中學(xué)檢討書萬能檢討書500字

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中學(xué)檢討書（一）

老師：

今天的XX課上，我沒有操縱住自己的貪玩/貪睡/??的天性，就不自覺地XX，在此過程中，XX察覺了我的這一嚴(yán)重錯誤，并實時地對我舉行了指出和校正。

現(xiàn)在想起我當(dāng)時的行為，可真是千般懊惱，萬番懊喪。在目前的處境下，尤其是xx期間，我利用這名貴的學(xué)習(xí)時間來XX，真是極其不該。這樣的行為，不但使對教員/老師的不崇敬，對我們這個集體的不負(fù)責(zé)，更是對自身的要求不嚴(yán)，約束不夠。這不但使教員/老師對我產(chǎn)生了極為不良的印象，同時也令教員/老師對我們整個XX這個集體留下了極壞的印象，使我們的集體在校園內(nèi)丟了臉，掉了隊。在校內(nèi)舉行“？？”的時候，我竟犯了這樣的錯誤，使我們的這個集體的形象受到極大損壞，究其根本，談其關(guān)鍵，在于平日里我一罐對自己放松要求，放低標(biāo)準(zhǔn)，從而導(dǎo)致了自己在不經(jīng)意間再次犯錯，違法了隊/班規(guī)，破壞了隊/班紀(jì)。

我的這一行為，對不起XX，對不起XX。

假設(shè)自己平日能像其他同學(xué)一樣，向骨干/班干部多學(xué)習(xí)，對自己要求嚴(yán)格，對自身提高標(biāo)準(zhǔn)，想必就不會犯下此類嚴(yán)重錯誤。

世上是沒有懊喪藥的，事已至此，多說無意，唯有以此教訓(xùn)為誡，以此事情為警，借作此次檢查為契機(jī)，從現(xiàn)在起，提高對自身的要求，加強(qiáng)自我約束，強(qiáng)化自身責(zé)任感，深化集體主義榮譽(yù)感，在學(xué)校內(nèi)在XXn內(nèi)，爭當(dāng)一名作風(fēng)優(yōu)良，學(xué)習(xí)踏實的學(xué)員/學(xué)生，為我校我班/隊爭光添彩，同時也為自己留下一筆名貴的資產(chǎn)。

檢討人：***

中學(xué)檢討書（二）

敬愛的老師：

打架斗毆是影響極壞的惡性事情，校規(guī)中有明確規(guī)定學(xué)生在校期間，不得與其他人打架斗毆。由于我的一時沖動，造成了這樣不良的后果，我感到深深的自責(zé)。事后，我舉行了深刻的反?。?/p>

首先，就個人看來，與人和氣相處是每個學(xué)生都應(yīng)遵道德模范，盡量不與他人發(fā)生爭執(zhí)，一向是學(xué)生自入學(xué)起就經(jīng)常被家長告誡的處事準(zhǔn)那么，但是我恰恰違反了這一點(diǎn)。這樣一來，不但有損自己學(xué)生的形象，更使得和他人的相處展現(xiàn)障礙，相互傷害了對方身心的同時，對于以后我的學(xué)習(xí)、工作和生活造成不良影響。

其次，對學(xué)校來說，校紀(jì)校規(guī)中規(guī)定的“不準(zhǔn)打架斗毆”的規(guī)章制度并不是對學(xué)生的束縛，而是對學(xué)生的養(yǎng)護(hù)。而我的這種行為，在觸犯了校紀(jì)校規(guī)的同時，脫離了學(xué)校的養(yǎng)護(hù)，更是給學(xué)校的光芒形象抹了黑。一個學(xué)生不管在哪里，都不僅僅是自己，也同時代表了學(xué)校的形象，而我不僅損害的自己學(xué)生的形象，更學(xué)校的整體形象，我感到萬分歉疚。

