中樞神經(jīng)系統(tǒng)感染性疾病教學(xué)提綱

中樞神經(jīng)系統(tǒng)感染性疾病劇場(chǎng)建筑設(shè)計(jì)劇場(chǎng)建筑設(shè)計(jì)

/劇場(chǎng)建筑設(shè)計(jì)劇院建筑設(shè)計(jì)劇院建筑設(shè)計(jì)是公共建筑比較復(fù)雜的項(xiàng)目之一，類型比較多，功能、技術(shù)、藝術(shù)要求比較高。設(shè)計(jì)人員需要掌握多方面知識(shí)才能做好設(shè)計(jì)。劇院組成主要包括五部分，即觀眾廳、觀眾附屬用房、舞臺(tái)、演員排練化妝用房和機(jī)電設(shè)備用房。其中觀眾廳和舞臺(tái)是設(shè)計(jì)的重點(diǎn)，本文僅對(duì)舞臺(tái)部分提供一些資料供大家參考，希望大家不斷積累經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)行補(bǔ)充修正。一個(gè)完善的舞臺(tái)應(yīng)包括：主臺(tái)、側(cè)臺(tái)，有些機(jī)械化舞臺(tái)在主臺(tái)后面還加設(shè)一個(gè)后舞臺(tái)。如天津大劇院、國(guó)家大劇院、德國(guó)科隆市立劇院、朝鮮平壤大劇場(chǎng)等都是比較典型的機(jī)械化舞臺(tái)，其核心是主舞臺(tái)也稱基本臺(tái)（圖1-5）。

圖1?天津大劇院二層平面

圖2?德國(guó)科隆市立劇場(chǎng)二層平面

圖3?國(guó)家大劇院中區(qū)一層平面

圖4?平壤大劇場(chǎng)局部平面

圖5?天津大劇院剖面由于不同劇種演出對(duì)舞臺(tái)要求差別很大，大體可分為兩種。一種是寫意，另一種是寫實(shí)。我國(guó)傳統(tǒng)京劇為代表的地方戲，是寫意派表演的典型，一般沒有布景，只用一桌幾椅，一塊兒“帷帳”，表演簡(jiǎn)練而夸張，以鞭示馬，持漿當(dāng)舟，通過演員細(xì)膩的唱念做打，將劇情、環(huán)境、氣氛刻畫的淋漓盡致，這類演出對(duì)舞臺(tái)要求并不高。另一種是寫實(shí)派，如歌劇、舞劇、話劇，演員與場(chǎng)景同等重要，場(chǎng)景要求盡量逼真，要有縱深感。因而硬景、軟景、燈光頗多，形成了舞臺(tái)比較大。從演出工藝分析，演出時(shí)舞臺(tái)被劃為三部分，一是演員表演區(qū)，二是布景區(qū)，三是天幕燈光區(qū)。不同劇種各有特點(diǎn)，要求也大不相同。下面著重分析幾個(gè)代表劇種對(duì)舞臺(tái)的要求。一、主舞臺(tái)（基本臺(tái)）1、主舞臺(tái)進(jìn)深我國(guó)60年代以前建造的劇場(chǎng)，只有少數(shù)舞臺(tái)進(jìn)深較大，如北京首都劇場(chǎng)20m，天津第二工人文化官17m，北京天橋劇場(chǎng)16.5m，天津干部俱樂部劇場(chǎng)15.5m。在這些舞臺(tái)上能滿足演出話劇、京劇和一般歌劇、舞劇。但對(duì)大型舞劇仍感進(jìn)深不夠。下面按劇種進(jìn)行分析：(1)以演舞劇、歌劇為主的舞臺(tái)進(jìn)深舞劇主要以舞蹈和音樂來表現(xiàn)劇情，演員活動(dòng)范圍大，尤其芭蕾舞要求最大。表演區(qū)一般為14mX14m左右，中遠(yuǎn)景區(qū)約3m，天幕燈光區(qū)約4m，主臺(tái)總進(jìn)深需21m。歌劇以唱為主，全劇貫穿著獨(dú)唱、重唱及合唱、合唱時(shí)有較多演員同時(shí)登場(chǎng)，為了觀眾能聽得好，表演區(qū)一般進(jìn)深較舞劇要小，多在9-10m左右。但景區(qū)較深約5-6m，加上天幕燈光區(qū)4m，主臺(tái)進(jìn)深為18-20m。(2)話劇主舞臺(tái)進(jìn)深話劇表演細(xì)致逼真，一般不用樂池，演員盡量接近觀眾，使演員細(xì)微表情、內(nèi)心刻畫能為觀眾所感受。話劇的布景常與表演區(qū)相結(jié)合，一般表演區(qū)進(jìn)深在6m左右，但景區(qū)比較深約5-6m，加上天幕燈光區(qū)，主舞臺(tái)進(jìn)深需16m左右。(3)京劇、地方劇主舞臺(tái)進(jìn)深我國(guó)地方戲曲種類很多，豐富多彩，但表演模式基本相同，都屬寫意派，京劇可以作為這類劇種的代表。京劇有文戲和武戲之分，文戲表演區(qū)較小，武戲較大，一般10m×10m基本夠用。為使演出不間斷，需設(shè)二道幕、三道幕，一般沒有布景區(qū)和天幕區(qū)。現(xiàn)代京劇也運(yùn)用了歌劇、話劇的布景和燈光天幕，但比較簡(jiǎn)練，15m進(jìn)深可以滿足要求。綜上所述，舞臺(tái)進(jìn)深建議如下：大型歌舞劇院舞臺(tái)進(jìn)深不小于21m，專業(yè)話劇院舞臺(tái)進(jìn)深16-18m，京劇、地方戲劇院進(jìn)深15m，小型舞臺(tái)進(jìn)深不小于12m，中型綜合性舞臺(tái)進(jìn)深18m（能演出京劇、話劇、中型歌劇和舞劇）。2、主舞臺(tái)寬度我國(guó)普遍采用平天幕和邊幕、檐幕封裝主臺(tái)，使觀眾看不見表演區(qū)及場(chǎng)景畫面以外的輔助空間和場(chǎng)外演員準(zhǔn)備活動(dòng)。為此，主臺(tái)臺(tái)口兩旁的工作區(qū)需要足夠的寬度，其中包括①邊幕一般不小于3m，大型舞臺(tái)為3-6m②天橋2.5m③天橋距邊幕1m，總計(jì)約等于臺(tái)口寬度，即主舞臺(tái)寬度等于臺(tái)口寬度的2倍。由于目前普遍希望臺(tái)口做的寬一點(diǎn)，可按臺(tái)口寬1.6倍左右設(shè)計(jì)，即臺(tái)口15m寬，主臺(tái)寬24m;臺(tái)口18m寬，主臺(tái)寬30m。這個(gè)寬度也能滿足舞臺(tái)一側(cè)臺(tái)上樂隊(duì)的要求。3、主舞臺(tái)高度主舞臺(tái)高度傳統(tǒng)作法是臺(tái)口高度的1倍加2-3m，這種高度可把與臺(tái)口同高的景片提升到臺(tái)口上皮高度，但檐幕必須降低至臺(tái)口以下約1m觀眾才看不穿景片。如果做到臺(tái)口高的3倍最為理想（圖6）。

圖6?主臺(tái)高度為3H（場(chǎng)景開闊，效果好）我國(guó)多數(shù)劇目的軟景片，受現(xiàn)有舞臺(tái)高度限制，只能做到7-7.5m高。但是從舞臺(tái)美術(shù)設(shè)計(jì)的角度考慮，軟景片的高度以8m以上為好，大型軟景畫幕高達(dá)10-11m。因此建議如下：(1)小型舞臺(tái)的主臺(tái)凈高不低于17m。可懸吊7.5m高的景片，檐幕下皮可升至6.5m高。(2)中型舞臺(tái)的主臺(tái)凈高不低于20m。可懸吊8.5m高的景片，檐幕下皮可升至7.5m高。(3)大型舞臺(tái)的主臺(tái)凈高不低于24m。可懸吊11m高的景片，檐幕下皮可升至9.5m高。這幾種主臺(tái)凈高，相對(duì)其臺(tái)口高度，都能形成比較開闊的畫面效果。4、臺(tái)口寬度臺(tái)口寬度應(yīng)綜合觀眾廳、舞臺(tái)表演區(qū)、臺(tái)上樂隊(duì)等因素來確定，傳統(tǒng)估算法有兩種：(1)臺(tái)口寬度為觀眾廳寬度的一半。(2)俄羅斯貝里耶夫教授認(rèn)為，臺(tái)口寬度約等于劇場(chǎng)容量的十分之一開平方。按此計(jì)算1200座臺(tái)口寬11m，2000座臺(tái)口寬14m。上述估算都比實(shí)際需要偏窄。一般舞臺(tái)要求臺(tái)口寬應(yīng)比表演區(qū)寬2-4m。從觀眾廳考慮也應(yīng)使觀眾能看全表演。因此臺(tái)口寬度應(yīng)大于觀眾廳寬度一半，且不小于12m。如果有些劇種不希望臺(tái)口過寬，可設(shè)假臺(tái)口來伸縮，更具靈活性。5、臺(tái)口高度確定臺(tái)口高度也應(yīng)從舞臺(tái)和觀眾廳兩方面因素考慮。從舞臺(tái)的場(chǎng)景高度要求，一般小型劇場(chǎng)臺(tái)口高宜7.5m，中型8.5m，大型不低于10m。從觀眾視覺要求，前排觀眾不要看到表演區(qū)及場(chǎng)景以外的空間，樓座最后排觀眾能看到天幕大部分。如果臺(tái)口過高也會(huì)帶來一些問題如面光燈投光角度過大。在聲學(xué)方面易產(chǎn)生不利反射聲等缺陷。因此臺(tái)口高度要適度，一般宜大于臺(tái)口寬1／2小于臺(tái)口寬3／5。二、側(cè)臺(tái)側(cè)臺(tái)又稱副臺(tái)，主要作為存放布景和更換布景的輔助空間。一個(gè)好的舞臺(tái)設(shè)計(jì)應(yīng)便于快速換景。側(cè)臺(tái)位置、尺寸、空間大小要恰當(dāng)。側(cè)臺(tái)一般布置在主舞臺(tái)的布景區(qū)兩側(cè)，景片預(yù)先搭在側(cè)臺(tái)內(nèi)的平臺(tái)車上，換景時(shí)推向主臺(tái)（圖7）。

