浙江省名校2021年新高考命題方向性研究成果語文試題及參考答案

浙江省名校2021年新高考命題方向性研究成果語文試題及參考答案

浙江省名校2021年新高考命題方向性討論成果語文試題

一、語言文字運(yùn)用（共20分）

1．下列各句中，沒有錯(cuò)別字且注音全都正確的一項(xiàng)是（3分）

A．當(dāng)燈芯燒黑了，我們用個(gè)小竹片剔(t)亮它，那情景仿佛剪燭西窗一般，燈芯越燒越長，就用小剪刀剪除碳化的那小小一截，光，就熠熠(y)生輝了！

B．月亮西斜了，一副意興闌姍的樣子。有烏啼，粗嗄嘶啞。那月亮被它一聲聲叫得更黯淡了。江岸上，想已霜結(jié)（ji）千草。夜空里，星子亦如清霜，一粒粒零(lng)落凄絕。

C．李叔同正行弘法，持律戒嚴(yán)。他少年儼(yn)然翩翩之公子，青年為激揚(yáng)之志士、多才之藝人、嚴(yán)厲?之教育者，中年為戒律精嚴(yán)之頭陀(tu)，暮年為得道之高僧。

D．五彩壁龕（kn）中供奉的圣像無一不是鍍金的，圣經(jīng)故事的壁畫絢麗得讓人眼暈，支撐教堂的柱子也是描金鉤銀。宗教是樸實(shí)的，我總覺得教堂的氛圍與宗教精神有點(diǎn)相悖(b)。

閱讀下面的文字，完成2-3題。

在我看來，他走得太久，太久，以至于走完了一生，卻照舊無法找到他的歸宿，累累若喪家之犬?？墒钱?dāng)他停止腳步，轉(zhuǎn)過身來，我在他臉上卻看不到一絲的懊喪，他安靜的神情里好像還閃露著悲欣交集。

[甲]我始終以為：既然郁郁不得志，無法施展自己的理想，就必定會灰心喪氣，自暴自棄。他卻可以將"知其不行而為之"的信念貫穿于生命，在坎坷的游學(xué)路上走得從容堅(jiān)決，他甚至在晚年創(chuàng)辦私學(xué)，坐擁弟子三千，開教育，之先河。

[乙]他姓孔、名丘、字仲尼。

[丙]這是一個(gè)怎樣的夫子啊！時(shí)間和空間的距離讓我看不懂他，也猜不透他。我以為他是個(gè)失敗者可他分明始終以勝利者的姿勢仰頭闊步。我以為孔子找不到他的春天，可他卻分明活在我以為是冬天的春天里。這也許就是牛漢所說的"不是沒有春天，春天在冬天里"吧。

2．文段中的加點(diǎn)詞，運(yùn)用不正確的一項(xiàng)是（3分）

A．以至于B．悲欣交集C．坐擁D．仰頭闊步

3．文段中畫橫線的甲、乙、丙句，標(biāo)點(diǎn)有誤的一項(xiàng)是（2分）

A．甲B．乙C．丙

4．下列各句中，沒有語病的一項(xiàng)是（3分）

A．隨著國民教育普及面的不斷擴(kuò)展，民眾的文化素養(yǎng)也明顯提高，精英文化變成為了大眾文化，同時(shí)，大眾文化經(jīng)過去粗取精，也上升為精英文化。

B．這所千年高齡的學(xué)府完整地見證了唐宋后中國學(xué)術(shù)尤其是儒學(xué)，由習(xí)俗禮儀的儒學(xué)而到思辨超越的儒學(xué)，由理學(xué)而到心學(xué)，再延長到實(shí)踐的領(lǐng)域。

C．詩人的本色是真性情．性情因人而異，或男或女，或南或北，或剛或柔，但只要真，則陽剛與陰柔均為美，豪放與婉約都是詩。

D．假如教育的最終使命是為了更好地激發(fā)人的潛能，壯大充實(shí)人的生命，而非戕害人的本性，那么，不僅岳麓書院的教育在過去是彪炳千秋的，在將來也有著永恒的價(jià)值。

5．"一帶一路"戰(zhàn)略實(shí)施以后，各種文化溝通會更加廣泛，假設(shè)別國媒體正在你所在的地方拍攝美食專題片，請你推舉一種美食，依照示例寫一段70字以內(nèi)的推舉詞。（4分）

【示例】我推舉：梯坎豆花推舉詞：梯坎豆花以黃豆為原料，嫩滑爽口，麻而不辣，但平常小吃里蘊(yùn)含著別樣的味道。你享用的不僅是豆花的溫潤和麻勁，更是川渝人的樸實(shí)和豪爽。

