機(jī)械制造技術(shù)課程設(shè)計(jì)心得體會(huì)

機(jī)械制造技術(shù)課程設(shè)計(jì)心得體會(huì)課程設(shè)計(jì)師不少工科生不行防止的課程，下面是機(jī)械制造技術(shù)課程設(shè)計(jì)心得體會(huì)，歡送參考閱讀！經(jīng)過兩周的奮戰(zhàn)我們的課程設(shè)計(jì)最終完成，在這次課程設(shè)計(jì)中我學(xué)到得不僅是專業(yè)的學(xué)問，還有的是如何進(jìn)展團(tuán)隊(duì)的合作，由于任何一個(gè)作品都不行能由單獨(dú)某一個(gè)人來完成，它必定是團(tuán)隊(duì)成員的細(xì)致分工完成某一小局部，然后在將全部的局部嚴(yán)密的結(jié)合起來，并認(rèn)真調(diào)試它們之間的運(yùn)動(dòng)關(guān)系之后形成一個(gè)完善的作品。這次課程設(shè)計(jì)，由于理論學(xué)問的缺乏，再加上尋常沒有什么設(shè)計(jì)經(jīng)受，一開頭的時(shí)候有些手忙腳亂，不知從何入手。在設(shè)計(jì)過程中，我通過查閱大量有關(guān)資料，與同學(xué)溝通經(jīng)受和自學(xué)，并向教師請(qǐng)教等方式，使自己學(xué)到不少學(xué)問，也經(jīng)受不少艱辛，但收獲同樣宏大。在整個(gè)設(shè)計(jì)中我懂得很多東西，樹立對(duì)自己工作力量的信心，信任會(huì)對(duì)今后的學(xué)習(xí)工作生活有格外重要的影響。而且大大提高動(dòng)手的力量，使我充分體會(huì)到在制造過程中探究的困難和成功時(shí)的喜悅雖然這個(gè)設(shè)計(jì)做的可能不太好，但是在設(shè)計(jì)過程中所學(xué)到的東西是這次課程設(shè)計(jì)的最大收獲和財(cái)寶，使我終身受益。在這次課程設(shè)計(jì)中也使我們的同學(xué)關(guān)系更進(jìn)一步，同學(xué)之間相互幫助，有什么不懂的大家在一起商量，聽聽不同的看法對(duì)我們更好的理解學(xué)問，所以在這里格外感謝幫助我的同學(xué)。在這種相互協(xié)調(diào)合作的過程中,口角的斗爭在所難免,關(guān)鍵是我們?nèi)绾蔚奶幚碛龅降姆制?而不是一味的計(jì)較和埋怨.這不僅僅是在類似于這樣的協(xié)調(diào)當(dāng)中,生活中的很多事情都需要我們有這樣的處理力量,面對(duì)分歧大家要消退誤會(huì),相互理解,增進(jìn)解,到達(dá)諒解..或許很多問題沒有想象中的那么簡單,關(guān)鍵還是看我們的心態(tài),那種處理和解決分歧的心態(tài),由于我們的動(dòng)身點(diǎn)都是全都的。經(jīng)過這次課程設(shè)計(jì)我們學(xué)到很多課本上沒有的東西，它對(duì)我們今后的生活和工作都有很大的幫助，所以，這次的課程設(shè)計(jì)不僅僅有汗水和艱辛，更的是苦后的甘甜。經(jīng)過緊急而辛苦的四周的課程設(shè)計(jì)完畢，看著自己的設(shè)計(jì)。即歡快又擔(dān)憂，歡快的是自己的設(shè)計(jì)最終完成啦，擔(dān)憂的是自己的設(shè)計(jì)存在很多的缺乏。課程設(shè)計(jì)是我們專業(yè)課程學(xué)問綜合應(yīng)用的實(shí)踐訓(xùn)練，著是我們邁向社會(huì)，從事職業(yè)工作前一個(gè)必不少的過程.千里之行始于足下，通過這次課程設(shè)計(jì)，我深深體會(huì)到這句千古名言的真正含義.