高考語文一輪復習專項 【高效課堂+備課精研】 詞語（成語）運用

詞語（成語）運用詞語概述1題型演練4易混詞語2成語辨析3詞語運用詞語概述語素語素是語言中最小的音義結合體，再不能分解成更小的有意義的單位。河忐忑單音節(jié)語素：天、人、吃、唱、紅雙音節(jié)語素：乒乓、琵琶、澎湃多音節(jié)語素：白蘭地、奧林匹克詞詞是句子中最小的能夠獨立運用的語言單位，是語言中最基本的造句單位。單純詞詞合成詞單音節(jié)單純詞多音節(jié)單純詞連綿詞參差蹉跎音譯詞沙發(fā)麥克風擬聲詞撲通呼啦疊音詞猩猩侃侃復合詞派生詞并列式語言斗爭偏正式汽車缺點動賓式革命動員主謂式冬至年輕補充式提高說明名量式紙張人口重疊式星星媽媽前綴+詞根老師第一詞根+后綴桌子現代化詞語運用詞語概述詞義詞是音和義的結合體，每個詞表示一定的意義。單義詞詞義多義詞把你的包袱拿好引申義比喻義基本義這段相聲沒有包袱你不要有思想包袱包袱詞義的演變擴大縮小轉移詞性分類實詞詞虛詞名詞學校上午動詞南說形容詞盼望失去數詞可以來是晴朗好圓副詞已經很全又介詞提高一百很多第一量詞個次代詞你什么這可也許從按照由于被和與連詞以及助詞的了嗎似的嘆詞啊喂嗯擬聲詞叮叮咚咚哭雌雄丈人臭聞兵犧牲詞語運用詞語概述詞的色彩感情色彩偉大貶義詞中性詞褒義詞短語聰明美好丑惡虛偽渺小保護害怕發(fā)動語體色彩母親口語文學語體書面語下榻恫嚇媽媽住宿嚇唬惆悵皎潔朝氣蓬勃專門用語光年股份基因短語又叫詞組，是由兩個或兩個以上的詞按照一定的結構組合起來，能夠充當句子成分的語法單位。結構分類偏正式短語動賓式短語并列式短語發(fā)明創(chuàng)造生動活潑仔細觀察藍藍的天空熱愛祖國愛惜糧食補充式短語高興極了好得很主謂式短語春天來了你好詞語運用詞語概述成語來源精衛(wèi)填海寓言故事歷史故事神話傳說牛郎織女刻舟求劍狐假虎威負荊請罪望梅止渴文人作品江郎才盡老驥伏櫪成語是人們長期以來習用的、簡潔精辟的定型詞組或短句。它比詞含義更豐富而語法功能又相當于詞。外來文化火中取栗功德無量語法結構愚公移山承接關系目的關系主謂關系毛遂自薦見異思遷先斬后奏守株待兔借刀殺人因果關系水落石出水滴石穿連動關系畫蛇添足亡羊補牢莫名其妙動補關系動賓補關系動賓關系好為人師輕如鴻毛戰(zhàn)無不勝拒人千里貽害無窮兼語關系請君入甕發(fā)人深省并列關系山清水秀披荊斬棘偏正關系衣冠禽獸傾盆大雨詞語運用詞語概述1題型演練4易混詞語2成語辨析3詞語運用易混詞語辨析安排安置安排：有條理、分先后地處理（事物），安置（人員）。如：安排工作。安置：使人或事物有適當的位置，有著落。如：安置人員、安置行李。包含飽含

包涵包含：指事物本身所含有。如：這一段話包含了三層意思。飽含：指所含的量特別多。如：飽含著深厚的感情。包涵：多用于客氣或表示歉意請原諒等方面。如：有不到之處，請多多包涵。抱怨埋怨

