(rèn)為具體行政行為侵犯其合法權(quán)益的,可以自知道該具體行政行為之日起60日內(nèi)提出行政復(fù)議申請(qǐng).5.根據(jù)《防止未成年人犯罪法》的規(guī)定,營(yíng)業(yè)性歌舞廳以及其他未成年人不適宜進(jìn)入的場(chǎng)合,應(yīng)當(dāng)設(shè)立未成年人嚴(yán)禁進(jìn)入的標(biāo)志.6.《刑法》是規(guī)范有關(guān)犯罪和刑罰的法律規(guī)范的總稱.7.《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》規(guī)定,學(xué)生天天學(xué)習(xí)時(shí)間(涉及自習(xí)),中學(xué)不超過(guò)8小時(shí),小學(xué)不超過(guò)6小時(shí).8.實(shí)行教育行政處罰的機(jī)關(guān),除法律,法規(guī)另有規(guī)定的外,必須是縣級(jí)以上人民政府的教育行政部門.9.參與教師資格考試有作弊行為的,其考試成績(jī)作廢,3年內(nèi)不得再次參與教師資格考試.10.學(xué)校對(duì)校舍,體育設(shè)施,消防設(shè)施,各種儀器設(shè)備安全狀況,應(yīng)當(dāng)每月檢查一次.11.參與繼續(xù)教育是中小學(xué)教師的權(quán)利和義務(wù)12.防止未成年人犯罪,應(yīng)立足于教育和保護(hù),從小抓起,對(duì)未成年人的不良行為及時(shí)進(jìn)行防止和矯治13.學(xué)校應(yīng)當(dāng)尊重未成年學(xué)生的受教育權(quán),不得隨意開除學(xué)生.14.《民法》是調(diào)整平等主體的自然人,法人以及其他組織之間的財(cái)產(chǎn)關(guān)系和人身關(guān)系的法律規(guī)范的總稱.15.行政復(fù)議,行政訴訟期間,行政處罰不斷止執(zhí)行.16.《學(xué)校體育工作條例》第十四條規(guī)定,學(xué)校每學(xué)年至少舉行一次以田徑項(xiàng)目為主的全校性運(yùn)動(dòng)會(huì).17.對(duì)違法犯罪的未成年人,實(shí)行教育,感化,挽救的方針,堅(jiān)持教育為主,處罰為輔的原則.18.《中華人民共和國(guó)行政許可法》于2023年7月1日正式施行.19.根據(jù)我國(guó)《民法通則》的規(guī)定,限制民事行為能力人涉及十周歲以上的未成年人和不能完全辨認(rèn)自己行為的精神病人20.權(quán)利是以法律形式規(guī)定并加以保障的人們所應(yīng)當(dāng)或可以享有的一種利益.三、簡(jiǎn)答題1、中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法的實(shí)行時(shí)間？（1986年７月１日。）2、中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法制定的根據(jù)？（是根據(jù)憲法和我國(guó)實(shí)際情況擬定的。）3、中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法擬定的義務(wù)教育年限？（九年制義務(wù)教育。）4、義務(wù)教育法規(guī)定的由哪級(jí)政府?dāng)M定推行義務(wù)教育的環(huán)節(jié)？（由省、自治區(qū)、直轄市根據(jù)本地區(qū)的經(jīng)濟(jì)、文化發(fā)展?fàn)顩r，擬定推行義務(wù)教育的環(huán)節(jié)。）5、中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法擬定的義務(wù)教育的基本原則？