我今日認(rèn)真的進(jìn)展課程設(shè)計(jì)，學(xué)會(huì)腳踏實(shí)地邁開這一步，就是為明天能穩(wěn)健地在社會(huì)大潮中奔馳打下堅(jiān)實(shí)的根底.我們的課程設(shè)計(jì)題目是：設(shè)計(jì)膠帶輸送機(jī)的傳動(dòng)10周力F1500v1.6D250筒長度L60081234、裝配567、編寫設(shè)計(jì)8、辯論在前幾周的計(jì)算過程中我遇到很大的麻煩，首先是在電機(jī)的選擇過程中，在把一些該算的數(shù)據(jù)算完后，在選擇什么電機(jī)類型時(shí)不知道該怎么選擇，雖然課本后面附帶有表格及各種電機(jī)的一些參數(shù)我還是選錯(cuò)，不得不重選擇。在電機(jī)的選擇中我們應(yīng)當(dāng)考慮電機(jī)的價(jià)格、功率及在設(shè)計(jì)時(shí)所要用到的傳動(dòng)比來進(jìn)展選擇，特別要留意方案的可行性經(jīng)濟(jì)本錢。在傳動(dòng)比安排的過程中，我一開頭安排4，最終導(dǎo)致在計(jì)算齒輪時(shí)遇到很大的麻煩。不得不從頭開頭，重安排。我們?cè)侔才艂鲃?dòng)比的時(shí)候應(yīng)當(dāng)考慮到以后的齒輪計(jì)算，使齒輪的分度圓直徑合理。在把電機(jī)的選擇、傳動(dòng)比選定后就開頭進(jìn)入我們這次課程設(shè)計(jì)的重點(diǎn)：傳動(dòng)設(shè)計(jì)計(jì)算。在一開頭的時(shí)候我都不知道從哪兒下手，在楊教師和張教師的熱心講解和指導(dǎo)下，明白傳動(dòng)設(shè)計(jì)中齒輪的算法和選擇。在選定齒輪類型、精度等級(jí)、材料及齒數(shù)時(shí)，我們肯定得依據(jù)書上的計(jì)算思路逐步細(xì)心地完成，特別一些數(shù)據(jù)的選擇和計(jì)算肯定要合理。當(dāng)齒輪類型、精度等級(jí)、材料及齒數(shù)選擇完成時(shí)，在分別按齒面接觸強(qiáng)度設(shè)計(jì)和按齒根彎曲強(qiáng)度計(jì)算，最終通過這兩個(gè)計(jì)算的比照確定分度圓直徑、齒輪齒數(shù)。這次設(shè)計(jì)中最終一個(gè)難點(diǎn)就是軸的設(shè)計(jì)，在兩位教師的細(xì)心指導(dǎo)下，我實(shí)行邊畫邊算的方法，確定低速和高速軸后又分別進(jìn)展校核，在這個(gè)環(huán)節(jié)中我覺得軸的校核是個(gè)難點(diǎn)，由于材料力學(xué)沒怎么學(xué)好導(dǎo)致計(jì)算遇到麻煩，這也充分的表達(dá)學(xué)問的連貫性和綜合性。在尋常的學(xué)習(xí)中任何一個(gè)環(huán)節(jié)出問題都將會(huì)給以后的學(xué)習(xí)帶來很大的麻煩。在計(jì)算完畢后就開頭畫圖工作，由于大一的時(shí)候就把制圖學(xué)，又學(xué)電腦制圖導(dǎo)致很自己手工畫起來很吃力，很多的畫圖學(xué)問都遺忘啦，自己還得拿著制圖書復(fù)習(xí)回憶，導(dǎo)致耽誤很多時(shí)間，通過這次的課程設(shè)計(jì)我更加明白我們所學(xué)的每一科都格外重要，要學(xué)好學(xué)的學(xué)硬。在畫圖過程中，我們應(yīng)留神細(xì)，特別留意不要多線少線同時(shí)也要留意圖紙的干凈，只有這樣才能做出好的圖。說實(shí)話，課程設(shè)計(jì)真的有點(diǎn)累.然而，當(dāng)我一著手清理自己的設(shè)3倦意頓消.