2022年八年級物理《聲現(xiàn)象》的注意問題及實(shí)驗(yàn)探究分類匯總_第1頁
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文檔簡介

八年級物理《聲現(xiàn)象》的注意問題及實(shí)驗(yàn)探究分類匯總一、注意問題：1、聲音的產(chǎn)生注意3個問題①固、液、氣均可因振動而發(fā)聲，如風(fēng)聲、雨聲、讀書聲；②“振動停止，發(fā)聲也停止”≠“振動停止，聲音消失”，比如回音；③振動一定發(fā)聲，但不一定能聽見，不振動一定不會發(fā)聲2、傳聲效果固體傳聲效果比空氣好，一般來講V固＞V液＞V氣，3、聲波波形圖甲和乙：頻率相同、振幅不同，即音調(diào)相同、響度不同，乙的響度大乙和丙：振幅相同、頻率不同，即響度相同，音調(diào)不同，丙的音調(diào)高丁：是不規(guī)則振動甲和乙：頻率相同、振幅不同，即音調(diào)相同、響度不同，乙的響度大乙和丙：振幅相同、頻率不同，即響度相同，音調(diào)不同，丙的音調(diào)高?。菏遣灰?guī)則振動甲和丙對比：4、雙耳效應(yīng)：聲源到兩個耳朵距離不同，聲音傳到人耳的時刻、強(qiáng)弱等特征不同，差異是判斷聲源方向的基礎(chǔ)5、回聲定位計(jì)算題記住來回雙程，劃聲行走路線圖6、樂器的音調(diào)規(guī)律三類：管、弦、鼓（敲擊類）物體質(zhì)量越小，繃的越緊，長度越短，橫截面積越小，頻率f越高。二、實(shí)驗(yàn)探究1、探究聲音產(chǎn)生的實(shí)驗(yàn)拉彈橡皮筋2、探究聲音傳播介質(zhì)花樣游泳：人在水下能聽到音樂3、聲音三特性：音調(diào)、響度、音色水瓶琴：注意敲擊和吹的時候振動介質(zhì)不一樣水瓶琴：注意敲擊和吹的時候振動介質(zhì)不一樣快速、慢速劃動控制空氣柱長度控制音調(diào)同等速度劃動快速、慢速劃動控制空氣柱長度控制音調(diào)同等速度劃動4、雙耳效應(yīng)蒙眼聽鼓聲，當(dāng)鼓距離兩耳相等時，人不容易判斷方位蒙眼聽鼓聲，當(dāng)鼓距離兩耳相等時，人不容易判斷方位 5、骨傳導(dǎo) 吃餅干、咬鉛筆手彈鉛筆7、聲音傳遞信息啄木鳥、敲鐵軌聽故障、敲碗辨別優(yōu)劣、拍西瓜辨別生熟、耳朵貼地面聽軍情

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