報怨抱怨：指心中不滿，數說別人不對，語義較重。埋怨：指因為事情不如意而對自己認為原因所在的人或事物表示不滿，語義較輕。報怨：指對所怨恨的人做出的反應，側重于行動。如以德報怨。都指使有著落，都可用于人和事物。詞語運用易混詞語辨析必須必需必須：是助動詞，一般用于動詞之前，作狀語。如：要讓成績上去，你必須努力認真。必需：一般作謂語或定語。如：日常生活的必需品；我們應當擁有必需的學習工具書。標明表明標明：指做某種符號或寫某些字，使人一看就明白其中意思。如：各種商品都有標簽，上面標明了價格。表明：（1）事物本身顯示出的特征、性狀等。如：今天晚霞滿天，表明明天是晴天。（2）指用語言行動來申明表示自己的某些情況。如：他這種做法為的是表明自己的心跡。抱負報復抱負：是指理想和自己的愿望。如：我們有遠大的抱負。報復：指打擊批評自己或損害自己利益的人。如：打擊報復提意見的人。都有“一定要”的意思。詞語運用易混詞語辨析不合不和不合：指不適合，不應該，合不來。如：他們性情不合；這菜不合他的胃口。不和：指感情上的不和睦。如：如果性情不合而勉強結合在一起，會引起家庭間的不和。不止不只不止：（1）動詞，指繼續(xù)不停。如：大笑不止。（2）副詞：超出某個數目或范圍。如：他不止六十歲了。不只：連詞，不但，不僅。如：老師不只對她好，也對你好。都有“不僅”的意思。部署布置部署：指安排、布置人力、任務等。如：部署了一個團的兵力。布置：指在一個地方安排和陳列各種物件，使這個地方適合某種需要，也指對活動做出安排。如：布置新房，布置工作。詞語運用易混詞語辨析察看查看察看：指觀看動靜、變化而言。如：察看對方的臉色行事。查看：指看視已經發(fā)生的事，找出問題的癥結。如：電視機壞了，要把它拆下，查看一下毛病在哪兒。財務財物財務：指單位中有關財產的管理或經營以及現金的出納、保管、計算等事務。如：財務處。財物：指錢財和物資。如：愛護公共財物。遲緩弛緩遲緩：專指動作緩慢，與“迅疾”對。如：動作遲緩。弛緩：指氣氛、局勢緩和，與“緊張”對。如：緊張的心情漸漸弛緩下來。處置處治處置：（1）處理安排。如：這家具如何處置，你們看著辦吧。（2）同“處治”。處治：指處分懲治。如：對那些壞分子，要嚴加處置。都有“慢下來”的意思。詞語運用易混詞語辨析傳誦稱頌都可用于好人好事。傳誦，還可用于文章、詩詞名句等。竄改篡改竄改：僅指文字上的改動。如：竄改原文。篡改：指用作偽的手段改動或曲解經典、理論、政策等。如：日本總有一些人妄圖篡改侵華歷史。單薄淡薄單薄：（1）穿得少（2）長得瘦?。?）內容不充實淡?。海?）與“濃厚”對。如：這酒的味道不是那么淡薄。（2）指感情上的疏遠。度過渡過度過：用于時間方面。如：度過了八月節(jié)，一轉眼又到了年關。渡過：用于江河湖海等方面。如：現在乘飛機，不消一天就可渡過太平洋。都有“改動”的意思。都有“過去了”的意思，所用范圍不同。詞語運用易混詞語辨析兌換對換兌換：專指貨幣。如：用美圓兌換人民幣。對換：用于一般事物。如：我與你對換一下，你用我這支筆。遏止遏制遏止：多用于用一種外力來阻止正常的合理的行動。如：五四運動的潮流，是誰也遏止不了的。遏制：指控制。如：遏制對方的攻勢；他~不住內心的痛苦。凡響反響凡響：指一般的聲響。如：不同凡響。反響：本義是回響，后比喻反應。如：這引起了各種不同的反響。廢止廢置廢止：即“取消”，一般限于法令、制度、規(guī)章等。如：本條令公布后，以前的暫行條例即行廢止；廢置：指認為沒用了，把東西扔到一邊。