???圖7?用車臺(tái)換示意設(shè)計(jì)機(jī)械化車臺(tái)時(shí)，側(cè)臺(tái)寬度要比臺(tái)口的寬度大2-4m，以保證拼裝后布景大于臺(tái)口寬度，側(cè)臺(tái)深度應(yīng)按車臺(tái)板要求確定。一般車臺(tái)板寬度6-9m，分為若干塊。再加上堆放景片的地方約為舞臺(tái)深度的3/5。中小型舞臺(tái)不設(shè)機(jī)械化車臺(tái)時(shí)，側(cè)臺(tái)可小些。如演京劇時(shí)，側(cè)臺(tái)放置衣帽箱和小道具，也可做為候場(chǎng)區(qū)使用。側(cè)臺(tái)高度決定于立體景片高度和運(yùn)輸限高（一般4-5m），大型景片可在現(xiàn)場(chǎng)拼裝。一般開口凈高要大于7m，大型機(jī)械化舞臺(tái)凈高宜9-12m。此外側(cè)臺(tái)設(shè)計(jì)要解決好景片運(yùn)輸便利問題。三、后舞臺(tái)中小型劇場(chǎng)一般不設(shè)后舞臺(tái)，大型劇場(chǎng)機(jī)械化程度高的舞臺(tái)一般都設(shè)后舞臺(tái)，其作用如下：1、延伸景區(qū)，增加深遠(yuǎn)壯麗的場(chǎng)景效果。2、可從天幕后架設(shè)大型背景幻燈投射天幕，提升場(chǎng)景效果。3、在后舞臺(tái)設(shè)機(jī)械化轉(zhuǎn)臺(tái)，提高換景能力。后舞臺(tái)一般與主舞臺(tái)同寬，深度視具體情況確定，一般要大于1／2寬度。當(dāng)設(shè)置轉(zhuǎn)臺(tái)時(shí)要滿足轉(zhuǎn)臺(tái)直徑要求，轉(zhuǎn)臺(tái)直徑多為14-17m，要有存放景片的地方，高度一般8-12m，后舞臺(tái)內(nèi)應(yīng)設(shè)天橋和少量吊桿，供燈光和布景需要。四、樂池樂池的設(shè)計(jì)是劇場(chǎng)設(shè)計(jì)的一項(xiàng)重要任務(wù)。歌劇、舞劇的樂隊(duì)都布置在樂池中，京劇、地方戲的樂隊(duì)一般都在臺(tái)面上。我國(guó)歌劇、舞劇發(fā)展歷史不長(zhǎng)，比較缺乏歌舞劇劇場(chǎng)的設(shè)計(jì)經(jīng)驗(yàn)，其中樂池設(shè)計(jì)更容易被人輕視。因此目前我國(guó)多數(shù)劇場(chǎng)的樂池不夠理想，有的樂池偏小，容納不下正規(guī)編制的樂隊(duì)；有的平面形狀和長(zhǎng)寬比例不利于樂隊(duì)的布置和演奏；有的開口寬度和池底深度選擇不當(dāng)?shù)?。這些都直接影響音響效果，影響樂隊(duì)指揮、影響樂隊(duì)演奏員與指揮的配合，從而影響演出的整體藝術(shù)效果。1、樂池平面設(shè)計(jì)不同規(guī)模劇場(chǎng)所需的樂池面積決定于演出的樂隊(duì)、合唱隊(duì)類型。我國(guó)歌劇、舞劇演出的樂隊(duì)有管弦樂隊(duì)與民族管弦樂隊(duì)兩種。由于民族樂隊(duì)每人所占面積與管弦樂隊(duì)大致相同，只是人數(shù)較少而已，在這里主要說明管弦樂隊(duì)對(duì)樂池的要求。管弦樂隊(duì)人數(shù)見下表，單位：人?合唱隊(duì)在樂池中一般為20-30人。舞劇與歌劇樂隊(duì)人數(shù)也不同，舞劇沒有唱，要求有更強(qiáng)的音樂來烘托劇情，因此樂隊(duì)人數(shù)較多；歌劇要聽清唱詞，所用樂隊(duì)人數(shù)稍少，以免聲音過強(qiáng)。綜上所述，一般中型綜合性使用的劇場(chǎng)可按雙管樂隊(duì)45人加合唱隊(duì)30人計(jì)算；大型劇場(chǎng)以演舞劇、歌劇為主，應(yīng)按三管樂隊(duì)60人加合唱隊(duì)30人計(jì)算。樂隊(duì)所需面積，各樂位平均約1㎡，合唱隊(duì)每人占0.25-0.35㎡，所需樂池面積為：中型樂池約55-60㎡，大型歌舞樂池約75-80㎡，特大型樂池約100-120㎡。樂池寬度及長(zhǎng)寬比例。樂隊(duì)在樂池中的排列需要一定寬度，除指揮臺(tái)外，至少能擺下兩排樂位，共寬4m多，大型樂池能擺下三排樂位，需6m寬。為了便于指揮和音響效果，長(zhǎng)寬以2:1或3:1為好。中軸部分盡量加大（圖8）。

???圖8?半開敞式樂池（開口寬度不小于3m）2、樂池剖面設(shè)計(jì)樂池開口寬度是樂池設(shè)計(jì)最重要的部分，矛盾較多。開敞式作法音質(zhì)好但占掉很多視距近的觀眾席。開口小于樂池寬度一半，影響聲音質(zhì)量，演奏人員又感很吵。因此，開口寬度宜大于底寬2/3且不小于3m是比較好的方案。樂池深度同樣重要，矛盾也很多。樂隊(duì)指揮需看到舞臺(tái)演出場(chǎng)面，指揮臺(tái)上演員，一般應(yīng)高出舞臺(tái)0.2m左右，又要指揮樂池演奏與合唱隊(duì)。指揮站的太高，演奏人員看樂譜時(shí)就看不清指揮手勢(shì)，看指揮時(shí)又看不到樂譜。因此，指揮很難控制整個(gè)樂隊(duì)。經(jīng)過多方案比較，半開敞樂池池深2.2m比較好（圖9）。?圖9?半敞開式樂池剖面機(jī)械化舞臺(tái)或綜合性使用的劇場(chǎng)宜設(shè)升降樂池，升降樂池正常標(biāo)高作樂池用，并可調(diào)整標(biāo)高。升至池座前排地面可布置觀眾席；升至舞臺(tái)可做舞臺(tái)表演用；降至地下室可作為運(yùn)送鋼琴、座椅用，比較適用。五、舞臺(tái)幕舞臺(tái)內(nèi)各種幕是舞臺(tái)設(shè)備組成部分，關(guān)系到演出效果和使用方便，幕占用很多舞臺(tái)吊桿。防火幕、大幕、場(chǎng)幕、前檐幕、天幕比較固定，中間幕可根據(jù)演出需要做調(diào)整。一般舞臺(tái)幕布置如下（從臺(tái)口向舞臺(tái)內(nèi)排列）：中型劇場(chǎng)（圖10）：

圖10?臺(tái)口部分設(shè)備布置1、防火幕：分隔觀眾廳與舞臺(tái)的防火分區(qū)，平時(shí)吊在臺(tái)口上部。2、大幕：分隔觀眾與舞臺(tái)，演出開始與結(jié)束使用。3、場(chǎng)幕：緊靠大幕，供換場(chǎng)使用。4、前紗幕：供增強(qiáng)效果使用。5、檐幕：遮擋前排觀眾視線使用。6、假臺(tái)口：用做縮小臺(tái)口寬度使用。7、二道幕：距大幕5m左右，供演出換場(chǎng)使用。8、三道幕：距大幕10m左右，不用布景時(shí)做背景使用。9、側(cè)幕：遮擋前排觀眾視線使用。10、后紗幕：供增強(qiáng)效果使用。11、天幕：舞臺(tái)背景，投幻燈使用。大型劇場(chǎng)：1、防火幕?2、會(huì)標(biāo)?3、檐幕或裝飾幕?4、升降大幕?5、對(duì)開大幕?6、前紗幕2道?7、假臺(tái)口?8、邊幕4-5道?9、后紗幕2道?10、天幕六、舞臺(tái)燈光現(xiàn)代化舞臺(tái)燈光照明對(duì)觀演效果至關(guān)重要，它不僅用來作為舞臺(tái)照明，而且能增加整體舞臺(tái)藝術(shù)效果。因此，燈光有“舞臺(tái)的生命”之稱。供舞臺(tái)使用的各種燈光約10余種，都需要建筑設(shè)計(jì)處理好、配合好。處理不當(dāng)都會(huì)出現(xiàn)問題，尤其是耳光、面光、腳光的投光距離、角度、建筑構(gòu)造、建筑聲學(xué)、空間藝術(shù)與建筑設(shè)計(jì)關(guān)系極大，必須統(tǒng)一設(shè)計(jì)，認(rèn)真推敲，才能達(dá)到預(yù)期效果（圖11-15）。

圖11?演出照明燈光位置示意

圖12?面光投射角示意

圖13?耳光投射角示意

圖14?腳光構(gòu)造

圖15?中型舞臺(tái)燈光布置實(shí)例

圖16?機(jī)械化舞臺(tái)示意

圖17?大型機(jī)械化舞臺(tái)布局1、吊桿吊桿是平行舞臺(tái)可上下移動(dòng)的橫桿，用鋼絲繩和滑輪進(jìn)行升降。用于吊幕、吊景片、吊燈等使用，是舞臺(tái)利用率最高的舞臺(tái)設(shè)備。吊桿分單式和復(fù)式兩種。由于單式要占用主舞臺(tái)兩側(cè)墻面，與側(cè)臺(tái)開口有矛盾，所以一般不宜采用。復(fù)式、卷筒式比較普遍。復(fù)式吊桿一般設(shè)在第一層天橋上，操縱分手動(dòng)和電動(dòng)兩種，目前多采用電動(dòng)加平衡錘，比較省電安全（圖18）。吊桿長(zhǎng)度在不影響空間情況下，盡量長(zhǎng)一些。吊桿間距一般為30cm，中型舞臺(tái)一般不少于30道，大型舞臺(tái)50道以上，越多使用越靈活。

圖18?復(fù)式吊桿示意吊桿鋼絲繩吊點(diǎn)間距一般4-5m，固定在屋架下格柵鋼梁上，轉(zhuǎn)向滑輪固定在上部天橋上。天橋?qū)挾纫话銥?.Sm，天橋和屋架下格柵荷重都比較大，要充分考慮（圖19）。

圖19?某劇場(chǎng)主臺(tái)臺(tái)上機(jī)械布置2、活動(dòng)假臺(tái)口由于不同劇種對(duì)臺(tái)口寬度要求不同，設(shè)置假臺(tái)口已成為普遍采取的措施，用假臺(tái)口來改變臺(tái)口寬度。同時(shí)假臺(tái)口可作為舞臺(tái)內(nèi)耳光和面光使用。假臺(tái)口一般寬度為85cm，下裝滑輪和軌道，人工或電動(dòng)進(jìn)行推拉（圖20）。

圖20?天津第一工人文化宮活動(dòng)假臺(tái)口3、車臺(tái)車臺(tái)又稱推拉臺(tái)，設(shè)置在側(cè)臺(tái)或后舞臺(tái)中，對(duì)縮短換景時(shí)間作用很大。前一場(chǎng)演出進(jìn)行中，在車臺(tái)上搭好下一場(chǎng)布景，前一場(chǎng)演完，把這塊車臺(tái)推向主舞臺(tái)，原主臺(tái)上的車臺(tái)推向另一側(cè)臺(tái)。這樣交替換景，節(jié)省很多時(shí)間。車臺(tái)可分小型輕便車臺(tái)和大型機(jī)械車臺(tái)兩種。小型車臺(tái)尺寸為1x1.5-2.0m，木材制作，四角裝任意方向輪。裝好布景，人工推上舞臺(tái)位置，可任意方向移動(dòng)，簡(jiǎn)單實(shí)用。大型機(jī)械車臺(tái)，用鋼材做骨架，上鋪木臺(tái)板，下設(shè)軌道，水平方向移動(dòng)，與升降舞臺(tái)銜接，形成整體機(jī)械化系統(tǒng)，電動(dòng)操作。4、升降臺(tái)升降臺(tái)是可升降的臺(tái)板，主要安裝在臺(tái)中。用升降臺(tái)板可以構(gòu)成大的地形起伏，上升可形成山坡、樓上樓下，下降可形成湖泊或海岸等藝術(shù)效果。也可作為音樂會(huì)的樂臺(tái)及開大會(huì)的主席臺(tái)。在上層臺(tái)板演出時(shí)，下層臺(tái)板可以在下層臺(tái)倉(cāng)中準(zhǔn)備下場(chǎng)布景。這種升降臺(tái)要求臺(tái)倉(cāng)很深，一層臺(tái)板深約16m，兩層臺(tái)板更深。機(jī)械化升降臺(tái)要能夠承托車臺(tái)和移動(dòng)式轉(zhuǎn)臺(tái)荷載，當(dāng)移動(dòng)式轉(zhuǎn)臺(tái)或車臺(tái)開上主臺(tái)之前，升降臺(tái)先下降，使臺(tái)面保持平整。5、轉(zhuǎn)臺(tái)轉(zhuǎn)臺(tái)的作用有兩方面，一方面快速換景，一場(chǎng)演完不用閉幕，只要燈光暗一點(diǎn)，轉(zhuǎn)一個(gè)角度可馬上演出下場(chǎng)戲。另一方面可表演特殊藝術(shù)效果，轉(zhuǎn)臺(tái)中可再設(shè)小直徑轉(zhuǎn)臺(tái)。轉(zhuǎn)臺(tái)形式一般有兩種，一種是固定在主臺(tái)中，另一種是移動(dòng)式轉(zhuǎn)臺(tái)。移動(dòng)式轉(zhuǎn)臺(tái)需要有后舞臺(tái)，當(dāng)轉(zhuǎn)臺(tái)平時(shí)不用或拼裝布景時(shí)，停在后舞臺(tái)中，使用時(shí)開到主舞臺(tái)位置。對(duì)舞臺(tái)機(jī)械設(shè)備的選擇：選擇舞臺(tái)機(jī)械應(yīng)從快速換景、減輕舞臺(tái)工作人員體力勞動(dòng)和豐富表演形式出發(fā)，繁簡(jiǎn)要適當(dāng)，不要以復(fù)雜取勝，做到技術(shù)先進(jìn)、經(jīng)濟(jì)實(shí)用、安全可靠。隨著科學(xué)技術(shù)不斷進(jìn)步，舞臺(tái)設(shè)備也在不斷更新，應(yīng)不斷探索更好的方案，建議如下：(1)對(duì)承擔(dān)以國(guó)外為主的大型歌劇、舞劇的劇場(chǎng)，宜設(shè)車臺(tái)、升降臺(tái)和可移動(dòng)的轉(zhuǎn)臺(tái)。這種舞臺(tái)投資很大，不宜多建。(2)對(duì)專業(yè)話劇院宜設(shè)車臺(tái)和固定式轉(zhuǎn)臺(tái)。(3)對(duì)中型綜合性劇場(chǎng)，能滿足地方戲和中型歌劇、舞劇及會(huì)議等多功能使用的舞臺(tái)，宜設(shè)車臺(tái)和升降臺(tái)。(4)對(duì)以地方戲?yàn)橹鞯膭?chǎng)，可不設(shè)機(jī)械舞臺(tái)，考慮到適應(yīng)現(xiàn)代戲要求可設(shè)輕便式車臺(tái)。不同規(guī)模舞臺(tái)、音質(zhì)環(huán)境對(duì)不同劇種的兼容性參考文獻(xiàn)：1、《對(duì)中型劇院舞臺(tái)建筑的探討》，張家臣等，1963年天津建筑學(xué)會(huì)學(xué)術(shù)年會(huì)論文集。2、《劇場(chǎng)建筑設(shè)計(jì)》，許宏莊等，1983年建工出版社。