我推舉：

推舉詞：

6．觀看下圖，圍繞圖中所題詩句（觸目橫斜十萬朵，賞心只有兩三枝），發(fā)揮想象，描寫一個(gè)場景，要求運(yùn)用兩種修辭方法，字?jǐn)?shù)不超過80字。（5分）

二、現(xiàn)代文閱讀（共30分）

（一）閱讀下面的文字，完成7-9題。（10分）

材料一：

機(jī)器人新聞是使用算法自動(dòng)從結(jié)構(gòu)性數(shù)據(jù)中生成的新聞，這種依靠數(shù)據(jù)生成新聞的程序一旦開發(fā)出來就可以高速生產(chǎn)出海量的內(nèi)容。所謂機(jī)器新聞寫作是一種自然語言生成引擎，利用算法程序，通過采集大量的各種題材及高質(zhì)量的數(shù)據(jù)，建立各種分類的浩大數(shù)據(jù)庫，借助人工智能(AI)實(shí)現(xiàn)從數(shù)據(jù)到熟悉、見解和建議的提升和跨越，最終由機(jī)器自動(dòng)生產(chǎn)新聞。由此可見，機(jī)器人新聞的一個(gè)最明顯的特征是自動(dòng)化，因此也可以稱之為自動(dòng)化新聞。

目前熱度正居高不下的機(jī)器人以其強(qiáng)大的精準(zhǔn)性、時(shí)效性和數(shù)據(jù)挖掘力量在新聞?lì)I(lǐng)域中脫穎而出。通過"多、快、好"且原來就備受關(guān)注的新聞消息吸引并鎖住大眾，機(jī)器人新聞儼然成為了媒介搶占市場的一把利器。

緊隨著西方國家將機(jī)器人應(yīng)用于新聞生產(chǎn)的勝利實(shí)踐，近幾年來，把機(jī)器人撰寫新聞稿件應(yīng)用于新聞生產(chǎn)過程也在國內(nèi)新聞生產(chǎn)領(lǐng)域得到了極高的重視和推廣，并在體育、財(cái)經(jīng)、地震報(bào)道等領(lǐng)域取得了巨大的成就，完成的報(bào)道也主要是那些標(biāo)準(zhǔn)化程度較高的消息、快訊等新聞?lì)}材。

（摘編自《機(jī)器人新聞：開啟新聞生產(chǎn)模式新樣態(tài)》）

材料二：

最先消失的騰訊夢幻寫手，第一次將AI（人工智能）寫稿機(jī)器人應(yīng)用于國內(nèi)新聞生產(chǎn)中；新華社推出的"快筆小新"則是開啟了央媒機(jī)器人寫稿的先河；今日頭條的"張小明"讓寫稿機(jī)器人的技術(shù)水平提升到了2.0的時(shí)代。其它的如阿里巴巴與第一財(cái)經(jīng)、南方都市報(bào)等都爭先恐后地加入到利用機(jī)器人生產(chǎn)新聞過程的大潮中，并推出了自己的新聞機(jī)器人"DT稿王"和機(jī)器人"小南"。人工智能機(jī)器人可以促進(jìn)傳媒業(yè)傳統(tǒng)思維的轉(zhuǎn)化、采編流程的優(yōu)化以及內(nèi)容結(jié)構(gòu)的深化，日漸成為新聞生產(chǎn)過程的最佳觸媒。

人工智能在目前還沒有方法取代人類的制造力和思辨力量，但人工智能在數(shù)據(jù)的處理力量和處理速度上的優(yōu)勢是傳統(tǒng)記者所無法比擬的，物聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的海量傳感器可能使媒風(fēng)光臨更多的大數(shù)據(jù)挖掘報(bào)道，這將使機(jī)器人新聞的優(yōu)勢持續(xù)擴(kuò)大。

同時(shí)，機(jī)器人新聞可以用來滿意受眾的共性化閱讀需求，人工智能也能輕松地對每個(gè)用戶的閱讀習(xí)慣進(jìn)行分析，進(jìn)而生產(chǎn)定制化的新聞產(chǎn)品。

那些重大的與人們切身利益相關(guān)又無法通過實(shí)時(shí)直播傳輸?shù)挠嵪ⅲ热绯醢l(fā)地震、突發(fā)性洪澇災(zāi)難等專業(yè)新聞媒體可能無法實(shí)時(shí)記錄的場景，對于機(jī)器人新聞來說并不值一提，通過實(shí)時(shí)數(shù)據(jù)檢測和數(shù)據(jù)分析，算法會自動(dòng)識別、篩選和數(shù)據(jù)處理，在幾秒鐘的時(shí)間內(nèi)將消息發(fā)布和傳達(dá)給受眾，并且精準(zhǔn)、有效。