如：這些材料廢置不用，太可惜了。都有“交換”的意思。詞語運用易混詞語辨析分辨分辯分辨：是指把兩個以上的人或事物區(qū)分開，有分析辨別的意思。分辯：指為消除所受的指責而進行解釋、說明，與“辯解”意思相同。過度過渡過度：指超過適當的限度。如：過度疲勞。過渡：指事物由一個階段或一種狀態(tài)逐漸發(fā)展變化而轉入另一個階段或另一種狀態(tài)。如：過渡時期。工夫功夫工夫：主要用于時間，有三種意思，一是指占用的時間。如：他三天工夫就學會了下棋。二是指空閑時間。如：以后有工夫再來玩。三是用于方言，指時候。如：我當閨女那工夫，不用說學文化，就連大門也很少出呢。功夫：主要用于本領、造詣等，通常指長期努力實踐的成果。如：他的小說功夫很深。詞語運用易混詞語辨析積聚集聚積聚：把零散的一點一點地積累在一起，多用于物。如：他把媽媽給的零花錢積聚起來。集聚：多用于人，也可用于物，用于物時，指把分散的東西聚集在一起。如：下雨了，把曬的糧食集聚起來。矯正校正矯正：指把錯誤的糾正過來。如：牙齒不好，可到醫(yī)院矯正。校正：指校對改正。如：鋼琴音不準，找人校正一下吧。精致精制精致：形容詞，精美細致。如：這件工藝品十分精致。精制：動詞，精工制作。如：這件工藝品是全手工精制的。截止截至截止：指到一定期限停止，不及物動詞，后面不能帶賓語。如：報名在昨天已經截止。截至：指截止到某個時候，及物動詞，后面可帶賓語。如：報名日期截至本月底為止。所指的都是時間上的階段劃分。詞語運用易混詞語辨析儉樸簡樸儉樸：是儉省樸素的意思。如：張大爺生活非常儉樸。簡樸：是簡單樸素的意思。如：周總理的辦公室陳設非常簡樸。祛除驅除祛除：是指除去疾病、疑懼或迷信思想等，多指抽象的事物。如：這個藥對祛除疾病很管用。驅除：則是指用力量趕走，除去。多指具體的事物。如：驅除韃虜，恢復中華。接受接收接受：指對事物容納而不拒絕，如“接受考驗”。接收：指“收受”，如“接收來稿”，“接收無線電信號”等。終止中止終止，指最終停止，結束。如：雨越下越大,運動會不得不提前終止。中止，指做事中途停止。如：雨越下越大；運動會不得不中止。都有樸素的意思。都有“除去”之意。都有“停止”之意。詞語運用易混詞語辨析劇變巨變劇變：是指迅速變化。如：氣溫劇變，我提前穿上了厚棉衣。巨變：是指巨大的變化。如：爸爸寫了一篇歌頌家鄉(xiāng)巨變的抒情散文。變幻變換變幻：不規(guī)則地改變，多指抽象的事物，一般不接賓語。如：風云變幻。變換：指事物的一種形式或內容換成另一種，多指具體的事物，可接賓語。如：變換位置。處世處事處世：指一個人對社會生日活及對人與人關系的處理。如：為人處世。處事：則是處理事務的過程。如：他處事嚴謹，態(tài)度卻十分和藹。暴發(fā)爆發(fā)暴發(fā)：指突然發(fā)財或得勢（多含貶義），也指突然發(fā)作。如：他一夜之間成了暴發(fā)戶。爆發(fā)：指火山內部的巖漿突然沖破地殼，向四處迸出，也指力量、情緒等忽然發(fā)作或（事變）突然發(fā)生。都有“變化”的意思。都有“變化”之意。都有“突然發(fā)生”之意。詞語運用易混詞語辨析考查