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/三年級(jí)下冊(cè)語文閱讀一、閱讀下面的短文，回答問題。（15分）蝸牛和青蛙一不小心都掉到了一口井里。蝸牛決心爬出去，可是井壁很滑，爬三步退兩步。它毫不灰心，一步一步地向上爬著。青蛙看蝸牛爬得很吃力，就勸蝸牛說：“像你這樣進(jìn)三步退兩步，到什么時(shí)候才能爬出去？別費(fèi)這個(gè)勁了，聽天由命吧！”蝸牛滿懷信心地說：“不怕慢，就怕站。我雖然爬得很慢，但前進(jìn)一步，就離井口近一步。只要堅(jiān)持下去，就能爬出這井口?！闭f完，它又不停地向上爬。天漸漸黑了，青蛙坐在井下，先是“呱呱呱”地叫個(gè)不停，后來就迷迷糊糊地睡著了。當(dāng)它一覺醒來，已是第二天黎明。它抬頭望去，蝸牛已登上井臺(tái)。蝸牛望著那廣闊無際的藍(lán)天和大地，心里充滿了勝利的喜悅。而青蛙仍舊坐在井下，只能低頭嘆氣，或者抬起頭仰望藍(lán)天。1、填空。（3分）（）的井壁（）地向上爬爬得（）2、照樣子寫詞語。（2分）一步一步迷迷糊糊3、給帶點(diǎn)的字選擇正確的解釋，并打“√”。（4分）（1）毫不灰心：A細(xì)長(zhǎng)而尖的毛B長(zhǎng)度單位C數(shù)量極少，一點(diǎn)（2）廣闊無際：A交界或靠邊的地方B彼此之間C當(dāng)，正逢這個(gè)時(shí)候4、用“_____”畫出文中表現(xiàn)蝸牛爬出井臺(tái)決心大的句子。（3分）5、“蝸?！焙汀扒嗤堋蹦惚容^喜歡誰？為什么？（3分）二、閱讀下面的文段，根據(jù)內(nèi)容回答問題。(16分)雞學(xué)游泳有一天，雞看見鴨子在水里自由自在地游泳，非常羨慕，便請(qǐng)教鴨子，問它怎樣才能學(xué)會(huì)游泳，鴨子說：“不用學(xué)。鴨媽媽帶我們下水，也并不教，只喊一聲‘跳’，我們撲通撲通往下跳，就會(huì)了。”“啊，太好了！只要有勇氣就夠了，這么容易！”雞認(rèn)為自己領(lǐng)悟了奧秘。第二天，雞來到小河邊，鼓起勇氣，“撲通”一聲跳入水，天哪，它一不會(huì)換氣，二不會(huì)動(dòng)作，三不能保持平衡（héng），沒用多大工夫就灌（guàn）了一肚子水！幸虧鴨子及時(shí)將這“落湯雞”救上了岸。雞半死不活地躺在沙灘上，總結(jié)道：“”1．聯(lián)系上下文，展開合理想象，將雞獲救后說的話補(bǔ)充完整，寫在文中橫線上。2.根據(jù)下列句子的意思，在文中找出相應(yīng)的詞語。（2分）①看見別人有某種長(zhǎng)處、好處希望自己也有。（）②表示由于偶然出現(xiàn)的有利條件而避免了某種不利的事情。（）4.寫出與下面詞語意思相近的詞。（4分）領(lǐng)悟──（????????）???奧秘──（?????????）5．雞學(xué)游泳卻變成“落湯雞”的原因是它一不會(huì)????????????，二不會(huì)?????????????，三不能???????????????????????????。（3分）6.“只要有勇氣就夠了”，你同意雞的看法嗎？為什么？（4分）

三、閱讀天地（14分）果園????春回大地，果園的桃花盛開了。走進(jìn)果園，桃花含笑相迎。一簇簇桃花粉中透亮，舒苞展蕊，像一張張孩子的臉；有的桃花含苞欲放，被雨水沖得一塵不染。春風(fēng)吹過，淡雅的花香沁人心脾，我仿佛走進(jìn)了仙境。???夏季，果園的樹木陡長(zhǎng)得枝繁葉茂，樹梢上的葉子士嫩綠的，樹枝上的葉子呈深綠色，遠(yuǎn)看就像綠的海洋，春益盎然。近看果林□在密密的樹葉間□已經(jīng)掛滿了青綠色的小果子□閉上眼睛我仿佛看見樹上已經(jīng)結(jié)滿了黃橙橙的梨□紅艷艷的蘋果□黃里透紅的桃子□□真叫人陶醉。????到了金秋，果園里各種果樹的葉子不像原來那樣翠綠了。早已成熟的桃子黃里透紅，讓人一看便垂涎三尺；那紅紅的蘋果像孩子圓圓胖胖的臉，那么逗人喜愛；那晶瑩透明的葡萄，如串串珍珠，圓潤(rùn)可愛……??！好一派迷人的果園秋色。1、短文寫了果園里、、三個(gè)季節(jié)的景色，園子里的果樹有、、……（3分）2、根據(jù)解釋，在文中找出合適的詞語。（4分）①將要開放的花朵（）②指吸入芳香涼爽的新鮮空氣，好似飲進(jìn)清涼的飲料，感到舒服（）③形容特別干凈，一點(diǎn)兒灰塵都沒有（）④形容春天的氣氛很濃，比喻繁榮興盛的樣子（）3、這篇短文吧果子寫得很形象，很可愛。我來填一填（4分）（????????）的梨???????（?????????）的蘋果（????????）的桃??????（????????）的葡萄4、我能在第2自然段的□中填上標(biāo)點(diǎn)。（3分）（四）課外閱讀。(11★)春天春天到了，美麗的春天令我們陶醉。有人說春天是用眼看見的。我便使勁地看，小燕子從南方飛回來了，一個(gè)個(gè)落在電線桿上，恰似五線譜，給春天譜寫了一曲贊歌；暖風(fēng)吹皺了溫柔的河水，在陽光的照射下波光

/小學(xué)語文三年級(jí)下冊(cè)第一單元檢測(cè)題第2頁粼粼，給人一種美的享受；河邊的柳樹抽出嫩綠的新芽，給火地帶來了無限生機(jī)；鮮嫩的小草拱出了硬硬的土地，大口大口地吮吸著春天的氣息；百花盛開，蜂飛蝶舞，冬眠的小動(dòng)物也爬出了熱被窩……有人說，春天是用耳聽到的。我便用心地聽，小鳥的啁啾、潺潺的流水伴隨著孩子們可愛、頑皮的嬉笑……有人說，春天是用鼻嗅到的。我便努力地嗅，解凍的t地散發(fā)出濃郁的泥土清香，尤其令人久聞不愿歸去的是百花競(jìng)妍，吐放出迷人的芳香，清靜、淡雅……有人說，春天是用腦想象的。我便大膽地想，我面薩；虹現(xiàn)了一幅美好的畫卷：在萬里無云的碧空卜．，一片無垠的草地上，一群群牛羊在盡情享受草地的芳香；青悠悠的嶺，綠油油的山，蒼翠欲滴；一群小朋友在小橋流水旁嬉戲、玩耍；工人們正在建設(shè)美好的家園；一所學(xué)校的學(xué)生正在國(guó)旗下宣誓…呵！春天是美麗的、芳香的、動(dòng)聽的、神往的……(1)聯(lián)系上下文理解下面詞語的意思。(2★)吮吸：蒼翠欲滴：(2)填寫詞語：(2★)一()贊歌一()草地一()牛羊一()學(xué)校(3)短文從()()()()方面描寫春天的美麗。(4)春天，可以用眼睛看，可以用耳聽，可以用鼻嗅，也可以用腦想象……春天，還可以怎么來感受呢？仿照短文，彌也來寫一段吧。(3★)七、

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下面的短文，完成后面的練習(xí)。小水珠和大浪

???從山崖上滴下來的小珠，正好滴在一塊堅(jiān)硬的石頭上。它決心把石頭滴穿。這件事讓河中的大浪知道了，大浪便哈哈大笑，對(duì)小水珠說：“嘿，憑你那點(diǎn)力氣，能把石頭滴穿？真是笑話！”小水珠說：“不信，我倆比比看，你把河邊的石頭打個(gè)洞，我滴穿這塊石頭。九百九十九天以后，看看是怎樣的結(jié)果？”“容易，容易！”大浪哈哈大笑，覺得小水珠小得可憐，九百九十九天肯定不會(huì)滴穿石頭，而自己的力氣大著哩，別說能把石頭打個(gè)洞，就是把石頭摧毀也容易！大浪立即答應(yīng)和小水珠賽一賽。

???從此以后，小水珠對(duì)準(zhǔn)石頭的一個(gè)點(diǎn)，滴呀滴呀，不管刮風(fēng)下雨，也不管白天黑夜，堅(jiān)持不懈，辛勤地工作著。而大浪卻不同，高興時(shí)“嘩——”地沖一下，不高興時(shí)就懶洋洋……

???九百九十九天過去，小水珠便來找大浪：“你快來看吧，我已經(jīng)把這塊石頭滴穿了，銀色的小圓洞還透著光呢！”

???大浪聽了，著急了，趕快使出全身的力氣，“嘩——嘩——嘩——”連續(xù)幾聲，可是河邊的石頭仍然一動(dòng)不動(dòng)。

（1）、照樣子，寫詞語。

懶洋洋：????????????????????????????????????????

一動(dòng)不動(dòng)：??????????????????????????????????????

（2）、在括號(hào)里填上合適的詞語。（??????）的石頭?????（??????）的力氣?????（??????）的浪花

（??????）地工作?????（??????）地學(xué)習(xí)?????（??????）地沖擊

（3）、小水珠是怎樣對(duì)待比賽的？用“——”在短文中畫出來。

大浪是怎樣對(duì)待比賽的？用“……”在短文中畫出來。

（4）、讀了《小水珠和大浪》這篇短文后，你明白了什么道理？

自然辯證法淺談生態(tài)文明建設(shè)的發(fā)展自然辯證法淺談生態(tài)文明建設(shè)的發(fā)展

/自然辯證法淺談生態(tài)文明建設(shè)的發(fā)展目錄

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8235

摘要：

1

20091

1、生態(tài)文明建設(shè)的內(nèi)涵

2

25775

2、我國(guó)生態(tài)文明建設(shè)面臨的問題

2

28825

3、生態(tài)文明建設(shè)的重要性

3

2939

4、自然辯證法中的生態(tài)思想

4

16481

5、自然辯證法對(duì)生態(tài)文明建設(shè)的啟示

5

3261

6、總結(jié)

7

13165

參考文獻(xiàn)