雖然這是我剛學(xué)會(huì)走完的第一步，也是人生的一點(diǎn)小小的成功，然而它令我感到自己成熟的很多，另我有一中春眠不知曉的感悟.通過課程設(shè)計(jì)，使我深深體會(huì)到，干任何事都必需急躁，細(xì)致.課程設(shè)計(jì)過程中，很多計(jì)算有時(shí)不免令我感到有些心煩意亂：有2教授，黃焊偉總檢尋常對(duì)我們急躁的教導(dǎo)，想到今后自己應(yīng)當(dāng)承擔(dān)的社會(huì)責(zé)任，想到世界上由于某些細(xì)小失誤而消滅的令世人無比震驚的事故，我不禁時(shí)刻提示自己，肯定呀養(yǎng)成一種高度負(fù)責(zé)，認(rèn)真對(duì)待的良好習(xí)慣.這次課程設(shè)計(jì)使我在工作作風(fēng)上得到一次難得的磨練.短短三周是課程設(shè)計(jì)，使我覺察自己所把握的學(xué)問是真正如此的缺乏，自己綜合應(yīng)用所學(xué)的專業(yè)學(xué)問力量是如此的缺乏，幾年來的學(xué)習(xí)那么多的課程，今日才知道自己并不會(huì)用.想到這里，我真的心急，教師卻對(duì)我說，這說明課程設(shè)計(jì)確實(shí)使我你有收獲.教師的親切鼓舞我的信念，使我更加自信.最終，我要感謝我的教師們，是您嚴(yán)峻批判喚醒我，是您的敬業(yè)精神感動(dòng)我，是您的教導(dǎo)啟發(fā)我，是您的期望鼓舞我，我感謝教師您今日又為我增加一幅堅(jiān)硬的翅膀.今日我為你們而驕傲，明天你們?yōu)槲叶湴痢C(jī)械課程設(shè)計(jì)接近尾聲，經(jīng)過兩周的奮戰(zhàn)我們的課程設(shè)計(jì)最終完成，課程設(shè)計(jì)是我們專業(yè)課程學(xué)問綜合應(yīng)用的實(shí)踐訓(xùn)練，是我們邁向社會(huì)，從事職業(yè)工作前一個(gè)必不少的過程.千里之行始于足下，通過這次課程設(shè)計(jì)，我深深體會(huì)到這句千古名言的真正含義.我們今天認(rèn)真的進(jìn)展課程設(shè)計(jì)，學(xué)會(huì)腳踏實(shí)地邁開這一步，就是為明天能穩(wěn)健地在社會(huì)大潮中奔馳打下堅(jiān)實(shí)的根底.說實(shí)話，課程設(shè)計(jì)真的有點(diǎn)累.然而，當(dāng)我一著手自己的設(shè)計(jì)成果，漫漫回味這兩周的心路歷程，一種少有的成功喜悅即刻使倦意頓消.或許很多人認(rèn)為課程設(shè)計(jì)兩周時(shí)間很長，可我們卻絲毫未感覺到時(shí)間的充裕，這些天我們每天早出晚歸，除在寢室休息食堂吃飯其他時(shí)間就窩在基地做課設(shè)。這兩周的時(shí)間大致的安排是第一周做選定題目、背景調(diào)查、需求分析和概念設(shè)計(jì)，這個(gè)過程中我們?cè)诰W(wǎng)上收集資料，選定方向，提出初步的方案，經(jīng)過幾次不斷地反復(fù)修改和爭論，我們根本確定題目和實(shí)現(xiàn)原理。其次周的任務(wù)就著重在具體設(shè)計(jì)。這個(gè)階段我們分工明確，有條不紊，我和黃彥鑫由于有一些建模根底，負(fù)責(zé)建模和動(dòng)畫，彭浩負(fù)責(zé)文檔、圖片的和說明書。