（義務(wù)教育必須貫徹國(guó)家的教育方針，努力提高教育質(zhì)量，使兒童、少年在品德、智力、體質(zhì)等方面全面發(fā)展，為提高全民族的素質(zhì)，培養(yǎng)有抱負(fù)、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會(huì)主義建設(shè)人才奠定基礎(chǔ)。）6、義務(wù)教育法在依法保障適齡兒童、少年接受義務(wù)教育的主體責(zé)任是如何規(guī)定的？（國(guó)家、社會(huì)、學(xué)校和家庭依法保障適齡兒童、少年接受義務(wù)教育的權(quán)利。）7、義務(wù)教育法在義務(wù)教育入學(xué)年齡上是如何規(guī)定的？（凡年滿六周歲的兒童，不分性別、民族、種族，應(yīng)當(dāng)入學(xué)接受規(guī)定年限的義務(wù)教育；條件不具有的地區(qū)，可以推遲到七周歲入學(xué)。）8、義務(wù)教育法在語(yǔ)言文字方面對(duì)學(xué)校是如何規(guī)定的？（學(xué)校應(yīng)當(dāng)推廣使用全國(guó)通用的普通話。招收少數(shù)民族學(xué)生為主的學(xué)校，可以用少數(shù)民族通用的語(yǔ)言文字教學(xué)。）9、義務(wù)教育法規(guī)定的義務(wù)教育共幾個(gè)階段？都是什么？（義務(wù)教育可以分為初等教育和初級(jí)中檔教育兩個(gè)階段。在普及初等教育的基礎(chǔ)上普及初級(jí)中檔教育。）10、義務(wù)教育法規(guī)定的義務(wù)教育學(xué)制是由誰(shuí)擬定？（由國(guó)務(wù)院教育主管部門制定。）11、按照中華人民共和國(guó)教師法的規(guī)定，教師有哪些情形的，由所在學(xué)校、其他教育機(jī)構(gòu)或者教育行政部門給予行政處分或者解聘解決？（1）故意不完畢教育教學(xué)任務(wù)給教育教學(xué)工作導(dǎo)致?lián)p失的；（2）體罰學(xué)生，經(jīng)教育不改的；（3）品行不良、欺侮學(xué)生，影響惡劣的。12、義務(wù)教育法規(guī)定由誰(shuí)擬定義務(wù)教育的教學(xué)制度、教學(xué)內(nèi)容、課程設(shè)立，審訂教科書？（國(guó)務(wù)院教育主管部門。）13、義務(wù)教育法規(guī)定擬定義務(wù)教育的教學(xué)制度、教學(xué)內(nèi)容、課程設(shè)立及審訂教科書的根據(jù)？應(yīng)當(dāng)根據(jù)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的需要和兒童、少年身心發(fā)展的狀況，擬定義務(wù)教育的教學(xué)制度、教學(xué)內(nèi)容、課程設(shè)立，審訂教科書。14、義務(wù)教育法規(guī)定由哪一級(jí)政府合理設(shè)立小學(xué)、初級(jí)中檔學(xué)校，使兒童、少年就近入學(xué)？由地方各級(jí)人民政府。15、義務(wù)教育法規(guī)定由誰(shuí)為盲、聾啞和弱智的兒童、少年舉辦特殊教育學(xué)校（班）？地方各級(jí)人民政府。16、按照義務(wù)教育法規(guī)定，國(guó)家對(duì)社會(huì)力量舉辦的義務(wù)教育學(xué)校采用什么政策？（國(guó)家鼓勵(lì)公司、事業(yè)單位和其他社會(huì)力量，在本地人民政府統(tǒng)一管理下，按照國(guó)家規(guī)定的基本規(guī)定，舉辦義務(wù)教育法規(guī)定的各類學(xué)校。）17、按照義務(wù)教育法規(guī)定，城市和農(nóng)村建設(shè)發(fā)展規(guī)劃對(duì)義務(wù)教育是怎么保護(hù)的？城市和農(nóng)村建設(shè)發(fā)展規(guī)劃必須涉及相應(yīng)的義務(wù)教育設(shè)施。