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以自然辯證法淺談生態(tài)文明建設(shè)摘要：自然辯證法是馬克思主義的自然觀和自然科學(xué)觀的反映,是自然界客觀存在的規(guī)律性，通過各個(gè)自然領(lǐng)域的特殊自然規(guī)律和個(gè)別過程表現(xiàn)出來，是辯證唯物主義的自然觀、自然科學(xué)觀和自然科學(xué)方法論。生態(tài)文明是人類文明發(fā)展的一個(gè)新的階段，即工業(yè)文明之后的文明形態(tài)，是以人與自然、人與人、人與社會(huì)和諧共生、良性循環(huán)、全面發(fā)展、持續(xù)繁榮為基本宗旨的社會(huì)形態(tài)。本文從自然辯證的角度來探析生態(tài)文明的建設(shè)，并運(yùn)用自然辯證法的基本理論、基本方法分析生態(tài)環(huán)境的現(xiàn)狀和未來，對(duì)其發(fā)展趨勢(shì)和未來模式做了探索性研究和預(yù)測(cè)，提出建設(shè)生態(tài)文明的措施和對(duì)策。關(guān)鍵字：自然辯證法自然科學(xué)生態(tài)文明生態(tài)思想1、生態(tài)文明建設(shè)的內(nèi)涵建設(shè)生態(tài)文明，是黨的十七大提出的實(shí)現(xiàn)全面小康社會(huì)奮斗目標(biāo)的新要求，體現(xiàn)了我們黨和政府對(duì)新世紀(jì)新階段我國(guó)發(fā)展呈現(xiàn)的一系列階段性特征的科學(xué)判斷和對(duì)人類社會(huì)發(fā)展規(guī)律的深刻把握。所謂生態(tài)文明，是人類社會(huì)一種新的文明形態(tài)。是指人類在經(jīng)濟(jì)社會(huì)活動(dòng)中遵循自然發(fā)展規(guī)律、經(jīng)濟(jì)發(fā)展規(guī)律、社會(huì)發(fā)展規(guī)律、人自身發(fā)展規(guī)律，積極改善和優(yōu)化人與自然、人與人、人與社會(huì)之間的關(guān)系，為實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展所作的全部努力和所取得的全部成果。生態(tài)文明是人類遵循人與自然和諧發(fā)展規(guī)律，推進(jìn)社會(huì)、經(jīng)濟(jì)和文化發(fā)展所取得的物質(zhì)與精神成果的總和，是指以人與自然、人與人和諧共生、全面發(fā)展、持續(xù)繁榮為基本宗旨的文化倫理形態(tài)。它是對(duì)人類長(zhǎng)期以來主導(dǎo)人類社會(huì)的物質(zhì)文明的反思，是對(duì)人與自然關(guān)系歷史的總結(jié)和升華。從歷史發(fā)展來看，生態(tài)文明也是繼原始文明、農(nóng)業(yè)文明和工業(yè)文明之后，迄今為止人類文明發(fā)展的最高階段。原始文明時(shí)期，人類的生態(tài)觀是“自然生態(tài)觀”。農(nóng)業(yè)文明時(shí)期，人類的生態(tài)觀是“天定勝人觀”。工業(yè)文明時(shí)期，人類的生態(tài)觀是“人定勝天觀”。生態(tài)文明時(shí)期，人類的生態(tài)觀是“天人和諧觀”。生態(tài)文明建設(shè)的出發(fā)點(diǎn)是尊重自然，維護(hù)人類賴以生存和發(fā)展的生態(tài)環(huán)境，實(shí)現(xiàn)途徑是通過科技創(chuàng)新和制度創(chuàng)新，建立可持續(xù)的生產(chǎn)方式和生活方式，最終目標(biāo)是實(shí)現(xiàn)人與人、人與自然、人與社會(huì)的和諧共生。2、我國(guó)生態(tài)文明建設(shè)面臨的問題當(dāng)前，我國(guó)生態(tài)環(huán)境形勢(shì)非常嚴(yán)峻，嚴(yán)重制約著我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)各方面的可持續(xù)發(fā)展。黨的十八大報(bào)告把生態(tài)文明建設(shè)納入中國(guó)特色社會(huì)主義“五位一體”總體布局，治理環(huán)境污染，保護(hù)生態(tài)環(huán)境，推進(jìn)生態(tài)文明建設(shè)，實(shí)現(xiàn)“美麗中國(guó)”是我國(guó)非常重要的一個(gè)課題。完成這個(gè)課題我們主要面臨一下幾個(gè)挑戰(zhàn)：一、人口壓力巨大。一方面，盡管建國(guó)初期就將計(jì)劃生育作為一項(xiàng)基本國(guó)策，但是龐大的人口基數(shù)仍使我國(guó)人口每年急劇增長(zhǎng)。并且計(jì)劃生育帶來的人口老齡化、“空巢”老人、失獨(dú)老人問題也越來越突出；另一方面，人口的素質(zhì)也面臨著極大的挑戰(zhàn)。人口的科學(xué)文化素質(zhì)、身體健康素質(zhì)和道德素質(zhì)亟待提高。在我國(guó)，許多人認(rèn)為生態(tài)文明建設(shè)和環(huán)境保護(hù)與已無關(guān)，只需要政府努力就行，而且簡(jiǎn)單地認(rèn)為環(huán)保就是注重衛(wèi)生。二、錯(cuò)誤的生態(tài)價(jià)值觀是生態(tài)文明建設(shè)的認(rèn)識(shí)論挑戰(zhàn)。人類社會(huì)的發(fā)展已走過一條起源于自然、依賴于自然、征服自然、改造自然最后到受制于自然的道路。隨著生產(chǎn)力的進(jìn)步和社會(huì)發(fā)展，人與自然的關(guān)系也不斷趨于緊張。尤其是近幾百年來，一些錯(cuò)誤的生態(tài)價(jià)值觀的引導(dǎo)，加劇了人與自然關(guān)系的破裂，這便也是導(dǎo)致近代環(huán)境問題的深層次的原因。三、生態(tài)破壞嚴(yán)重。良好的生態(tài)環(huán)境是生態(tài)文明建設(shè)的核心內(nèi)容。近年來，各地高度重視經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的數(shù)量和速度，但對(duì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的質(zhì)量關(guān)注不夠，生態(tài)環(huán)境受到遭到極大破壞，嚴(yán)重影響著生產(chǎn)的可持續(xù)發(fā)展和人民群眾生活水平的提高。目前，我國(guó)生態(tài)環(huán)境還在惡化，主要表現(xiàn)在：一些地區(qū)生態(tài)環(huán)境惡化的趨勢(shì)還沒有得到有效遏制，生態(tài)環(huán)境破壞的范圍在擴(kuò)大，程度在加劇，危害在加重。四、自然環(huán)境的污染。隨著我國(guó)大規(guī)模突進(jìn)工業(yè)化，工業(yè)和生活垃圾、廢水排放總量，以及二氧化硫和二氧化碳的排放量規(guī)模都是非常巨大的，導(dǎo)致環(huán)境污染，危害了人民的健康，制約著國(guó)民經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。3、生態(tài)文明建設(shè)的重要性建設(shè)生態(tài)文明是發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義的必然選擇。在社會(huì)主義現(xiàn)代化的進(jìn)程中，黨和政府明確提出建設(shè)生態(tài)文明，是由我國(guó)基本國(guó)情決定的。我國(guó)人口眾多，資源相對(duì)不足，生態(tài)環(huán)境承載能力弱。特別是隨著經(jīng)濟(jì)的快速增長(zhǎng)和人口不斷增加，能源、水、土地、礦產(chǎn)等資源不足的矛盾越來越尖銳，生態(tài)環(huán)境的形勢(shì)十分嚴(yán)峻。只有走生態(tài)文明的發(fā)展道路，才能推動(dòng)中國(guó)特色社會(huì)主義的可持續(xù)發(fā)展。建設(shè)生態(tài)文明史全面建設(shè)小康社會(huì)的客觀要求。在中國(guó)這樣的人口大國(guó)，建設(shè)惠及十幾億人口的更高水平的小康社會(huì)，最緊迫的任務(wù)就是要改變傳統(tǒng)發(fā)展思維和模式。倘若繼續(xù)沿襲高投入、高能耗、高排放、低效率的粗放型增長(zhǎng)方式，走先污染后治理、邊污染邊治理的發(fā)展道路，全面建設(shè)小康社會(huì)的奮斗目標(biāo)就難以實(shí)現(xiàn)。當(dāng)前，中國(guó)正處于工業(yè)化、城鎮(zhèn)化加速發(fā)展時(shí)期，資源供應(yīng)不足、能源嚴(yán)重緊缺、環(huán)境壓力加大已經(jīng)成為全面建設(shè)小康社會(huì)的關(guān)鍵性制約因素，建設(shè)生態(tài)文明已經(jīng)成為全面建設(shè)小康社會(huì)的關(guān)鍵性制約因素，建設(shè)生態(tài)文明已經(jīng)成為全面建設(shè)小康社會(huì)，實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)可持續(xù)發(fā)展的根本要求。建設(shè)生態(tài)文明是促進(jìn)社會(huì)和諧的基礎(chǔ)和保障。良好的生態(tài)環(huán)境本身就是人類幸福生活不可缺少的要素。在遵循科學(xué)發(fā)展構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的進(jìn)程中，必須重視人與自然和諧相處，必須把建設(shè)生態(tài)文明放在突出位置。大力提倡綠色消費(fèi)、文明消費(fèi)，弘揚(yáng)人與自然和諧相處的核心價(jià)值觀，在全社會(huì)牢固樹立與保護(hù)生態(tài)相適應(yīng)的政績(jī)觀、消費(fèi)觀，形成尊重自然、熱愛自然、善待自然的和諧氛圍。只有加強(qiáng)生態(tài)文明建設(shè)，使公民在一個(gè)優(yōu)美的自然生態(tài)環(huán)境中和諧相處，人們才能增強(qiáng)對(duì)黨和政府的信任與支持，才能增強(qiáng)公民之間的團(tuán)結(jié)和中華民族的凝聚力，才能推動(dòng)建成社會(huì)主義和諧社會(huì)。建設(shè)生態(tài)文明是落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的內(nèi)在要求。以尊重和維護(hù)生態(tài)環(huán)境為出發(fā)點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)人與自然、人與人以及經(jīng)濟(jì)與社會(huì)的協(xié)調(diào)發(fā)展、可持續(xù)發(fā)展，以生產(chǎn)發(fā)展、生活富裕、生態(tài)良好為基本原則，以人的全面發(fā)展為最終目標(biāo)。無數(shù)事實(shí)告訴我們，沒有文明的生態(tài)，生產(chǎn)力的發(fā)展就不可能持續(xù)，人的發(fā)展就不可能全面。建設(shè)生態(tài)文明是提高中國(guó)國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力的重大舉措，也是中國(guó)對(duì)世界發(fā)展所作的貢獻(xiàn)。建設(shè)生態(tài)文明，不同于傳統(tǒng)意義上的污染控制和生態(tài)恢復(fù)，而是修正工業(yè)文明弊端，探索資源節(jié)約型、環(huán)境友好型的發(fā)展道路。要真正實(shí)現(xiàn)與自然和諧的生產(chǎn)生活，需要大規(guī)模開發(fā)和使用清潔的可再生能源，實(shí)現(xiàn)對(duì)自然資源的高效、循環(huán)利用。4、自然辯證法中的生態(tài)思想4.1自然界為人類的生存和發(fā)展提供了基礎(chǔ)條件自然界是人類賴以生存和發(fā)展的生態(tài)環(huán)境，在人類產(chǎn)生之初，人類認(rèn)識(shí)及改造自然的能力很低，對(duì)于自然界是一種敬畏的態(tài)度。隨著工業(yè)革命的開始，人類認(rèn)識(shí)自然和改造自然的能力獲得了巨大的進(jìn)步，人類也在與自然界的“對(duì)抗中”占居了主動(dòng)。自然辯證法的思想認(rèn)為，自然界的生存競(jìng)爭(zhēng)使人類在長(zhǎng)期的進(jìn)化中學(xué)會(huì)了各種各樣的生存技巧，同時(shí)也適應(yīng)了在各種氣候條件下生存。正是由于自然界的這種選擇才使人類在生存競(jìng)爭(zhēng)中不斷發(fā)展壯大，同時(shí)自然界為社會(huì)財(cái)富的創(chuàng)造提供了基礎(chǔ)條件。由此我們必須承認(rèn)這樣的事實(shí)：無論人類的科技如何進(jìn)步，人類所從事的活動(dòng)必然不能離開自然界提供的客觀條件，我們不能否認(rèn)自然界對(duì)于人類生存和發(fā)展的客觀性作用。4.2人類活動(dòng)必須遵循自然界的客觀規(guī)律人類在改造自然的過程中取得了巨大的進(jìn)步，這無疑要?dú)w功于人類有意識(shí)、有計(jì)劃改造自然的活動(dòng)。但是由于人類在一定歷史時(shí)期認(rèn)識(shí)能力的有限性，這就造成了人類活動(dòng)對(duì)于自然界不可預(yù)知的影響。在過去的歷史中，人類過度的盲目和自信對(duì)自然界客觀規(guī)律的無視已經(jīng)造成了嚴(yán)重的生態(tài)環(huán)境問題，這些問題反過來又危及人類自身的生存。在改造自然的過程中應(yīng)當(dāng)遵循自然界的客觀規(guī)律，趨利避害從而達(dá)到人與自然的和諧。4.3利用自然科學(xué)的發(fā)展來減少人類活動(dòng)的盲目性自然科學(xué)對(duì)于人類認(rèn)識(shí)自然界的巨大貢獻(xiàn)，近代自然科學(xué)的發(fā)展擴(kuò)展了人類的認(rèn)識(shí)領(lǐng)域?？茖W(xué)技術(shù)的發(fā)展為工業(yè)的發(fā)展創(chuàng)造了條件，但是隨著工業(yè)化的進(jìn)程，生態(tài)問題越來越顯現(xiàn)出來，這些就加深了工業(yè)文明的危機(jī)。解決環(huán)境問題不應(yīng)該限制科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步，相反要善于利用科學(xué)技術(shù)發(fā)展的最新成果來提高人類活動(dòng)的預(yù)見性，不僅要利用它來為人類的生產(chǎn)活動(dòng)服務(wù)，更要利用自然科學(xué)的發(fā)展來提高我們活動(dòng)的預(yù)見性，減小人類活動(dòng)對(duì)自然界的危害。自然辯證法對(duì)科學(xué)技術(shù)的觀點(diǎn)無疑是一種客觀公正的態(tài)度，我們可以利用科學(xué)技術(shù)來解決人與自然的對(duì)立。5、自然辯證法對(duì)生態(tài)文明建設(shè)的啟示5.1正確認(rèn)識(shí)自然界的基礎(chǔ)地位，實(shí)現(xiàn)人與自然的物質(zhì)變換在生態(tài)文明建設(shè)的過程中，必須認(rèn)識(shí)到自然界是人類賴以生存和發(fā)展的基礎(chǔ)，正確對(duì)待自然界，并通過社會(huì)的生產(chǎn)活動(dòng)實(shí)現(xiàn)與自然界之間的物質(zhì)變換。自然辯證法突破了以往把人與自然對(duì)立起來的觀念，揭示了人與自然的相互聯(lián)系、相互影響、相互作用的辯證統(tǒng)一關(guān)系，提出了人與自然進(jìn)行物質(zhì)變換的觀點(diǎn)。隨著現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)革命特別是信息科學(xué)技術(shù)革命的到來，人類改造自然，創(chuàng)造自然的能力進(jìn)一步增強(qiáng)。我們要通過實(shí)踐活動(dòng)對(duì)自然界施加影響，進(jìn)行良性調(diào)控，使自然界更好地發(fā)揮基礎(chǔ)性作用。我們也必須通過社會(huì)生產(chǎn)活動(dòng)與自然界之間進(jìn)行積極的物質(zhì)變換，使社會(huì)的物質(zhì)財(cái)富獲得快速增長(zhǎng)，逐步改善我們的生存和發(fā)展條件。5.2遵循自然界的客觀規(guī)律，實(shí)現(xiàn)人與自然的和諧發(fā)展任何事物的存在和發(fā)展都有自己的規(guī)律，自然界也不例外。人類在支配和改造自然的過程中，并不是隨心所欲、為所欲為的，而是要受自然規(guī)律制約的。在生態(tài)文明建設(shè)的過程中，必須要遵循自然界的客觀規(guī)律，實(shí)現(xiàn)人與自然的和諧發(fā)展。自然界對(duì)人既有基礎(chǔ)性作用，又具有制約的作用。從自然辯證法的角度來看，生態(tài)自然觀是人與自然和諧統(tǒng)一、相互促進(jìn)、可持續(xù)發(fā)展的自然觀。因此，我們必須樹立科學(xué)的發(fā)展觀，不能以破壞生態(tài)平衡為代價(jià)去發(fā)展，要與現(xiàn)有的自然條件相適應(yīng)，也要顧及子孫后代的利益，走可持續(xù)發(fā)展的道路。正確認(rèn)識(shí)人與自然的關(guān)系，遵循自然規(guī)律，合理利用自然資源，善待自然，愛護(hù)自然，防止自然環(huán)境的污染，實(shí)現(xiàn)人與自然的和諧發(fā)展。應(yīng)以人與自然的和諧求得人類社會(huì)的發(fā)展，以經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展來促進(jìn)生態(tài)平衡的實(shí)現(xiàn)?？傊覀円ㄟ^有意識(shí)的協(xié)調(diào)和控制，盡可能地預(yù)料到現(xiàn)在的行為對(duì)未來所產(chǎn)生的長(zhǎng)遠(yuǎn)影響，達(dá)到人類和自然的統(tǒng)一，實(shí)現(xiàn)整個(gè)社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展。5.3完善社會(huì)主義制度，實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)、政治、文化和生態(tài)文明的協(xié)調(diào)發(fā)展要實(shí)現(xiàn)對(duì)整個(gè)社會(huì)的調(diào)節(jié)，從根本上克服生態(tài)危機(jī)，就必須用社會(huì)化程度更高的社會(huì)來代替資本主義社會(huì)。資本主義生產(chǎn)資料私有制又從根本上限制了這種調(diào)節(jié)，使它只能在局部的范圍內(nèi)發(fā)揮作用。我國(guó)現(xiàn)在實(shí)行的是以公有制為主體、多種所有制經(jīng)濟(jì)共同發(fā)展的基本經(jīng)濟(jì)制度，已經(jīng)基本上解決了資本主義私有制生產(chǎn)過程中存在的弊端。但當(dāng)前的社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制從總體上來說還是講究效率至上，這就要求我們推動(dòng)改革的進(jìn)一步深入，逐步完善社會(huì)主義制度，在建設(shè)生態(tài)文明的過程中汲取自然辯證法的生態(tài)思想，合理地調(diào)節(jié)人與自然、人與人之間的關(guān)系，避免重蹈資本主義工業(yè)化的覆轍，最終實(shí)現(xiàn)人類同自然的和解以及人類本身的和解。政府和權(quán)力機(jī)關(guān)出臺(tái)必要的政策，強(qiáng)制性地規(guī)范人們的生產(chǎn)、消費(fèi)行為，并利用適當(dāng)?shù)慕?jīng)濟(jì)手段、合理的激勵(lì)機(jī)制推進(jìn)環(huán)境資源保護(hù)。此外，鼓勵(lì)環(huán)境保護(hù)的公眾公益活動(dòng)，對(duì)人們進(jìn)行長(zhǎng)期的引導(dǎo)、教育并制定必要的道德標(biāo)準(zhǔn)加以規(guī)范。6、總結(jié)生態(tài)文明崛起是一場(chǎng)涉及生產(chǎn)方式、生活方式和價(jià)值觀念的世界性革命,是不可逆轉(zhuǎn)的世界潮流。生態(tài)文明是建立在生態(tài)科學(xué)基礎(chǔ)上的綠色文明，綠色是生態(tài)系統(tǒng)的“標(biāo)志”，綠色代表著青春、生命、美好和希望,一種文明只有尊重“綠色”、發(fā)展綠色、保護(hù)“綠色”,才會(huì)有旺盛生命力。工業(yè)文明剝奪了人們享受綠色的權(quán)利,生態(tài)文明要求重新建立綠色世界,走綠色發(fā)展之路,讓人們生活于生機(jī)盎然的綠色生命世界之中。自然辯證法中包含著深刻的生態(tài)思想，對(duì)當(dāng)前我國(guó)建設(shè)生態(tài)文明有著非常重要的意義。當(dāng)前的社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制從總體上來說還是講究效率至上，這就要求我們?cè)诮ㄔO(shè)生態(tài)文明的過程中要汲取自然辯證法中的生態(tài)思想，避免重蹈資本主義工業(yè)化的覆轍，實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義物質(zhì)文明、精神文明、政治文明和生態(tài)文明的協(xié)調(diào)發(fā)展。我們應(yīng)該積極響應(yīng)十八大充滿激情的號(hào)召“我們一定要更加自覺地珍愛自然，更加積極地保護(hù)生態(tài)，努力走向社會(huì)主義生態(tài)文明新時(shí)代”。保護(hù)地球環(huán)境，保護(hù)我們賴以生存的家園，是每個(gè)人應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)，讓我們?yōu)榻ㄔO(shè)生態(tài)文明共同努力，向社會(huì)主義生態(tài)文明新時(shí)代邁出堅(jiān)定的步伐。