考察考查：指用一定的標準來檢查衡量（工作、學習）等。如：考查學生的學習成績?？疾欤褐笇嵉厣钊爰氈碌赜^察。如：科學研究，必須勤于考察和思考。法治

法制法治：動詞，是指依據法律治理國家。如：實行法治。法制：名詞，是指相關的法令制度。如：健全法制。厲害

利害厲害：劇烈、兇猛、難以對付或忍受的意思。如：這著棋真厲害。利害：除可以表示“厲害”的意思外，還可以用來表示利益和害處。如：他從不考慮個人的利害得失。聲明

申明聲明：作動詞，指公開的宣布或說明；作名詞，指所聲明的文告。如：這個聲明從宣布之日起即生效。申明：只作動詞，指鄭重地申述理由或說明道理。如：為避免誤解，我特此再次申明我的意思。都含有把事情說出來讓人知道的意思。都有程度加深、情況嚴重的意思，通常情況下可以互換使用。詞語運用易混詞語辨析勝景

盛景勝景：著重指優(yōu)美的風景、美好的光景，常用于游覽勝地等自然環(huán)境。如：“盧溝曉月”早就成為北京的勝景之一。盛景：著重指盛大的景況、情景，常用于社會景象。如：人們在電視機前爭相觀看國慶閱兵的盛景。施行

實行施行：表示加以推行，多指對法令、政策或制度的貫徹和推行，或表示按某種方式或辦法去做的意思。如：本條例自即日起施行。實行：指具體地去做，用行動去完成的意思。還可以指對法令、政策和制度的執(zhí)行。但“施行”重在自上至下地或普遍地貫徹、推行；“實行”重在本身扎扎實實地具體地去做。如：這里普遍實行了科學種田。誣蔑

污蔑誣蔑：捏造事實來毀壞別人的名譽。如：造謠誣蔑。污蔑：用侮辱性的、捏造的言詞污辱別人。如：不能污蔑他人。都有毫無根據地攻擊、毀壞別人榮譽的意思。都含有大好光景的意思。都有行動、做的意思。詞語運用易混詞語辨析心酸辛酸心酸：指心理痛苦、悲傷的意思。如：提起那件事他就心酸。辛酸：它的本意是辣和酸，比喻苦難的遭遇。如：飽償舊社會辛酸的人，最珍惜新社會的幸福優(yōu)雅幽雅幽雅：多形容風景或生活環(huán)境，強調幽靜雅致。如：這里環(huán)境幽雅，空氣清新，吸引了不少游人。優(yōu)雅：多用來形容人的舉止、姿態(tài)、神情、運用等。如：那人舉止優(yōu)雅，儀態(tài)大方。偵察偵查偵察：察看的意思，側重在了解敵情，多用于軍事方面，指為了摸清敵情、地形及其他有關作戰(zhàn)的情況而進行活動的意思。如：先用火力進行偵察。偵查：主要用于公安、檢察方面，指檢察機關或公安機關為了確定犯罪事實和犯罪人而進行調查。如：立案偵查。都表示通過秘密活動搜集情況的意思。都有苦難、悲痛的意思。都含有美好而不俗氣的意思。詞語運用易混詞語辨析制訂制定制訂：表示從無到有的創(chuàng)制、草擬，強調的是制訂行為本身，一般用于計劃、辦法、方案等。如：制訂《漢語拼音方案》。制定：表示做出最后決定，使其完全確定下來，強調行為的結果，它多用于政策、法令、方針、路線、綱領等。如：制定憲法。綠陰綠茵綠陰：是指綠樹的陰影，即樹陰。如：河邊棵棵綠陰晃動的垂柳，顯得格外灑脫、迷人。綠茵：特指綠草地。如：綠茵如毯，牛羊成群，一派草原風光?；b化妝化裝：改變原來的樣子，使人難以辨認，在表示其引申義“偽裝”時，可作及物動詞使用。如：化裝成了乞丐的模樣，混進了隊伍中。