18、義務(wù)教育法對(duì)接受義務(wù)教育學(xué)生的收費(fèi)是怎么規(guī)定的？國(guó)家對(duì)接受義務(wù)教育的學(xué)生免收學(xué)費(fèi)。國(guó)家設(shè)立助學(xué)金，幫助貧困學(xué)生就學(xué)。19、義務(wù)教育法規(guī)定，誰(shuí)承擔(dān)“必須使適齡的子女或者被監(jiān)護(hù)人準(zhǔn)時(shí)入學(xué)，接受規(guī)定年限的義務(wù)教育”的義務(wù)？適齡少年兒童的父母或者其他監(jiān)護(hù)人。20、按照義務(wù)教育法規(guī)定，適齡兒童、少年因疾病或者特殊情況，需要延緩入學(xué)或者免予入學(xué)的，由誰(shuí)申請(qǐng)？由誰(shuí)批準(zhǔn)？由兒童、少年的父母或者其他監(jiān)護(hù)人提出申請(qǐng)，經(jīng)本地人民政府批準(zhǔn)。21、義務(wù)教育法對(duì)招用應(yīng)當(dāng)接受義務(wù)教育的適齡兒童、少年就業(yè)是如何規(guī)定的？嚴(yán)禁任何組織或者個(gè)人招用應(yīng)當(dāng)接受義務(wù)教育的適齡兒童、少年就業(yè)。22、義務(wù)教育法對(duì)實(shí)行義務(wù)教育所需事業(yè)費(fèi)和基本建設(shè)投資是如何規(guī)定的？實(shí)行義務(wù)教育所需事業(yè)費(fèi)和基本建設(shè)投資，由國(guó)務(wù)院和地方各級(jí)人民政府負(fù)責(zé)籌措，予以保證。23、義務(wù)教育法對(duì)國(guó)家用于義務(wù)教育的財(cái)政撥款的增長(zhǎng)比例，是如何規(guī)定的？國(guó)家用于義務(wù)教育的財(cái)政撥款的增長(zhǎng)比例，應(yīng)當(dāng)高于財(cái)政經(jīng)常性收入的增長(zhǎng)比例，24、義務(wù)教育法對(duì)經(jīng)濟(jì)困難地區(qū)實(shí)行義務(wù)教育的經(jīng)費(fèi)有何特殊規(guī)定？國(guó)家對(duì)經(jīng)濟(jì)困難地區(qū)實(shí)行義務(wù)教育的經(jīng)費(fèi)，予以補(bǔ)貼。25、義務(wù)教育法對(duì)各種社會(huì)力量以及個(gè)人自愿捐資助學(xué)是如何規(guī)定的？國(guó)家鼓勵(lì)各種社會(huì)力量以及個(gè)人自愿捐資助學(xué)。26、義務(wù)教育法對(duì)少數(shù)民族地區(qū)實(shí)行義務(wù)教育有何特殊規(guī)定？國(guó)家在師資、財(cái)政等方面，幫助少數(shù)民族地區(qū)實(shí)行義務(wù)教育。27、義務(wù)教育法對(duì)從事義務(wù)教育的教師有何規(guī)定？（1）國(guó)家采用措施加強(qiáng)和發(fā)展師范教育，加速培養(yǎng)、培訓(xùn)師資，有計(jì)劃地實(shí)現(xiàn)小學(xué)教師具有中檔師范學(xué)校畢業(yè)以上水平，初級(jí)中檔學(xué)校的教師具有高等師范專科學(xué)校畢業(yè)以上水平。（2）國(guó)家建立教師資格考核制度，對(duì)合格教師頒發(fā)資格證書。師范院校畢業(yè)生必須按照規(guī)定從事教育工作。（3）國(guó)家鼓勵(lì)教師長(zhǎng)期從事教育事業(yè)。教師應(yīng)當(dāng)熱愛(ài)社會(huì)主義教育事業(yè)，努力提高自己的思想、文化、業(yè)務(wù)水平，愛(ài)惜學(xué)生，忠于職責(zé)。28、義務(wù)教育法對(duì)教師的權(quán)利是如何保護(hù)的？全社會(huì)應(yīng)當(dāng)尊重教師。