（摘編自《新聞寫作機(jī)器人將被普遍應(yīng)用》）

材料三：

目前的AI寫作還處于初級階段，但是它背后的潛力依舊讓"靠寫字謀生"的筆者不能安靜。如今，業(yè)內(nèi)都在爭論AI的"奇點(diǎn)"，"奇點(diǎn)"可以理解為AI從目前的弱人工智能變成強(qiáng)人工智能。李開復(fù)認(rèn)為，從目前的弱人工智能到強(qiáng)人工智能（猶如人類可以推理和解決問題的AI）需要漫長的時(shí)間，但是從強(qiáng)人工智能到超人工智能（超越人類的才智）可能僅僅需要一天的時(shí)間。

雖然當(dāng)下，寫還可以惴惴度日，但高枕無憂的寫作時(shí)代已經(jīng)結(jié)束了。假如奇點(diǎn)真的來臨，作為寫的人的價(jià)值真的毫無存在的必要了嗎？

雨果科幻文學(xué)獎(jiǎng)獲得者，《北京折疊》郝景芳給出了她的思索："在將來，工廠機(jī)器流水線留給機(jī)器人，人會以更加富有制造性的方式與流水線競爭。人的獨(dú)特性會體現(xiàn)出來：思索、制造、溝通、情感溝通；人與人的依戀、歸屬感和協(xié)作精神；奇怪???、熱忱、志同道合的驅(qū)動(dòng)力。"人和機(jī)器人最大的差別不是計(jì)算力量和文字轉(zhuǎn)化，而是人的情感、道德內(nèi)核以及對現(xiàn)實(shí)世界的觀看與思考。你給AI再多次的訓(xùn)練，它也只不過是更改一個(gè)個(gè)值對應(yīng)的函數(shù)和概率，卻理解不了這些值背后的含義，更不用說從海量信息中選擇出有價(jià)值的信息來作為新作品的題材了。制造者的共性化思索才是文字作品的價(jià)值所在！

（摘編自《機(jī)器人書寫時(shí)代到來，營銷行業(yè)將被徹底顛覆》）

7．下列對材料相關(guān)內(nèi)容的理解述說，正確的一項(xiàng)是（3分）

A．機(jī)器人新聞起源于西方國家，廣泛運(yùn)用于國內(nèi)新聞生產(chǎn)領(lǐng)域．儼然成為媒介搶占市場的一把利器。

B．人工智能的優(yōu)勢顯而易見，尤其是在大數(shù)據(jù)時(shí)代，機(jī)器人新聞的優(yōu)勢還將持續(xù)擴(kuò)大，但目前人工智能還無法替代人類的制造力和鑒賞力量。

C．人T智能可充分利用其數(shù)據(jù)處理力量的優(yōu)勢，分析用戶的閱讀習(xí)慣，從而生產(chǎn)完全滿意用戶共性化需求的閱讀產(chǎn)品。

D．人T智能的消失意味著寫高枕無憂的寫作時(shí)代已經(jīng)結(jié)束了，但寫作為人，仍舊可以憑借自己的獨(dú)特性與人T智能寫作綻開競爭。

8.下列對材料相關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是（3分）

A.材料一和材料二中，都寫到了國內(nèi)媒體對機(jī)器人新聞的重視，但前者重在介紹機(jī)器人新聞寫作新樣態(tài)，后者重在介紹新聞寫作機(jī)器人的應(yīng)用狀況。

B．機(jī)器人新聞，具有"多、快、好"的特點(diǎn)，主要在體育、財(cái)經(jīng)、地震報(bào)道幾個(gè)領(lǐng)域取得了巨大勝利，正在不斷滿意受眾的共性化閱讀需求。

C．"奇點(diǎn)"的來臨雖然對寫產(chǎn)生了巨大的沖擊，但人工智能并不理解那些數(shù)值背后的含義，更缺乏寫的共性化思索。

D．人工智能不僅可將人從日常繁重的寫作流水線上解脫出來，而且還可以促進(jìn)人以更富有制造性的方式與流水線競爭。

9．如何克服機(jī)器人新聞的那些局限？請結(jié)合材料簡要分析。（4分）

（二）閱讀下面的文字，完成10-13題。（20分）

苦惱

契訶夫

暮色昏暗。大片的濕雪圍著剛點(diǎn)亮的街燈懶洋洋地飄飛，落在房頂、馬背、肩膀、帽子上，積成又軟又薄的一層。車夫姚納波達(dá)波夫周身潔白，像是一個(gè)幽靈。他在趕車座位上坐著，一動(dòng)也不動(dòng)，身子往前傴著，傴到了活人的身子所能傴到的最大限度。哪怕有一大堆雪落在他身上，仿佛他也會覺得用不著抖掉似的他的小母馬也一身白，也一動(dòng)不動(dòng)。它那呆呆不動(dòng)的姿態(tài)，它那瘦骨嶙峋的身架，它那棍子一樣筆直的四條腿，使得它活像拿一個(gè)小錢就可以買到的馬形蜜糖餅。