參考文獻(xiàn)[1]周生賢，積極建設(shè)生態(tài)文明，環(huán)境科學(xué)研究，2009，12(22)[2]張秀華.當(dāng)代自然辯證法是科學(xué)技術(shù)學(xué)[J].自然辯證法研究,2002,18(1)[3]趙成.科學(xué)發(fā)展觀與生態(tài)文明建設(shè)[J].科學(xué)技術(shù)與辯證法,2005,1(6).[4]俞可平.科學(xué)發(fā)展觀與生態(tài)文明[J].馬克思主義與現(xiàn)實(shí),2005,(4):4-5.[5]恩格斯.自然辯證法[M].人民出版社,1971.

長(zhǎng)春空港經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)總體城市設(shè)計(jì)長(zhǎng)春空港經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)總體城市設(shè)計(jì)

/長(zhǎng)春空港經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)總體城市設(shè)計(jì)長(zhǎng)春空港經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)總體城市設(shè)計(jì)日前，《長(zhǎng)春空港經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)總體城市設(shè)計(jì)》專家論證會(huì)在新民賓館會(huì)議室召開。長(zhǎng)春空港經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)位于長(zhǎng)春市、

吉林

市之間，向西距離長(zhǎng)春市中心約30公里，向東距離吉林市中心約70公里，南側(cè)緊鄰大黑山脈及石頭口門水庫(kù)，向北距離九臺(tái)區(qū)約20公里。長(zhǎng)春空港經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)作為“長(zhǎng)春新區(qū)”的重要組成部分，承擔(dān)著國(guó)家級(jí)新區(qū)快速崛起與成長(zhǎng)的責(zé)任與使命。長(zhǎng)春空港經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)區(qū)位圖2015年3月，長(zhǎng)春市城鄉(xiāng)規(guī)劃設(shè)計(jì)研究院?jiǎn)?dòng)了《長(zhǎng)春空港經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)總體城市設(shè)計(jì)》的編制。在歷經(jīng)1年的時(shí)間里，長(zhǎng)春市城鄉(xiāng)規(guī)劃設(shè)計(jì)研究院聯(lián)合

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空間句法公司、芬蘭SWECO公司、

德國(guó)

弗勞恩霍夫研究院、德國(guó)戴水道公司、中國(guó)民航管理干部學(xué)院及國(guó)內(nèi)外知名專家，共同謀劃了長(zhǎng)春空港的發(fā)展?！堕L(zhǎng)春空港經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)總體城市設(shè)計(jì)》提出了“流動(dòng)綠色生命網(wǎng)絡(luò)+活力單元、三翼共生”生態(tài)城市結(jié)構(gòu)，并以下三方面取得突破：設(shè)計(jì)理念上，著眼空港地區(qū)優(yōu)質(zhì)的生態(tài)本底，全面落實(shí)國(guó)家的生態(tài)文明理念，提出了“被動(dòng)式健康生態(tài)城”、“生態(tài)為導(dǎo)向的開發(fā)”、“快港慢城”、“海綿城市”等4大核心理念，將其打造成落實(shí)生態(tài)文明的示范區(qū)，中國(guó)北方寒地生態(tài)城的樣板區(qū)，先進(jìn)營(yíng)城理念的集中體現(xiàn)區(qū)。設(shè)計(jì)方法上，摸索了從單一的物理空間設(shè)計(jì)轉(zhuǎn)變?yōu)橥ㄟ^生態(tài)、經(jīng)濟(jì)、社會(huì)等方面的多元疊加，架構(gòu)空間格局，支撐戰(zhàn)略目標(biāo)的一套新方法。長(zhǎng)春空港經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)總體城市設(shè)計(jì)總平面圖設(shè)計(jì)技術(shù)上，引入了利用空間句法的中心性、可達(dá)性分析，利用GIS平臺(tái)的綜合生態(tài)敏感性分析與建設(shè)用地適宜性分析，利用INFOWORKS的雨洪分析，利用ECOTECT的最佳舒適度、太陽輻射量分析，利用TRANSCAD的交通運(yùn)營(yíng)狀態(tài)的分析等，在諸多方面突破了以往的城市設(shè)計(jì)技術(shù)方法，為做出更加科學(xué)的空間布局和設(shè)計(jì)方案提供了支撐。