化妝：用脂粉等使容貌更加美麗，一般不作及物動詞，有一定的構詞能力。如：這瓶化妝品，價格也太高了。都有起草擬定的意思。詞語運用易混詞語辨析無暇無瑕“暇”是日子旁，可以理解成“空閑”，組成詞語就是“空暇、應接不暇”，“無暇”就是沒有空閑。如：最近太忙了，我無暇顧及此事?！拌Α笔峭踝峙裕馑际怯裆嫌邪唿c，換做人的話，當然就是有缺點啦，如“瑕疵”?！盁o瑕”指沒有缺點、污點。如：他純潔無瑕。形式形勢形式：所表述的多是事物的具體形狀。如：你的答題形式需要改變。形勢：所表述的多是事物的抽象狀況和態(tài)勢。如：今年全年形勢一片大好。權力權利權力：政治上或職責范圍內一定強制力量或支配力量，對象可為個人，也可為國家機關。常用于做“行使”，“使用”等的賓語，“權力”構成“權力部門”“權力機關”等詞組，“權利”不能。權利：與“義務”相對，指依法行使的權力和享有的利益，對象為公民或法人，也可為國家機關。經常做“享受”，“享有”等的賓語。詞語運用易混詞語辨析啟事啟示啟事：即陳述某件事情。為尋找失物、招聘職工或其他事物寫個文告，都用“啟事”。啟示：意思就是給人啟發(fā)，或指從別人那里獲得的啟迪。啟用起用啟用：側重于“啟”，開始使用。起用：側重于“起”，重新任用，有時也泛指提拔任用某人。反應反映反應：（1）指事情發(fā)生后所引起的意見、態(tài)度和行動。如：他的演說引起了不同的反應。（2）指機體受到刺激而引起的活動或變化。如：對方射門太突然，守門員沒反應過來。反映：（1）比喻把客觀事物的實質表現出來。如：這部小說反映現實生活。（2）指把情況、意見等告訴上級或有關部門。如：把情況反映到縣里。詞語運用易混詞語辨析防治防止防治：指預防和治療（疾病等），預防和治理（災害等）。如：防治結核病。防止：指預先設法制止（壞事發(fā)生），如：防止類似事故發(fā)生。光臨蒞臨光臨：敬辭，指賓客來到。如：敬請光臨。蒞臨：指來到，來臨，多用于貴賓，常在書面語中出現。如：敬請蒞臨指導。國是國事國是：指國家大計，書面用語。如：人大代表在京共商國是。國事：指國家大事，可用于口語。如：關心國事。合適適合合適：形容詞。如：這雙鞋穿著正合適。適合：動詞。如：過去的經驗未必適合現在的情況。都指符合實際情況或客觀要求，但詞性不同。詞語運用易混詞語辨析界限界線界限：還指盡頭處，限度。如：殖民主義者的野心是沒有界限的。界線：還指兩個地區(qū)分界的線，意義較具體。如：跨越界線。品味品位品味：（1）動詞，指仔細體會。如：他經過細細品味，才明白那句話的含義（2）名詞，指物品的品質和風味，也指格調和趣味。如：你的品味決定了你是什么樣的人。品位：名詞，泛指人或事物的品質、水平。如：節(jié)目的藝術品位很高。融化溶化熔化融化：指冰、雪等化為水。如：春天來了，冰雪融化。溶化：指固體在液體中溶解。如：砂糖在水中會溶化。熔化：指固體加熱到一定溫度變?yōu)橐后w。如：鐵加熱到1530℃會熔化成鐵水。都指不同事物的分界，具有抽象意義。詞語運用易混詞語辨析消失消逝消釋消失：強調過程。如：他的身影消失在夜色中。消逝：強調結果，多用于聲音、時間等。如：時光慢慢地消逝。消釋：多指（疑慮、痛苦等）消除、解除。