"趕車的，到維堡區(qū)去！"姚納聽見了喊聲，猛地哆嗦一下，從粘著雪花的睫毛里望出去，觀察一個(gè)軍人，穿一件帶風(fēng)帽的軍外套。

"到維堡區(qū)去！"軍人又喊了一遍，"你睡著了還是怎么的？到維堡區(qū)去！"

為了表示同意，姚納就抖動(dòng)一下韁繩。那匹瘦馬也伸長脖子，彎起它那像棍子一樣的腿，遲疑地離開原地走動(dòng)起來了。

"你往哪兒闖，鬼東西！"姚納立即聽見那一團(tuán)團(tuán)川流不息的黑影當(dāng)中發(fā)出了喊叫聲。"你連趕車都不會！靠右走！"軍人生氣地說。

姚納在趕車座位上局促擔(dān)心，像是坐在針尖上似的，往兩旁撐開胳膊肘，不住轉(zhuǎn)動(dòng)眼珠，就跟有鬼附了體一樣。他回過頭去瞧著乘客，努動(dòng)他的嘴唇。他分明想要說話，然而從他的喉嚨里卻沒有吐出一個(gè)字來，只發(fā)出"咝咝"的聲音。

"什么？"軍人問。

姚納撇著嘴苦笑一下，嗓子眼用一下勁，這才嘶啞地說出口："老爺，那個(gè)，我的兒子這個(gè)星期死了。"

"哦！他是害什么病死的？"

姚納掉轉(zhuǎn)整個(gè)身子朝著乘客說："誰知道呢，多半是得了熱病吧他在醫(yī)院里躺了三天就死了

這是上帝的旨意喲。"

"趕你的車吧，趕你的車吧"乘客說，"照這樣，明天也到不了?？禳c(diǎn)走！"

后來他有好幾次回過頭去看他的乘客，可是乘客閉上眼睛，分明不情愿再聽了。他把乘客拉到維堡區(qū)以后，就把雪橇趕到一家飯館旁邊停下來，坐在趕車座位上傴下腰，又不動(dòng)了。

"趕車的，到警察橋去！"那個(gè)駝子用破鑼般的聲音說。

"一共三個(gè)人。二十戈比！"

姚納抖動(dòng)韁繩，吧噠嘴唇。二十戈比的價(jià)錢是不公道的，然而他顧不上講價(jià)了。那幾個(gè)青年人就相互推搡著，嘴里罵聲不絕，走到雪橇跟前，三個(gè)人做出了打算：應(yīng)當(dāng)讓駝子站著，由于他最矮。

"好，走吧！"駝子站在那兒，用破鑼般的嗓音說，對著姚納的后腦殼噴氣。

姚納感到他背后駝子的扭動(dòng)的身子和抖動(dòng)的聲音。他聽見那些罵他的話，看到這幾個(gè)人，孤獨(dú)的感覺就漸漸從他的胸中消散了。駝子罵個(gè)不停，謅出一長串稀奇奇怪的罵人話。姚納不住地回過頭去看他們。

正好他們的談話短暫地停頓一下，他就再次回過頭去，嘟嘟噥噥說："我的那個(gè)我的兒子這個(gè)星期死了！"

"大家都要死的"駝子咳了一陣，擦擦嘴唇，嘆口氣說。"得了，你趕車吧，你趕車吧！諸位先生，照這樣的走法我再也受不住了！他什么時(shí)候才會把我們拉到呢？"

姚納回轉(zhuǎn)身，想講一講他兒子是怎樣死的，可是這時(shí)候駝子輕松地呼出一口氣，聲明說，謝天謝地，他們最終到了。

姚納收下二十戈比以后，久久地看著那幾個(gè)游蕩的人的背影。他又孤身一人了，安靜又向他侵襲過來。

他的苦惱剛忘卻了不久，如今重又消失，更有力地撕扯他的胸膛。姚納的眼睛擔(dān)心而苦痛地端詳街道兩旁川流不息的人群：在這成千上萬的人當(dāng)中有沒有一個(gè)人情愿聽他傾訴衷曲呢？然而人群奔跑不停，誰都沒有留意到他，更沒有留意到他的苦惱。

他受不住了。"回大車店去，"他想，"回大車店去！"