國(guó)家保障教師的合法權(quán)益，采用措施提高教師的社會(huì)地位，改善教師的物質(zhì)待遇，對(duì)優(yōu)秀的教育工作者給予獎(jiǎng)勵(lì)。29、義務(wù)教育法對(duì)地方各級(jí)人民政府在適齡兒童、少年入學(xué)接受義務(wù)教育方面的責(zé)任是如何規(guī)定的？地方各級(jí)人民政府必須發(fā)明條件，使適齡兒童、少年入學(xué)接受義務(wù)教育。30、根據(jù)義務(wù)教育法的規(guī)定，對(duì)適齡兒童、少年不入學(xué)接受義務(wù)教育的，采用什么處罰措施？除因疾病或者特殊情況，經(jīng)本地人民政府批準(zhǔn)的以外，適齡兒童、少年不入學(xué)接受義務(wù)教育的，由本地人民政府對(duì)他的父母或者其他監(jiān)護(hù)人批評(píng)教育，并采用有效措施責(zé)令送子女或者被監(jiān)護(hù)人入學(xué)。31、根據(jù)義務(wù)教育法的規(guī)定，對(duì)招用適齡兒童、少年就業(yè)的組織或者個(gè)人，采用什么處罰措施？對(duì)招用適齡兒童、少年就業(yè)的組織或者個(gè)人，由本地人民政府給予批評(píng)教育，責(zé)令停止招用；情節(jié)嚴(yán)重的，可以并處罰款、責(zé)令停止?fàn)I業(yè)或者吊銷營(yíng)業(yè)執(zhí)照。32、義務(wù)教育法對(duì)義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)財(cái)產(chǎn)是如何保護(hù)的？任何組織或者個(gè)人不得侵占、克扣、挪用義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)。對(duì)違反規(guī)定的，根據(jù)不同情況，分別給予行政處分，行政處罰；導(dǎo)致?lián)p失的，責(zé)令補(bǔ)償損失；情節(jié)嚴(yán)重構(gòu)成犯罪的，依法追究刑事責(zé)任。33、義務(wù)教育法對(duì)保障義務(wù)教育教學(xué)秩序是如何規(guī)定的？任何組織或者個(gè)人不得擾亂教學(xué)秩序，對(duì)違反規(guī)定的，根據(jù)不同情況，分別給予行政處分，行政處罰；導(dǎo)致?lián)p失的，責(zé)令補(bǔ)償損失；情節(jié)嚴(yán)重構(gòu)成犯罪的，依法追究刑事責(zé)任。34、義務(wù)教育法對(duì)義務(wù)教育的財(cái)產(chǎn)是如何保護(hù)的？任何組織或者個(gè)人不得侵占、破壞學(xué)校的場(chǎng)地、房屋和設(shè)備。35、義務(wù)教育法對(duì)義務(wù)教育在宗教方面是如何規(guī)定的？不得運(yùn)用宗教進(jìn)行妨礙義務(wù)教育實(shí)行的活動(dòng)。36、義務(wù)教育法實(shí)行細(xì)則由誰(shuí)制定的？什么時(shí)間實(shí)行的？原國(guó)家教委制定的，于1992年3月14日實(shí)行的。37、義務(wù)教育法實(shí)行細(xì)則規(guī)定適齡兒童、少年接受義務(wù)教育的入學(xué)年齡和年限，以及因緩學(xué)或者其他特殊情況需延長(zhǎng)的在校年齡，由哪級(jí)人民政府依照義務(wù)教育法的規(guī)定和本地區(qū)實(shí)際情況擬定？由省級(jí)人民政府依照義務(wù)教育法的規(guī)定和本地區(qū)實(shí)際情況擬定。38、義務(wù)教育法實(shí)行細(xì)則對(duì)盲、聾啞、弱智兒童和少年接受義務(wù)教育的入學(xué)年齡和在校年齡是如何擬定？盲、聾啞、弱智兒童和少年接受義務(wù)教育的入學(xué)年齡和在校年齡可適當(dāng)放寬。39、義務(wù)教育法實(shí)行細(xì)則對(duì)各級(jí)教育主管部門的職責(zé)是如何具體擬定的？