中藥名詞解釋中藥名詞解釋

/中藥名詞解釋中藥：是中醫(yī)防治疾病的物質(zhì)基礎(chǔ)之一，它是以中醫(yī)藥理論為指導(dǎo)的，具有完整的理論體系和獨(dú)特應(yīng)用形式的藥物。中藥學(xué)：是以研究中藥的性能和臨床應(yīng)用為主，也旁及其來源、采制等基本知識(shí)的一門學(xué)科。道地藥材：是指具有地區(qū)特色、質(zhì)量?jī)?yōu)良、療效顯著的藥材。炮制：是藥物在應(yīng)用前，或制成各種劑型以前必要的加工處理過程。包括對(duì)生藥材進(jìn)行一般修治和部分藥材的特殊處理。修制：包括純凈、粉碎、切制和水飛。水飛：是將不溶于水的藥物與水共研，再加水?dāng)嚢璧没鞈乙?，沉除粗粒，傾除細(xì)粉混懸液，再靜置后傾出水液，得取微細(xì)粉末。用于礦物及貝殼類藥物，在五官科、眼科中外用時(shí)需極細(xì)粉末者，使之藥物易于吸收和減少刺激性。水制：包括漂洗、浸泡、悶潤(rùn)、噴灑等。煨：是將藥物用濕物料（紙或面）包裹放入火上或火灰中加熱的方法。其目的是除去藥物中的揮發(fā)油及刺激性物質(zhì)，以緩和藥性，降低毒性或副作用。煅：是將藥物直接或間接用高溫加熱，使其松脆、純凈，易于煎出或改變藥物性能，增強(qiáng)療效。多用于礦物及貝殼類藥物，如煅牡蠣，加強(qiáng)收澀作用；煅代赭石，是使其有效成分易于煎出；煅血余炭，使其炭化，加強(qiáng)止血作用。蒸：是將藥物隔水蒸至需要的程度，可清蒸或加輔料蒸。清蒸是為便于保存并緩和藥性，如桑螵蛸，蒸后可殺死蟲卵，防止孵化，便于保存，保證藥性；木瓜蒸后便于切片。輔料蒸，可改變藥性，如制大黃，減弱瀉下作用；制首烏，加強(qiáng)補(bǔ)益作用。煮：是將藥物用水加輔料或不加輔料煮至所需程度的一種方法。目的是改變藥性、增強(qiáng)療效，降低毒性。如醋煮芫花，黑豆、甘草煮川烏，能減低毒性；醋煮延胡索可加強(qiáng)止痛作用，提高療效。藥性（藥物的性能）：是指藥物的性質(zhì)和作用。包括四氣、五味、升降浮沉、歸經(jīng)、毒性等方面。四氣：即寒、熱、溫、涼四種藥性，又稱四性。平性：藥物的寒熱溫涼的偏性不明顯。五味：即辛、甘、酸、苦、咸五種不同的藥味。升降浮沉：是指藥物在體內(nèi)的作用趨向。升，上升舉陷，趨向于上；降，下降平逆，趨向于下；浮，發(fā)散向外，趨向于表；沉，泄利向內(nèi)，趨向于里于下。歸經(jīng)：是指藥物對(duì)人體某一部分奏效作用強(qiáng)，而對(duì)另一部分作用弱或無作用的趨向。毒：古代：系指具有治病防病功能的藥物總稱，即“偏性”。現(xiàn)代：是指藥物的毒性或副作用，是藥物對(duì)機(jī)體的損害性。配伍：是按照一定的組合原則，有目的有選擇地將兩味以上的藥物配合應(yīng)用。中藥七情：是指單行、相須、相使、相畏、想殺、相惡、相反。其中單行是單味藥的應(yīng)用，其他是藥與藥之間的配伍關(guān)系。相須：性能相似的藥物合用，其協(xié)同作用，增強(qiáng)原有藥物療效。如石膏與知母，配用后能顯著增強(qiáng)清熱瀉火作用；銀花與連翹配伍同用，增強(qiáng)清熱解毒作用。相使：性能與功效有某些共性的藥物，以一藥為主，一藥為輔，合用以提高主藥療效。如黃芪與茯苓配伍同用，茯苓增強(qiáng)黃芪補(bǔ)氣利水作用。相畏與想殺：兩藥合用，一種藥物能抑制另一種藥物的毒副作用。制它者稱相殺；被制者稱相畏。如生半夏和生南星的毒性能被生姜減輕或消除，所以說生姜?dú)胂?、南星；半夏、南星畏生姜。相惡：兩藥合用，可是藥效降低或消失。如人參惡萊菔子。相反：兩藥合用，可發(fā)生不良反應(yīng)或毒性增加。如甘遂反甘草。配伍禁忌：是指復(fù)方配伍中有些藥物不宜合用，即配伍中指的“相惡”與“相反”。妊娠用藥禁忌：某些藥物能損傷胎元，導(dǎo)致胎動(dòng)不安甚至流產(chǎn)，婦女在妊娠期間對(duì)這些藥物應(yīng)禁用或慎用，稱妊娠用藥禁忌。解表藥：凡以發(fā)散表邪，解除治療表證為主要作用的藥物，謂之解表藥。升提中氣：藥性升浮，能使下陷的中氣得以上升謂之升提中氣。亦稱“升舉中氣”或“升陽”。升提中氣藥適用于中氣下陷之脫肛，子宮下垂及內(nèi)臟下垂等病證。藥如柴胡，升麻，黃芪等。宣通鼻竅：通過藥物的宣散作用解除鼻塞癥狀，稱之為宣通鼻竅。藥如蒼耳子、細(xì)辛、白芷。清熱藥：凡藥性寒涼，以清解里熱為主要作用的藥物，謂之清熱藥。伐胃：指大苦大寒之品，克伐、損傷胃氣。又稱“敗胃”。因苦寒之性易于傷陽，若大量久服，脾胃之氣受損，運(yùn)化無力，則食欲不振，飲食不消，甚至腹痛、腹瀉。如黃連。通乳：通暢乳汁之義，亦稱“催乳”、“下乳”、“下乳汁”。通乳藥物適用于婦女產(chǎn)后乳少，或乳汁不下而引起乳房脹痛。藥如木通、通草、王不留行、穿山甲、漏蘆等。清虛熱：清退虛熱之義。虛熱有陰虛發(fā)熱、陽虛發(fā)熱、氣虛發(fā)熱、血虛發(fā)熱之分。清虛熱藥物性味大多甘寒，少數(shù)苦寒，適用于陰虛所致的潮熱顴紅、骨蒸盜汗，熱病后期，熱傷陰液之夜熱早涼，以及小兒疳積發(fā)熱等。藥如青蒿、地骨皮、銀柴胡等。清疳熱：清解疳積發(fā)熱之義。清疳熱藥物藥性寒涼，適用于小兒疳積所致發(fā)熱，癥見低熱纏綿，食少乏力，形體羸弱，毛發(fā)焦枯，肚大青筋，面黃肌瘦等。藥如胡黃連、銀柴胡等。瀉下藥：凡能引起腹瀉，或潤(rùn)滑大腸，促進(jìn)排便的藥物稱為瀉下藥。推陳致新：指祛除體內(nèi)陳腐淤積物質(zhì)，促進(jìn)氣血津液新生的藥物作用。藥如大黃，瀉下攻積，清除腸胃積滯，減少毒素吸收，使消化功能得以恢復(fù)；通下瘀血，以利新血生長(zhǎng)。故《神農(nóng)本草經(jīng)》謂大黃“下瘀血……留飲宿食，蕩滌腸胃，推陳致新。釜底抽薪：指用寒性的瀉下藥物通導(dǎo)大便以清泄實(shí)熱的治法，即如抽去鍋底燃燒著的柴草，以降低鍋內(nèi)溫度一樣。此屬寒下法。藥如大黃、芒硝等。祛風(fēng)濕藥：凡以祛除肌肉、經(jīng)絡(luò)、筋骨間風(fēng)濕，解除風(fēng)濕痹痛為主要功效的藥物稱為祛風(fēng)濕藥。透骨搜風(fēng)：指祛風(fēng)通絡(luò)藥力強(qiáng)，能驅(qū)除深入人體筋骨經(jīng)絡(luò)間之風(fēng)邪的藥物作用。透骨搜風(fēng)藥多為蛇類、蟲類，適用于風(fēng)濕頑痹，筋骨疼痛，肢體麻木等。藥物如蘄蛇、蜈蚣、全蝎等。舒筋：使筋脈拘急得以緩解、舒展謂之舒筋。具有舒筋作用的藥物適用于痹證筋脈拘攣等。藥如木瓜、薏苡仁等。化濕藥：凡氣味芳香，以化濕運(yùn)脾為主要作用，用以治療濕邪內(nèi)阻證的藥物，稱化濕藥，又稱芳香化濕藥。運(yùn)脾：健運(yùn)脾胃之義。運(yùn)脾藥性味多為辛溫偏燥或有化濕或消食，促進(jìn)脾胃運(yùn)化之功。適用于濕重困脾、脘痞嘔惡，便溏食少，苔膩，或消化不良，脘腹脹滿者。藥如蒼術(shù)，砂仁。醒脾：蘇醒脾胃之義。醒脾藥大多氣味芳香，能化除濕濁，恢復(fù)脾胃運(yùn)化功能。適用于脾為濕困，運(yùn)化失職，以致食欲不振，胸腹痞滿，大便溏薄，苔膩等癥。如藿香，佩蘭豆蔻等。燥濕健脾：脾惡濕喜燥，脾困中焦則脾運(yùn)失健，取苦辛溫燥之性，燥脾濕而強(qiáng)健脾的運(yùn)化功能，謂之燥濕健脾。燥濕健脾藥適用于濕阻中焦證。藥如蒼術(shù)，厚樸。辟穢：亦稱辟穢惡，辟除穢濁之氣之義。辟穢藥大多具有芳香之氣。適用于穢濁之氣所致的猝然昏倒，或胸腹冷痛滿悶等癥。如蘇合香等。或燃燒煙熏住房，或口服，涂鼻以達(dá)到預(yù)防疾病作用。如蒼術(shù)。利水滲濕藥：凡以通利水道，滲泄水濕為主要作用，治療水濕內(nèi)停的藥物，謂之利水滲濕藥。利尿通淋：通利水道，解除小便淋瀝澀痛之義。通淋藥性味苦寒或甘寒，既能利小便，又能清下焦?jié)駸?，部分藥還能排除尿路結(jié)石，使?jié)駸崽N(yùn)結(jié)膀胱或尿路結(jié)石所致的小溲淋瀝澀痛癥狀緩解。適用于熱淋，血淋，石淋等。藥如木通，金錢草，海金沙等。滲濕止瀉：又稱利水止瀉，利小便而止瀉之義。又稱“利小便實(shí)大便“。利水止瀉藥味多甘淡，用于小便短少，大便稀溏或水瀉。藥如茯苓，澤瀉，車前子，滑石等。溫里藥：凡以溫里祛寒，治療里寒證為主要作用的藥物，謂之溫里藥。回陽救逆：恢復(fù)陽氣，挽救厥逆之義，簡(jiǎn)稱“回陽”。回陽藥性味辛熱，適用于大汗淋漓，四肢厥冷，脈微欲絕的亡陽證，藥如附子，干姜。引火歸原：是指藥物具有使腎陽虧虛而上浮的虛陽（虛火）下歸于腎的作用，為治療虛陽上浮證的一種方法。藥如肉桂、附子。理氣藥：凡以疏理氣機(jī)，治療氣滯或氣逆證為主要作用的藥物，稱之為理氣藥。氣機(jī)不利有氣機(jī)阻滯和氣機(jī)上逆之分，故理氣藥中有的藥以舒暢氣機(jī)為主，有的藥則以降氣為主。破氣：是指藥物具有較峻烈的行氣散結(jié)、開郁導(dǎo)滯的作用，為治療氣結(jié)積滯證的一種方法。藥如青皮、枳實(shí)。納氣平喘：是指藥物具有溫腎納氣以平喘的作用，為治療腎虛不能納氣的氣喘證的一種方法。藥如沉香、磁石。通陽散結(jié)：是指藥物具有暢通陽氣、消除壅結(jié)的作用，為治療陽氣壅結(jié)證的一種方法。藥如薤白。理氣寬中：又稱寬中下氣。是指藥物具有調(diào)理脾胃升降氣機(jī)、恢復(fù)升清降濁功能的作用，為治療脾胃氣滯所致脘腹脹悶疼痛、噯氣惡心、嘔吐食少的一種方法。消食藥：凡以消化食積為主要作用，治療飲食積滯證的藥物，稱之為消食藥。消食和胃：是指藥物具有消除飲食積滯，調(diào)和脾胃運(yùn)化受納功能的作用，為治療飲食積滯證的一種方法。回乳消脹：是指藥物具有中斷乳汁分泌、消除乳房脹痛的作用，為治療斷乳乳房脹痛的一種方法。消食除脹：指具有消食化積、行氣消脹的作用，為治療食積氣滯、脘腹脹痛的一種方法。止血藥：凡以制止體內(nèi)外出血為主要作用的藥物，稱為止血藥。化瘀止血：止血藥中兼有散瘀作用者，謂之化瘀止血。適用于瘀血阻滯經(jīng)脈，血不循經(jīng)的出血證候。藥如參三七。收斂止血：止血藥屬炭類或含粘液質(zhì)具有收斂作用者，謂之收斂止血藥。收斂止血藥大多澀味，適用于無瘀滯的出血證。藥如棕櫚炭，血余炭，白及等。涼血止血：止血藥中藥性寒涼，除止血外兼有清熱作用者謂之涼血止血。涼血止血藥適用于血熱妄行之出血。藥如大薊，小薊，地榆，紫珠，茅根等。涼血消癰：藥性寒涼，既能涼血，又能散瘀，能促使瘡癰消散的藥物作用，謂之涼血消癰。適用于陽證瘡瘍初起者。藥如敗醬草，大薊等。溫經(jīng)止血：止血藥中，藥性偏于溫性者，謂之溫經(jīng)止血。溫經(jīng)止血藥適用于寒性出血。藥如艾葉，干姜，灶心土等?；钛铕鏊帲悍惨酝ㄐ醒}，促進(jìn)血行，消散瘀血為主要作用的藥物，稱為活血祛瘀藥。其中活血祛瘀作用強(qiáng)的藥物，稱為破血藥，或逐瘀藥。下瘀血：破血逐瘀，使瘀血從下排出，用治腹痛或有癥塊，及血瘀經(jīng)閉。藥如大黃，桃仁等。和血：調(diào)和血分之義。適用于血分失于和順的病癥。藥如當(dāng)歸，雞血藤，紅花，月季花等。祛瘀生新：瘀血阻滯，血行不暢，影響新血生長(zhǎng)，應(yīng)用活血祛瘀藥，祛除瘀血以利于新血生長(zhǎng)，謂之祛瘀生新。藥如丹參、桃仁等。續(xù)筋接骨：加速筋骨愈合，促進(jìn)瘀血消散謂之續(xù)筋接骨。又稱續(xù)筋或接骨療傷。續(xù)筋接骨的藥物多為辛平或辛苦溫之品。適用于鐵打損傷，筋骨折斷，瘀血疼痛等癥。藥如自然銅，續(xù)斷?；抵箍绕酱帲悍惨韵禎?，制止或減輕咳嗽、氣喘為主要作用的藥物，稱化痰止咳平喘藥。其中能祛痰、消痰，治療痰證的藥物，稱化痰藥；能制止或減輕咳嗽、氣喘的藥物，稱止咳平喘藥。墜痰：墜，下墜之義。如礞石功能化痰，其質(zhì)重而性下墜，謂之墜痰。適用于癲癇、狂躁、咳喘等痰濁實(shí)證。豁痰：化痰作用強(qiáng)，能開豁壅塞之痰濁，而有開閉通利，治療痰閉昏厥及痰涎壅盛、喉間痰鳴之證的藥物功效。藥如竹瀝。瀉肺平喘：泄降肺火或肺中水氣以平定氣喘之義。“瀉”，下泄的意思。瀉肺平喘藥適用于肺熱或肺中水氣所致的氣喘及水腫。藥如桑白皮、葶藶子。祛風(fēng)痰：化痰藥兼有祛風(fēng)止痙作用者謂之祛風(fēng)痰。祛風(fēng)痰藥適用于風(fēng)痰眩暈，癲癇，口眼歪斜，中風(fēng)半身不遂等。藥如天南星、白附子、白僵蠶等。潤(rùn)燥化痰：潤(rùn)肺燥，化燥痰。指性味甘平或微寒之品，治療肺燥咳嗽，干咳，痰少難咯等癥。常用藥物有瓜蔞皮、川貝母等。燥濕化痰：化痰藥偏于溫燥，治療濕痰證者謂之燥濕化痰。燥濕化痰藥，性味辛溫，適用于濕痰咳嗽，痰多色白，胸悶苔膩者。藥如半夏，天南星。安神藥：凡以安定神志，治療心神不寧為主要功效的藥物，稱安神藥。安神：安定心神之義。安神藥適用于心悸，失眠，多夢(mèng)，癲狂等。其中礦物類安神藥稱“重鎮(zhèn)安神”，“鎮(zhèn)心安神”，藥如朱砂，龍骨，磁石，琥珀。植物類安神藥兼有滋養(yǎng)作用者稱“養(yǎng)心安神”，藥如酸棗仁，柏子仁。平肝熄風(fēng)藥：凡以平降肝陽或息風(fēng)止痙為主要作用，主治肝陽上亢或肝風(fēng)內(nèi)動(dòng)病證的藥物謂之平肝熄風(fēng)藥。平肝熄風(fēng)藥功能平息肝風(fēng)、制止抽搐，其中蟲類藥稱為蟲類熄風(fēng)藥；平肝潛陽藥則使上亢之肝陽潛降，達(dá)到陰陽平衡的目的，其中貝殼類的藥物稱為介類潛陽藥。平肝潛陽：平定，潛降上亢肝陽之義。平肝潛陽藥以礦物類，介類藥（軟體動(dòng)物的貝殼）居多，適用于肝陽上亢之頭暈，頭痛。藥如龍骨，磁石，代赭石，石決明，牡蠣，珍珠母等，其中屬介類者亦稱“介類潛陽”，兼有滋陰作用者，亦稱“滋陰潛陽”(如龜板，鱉甲)。息風(fēng)止痙：多指平息肝風(fēng)，制止痙攣抽搐。息風(fēng)止痙藥入肝經(jīng)，尤以蟲類藥為主，適用于肝風(fēng)內(nèi)動(dòng)，肢體抽搐，角弓反張或中風(fēng)，口眼歪斜以及破傷風(fēng)等。藥如全蝎，蜈蚣，天麻等。重鎮(zhèn)降逆：礦物藥質(zhì)重而能鎮(zhèn)上逆之氣者，謂之重鎮(zhèn)降逆，簡(jiǎn)稱“鎮(zhèn)逆”。如代赭石適用于胃氣上逆之嘔吐、噯氣、呃逆，肺氣上逆之氣喘。開竅藥：凡具有辛香走竄之性，以開竅醒神為主要作用，治療閉證神昏的藥物，稱為開竅藥。開竅醒神：辛香走竄之品，能開通閉阻之心竅或清竅，使閉證神昏的病人蘇醒的藥物作用稱為開竅醒神。補(bǔ)益藥：凡以補(bǔ)益人體氣、血、陰、陽之不足，增強(qiáng)體質(zhì)，提高抗病能力，消除虛弱證候?yàn)橹饕饔玫乃幬?，稱為補(bǔ)益藥，又稱為補(bǔ)虛藥或補(bǔ)養(yǎng)藥。大補(bǔ)元?dú)猓捍罅ρa(bǔ)助元?dú)庵x。大補(bǔ)元?dú)馑幱休^強(qiáng)的扶正補(bǔ)氣作用，治療元?dú)馓撊醪∽C。對(duì)氣虛欲脫者，可起“補(bǔ)氣固脫”之功，藥如人參。托毒生?。捍偈汞彲兡摱鞠蛲馔谐?，生長(zhǎng)新肉之義，亦稱托瘡生肌。托毒生肌藥性味多為甘溫，有溫補(bǔ)氣血之功。適用于瘡瘍患者，氣血不足，瘡形平榻，難以潰破，或潰后膿液清稀，久潰不斂者。藥如黃芪、鹿茸等。甘可滿（壅）中：甘味明顯的補(bǔ)虛藥，多用久用，能壅滯脾胃之氣，影響運(yùn)化功能，從而出現(xiàn)脘痞滿，食欲下降，甚則腹瀉的癥狀。藥如甘草，熟地。收澀藥：凡以收斂固澀，用以治療各種滑脫病證為主的藥物，稱之為收澀藥。涌吐藥：凡以促使嘔吐為主要作用的藥物，叫涌吐藥，又稱催吐藥。外用藥：凡以敷貼、涂搽、熏洗，點(diǎn)眼，吹喉等外用為主要用藥方法的藥物，稱為外用藥。拔毒化腐：某些有毒的藥物，局部外用于已潰癰疽中，能促使膿液排出，腐肉化除而使用癰毒泄除，主要用于癰疽潰后膿出不暢，或潰后腐肉不去，新肉難生，創(chuàng)口難以愈合。傷口難以生肌愈合之證。藥如升藥、鉛丹。殺蟲：其義有三：一、驅(qū)殺腸道寄生蟲，藥如使君子、苦楝根皮；二、能殺滅疥蟲、廯蟲等。治療疥廯，惡瘡等皮膚病。藥如硫磺、雄黃、輕粉蛇床子等。三、殺滅滴蟲，治療滴蟲性陰道炎陰癢、帶下。藥如蛇床子、百部等。