那匹瘦馬仿佛領(lǐng)悟了他的想法，就小跑起來。大約過了一個(gè)半鐘頭，姚納已經(jīng)在一個(gè)骯臟的大火爐旁邊坐著了。"連買燕麥的錢都還沒掙到呢，"他想。墻角上有一個(gè)年輕的車夫站起來，帶著睡意嗽一嗽喉嚨，往水桶那邊走去。

"你是想喝水p巴?"姚納問。

"是啊，想喝水！"

"那就痛痛快快地喝吧。我呢，老弟，我的兒子死了"

姚納看一下他的話產(chǎn)生了什么影響，可是一點(diǎn)影響也沒觀察。那個(gè)青年人已經(jīng)蓋好被子，連頭蒙上，睡著了。

老人就嘆氣，搔他的身子。猶如那個(gè)青年人渴望喝水一樣，他渴望說話。

他穿上衣服，走到馬房里，他的馬就站在那兒。"你在吃草嗎？"姚納問他的馬說，觀察了它的發(fā)亮的眼睛。"好，吃吧。既然買燕麥的錢沒有掙到，那咱們就吃草好了我已經(jīng)太老，不能趕車了

該由我的兒子來趕車才對，他才是個(gè)地道的馬車夫只要他活著就好了"姚納緘默了一忽兒，連續(xù)說："我的小母馬姚內(nèi)奇不在了他下世了比方說，你現(xiàn)在有個(gè)小駒子，突然，這個(gè)小駒子下世了你不是要難過嗎？"

那匹瘦馬嚼著草料，聽著，向它仆人的手上呵氣。

姚納講得入了迷，就把他心里的話統(tǒng)統(tǒng)對它講了

（本文有刪改）

10.姚納都向哪些人傾訴了白己的苦惱，結(jié)果如何？通讀全文，分點(diǎn)概括。（4分

11.小說開篇的景物描寫有什么作用？請簡要分析。（4分）

12.聯(lián)系全文，小說中對馬的描寫起了什么作用？（6分）

13．《一樣孤苦兩種訴說》一文中說"契訶夫與魯迅雖然生活的時(shí)代不同，國度不同，但是他們的作品又有許多相通之處"，請結(jié)合"車夫姚納"和"祥林嫂"的形象對比分析。（6分）

三、古代詩文閱讀（共40分）

（一）閱讀下面的文言文，完成14-18題。（20分）

說琴

（明）何景明

何子有琴，三年不張。從其游者戴仲鷂，取而繩以弦，進(jìn)而求操焉。何子御之，三叩其弦，弦不服指，聲不成文。徐察其音，莫知病端。仲鹛日："是病于材也。予觀其黟然黑，邪然腐也。其質(zhì)不任弦，故鼓之弗揚(yáng)。"

何子日："噫！非材之罪也。吾將尤夫攻之者也。凡攻琴者，首選材，審制器。其器有四：弦、軫、徽、越。弦以被音，軫以機(jī)弦，徽以比度，越以亮節(jié)。被音則清濁見，機(jī)弦則高下張，比度則細(xì)大弗逾，亮節(jié)則聲應(yīng)不伏。故弦取其韌密也，軫取其栝圓也，徽取其數(shù)次也，越取其中疏也。今是琴弦之韌疏，軫之栝滯，徽之?dāng)?shù)失鈞，越之中淺以隘。疏故清濁弗能具，滯故高下弗能通，失鈞故細(xì)大相逾，淺以隘故聲應(yīng)沉伏。是以宮商不誠職，而律呂叛度。雖使伶?zhèn)愩^弦而柱指，伯牙按節(jié)而臨操，亦未知其所諧也。

"夫是琴之材，桐之為也。始桐之生邃谷，據(jù)盤石，風(fēng)雨之所化，云煙之所蒸，不為不良也。使攻者制之中其制，修之畜其用，斫以成之，飾以出之。上而君得之，可以薦清廟，設(shè)大廷，合神納賓，贊實(shí)出伏，暢民潔物；下而士人得之，可以宜氣養(yǎng)德，道情和志。何至黟然邪然，為腐材置物耶？"

"吾觀天下之不罪材者寡矣。如常以求固執(zhí)，縛柱以求張馳，自混而欲別物，自褊而欲求多，幾何不為材之病也？是故君子慎焉。操之以勁，動(dòng)之以時(shí)，明之以序，藏之以虛。勁則能弗撓也，時(shí)則能應(yīng)變也，序則能辨方也，虛則能受益也。勁者信也，時(shí)者知也，序者義也，虛者謙也。樸其中，文其外，見則用世，不見則用身。故日雖愚必明，雖柔必強(qiáng)，材何罪焉？"

仲鴉憮然離席日："信取于弦乎？知取于軫乎？義取于徽乎？謙取于越乎？一物而眾理備焉。予不敏，愿改弦更張，敬服斯說。"