各級(jí)教育主管部門在本級(jí)人民政府領(lǐng)導(dǎo)下，具體負(fù)責(zé)組織、管理本行政區(qū)域內(nèi)實(shí)行義務(wù)教育的工作。40、根據(jù)中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法實(shí)行細(xì)則的規(guī)定，承擔(dān)實(shí)行義務(wù)教育任務(wù)的機(jī)構(gòu)有那些？地方人民政府設(shè)立或者批準(zhǔn)設(shè)立的全日制小學(xué)，全日制普通中學(xué)，九年一貫制學(xué)校，初級(jí)中檔職業(yè)技術(shù)學(xué)校，各種形式的簡(jiǎn)易小學(xué)或者教學(xué)點(diǎn)（班或者組），盲童學(xué)校，聾啞學(xué)校，弱智兒童輔讀學(xué)校（班），工讀學(xué)校等。文藝、體育和特種工藝等單位，應(yīng)當(dāng)保證招收的適齡兒童、少年接受義務(wù)教育。上述單位自行實(shí)行義務(wù)教育教學(xué)工作，需經(jīng)縣級(jí)以上教育主管部門批準(zhǔn)。41、根據(jù)義務(wù)教育法實(shí)行細(xì)則的規(guī)定，實(shí)行義務(wù)教育，應(yīng)當(dāng)具有那些基本條件？（1）與適齡兒童、少年數(shù)量相適應(yīng)的校舍及其他基本教學(xué)設(shè)施；（2）具有按編制標(biāo)準(zhǔn)配備的教師和符合義務(wù)教育法規(guī)定規(guī)定的師資來(lái)源；（3）具有一定的經(jīng)濟(jì)能力，可以按照規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)逐步配置教學(xué)儀器、圖書資料和文娛、體育、衛(wèi)生器材。地方各級(jí)人民政府和其他辦學(xué)單位應(yīng)當(dāng)積極采用措施，不斷改善實(shí)行義務(wù)教育的條件。42、根據(jù)義務(wù)教育法實(shí)行細(xì)則的規(guī)定，直接實(shí)行初等義務(wù)教育有困難、需要分兩步實(shí)行的，應(yīng)如何辦理？直接實(shí)行初等義務(wù)教育有困難、需要分兩步實(shí)行的，由設(shè)區(qū)的市級(jí)或者縣級(jí)人民政府提出報(bào)告，報(bào)省級(jí)人民政府決定或者依照地方性法規(guī)規(guī)定辦理。43、按照義務(wù)教育法實(shí)行細(xì)則的規(guī)定，哪個(gè)部門最遲在新學(xué)年開始前十五天，將應(yīng)當(dāng)接受義務(wù)教育的兒童、少年的入學(xué)告知發(fā)給其父母或者其他監(jiān)護(hù)人？由本地基層人民政府或者其授權(quán)的實(shí)行義務(wù)教育的學(xué)校。44、按照義務(wù)教育法實(shí)行細(xì)則的規(guī)定，誰(shuí)必須按照告知規(guī)定送子女或者其他被監(jiān)護(hù)人入學(xué)？適齡兒童、少年的父母或者其他監(jiān)護(hù)人。45、義務(wù)教育法實(shí)行細(xì)則在適齡兒童、少年需免學(xué)、緩學(xué)的辦理程序上是如何規(guī)定的？（1）、適齡兒童、少年需免學(xué)、緩學(xué)的，由其父母或者其他監(jiān)護(hù)人提出申請(qǐng)，經(jīng)縣級(jí)以上教育主管部門或者鄉(xiāng)級(jí)人民政府批準(zhǔn)。（2）因身體因素申請(qǐng)免學(xué)、緩學(xué)的，應(yīng)當(dāng)附具縣級(jí)以上教育主管部門指定的醫(yī)療機(jī)構(gòu)的證明。（3）緩學(xué)期滿仍不能就學(xué)的，應(yīng)當(dāng)重新提出緩學(xué)申請(qǐng)。