講文明、知榮辱教學(xué)文案_第1頁
講文明、知榮辱教學(xué)文案_第2頁
講文明、知榮辱教學(xué)文案_第3頁
講文明、知榮辱教學(xué)文案_第4頁
講文明、知榮辱教學(xué)文案_第5頁
已閱讀5頁,還剩27頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

講文明、知榮辱愛在文明美在禮儀

禮儀是中華民族的傳統(tǒng)美德,從古至今,源遠(yuǎn)流長。長期以來被人們作為衡量為人處世的道德標(biāo)準(zhǔn)之一。隨著社會交往的日益擴大,真誠、文明、富有魅力的交往禮儀已成為擴大交流、增進(jìn)友誼、加強合作、促進(jìn)發(fā)展的重要手段。我們高中生應(yīng)互相理解、寬容待人。培養(yǎng)較強的協(xié)作精神,這樣使班級更團(tuán)結(jié)、友誼更深厚。我們將挑起傳承禮儀的使命,無負(fù)于未來,無負(fù)于這教育我們的美麗校園。

文明禮儀,強調(diào)的是“尊重為本”。想讓別人尊敬你,首先就得尊敬人。那些陋習(xí),圖的是一時之快,丟的是自己的人格和尊嚴(yán)。一個連自己都不尊重的人,別人還會尊重你嗎?

我們來看看發(fā)生在我們身邊的不文明現(xiàn)象:

我們來看看發(fā)生在校園的不文明現(xiàn)象:①來看看我們的課桌,本來好好的課桌被某些同學(xué)貼得五花八門、刻得面目全非,可能這桌不是你刻的,但也反映了一些同學(xué)的不文明行為。②再看看我們校園的地面情況,食品包裝袋,小紙團(tuán)等隨地可見,沒有丟到垃圾筒里,或者就直接丟到回收桶中,浪費資源,這就反映出我們的一個不良習(xí)慣③還有,你看過有一些同學(xué)在公共過道或者教室內(nèi)打籃球等嗎?你在打的時候很開心,可你曾感受過行人的那份提心吊膽嗎?④你是不是會偶爾聽到一些同學(xué)說出一些臟話?⑤你是否觀察過在擁擠的飯?zhí)?,總有那么一些人會走到排隊中的某人身旁,盡管他知道背后或許會有很多雙怒視的眼睛,他還是笑嘻嘻地,很自然地把自己的飯卡給了對方?下面請同學(xué)來評論一下以下圖片上的行為是否文明并說出不文明之處~~我們再來幾個簡單的問題:1.()是禮儀的基礎(chǔ)和出發(fā)點。A.寬容B.敬人C.自律2.禮儀是以建立()為目的的各種符合禮的精神及要求的行為準(zhǔn)則或規(guī)范的總和。

A.同等關(guān)系B.和諧關(guān)系C.平等關(guān)系3.國際社會公認(rèn)的“第一禮俗”是:()A.女士優(yōu)先B.尊重原則C.寬容的原則男生們要記住了!我們應(yīng)該做到勤儉節(jié)約明禮成信孝順父母團(tuán)結(jié)友善尊師守紀(jì)認(rèn)真學(xué)習(xí)愛國守法自強不息昨日的習(xí)慣,已經(jīng)造就了今日的我們;今日的習(xí)慣,決定明天的我們。好習(xí)慣,益終生!希望大家能通過這次主題班會,收斂并改正掉自己的一些不文明行為或現(xiàn)象,可能一時你是改變不了的,但只要你有改變的決心,相信你會成功的。當(dāng)然要改變這種校園不文明現(xiàn)象的大氣候光靠一個人是不夠的,它還需要我們?nèi)嗌踔寥M瑢W(xué)的一起努力。一顆樹木雖然不能從根本上改善周圍的環(huán)境氣候,但是一片森林定能給我們一片清朗的天空。社會主義榮辱觀

以熱愛祖國為榮、以危害祖國為恥,以服務(wù)人民為榮、以背離人民為恥,以崇尚科學(xué)為榮、以愚昧無知為恥,以辛勤勞動為榮、以好逸惡勞為恥,以團(tuán)結(jié)互助為榮、以損人利己為恥,以誠實守信為榮、以見利忘義為恥,以遵紀(jì)守法為榮、以違法亂紀(jì)為恥,以艱苦奮斗為榮、以驕奢淫逸為恥。班級的“八榮八恥”以自強爭先為榮,以懶散落后為恥。以團(tuán)結(jié)友愛為榮,以損人利己為恥。以刻苦勤奮為榮,以荒廢光陰為恥。以踏實虛心為榮,以麻痹驕傲為恥。以勤儉樸素為榮,以奢侈浪費為恥。以尊貴守紀(jì)為榮,以放任自流為恥。以樂觀主動為榮,以消極被動為恥。以尊長愛師

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論