【注】機(jī)弦；掌握琴弦。比度：排比音節(jié)的凹凸度數(shù)。亮節(jié)：加大、節(jié)制琴的音量。栝(9ua)：琴弦插入琴體的一端。數(shù)次；數(shù)，琴徽的度數(shù)；次，合乎次序，位置正確。中疏：指琴休中問空敞。

14.對下列句子中加點(diǎn)詞語的解釋，不正確的一項(xiàng)是（3分）

A．吾將尤夫攻之者也尤：怒，怪罪。

B．是以宮商不誠職宮商：古代五聲音階的第一、二個(gè)音階，此指音階。

C．可以宜氣養(yǎng)德，道情和志道：通"導(dǎo)"，治理。

D．樸其中，文其外文：雕飾。

15.下列各組句子中，加點(diǎn)詞的意義和用法相同的一組是（3分）

A．是病于材也鵬之徙于南冥也

B．淺以隘故聲應(yīng)沉伏斧斤以時(shí)人山林

C．凡攻琴者，首選材求人可使報(bào)秦者，未得

D．見則用世，不見則用身弟子入則孝，出則弟

16.下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和賞析，不正確的一項(xiàng)是（3分）

A．文章以制琴喻用人，由物及人，以小見大，以琴的四大部件各自的作用，道出用人時(shí)，"勁則能弗撓""時(shí)則能應(yīng)變""序則能辨方""虛則能受益"四方面的意義。

B．文中批判今之琴四部件制作不當(dāng)致使琴不中用，也就是抨擊當(dāng)時(shí)統(tǒng)治者用人之不當(dāng)，使文章增加了對現(xiàn)實(shí)的揭露意義。

C．"信取于弦乎一物而眾理備焉。"借仲鹖之口來綰結(jié)文章的前后內(nèi)容，溝通全文的內(nèi)在意理，是全文的點(diǎn)晴之筆。

D．仲鹖說："愿改弦更張，敬服斯說。"說的是他信服何子說的道理，愿更換琴弦，調(diào)整琴弦的松緊，使琴重放光線。

17.把文中畫線的句子譯成現(xiàn)代漢語。（8分）

(1)雖使伶?zhèn)愩^弦而柱指，伯牙按節(jié)而臨操，亦未知其所諧也。（4分）

(2)使攻者制之中其制，修之畜其用，斫以成之，飾以出之。（4分）

18.用"／"給下文畫橫線的部分?jǐn)嗑?。?分）

噫！人固動(dòng)物耳。情橫于內(nèi)而性伏必外遇于物而后遣寓久則溺以為當(dāng)然非勝是而易之則悲而不開惟仕宦溺人為至深古之才哲君子有一失而至于死者多矣是未知所以自勝之道。予既廢而獲斯境，安于沖曠，不與眾驅(qū)，因之復(fù)能見乎內(nèi)外失得之原，沃然有得，笑傲萬古。尚未能忘其所寓目，用是以為勝焉！