車輛衛(wèi)星定位裝置安裝使用管理制度車輛衛(wèi)星定位裝置安裝使用管理制度

/車輛衛(wèi)星定位裝置安裝使用管理制度車輛衛(wèi)星定位裝置安裝使用管理制度根據(jù)《道路運(yùn)輸車輛衛(wèi)星定位系統(tǒng)安裝使用管理規(guī)定》，為加強(qiáng)公司道路運(yùn)輸安全生產(chǎn)，實(shí)行營(yíng)運(yùn)車輛動(dòng)態(tài)監(jiān)控，特制定本制度。凡公司所屬道路運(yùn)輸營(yíng)運(yùn)車輛，按照行業(yè)管理有關(guān)規(guī)定必須安裝衛(wèi)星定位GPS車載終端系統(tǒng)并配備車載終端GPS使用證明。對(duì)營(yíng)運(yùn)車輛的地理位置，運(yùn)行速度，運(yùn)行軌跡以及車內(nèi)駕駛?cè)思柏浳锴闆r進(jìn)行全程實(shí)時(shí)監(jiān)控。公司建立動(dòng)態(tài)監(jiān)控系統(tǒng)，設(shè)置監(jiān)控平臺(tái)監(jiān)控衛(wèi)星定位車載終端。安裝使用的系統(tǒng)軟件應(yīng)符合交通運(yùn)輸行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)要求，確保與運(yùn)管部門監(jiān)管平臺(tái)互聯(lián)互通，數(shù)據(jù)實(shí)時(shí)共享。配備專職監(jiān)控人員1名，對(duì)營(yíng)運(yùn)車輛運(yùn)行情況事實(shí)全過程監(jiān)控。實(shí)行8小時(shí)專人監(jiān)控值班，及時(shí)發(fā)現(xiàn)違章超速、超員等行為，并進(jìn)行處罰。建立監(jiān)控臺(tái)帳，作好車輛運(yùn)營(yíng)登記和日常行車記錄，填寫監(jiān)控日志。對(duì)車輛駕駛?cè)说倪`法、違規(guī)行為及時(shí)報(bào)告和處理，及時(shí)發(fā)布提醒和警示信息，告知駕駛?cè)思皶r(shí)糾正、消除安全隱患。定期檢查、抽查、監(jiān)控營(yíng)運(yùn)車輛。確保車輛在線時(shí)間，超速、超員、疲勞駕駛、超線行駛等不法經(jīng)營(yíng)和違章運(yùn)營(yíng)情況，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)警示、提醒，并根據(jù)公司有關(guān)規(guī)章制度進(jìn)行處罰。做好車載終端GPS設(shè)備管理、報(bào)修和檢修維護(hù)記錄，保證設(shè)備正常使用。教育并要求駕駛員正確使用和維護(hù)衛(wèi)星定位車載終端，發(fā)現(xiàn)故障及時(shí)報(bào)告和維修。營(yíng)運(yùn)車輛在行駛途中不得私自關(guān)閉車載終端；收到發(fā)送的警示信息后，必須立即糾正違章行為，確保車輛按照有關(guān)規(guī)定正常運(yùn)行，遇惡劣天氣、交通事故等緊急情況時(shí)，應(yīng)立即向監(jiān)控平臺(tái)發(fā)送信息報(bào)告。衛(wèi)星定位車載終端GPS要有效接入符合行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的監(jiān)控平臺(tái)和全國(guó)重點(diǎn)營(yíng)運(yùn)車輛聯(lián)網(wǎng)聯(lián)控系統(tǒng)。公司每日抽查車輛運(yùn)行情況，抽查比例不低于20%。及時(shí)處理違章和報(bào)警。