我想這是我最充實(shí)的幾天，經(jīng)過概念設(shè)計(jì)后我們對(duì)方案都認(rèn)為有深刻的解，可是真正落實(shí)到細(xì)節(jié)，我們低估它的困難性，每一個(gè)零件的尺寸、定位都需要確定，一個(gè)螺釘、一個(gè)軸承、一個(gè)卡簧都要裝配，從來沒有體會(huì)到裝配原來也這么的有技術(shù)含量，經(jīng)過四天的努力，我和黃彥鑫還是很好的完成這個(gè)任務(wù)，這期間我想最苦痛的并非我，而是我的筆記本，幾乎每次都是以死機(jī)而告終，最終裝配體里一百多個(gè)零件，三百多個(gè)裝配約束，只要修改一個(gè)尺寸，就要驅(qū)動(dòng)很多零件的位置，最終做動(dòng)畫實(shí)在沒有方法，只好刪掉如圓角、推刀槽、筋等一些構(gòu)造特征，甚至一些不影響約束的螺釘螺帽和卡簧，即便是這樣動(dòng)畫也渲染近八個(gè)小時(shí)。這期間苦痛過糾結(jié)過，郁悶過遲疑過，可是也只有經(jīng)受過才能學(xué)到學(xué)問，我們使用的機(jī)構(gòu)類型比較多，這促使我對(duì)機(jī)械原理的理論學(xué)問有的理解，槽輪中槽數(shù)的選擇和撥盤圓銷的選擇、凸輪的輪廓設(shè)計(jì)和運(yùn)動(dòng)性能分析及其優(yōu)化、齒輪的模數(shù)齒數(shù)的選擇和變位系數(shù)的計(jì)算、曲柄滑塊中急回特性的應(yīng)用和桿長的設(shè)計(jì)，這每一點(diǎn)都要用理論來指導(dǎo)，例如，我以前從來真正不明白為什么變位齒輪的重要性，中心矩不是設(shè)計(jì)好的嗎?為什么還要湊呢?只有自己親自設(shè)計(jì)東西才知道這其中的緣由，所以也真正生疏到學(xué)好機(jī)械原理的重要性。我收獲的另外一點(diǎn)或許是我對(duì)設(shè)計(jì)方法的生疏，對(duì)CAD的生疏，之前學(xué)過一些CAD工程，而真正這么完整的自己用CADCAD都有可能理解不同，但在我看來，最重要的是時(shí)時(shí)刻刻記住自己使用CAD什么階段，三維的或者二維的實(shí)際上都是要將某些設(shè)計(jì)思想或者是設(shè)計(jì)內(nèi)容，表達(dá)、反映到設(shè)計(jì)文件上。而圖，就是一種直觀、準(zhǔn)確、醒目、易于溝通的表達(dá)形式。所以我們完成的東西(不管是最終完成的設(shè)計(jì)文件，還是作為條件提交給其他專業(yè)的過程文件，肯定這個(gè)前提，我們就應(yīng)當(dāng)明白，好的計(jì)算機(jī)建模應(yīng)當(dāng)具有以下兩個(gè)特征：清楚、準(zhǔn)確。由于以前的一些經(jīng)受，這次我沒有依據(jù)傳統(tǒng)的從零件設(shè)計(jì)，然后裝配、檢驗(yàn)、運(yùn)動(dòng)仿真，而是嘗試一種耳熟能詳?shù)菦]有實(shí)踐過的設(shè)計(jì)方法：自頂向下設(shè)計(jì)。這是一種逐步求精的設(shè)計(jì)的過程和方法。對(duì)要方案進(jìn)展分解，定義出各個(gè)模塊和機(jī)構(gòu)，而將其中未解決的問題作為一個(gè)子任務(wù)放到下一層次中去解決。這樣逐層、逐個(gè)地進(jìn)展定義、設(shè)計(jì)和調(diào)試。按自頂向下的方法設(shè)計(jì)時(shí),我們首先要對(duì)所設(shè)計(jì)的系統(tǒng)要有一個(gè)全面的理解.然后從頂層開頭,也就是從裝配體開頭連續(xù)地逐層向下分解,分解到到子裝配，最終到每一個(gè)零件的參數(shù)和定位以及標(biāo)準(zhǔn)件的選擇.這樣設(shè)計(jì)速度明顯會(huì)加快(這也是我們能這么短時(shí)間內(nèi)完成建模的一個(gè)重要緣由)，而且各個(gè)模塊之間相互獨(dú)立，耦合性低，最終也不回消滅各個(gè)模塊之間運(yùn)動(dòng)沖突或者干預(yù)等問題消滅。雖然這是我剛學(xué)會(huì)