（選自"蘇舜欽集滄浪亭記）））

（二）閱讀下面這首詩，完成19-20題。（8分）

祝英臺近除夜立春

吳文英

剪紅情，裁綠意，花信上釵股。殘日東風(fēng)，不放歲華去。有人添燭西窗，不眠侵曉，笑聲轉(zhuǎn)、新年鶯語。

舊尊俎。玉纖曾擘黃柑，柔香系幽素。歸夢湖邊，還迷鏡中路。可憐千點(diǎn)吳霜，寒銷不盡，又相對、落梅如雨。

【注】紅情、綠意：剪彩為紅花綠葉，即春幡，可以戴在頭上。花信：花信風(fēng)，應(yīng)花期而來的風(fēng)。幽素：幽情素心。

19．"殘日東風(fēng)，不放歲華去"這兩句詩的意思是什么？分析其在全詞中的作用。（4分）

20.全詞從哪三個(gè)方面反襯了詩人的孤寂愁苦之情？（4分）

（三）閱讀下面的材料，完成21-22題。（6分）

材料一故君子名之必可言也，言之必可行也。君子于其言，無所茍而已矣。（《論語子路》

材料二功當(dāng)其事，事當(dāng)其言，則賞；功不當(dāng)其事，事不當(dāng)其言，則罰。（《韓非子二柄》

材料三天下無指者，生于物之各出名，名不為指也。（公孫龍"指物論））

21.一、三兩則材料中提到的"名"分別是指和。（2分）

22．分析一、二兩則材料中孔子、韓非子對于言行問題的不同見解。（4分）

（四）古詩文默寫。（6分）

23.補(bǔ)寫出下列名篇名句的空缺部分。（只選3小題）（6分）

（1）子曰："，。舉一隅不以三隅反，則不復(fù)也。"（《論語》）

（2）齊人未嘗賂秦，，何哉？。（蘇洵《六國論》）

（3）不見復(fù)關(guān)，，既見復(fù)關(guān)，。（《詩經(jīng)氓》）

（4）《錦瑟》一詩中回環(huán)曲折地表達(dá)了自己的惆悵苦痛，讓人為之哀婉不已的句子是：，。

（5）蘇軾《念奴嬌赤壁懷古》中表達(dá)詩人曠達(dá)之情的句子是：，。

四、作文（60分）

24.閱讀下面文字，依據(jù)要求作文。（60分）

迦迪那說過："最美的藝術(shù)品都不行能沒有一點(diǎn)小小的瑕疵，但真正的美卻肯定能夠掩蓋這些小小的瑕疵。"

對此，你持什么樣的觀點(diǎn)？結(jié)合上述言論，寫一篇文章。

【留意】角度自選，立意自定，題目白擬。明確文體，不得寫成詩歌。不得少于800字。不得抄襲、套作。

浙江省名校新高考命題方向性討論成果

語文答案及解析（魯中卷）

1．C【解析】A．碳化炭化；B．闌姍闌珊；D．相悖bei。

2．B【解析】"悲欣交集"不合語境，上下文無"悲"之意。

3．B【解析】頓號應(yīng)改為逗號。

4．C【解析】A．"變成為了"贅余；B．"領(lǐng)域"后缺少"見證"的賓語；D．關(guān)聯(lián)詞"不僅"應(yīng)移至"教育"之后。

5．【示例一】我推舉：寧波湯圓推舉詞：寧波湯圓以糯米、豬油、豆沙、芝麻等各種餡制成，輕輕一咬，熱乎乎的餡子就噴濺開來，有點(diǎn)燙嘴，豬油放得正好，甜而不膩，還可以吃脆脆的黃瓜清口。最出名的百年老字號是缸鴨狗，店名源自創(chuàng)始人"江阿狗"。

【示例二】我推舉：戀愛豆腐推舉詞：戀愛豆腐嫩滑爽口，淋上一勺拌著折兒根的辣水。吃的不僅是豆腐的嫩滑，吃的更是貴川人山里自由生長的爽辣。

6．【示例一】梅花何必攀高枝，風(fēng)吹零落化作泥；不如低處傲霜雪，自有暗香滿乾坤。高枝斗芳菲，你失之太招搖；低處競風(fēng)流，你贏得好精彩！俏也不爭春，就是那賞心悅目的兩三枝。

【示例二】乘一陣寒波，策杖而來，疏影暗香，讓人觸目動(dòng)情，又豈限在這些字句？仰首處，枝頭朵朵競遮住了云淡風(fēng)輕的日子。這境界花中有你，你中有花，是多么的美麗17．D【解析】A．"廣泛運(yùn)用于國內(nèi)新聞生產(chǎn)領(lǐng)域"有誤，原文說"得到了極高的重視和推廣"。B．"無法替代人類的制造力和鑒賞力量"中應(yīng)當(dāng)是"思辨力量"而不是"鑒賞力量"。C．"完全滿意用戶共性化需求"有誤，去掉"完全"。

8．B【解析】原文是"并在體育、財(cái)經(jīng)、地震報(bào)道等領(lǐng)域取得了巨大的成就"不是"主要"和"幾個(gè)方面"。

9．(1)借助人工智能，不斷提升新聞選材標(biāo)準(zhǔn)的精度，努力提高機(jī)器新聞的選材力量；(2)推動(dòng)人工智能技術(shù)的進(jìn)步，不斷提升機(jī)器人推斷信息價(jià)值的力量；(3)利用人在思索、創(chuàng)作、溝通、情感溝通方面的獨(dú)特性，加強(qiáng)人機(jī)的協(xié)調(diào)合作。

10.他給到維堡區(qū)的軍人講，軍人問了兩句就不愿聽了；他給三個(gè)上警察橋去尋歡作樂的青年講，青年人根本不聽他的苦訴；他和大車店的小伙子訴說，小伙子卻蒙頭睡著了。

11.小說開篇描繪了一篇黃昏車馬圖，渲染寒冷悲苦的氛圍，為小說設(shè)置冷酷的背景，折射當(dāng)時(shí)社會的黑暗冷漠。襯托仆人公在茫茫人海中的孤獨(dú)、凄涼。為下文姚納的凄慘生活做鋪墊，又與結(jié)尾處人馬傾訴的情景相呼應(yīng)。