我的體育教學(xué)故事我的體育教學(xué)故事

/我的體育教學(xué)故事我的體育教學(xué)故事每一個(gè)體育老師都希望在自己的課堂上學(xué)生都能夠是守規(guī)矩，練習(xí)是按秩序的有序進(jìn)行，其時(shí)不然，真正的體育課的課堂紀(jì)律與練習(xí)的實(shí)際情況不是體育老師所想像的那樣理想化的。有一次上跳短繩測(cè)驗(yàn)課，全班測(cè)驗(yàn)完后還有多余的幾分鐘，我就按排了分兩大組男、女生各一組跳長(zhǎng)繩，首先是我讓一部分會(huì)跳長(zhǎng)繩同學(xué)示范了一下，然后在簡(jiǎn)單講解了一下跳長(zhǎng)繩的動(dòng)作要領(lǐng)，接著就讓學(xué)生分組練習(xí)了，可是當(dāng)我剛轉(zhuǎn)身去整理短繩時(shí)，就有幾個(gè)學(xué)生跑過來告訴我說，有幾個(gè)學(xué)生不愿意跳，在邊上自己玩別的，還有一部分同學(xué)不排隊(duì)，插隊(duì)跳。還有的說同學(xué)間在互相譏笑別人不會(huì)跳，總之隊(duì)伍很凌亂。聽了學(xué)生的匯報(bào)后剛開始我很生氣，他們也太沒組織性、紀(jì)律性了，如果其他學(xué)生都像他們一樣，那課堂紀(jì)律可不就亂套了。于是我集合了隊(duì)伍，想批評(píng)他們，找出違反紀(jì)律的學(xué)生。可一想還是調(diào)查一下原因吧！當(dāng)我了解一下情況后，使我改變了初衷。原來由于70%學(xué)生都不會(huì)跳長(zhǎng)繩，會(huì)跳的學(xué)生都爭(zhēng)先想在全班學(xué)生面前表現(xiàn)一下自己的能力，還有部分想跳的想跳又不會(huì)跳，跳不好還要被同學(xué)譏笑，于是同學(xué)間就出現(xiàn)了互相漫罵，有的學(xué)生就干脆不跳到邊上玩自己的到最后大家都覺得沒勁了，所以也就失去了學(xué)習(xí)的積極性，隊(duì)伍出現(xiàn)了混亂的現(xiàn)象最終導(dǎo)致學(xué)習(xí)的失敗。這節(jié)課后給了我很大的震撼。通過這個(gè)案例，教師在教學(xué)中應(yīng)想方設(shè)法為學(xué)生能提供自主學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，但也不能忽視學(xué)生的需要和情感的體驗(yàn)，使學(xué)生在教師的引導(dǎo)下潛移默化培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)的能力。使學(xué)生們的身心得到全面、協(xié)調(diào)的發(fā)展。在教學(xué)中要采用多種教法和手段，營(yíng)造寬松的教學(xué)氛圍，激活學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，更多的重視學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中是否學(xué)會(huì)探究與分析，從小傳授他們“知其然，更要知其所以然”的學(xué)習(xí)方法。讓我們每一位學(xué)生都能成為新課堂中的小主人。

多邊形的內(nèi)角和教學(xué)設(shè)計(jì)多邊形的內(nèi)角和教學(xué)設(shè)計(jì)

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多邊形的內(nèi)角和教學(xué)設(shè)計(jì)多邊形的內(nèi)角和（教學(xué)設(shè)計(jì)）一、教學(xué)目標(biāo)1、知識(shí)與技能：（1）探索并了解多邊形的內(nèi)角和公式。（2）能對(duì)多邊形的內(nèi)角和公式進(jìn)行應(yīng)用，解決實(shí)際問題。（3）掌握多邊形的外角和定理，并能運(yùn)用。2、過程與方法：（1）通過量，拼，分，類比，推理等教學(xué)活動(dòng)，探索多邊形的內(nèi)角和公式，感受數(shù)學(xué)思考過程的條理性，發(fā)展推理能力和語言表達(dá)能力。（2）通過把多邊形轉(zhuǎn)化成三角形體會(huì)轉(zhuǎn)化思想在幾何中的運(yùn)用，讓學(xué)生嘗試從不同的角度尋求解決問題的方法，同時(shí)讓學(xué)生體會(huì)從特殊到一般的認(rèn)識(shí)問題的方法。3、情感態(tài)度與價(jià)值觀：（1）通過師生共同活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)的好奇心與求知欲。（2）向?qū)W生滲透類比、轉(zhuǎn)化的數(shù)學(xué)思想，并使學(xué)生學(xué)會(huì)與他人合作。二、教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn)：多邊形內(nèi)角和定理與外角和定理的推導(dǎo)及運(yùn)用。難點(diǎn)：將多邊形的內(nèi)角和轉(zhuǎn)化為三角形的內(nèi)角和，找出它們之間的關(guān)系。三、教法：?jiǎn)l(fā)式、探索式四、學(xué)法：自主探索、合作交流五、前置作業(yè)：1、做一個(gè)不規(guī)則四邊形學(xué)具；2、用盡可能多的方法探究多邊形的內(nèi)角和。（目的：一是讓學(xué)生結(jié)合自己已有的生活經(jīng)驗(yàn)，嘗試應(yīng)用更多的方法來探究多邊形的內(nèi)角和。二是制作一個(gè)學(xué)具，通過操作學(xué)具來觸發(fā)學(xué)生的思考，為重難點(diǎn)的突破打好基礎(chǔ)。）

六、教學(xué)過程：（一）創(chuàng)設(shè)問題情境，導(dǎo)入新課課件出示一組生活中的圖片

問題1：看完這組圖片，你能抽象出哪些幾何圖形問題2：生活中有如此多幾何圖形，你對(duì)它們有多少了解？設(shè)置意圖：學(xué)生能說出發(fā)現(xiàn)了三角形、四邊形、五邊形、六邊形、八邊形…進(jìn)而指出什么是多邊形。老師指出三角形是最簡(jiǎn)單的多邊形，三角形的內(nèi)角和是180度，那多邊形的內(nèi)角和是多少呢？從而順利引入新課。過渡語：我們知道三角形的內(nèi)角和等于180度，正方形，長(zhǎng)方形的內(nèi)角和等于360度，那么四邊形、五邊形、六邊形呢？今天，老師想和同學(xué)們一起走進(jìn)多邊形的家園去揭開多邊形的內(nèi)角和的奧秘。”（板書課題）二、合作交流、探究新知活動(dòng)一：探究“任意四邊形的內(nèi)角和”問題1：任意四邊形的內(nèi)角和是多少度？你是怎樣得到的？你能找到幾種方法？活動(dòng)任務(wù)：用用盡可能多的方法探索四邊形的內(nèi)角和活動(dòng)要求：1.先自己想，再小組交流。2.然后每個(gè)小組派兩名同學(xué)代表展示，并說出方法。交流展示：一個(gè)小組上臺(tái)展示探索過程，其他小組補(bǔ)充，并說出不同點(diǎn)。組織學(xué)生以小組為單位進(jìn)行展示，結(jié)合學(xué)生的回答教師適時(shí)搭建支架，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)在測(cè)量和剪拼活動(dòng)中可能會(huì)產(chǎn)生誤差，通過量或拼的方法得到的內(nèi)角和可能不是360度，要告訴學(xué)生由此感受到作輔助線在解決幾何問題中的必要性。預(yù)設(shè)：這個(gè)環(huán)節(jié)學(xué)生可能出現(xiàn)“度量”、“剪拼”、“作輔助線”等等甚至更多的方法）預(yù)設(shè)學(xué)生1、量：任意畫一個(gè)四邊形，量一量它的四個(gè)內(nèi)角，算一算它們的和，預(yù)設(shè)學(xué)生2、拼：把準(zhǔn)備好的四邊形紙卡紙，標(biāo)上字母，然后把其中的三個(gè)內(nèi)角剪下，拼到最后一個(gè)內(nèi)角上，看看會(huì)有什么結(jié)果。預(yù)設(shè)學(xué)生3、分：把四邊形轉(zhuǎn)化成三角形來求預(yù)設(shè)：（方法三學(xué)生可能想不到）預(yù)設(shè)問題2：能否把四邊形轉(zhuǎn)化成三角形來求呢？怎樣進(jìn)行轉(zhuǎn)化呢？活動(dòng)任務(wù)：用用盡可能多的方法把四邊形轉(zhuǎn)化成三角形活動(dòng)要求：1.先自己畫，再小組交流畫法。2.小組交流之后，匯總小組意見分析做法中有什么不同？有不同意見的嗎？交流展示：組織學(xué)生以小組為單位進(jìn)行展示，結(jié)合學(xué)生的回答教師適時(shí)搭建支架，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)利用數(shù)學(xué)轉(zhuǎn)化思想，把求多邊形的內(nèi)角和的問題轉(zhuǎn)化為求若干三角形的內(nèi)角和，關(guān)鍵是將n邊形分割轉(zhuǎn)化為三角形。預(yù)設(shè)學(xué)生1：過四邊形一個(gè)頂點(diǎn),作四邊形的一條對(duì)角線,把四邊形分成兩個(gè)三角形,這樣進(jìn)行轉(zhuǎn)化得到結(jié)論四邊形的內(nèi)角和為：2×180°=360°預(yù)設(shè)學(xué)生2：可以在四邊形的內(nèi)部找一個(gè)點(diǎn)與四個(gè)頂點(diǎn)連接，將四邊形分成四個(gè)三角形這樣進(jìn)行轉(zhuǎn)化得到結(jié)論四邊形的內(nèi)角和為：4×180°－360°=360°預(yù)設(shè)學(xué)生3：可以在四邊形的一邊上找一個(gè)點(diǎn)與四個(gè)頂點(diǎn)連接，將四邊形分成三個(gè)三角形這樣進(jìn)行轉(zhuǎn)化得到結(jié)論四邊形的內(nèi)角和為：3×180°－180°=360°預(yù)設(shè)學(xué)生4：可以在四邊形的外部找一個(gè)點(diǎn)與四個(gè)頂點(diǎn)連接，將四邊形分成四個(gè)三角形這樣進(jìn)行轉(zhuǎn)化得到結(jié)論四邊形的內(nèi)角和為：3×180°－180°=360°教師在學(xué)生展示完后提問：①在“量”、“拼”、“分”這幾種方法中，哪種方法操作簡(jiǎn)單又相對(duì)準(zhǔn)確？②我們剛才找到了幾種不同的輔助線的作法，它們的共同點(diǎn)是什么？設(shè)置意圖：針對(duì)不同層次的學(xué)生，要適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)學(xué)生利用作輔助線的方法把多邊形轉(zhuǎn)化為三角形，鼓勵(lì)學(xué)生尋找多種分割形式，深入領(lǐng)會(huì)轉(zhuǎn)化的本質(zhì)——將四邊形轉(zhuǎn)化為三角形問題來解決。然后讓學(xué)生表達(dá)自己解決問題的方法，體驗(yàn)解決問題策略的多樣性?；顒?dòng)二：探究“多邊形的內(nèi)角和”問題1：類比四邊形的內(nèi)角和，你能算出五邊形、六邊形、七邊形的內(nèi)角和嗎？活動(dòng)任務(wù)：用用盡可能多的方法探索五邊形、六邊形、七邊形的內(nèi)角和?；顒?dòng)要求：自主探究，得出結(jié)論交流展示：找代表上臺(tái)展示探索過程，其他不同方法者補(bǔ)充。預(yù)設(shè)學(xué)生1：可以利用三角形的內(nèi)角和。過五邊形一個(gè)頂點(diǎn),作五邊形的兩條對(duì)角線,把五邊形分成三個(gè)三角形,這樣進(jìn)行轉(zhuǎn)化得到結(jié)論。預(yù)設(shè)學(xué)生2：利用分割的方式，將五邊形分割為1個(gè)三角形1個(gè)四邊形；將六邊形分割為1個(gè)三角形1個(gè)五邊形或2個(gè)四邊形；七邊形的分割更多。設(shè)置意圖：繼續(xù)讓學(xué)生體會(huì)多種分割形式，有利于深入領(lǐng)會(huì)轉(zhuǎn)化的本質(zhì)——轉(zhuǎn)化為三角形，也讓學(xué)生體驗(yàn)數(shù)學(xué)活動(dòng)充滿探索和解決問題方法的多樣性。問題2：你能想出六邊形和七邊形的內(nèi)角和各是多少嗎？①六邊形的內(nèi)角和：4×180°=720°②七邊形的內(nèi)角和：5×180°=900°問題3：多邊形的內(nèi)角和與多邊形的邊數(shù)有什么關(guān)系？活動(dòng)任務(wù)：讓學(xué)生自己歸納總結(jié)，得出n邊形的內(nèi)角和公式為（n-2）·180活動(dòng)要求：自主探究，得出結(jié)論交流展示：找代表上臺(tái)展示探索過程，其他不同方法者補(bǔ)充。難點(diǎn)分解：①?gòu)奈暹呅?、六邊形一個(gè)頂點(diǎn)作對(duì)角線，可引多少條對(duì)角線？可把多邊形分成多少個(gè)三角形？?jī)?nèi)角和是多少？②分成的三角形的個(gè)數(shù)與多邊形的邊數(shù)有什么關(guān)系？③n邊形從一個(gè)頂點(diǎn)可作多少條對(duì)角線？可構(gòu)成多少個(gè)三角形？?jī)?nèi)角和怎樣求？為什么？④你能得出求n邊形內(nèi)角和的公式嗎？規(guī)律探究：?多邊形的邊數(shù)

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