46、按照義務(wù)教育法實(shí)行細(xì)則的規(guī)定，父母或者其他監(jiān)護(hù)人不送其適齡子女或者其他被監(jiān)護(hù)人入學(xué)的，以及其在校接受義務(wù)教育的適齡子女或者其他被監(jiān)護(hù)人輟學(xué)的如何解決？在城市由市或者市轄區(qū)人民政府及其教育主管部門，在農(nóng)村由鄉(xiāng)級(jí)人民政府，采用措施，使其送子女或者其他被監(jiān)護(hù)人就學(xué)。47、按照義務(wù)教育法實(shí)行細(xì)則的規(guī)定，適齡兒童、少年如何到非戶籍所在地接受義務(wù)教育？經(jīng)戶籍所在地的縣級(jí)教育主管部門或者鄉(xiāng)級(jí)人民政府批準(zhǔn)，可以按照居住地人民政府的有關(guān)規(guī)定申請(qǐng)借讀。借讀的適齡兒童、少年接受義務(wù)教育的年限，以其戶籍所在地的規(guī)定為準(zhǔn)。48、義務(wù)教育法實(shí)行細(xì)則規(guī)定的對(duì)受完規(guī)定年限義務(wù)教育的兒童、少年的標(biāo)志是什么？對(duì)受完規(guī)定年限義務(wù)教育的兒童、少年，由學(xué)校發(fā)給完畢義務(wù)教育的證書。受完本地規(guī)定年限義務(wù)教育獲得的畢業(yè)證書或者結(jié)業(yè)證書，可視為完畢義務(wù)教育的證書。49、按照義務(wù)教育法實(shí)行細(xì)則的規(guī)定，適齡兒童、少年因?qū)W業(yè)成績(jī)優(yōu)異而提前達(dá)成與規(guī)定年限義務(wù)教育相應(yīng)的初等教育或者初級(jí)中檔教育畢業(yè)限度的，可否視為完畢義務(wù)教育？可以視為完畢義務(wù)教育。50、按照義務(wù)教育法實(shí)行細(xì)則的規(guī)定，實(shí)行義務(wù)教育的學(xué)校可收取什么費(fèi)用？實(shí)行義務(wù)教育的學(xué)校可收取雜費(fèi)。51、按照義務(wù)教育法實(shí)行細(xì)則的規(guī)定，實(shí)行義務(wù)教育的學(xué)?？墒杖≠M(fèi)用標(biāo)準(zhǔn)和具體辦法，誰(shuí)提出方案？誰(shuí)批準(zhǔn)？其他單位是否有權(quán)自行制定收費(fèi)的項(xiàng)目及標(biāo)準(zhǔn)和向?qū)W生亂收費(fèi)用？收取雜費(fèi)的標(biāo)準(zhǔn)和具體辦法，由省級(jí)教育、物價(jià)、財(cái)政部門提出方案，報(bào)省級(jí)人民政府批準(zhǔn)。其他行政機(jī)關(guān)和學(xué)校不得違反國(guó)家有關(guān)規(guī)定，自行制定收費(fèi)的項(xiàng)目及標(biāo)準(zhǔn)；不得向?qū)W生亂收費(fèi)用。52、按照義務(wù)教育法實(shí)行細(xì)則的規(guī)定，實(shí)行義務(wù)教育的學(xué)校對(duì)家庭經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生，應(yīng)不應(yīng)當(dāng)酌情減免雜費(fèi)？應(yīng)當(dāng)酌情減免雜費(fèi)。53、按照義務(wù)教育法實(shí)行細(xì)則的規(guī)定，享受助學(xué)金的貧困學(xué)生是指那些學(xué)生？初級(jí)中檔學(xué)校、特殊教育學(xué)校的家庭經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生，少數(shù)民族聚居地區(qū)、經(jīng)濟(jì)困難地區(qū)、邊遠(yuǎn)地區(qū)的小學(xué)及其他寄宿小學(xué)的家庭經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生。