12.就結(jié)構(gòu)上而言，運(yùn)用了對比手法，將"人與人"的關(guān)系與"人與馬"的關(guān)系相對比，沒有人聽姚納的訴說而馬卻悄悄地聽著，這劇烈的對比，鮮亮地反映了當(dāng)時(shí)人與人之間的冷漠無情。

就內(nèi)容方面而言，描寫馬的境況、神態(tài)和遭受，使人聯(lián)想到車夫姚納的境況、神態(tài)和遭受，示意出姚納牛馬般的社會地位和現(xiàn)實(shí)境況，充分暴露了當(dāng)時(shí)社會的黑暗。

13.人都地位低下、身世孤苦、命運(yùn)凄慘。

面對的都是自私、冷漠的群體。

四周都是無情的看客，無人理解他們的不幸遭受。

他們不但沒有得到勸慰、憐憫，反而被稱贊、諷刺。

都借此表達(dá)對無情的社會現(xiàn)實(shí)的批判。

14.C【解析】"道"通"導(dǎo)"，導(dǎo)引。

15.D【解析】A．介詞，在；介詞，到；B．連詞，并且；介詞，根據(jù)；C．代詞，的人；助詞，定后標(biāo)志；D．連詞，并列，有加強(qiáng)對比的作用。

16.D【解析】語義雙關(guān)，一方面指改換琴弦，重新調(diào)整松緊。另一方面指戴仲鹖聽了何子的話，轉(zhuǎn)變了看法。（改弦更張：琴聲不和諧，換了琴弦，重新安上，比方改革制度或變更做法）

17．(1)盡管讓（黃帝的樂官）伶?zhèn)悂碚{(diào)弦運(yùn)指，（春秋時(shí)的琴師）伯牙來根據(jù)節(jié)拍親自彈奏，他們也不知如何能叫音聲和諧了。

(2)假使造琴人制琴符合規(guī)格標(biāo)準(zhǔn)，修治完善以備隨時(shí)彈奏，鑿削合格以成一張好琴，裝飾美觀以便出而應(yīng)世。

【參考譯文】

何子有一張琴，三年沒有上弦。他的同學(xué)戴仲鹛，拿下來裝上弦，進(jìn)奉請他彈奏。何子彈奏它，三次撥動(dòng)琴弦，弦卻不聽手指指揮，發(fā)出的聲音不成曲調(diào)，認(rèn)真聽它的音響，不知毛病在什么地方。仲鹖道："這個(gè)毛病出在做琴的材料上。我看它黑黑的，歪斜而且朽壞。它的質(zhì)地不能勝任琴弦（的拉力），所以彈起來聲音不能發(fā)揚(yáng)。"

何子道："咦！這不是木質(zhì)的過錯(cuò)，我要嚴(yán)峻責(zé)怪制琴入！凡是做一張琴，首先要選擇木材，慎重地制造琴的各個(gè)部件。

琴器有四：弦、軫、徽、越。弦用來發(fā)音，軫用來掌握弦，徽用來比較音的度數(shù)，越用來調(diào)和音節(jié)。發(fā)音就能分出清濁，掌握弦就能顯出高下，比較度數(shù)就能輕重適當(dāng)不超過限度，音節(jié)調(diào)和就能使聲音應(yīng)弦而發(fā)不沉悶暗啞。故而弦要取它韌性的細(xì)密，軫要取它琴捩的圓滑，徽要取它度數(shù)的合乎次序，越要取琴體中空的小孔的通暢?，F(xiàn)在這張琴，弦的韌性稀疏，軫的琴捩滯澀，徽的度數(shù)失去均衡，越的小孔又淺又隘。稀疏，所以清音濁音不能齊全；滯澀，所以高音低音不能相通；失去均衡，所以輕音重音相互侵越；又淺又隘，所以音聲沉悶暗啞。這樣五音不能忠誠地盡職，音律也離開了法度。盡管讓黃帝的樂官伶?zhèn)悂碚{(diào)弦運(yùn)指，春秋時(shí)的琴師伯牙來根據(jù)節(jié)拍親自彈奏，他們也不知如何能叫音聲和諧了。

"現(xiàn)在看這張琴的材料，是用桐木制成的。桐木原是生長在深山幽谷，依據(jù)著巨大的磐石，經(jīng)受著風(fēng)雨的滋化，云煙的蒸潤，不能說不是良材。要是叫制根據(jù)規(guī)格做好，修治完善以備隨時(shí)彈奏，鑿削合格以成一張好琴，裝飾美觀以便出而應(yīng)世。上焉者使君王得到，可以獻(xiàn)之于宗廟，陳設(shè)在朝廷，祭享神靈，延見貴賓，唱贊祭禮，疏通隱閉，使民情通暢，萬物干