結(jié)果，在社會而言，打架斗毆是一種違法亂紀(jì)的行為，情節(jié)嚴(yán)重的更會被追究刑事責(zé)任，處以嚴(yán)肅的刑罰。我這次的違紀(jì)，雖然情節(jié)沒有嚴(yán)重到觸動法律，但是對我而言也是一次警告，讓我意識到錯無大小，防微杜漸的道理，更令我下定決痛心改前非，告誡自己再也不犯類似錯誤。

在此，我想再一次表達(dá)我深深的懊喪和歉意。懊喪自己當(dāng)時一時沖動釀成大錯，同時也歉仄自己造成的不良影響。我向老師保證，我將痛定思痛，努力改正自己沖動好斗的不良習(xí)性，同時也會在以后的學(xué)習(xí)生活中更加嚴(yán)格的要求自己，與人和氣相處，不爭一時意氣，同時做好學(xué)生的本分，更加努力的學(xué)習(xí)。請**（領(lǐng)導(dǎo)稱謂）給我一次機(jī)遇，我將用實際行動應(yīng)正我的承諾。

檢討人：***

中學(xué)檢討書（三）

敬愛的班主任老師：

我發(fā)誓今后確定專心學(xué)習(xí)，遵守紀(jì)律。要開頭對自己做嚴(yán)格要求，在生活、學(xué)習(xí)中細(xì)心遵循每一條紀(jì)律，關(guān)于此次上課紀(jì)律問題，我發(fā)誓今后確定不在上課期間于同學(xué)說話，也不做其他一些小動作，上課也不開小差了。

還有還有，我今后確定要努力學(xué)好各門功課，還有我也反省了我的不懂事，我今后確定要專心忠厚起來，好好向班里的學(xué)習(xí)好的同學(xué)學(xué)習(xí)。另外，在今后的語文課上課之前，我確定要端正心態(tài)，平心靜氣，在客觀上杜絕我此類上課說話的行為錯誤的發(fā)生。

經(jīng)過這幾天的深刻反省，以及在家里的面壁思過。我覺得自己存在很大的毛病啊，我作為一個初中生，就理應(yīng)嚴(yán)格地遵守《初中生日常行為模范》，做到上課專心聽講、不開小差、不隨意交頭接耳、不損害上課紀(jì)律、不阻力周邊同學(xué)。而我這么多的錯誤，都需要在以后一段時間里專心地對待與改正。

結(jié)果，我再次跟老師莊重地說一聲歉仄“對不起，老師”。經(jīng)過這些天的反省，我知道了供認(rèn)錯誤是多么的磨練與痛心。作為一名初中生，我本職工作就是好好學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)階段的我難免遇到錯誤。而錯誤發(fā)生了，我就務(wù)必供認(rèn)錯誤，大膽、積極得去面對和解決。在此，我發(fā)誓今后我確定要積極努力地改正錯誤，確定要向老師莊重賠罪，今后確定努力改正。

檢討人：***

中學(xué)檢討書（四）

愛戴的XX老師：

我的錯，我悔過。我不好，我檢討。我辜負(fù)了父母的期望，老師的教化，學(xué)校的培養(yǎng)。

本來上課理應(yīng)留神聽講記好筆記，下課鉆研問題的勤奮精神。而我卻上課說話惹老師生氣真是讓我感到慚愧！我對學(xué)習(xí)覺悟不深。在寫檢討書的同時，我真正意識到了我的缺點(diǎn)，錯誤。這次，我這種行為還在學(xué)校同學(xué)間造成了及其壞的影響，破壞了學(xué)校的形象。同學(xué)之間本理應(yīng)彼此學(xué)習(xí)，彼此促進(jìn)，而我這種表現(xiàn)，給同學(xué)們帶了一個壞頭，不利于學(xué)校和院系的學(xué)風(fēng)創(chuàng)辦老師是分外的關(guān)切我們，保護(hù)我們，所以我今后要聽老師的話，充分領(lǐng)會理解老師對我們的要求，并保證不會在有類似的事情發(fā)生。望老師給我更正自新的機(jī)遇。老師是夢想我們成為社會的棟梁，通過這件事情我深刻的感受到老師對我們那種恨鐵不成鋼的心情，使