54、按照義務(wù)教育法實(shí)行細(xì)則的規(guī)定，實(shí)行助學(xué)金制度的具體辦法，由哪級(jí)人民政府規(guī)定？由省級(jí)人民政府規(guī)定。55、按照義務(wù)教育法實(shí)行細(xì)則的規(guī)定，對(duì)實(shí)行義務(wù)教育的學(xué)校進(jìn)行教育教學(xué)活動(dòng)的規(guī)定是什么？實(shí)行義務(wù)教育的學(xué)校必須按照國(guó)務(wù)院教育主管部門發(fā)布的指導(dǎo)性教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)大綱和省級(jí)教育主管部門制定的教學(xué)計(jì)劃，進(jìn)行教育教學(xué)活動(dòng)。未成年人保護(hù)法試題一、單項(xiàng)選題1、我國(guó)未成年人保護(hù)法所稱的未成年人是指未滿（）周歲的公民。A．16周歲B．18周歲C．20周歲2、根據(jù)義務(wù)教育法的規(guī)定，國(guó)家、社會(huì)、學(xué)校、家庭依法保障適齡兒童、少年接受（）的權(quán)利。A．初級(jí)教育B．基礎(chǔ)教育C．義務(wù)教育3、我國(guó)未成年人保護(hù)法規(guī)定，任何組織或個(gè)人不得招用未滿（）周歲的未成年人，國(guó)家另有規(guī)定的除外。A．10周歲B．16周歲C．12周歲4、根據(jù)未成年人保護(hù)法規(guī)定，國(guó)家、社會(huì)、學(xué)校、家庭應(yīng)當(dāng)教育和幫助未成年人運(yùn)用（）維護(hù)自己的合法權(quán)益。A．法律手段B．強(qiáng)制手段C．自力救濟(jì)手段5、根據(jù)未成年人保護(hù)法規(guī)定，父母或者其他監(jiān)護(hù)人不得允許或迫使未成年人結(jié)婚，監(jiān)護(hù)人（）為未成年人訂立婚約。A．可以B．不得C．不應(yīng)6、營(yíng)業(yè)性歌舞廳、酒吧、網(wǎng)吧等未成年人不適宜進(jìn)入的場(chǎng)合，應(yīng)當(dāng)設(shè)立明顯的（）標(biāo)志，不得允許未成年人進(jìn)入。A．未成年人嚴(yán)禁進(jìn)入B．小學(xué)生嚴(yán)禁進(jìn)入C．衣冠不整者嚴(yán)禁進(jìn)入7、根據(jù)未成年人保護(hù)法規(guī)定，父母或者其他監(jiān)護(hù)人侵害被監(jiān)護(hù)的未成年人的合法權(quán)益的，（）。A．應(yīng)當(dāng)依法承擔(dān)責(zé)任B．不承擔(dān)責(zé)任C．視情況而定8、某班主任經(jīng)常開拆學(xué)生的信件，目的是檢查學(xué)生是否有不良行為，及掌握學(xué)生思想現(xiàn)狀，班主任的做法（）。A．合理B．合法C．不合法9、根據(jù)未成年人保護(hù)法規(guī)定，引導(dǎo)、教唆、逼迫未成年人吸食、注射毒品或賣淫的，應(yīng)依法（）。A．處罰B．從重處罰C．加重處罰10、根據(jù)未成年人保護(hù)法規(guī)定，兒童食品、玩具、用品和游樂(lè)設(shè)施，不得有害于兒童的（）。A．發(fā)育、成長(zhǎng)B．安全、健康C．生活、教育11、我國(guó)未成年人保護(hù)法規(guī)定，國(guó)家、社會(huì)、學(xué)校和（）應(yīng)當(dāng)對(duì)未成年人進(jìn)行抱負(fù)教育、道德教育、文化教育、紀(jì)律和法制教育。A．父母B．家庭C．監(jiān)護(hù)人12、根據(jù)未成年人保護(hù)法規(guī)定，學(xué)校、幼兒園的教職工應(yīng)當(dāng)尊重未成年人的（），不得對(duì)未成年人和兒童實(shí)行體罰、變相體罰。