雪魯迅1知識(shí)講解

雪魯迅1作者:魯迅雪

魯迅散文詩(shī)

介乎詩(shī)與散文之間,兼有詩(shī)與散文特點(diǎn)的一種現(xiàn)代抒情文學(xué)樣式。用散文的形式表現(xiàn)詩(shī)的內(nèi)容，以抒情為主，多用來(lái)表達(dá)對(duì)社會(huì)生活的獨(dú)特感受。本文選自散文詩(shī)集《野草》文體散文詩(shī)

初讀課文，整體感知自讀課文，讀準(zhǔn)字音。劃出你喜歡的描寫(xiě)雪景的句子。

品讀課文，欣賞雪景作者描寫(xiě)了幾個(gè)地方的雪景？表現(xiàn)了他們?cè)鯓拥奶攸c(diǎn)？你可以這樣說(shuō)：“我讀出___________一句（詞）寫(xiě)出了_______(地方）雪的______特點(diǎn)?！焙献魈骄浚w會(huì)情感著名學(xué)者王國(guó)維說(shuō)：“一切景語(yǔ)皆情語(yǔ)?！睆淖髡叩拿鑼?xiě)中，你能感受到作者對(duì)兩種雪分別有怎樣的情感？寫(xiě)作背景

《雪》這篇散文，1925年1月18寫(xiě)于北京，當(dāng)時(shí)魯迅先生在北京女子師范大學(xué)任教。這時(shí)正值“五四”退潮時(shí)期，生活的北平正在北洋軍閥的黑暗統(tǒng)治之下，反動(dòng)勢(shì)力猖獗，斗爭(zhēng)極其激烈。他以?xún)?yōu)美的藝術(shù)形式記錄當(dāng)時(shí)彷徨、苦悶的心情。

比較研讀領(lǐng)悟主旨

“別的，在晴天之下，旋風(fēng)忽來(lái)，便蓬勃的奮飛，在日光中燦燦的生光，如包藏火焰的大霧，旋轉(zhuǎn)而且升騰，彌漫太空，使太空旋轉(zhuǎn)而且升騰地閃爍。在無(wú)邊的曠野上，在凜冽的天宇下，閃閃地旋轉(zhuǎn)升騰著的是雨的精魂……是的，那是孤獨(dú)的雪，是死掉的雨，是雨的精魂?！?/p>

這一來(lái)不會(huì)錯(cuò)了，正是他！站在前進(jìn)行列最前面的我們的同志，朋友，父親和師傅！憎惡黑暗有如憎惡魔鬼，把一生的時(shí)光完全交給了我們，越老越頑強(qiáng)的戰(zhàn)士。

——阿累《一面》

比較以上兩段文字，你有何感想？從魯迅先生對(duì)雪的謳歌和贊美中你感悟到作者怎樣的人生態(tài)度？

拓展延伸

請(qǐng)模仿這一節(jié)詩(shī)，寫(xiě)下你此刻內(nèi)心最深的感受。

有一個(gè)人/

當(dāng)我凝望著他/

悲痛化為力量/

懦弱亦變得堅(jiān)強(qiáng)”

有一個(gè)人/

當(dāng)我凝望著他/___________/____________。

例：失望化為希望，膽怯亦變得勇敢。

課后引領(lǐng)

讀點(diǎn)魯迅/

你的生活/

將充滿(mǎn)活力/

讀點(diǎn)魯迅/

你的生命/

將感到充實(shí)/

讀點(diǎn)魯迅/

你將坦蕩蕩地/

做個(gè)堂堂正正的人。