A．個(gè)人志愿B．人格尊嚴(yán)C．人身自由13、小明（15歲）的父母離婚時(shí)，法院判決其隨母生活，其父以法院判決為由，對(duì)其不管不問(wèn)。其父的這種行為違反（）。A．未成年人保護(hù)法B．婚姻法C．教育法14、某初級(jí)中學(xué)為追求升學(xué)率，將年級(jí)成績(jī)最差的三名學(xué)生除名，該中學(xué)侵犯了未成年學(xué)生的（）。A．人格尊嚴(yán)B．隱私權(quán)C．受教育權(quán)15、小張（15歲）的父親經(jīng)常在家吸煙，小張也常模仿吸幾口，父親未加制止，小張的父親做法是否合法?()A．不違法B．違法C．家庭內(nèi)部問(wèn)題，法律不予過(guò)問(wèn)16、根據(jù)未成年人保護(hù)法規(guī)定，國(guó)家保障未成年人的（）和其他合法權(quán)益不受侵害。A．自由、尊嚴(yán)B．人身、財(cái)產(chǎn)C．成長(zhǎng)健康17、假如發(fā)生未成年人合法權(quán)益受到侵犯，（）有權(quán)予以勸阻、制止或向有關(guān)部門提出檢舉或控告。A．父母或其他監(jiān)護(hù)人B．國(guó)家機(jī)關(guān)C．任何組織或個(gè)人18、根據(jù)未成年人保護(hù)法規(guī)定，學(xué)校不得使未成年學(xué)生在（）校舍和其他教育教學(xué)設(shè)施中活動(dòng)。A．危及人身安全、健康的B．簡(jiǎn)陋的C．臨時(shí)修建的19、根據(jù)未成年人保護(hù)法規(guī)定，幼兒園應(yīng)當(dāng)做好保育、教育工作，促進(jìn)幼兒在（）、品德等方面和諧發(fā)展。A．智力、紀(jì)律B．體質(zhì)、美育C．體質(zhì)、智力20、根據(jù)未成年人保護(hù)法規(guī)定，父母或者其他監(jiān)護(hù)人不得歧視女性未成年人或者（）未成年人。A．學(xué)習(xí)成績(jī)差的B．有殘疾的C．生活能力差的21、某小學(xué)組織學(xué)生到公園春游，公園（）按成年人標(biāo)準(zhǔn)對(duì)學(xué)生收取門票。A．可以B．不可以C．根據(jù)公園制定的規(guī)則22、根據(jù)未成年人保護(hù)法規(guī)定，（）應(yīng)當(dāng)在其職責(zé)范圍內(nèi)做好未成年人保護(hù)工作。A．中央和地方各級(jí)國(guó)家機(jī)關(guān)B．中央國(guó)家機(jī)關(guān)C．地方各級(jí)國(guó)家機(jī)關(guān)23、學(xué)校應(yīng)當(dāng)全面貫徹國(guó)家的教育方針，對(duì)未成年學(xué)生進(jìn)行德育、智育、體育、美育、勞動(dòng)教育以及社會(huì)生活指導(dǎo)和（）。A．職業(yè)教育B．青春期教育C．專長(zhǎng)教育24、根據(jù)未成年人保護(hù)法規(guī)定，父母或者其他監(jiān)護(hù)人應(yīng)當(dāng)依法履行對(duì)未成年人的（）。A．監(jiān)護(hù)職責(zé)和扶養(yǎng)義務(wù)B．監(jiān)護(hù)職責(zé)和照管職責(zé)C．撫養(yǎng)義務(wù)和培養(yǎng)義務(wù)25、對(duì)離家出走且無(wú)法查明其父母或監(jiān)護(hù)人的未成年人由（）機(jī)構(gòu)收容教育。A．居委會(huì)B．工讀學(xué)校C．兒童福利機(jī)構(gòu)26、公安機(jī)關(guān)、人民檢察院、人民法院辦理未成年人犯罪的案件，應(yīng)當(dāng)照顧未成年人的（），并可以根據(jù)需要設(shè)立專門機(jī)構(gòu)或者指定專人辦理。A．年齡因素B．智力因素