如：我們的誤會消釋了。一齊一起一齊：指同時。如：大家一齊動手，把屋子收拾干凈。一起：指在一處。如：大家一起動手，把屋子收拾干凈。引見引薦引見：引人相見，使彼此認識。如：經朋友引見，我認識了他。引薦：指推薦（人）。如：經人引薦，他去了上市公司工作。都有逐漸減少，以致沒有的意思。衷心忠心衷心：指出于內心的。如：衷心感謝大家的光臨。忠心：指忠誠的心。如：對黨和人民忠心耿耿。詞語運用詞語概述1題型演練4易混詞語2成語辨析3詞語運用成語誤用辨析一、褒貶不分例：（1）班會上，他夸夸其談，出眾的口才使大家十分佩服。（2）湖北省黃金寺村為迎接上級扶貧檢查，把幾個村的羊群集中到一起，以其規(guī)模效益騙取扶貧資金，其手段之惡劣，令人嘆為觀止?？淇淦湔劊褐刚f話或寫文章時不做調查研究，滔滔不絕地亂說一頓。這個詞是貶義詞，用在同學身上不合適。嘆為觀止：形容所看到的事物美好到了極點，是一個褒義詞，用在弄虛作假，蒙騙上級身上，犯了"褒詞貶用"的錯誤。成語從感情色彩上可分褒義、中性、貶義，在使用過程中必須辨明褒貶，否則就容易造成褒詞貶用或貶詞褒用的錯誤。詞語運用成語誤用辨析容易褒貶用錯的成語褒詞誤用貶義：拭目以待：形容期望很迫切。神機妙算：形容預料準確，善于估計形勢，決定策略。名不虛傳：指實在很好，不是空有虛名。鳳毛麟角：比喻珍貴而稀少的人或事物。洋洋大觀：形容美好的事物眾多豐盛。沁人心脾：形容詩歌和文章優(yōu)美動人，給人清閑爽朗的感覺別有天地：形容風景或藝術創(chuàng)作的境界引人入勝。集腋成裘：集少可以成多。有口無心：指不是有心說的。慘淡經營：指苦心費力經營。來日方長：未來的日子還很長。表示事有可為，勸人不必急于做某事。詞語運用成語誤用辨析容易褒貶用錯的成語貶詞誤用褒義：滿城風雨：比喻某一事件傳播很廣，到處議論紛紛。形形色色：形容很多，各種各樣的都有。無獨有偶：不只一個，竟然還有配對的。無所不為：指什么壞事都干了。長此以往：長期如此這樣下去。趨之若鶩：比喻很多人爭著去追逐不好的事物。半斤八兩：比喻彼此一樣，不相上下。等量齊觀：不管事物間的差異，同等看待。絞盡心機：挖空心思，想盡辦法。大言不慚：說大話，吹牛皮，一點也不害臊。明目張膽：形容公開放肆地干壞事。詞語運用成語誤用辨析容易褒貶用錯的成語貶詞誤用褒義：明哲保身：指因怕連累自己而回避原則斗爭的處世態(tài)度。忘乎所以：指因過分興奮或得意而忘了應有的舉止。高談闊論：指不著邊際地大發(fā)議論。始作俑者：比喻第一個作某項壞事的人或惡劣風氣的創(chuàng)始人。好高騖遠：指在學習或工作上不切實際地追求過高的目標。邯鄲學步：比喻模仿人不到家，反把自己原來會的東西忘了。如喪考妣：好像死了父母一樣地傷心和著急。一丘之貉：比喻彼此同是丑類，沒有什么差別。咄咄逼人：形容氣勢洶洶，盛氣凌人，使人難堪?；⒁曧耥瘢盒稳輴汉莺莸囟⒅矗却龣C會下手。別有用心：指言論或行動另有不可靠人的企圖。詞語運用成語誤用辨析容易褒貶用錯的成語貶詞誤用褒義：衣冠楚楚：衣帽穿戴得很整齊，很漂亮，外表內心不一樣。巧言令色：形容花言巧語，虛偽討好。好為人師：指不謙虛，喜歡以教育者自居。人模人樣：或指小兒有成人相（親昵語），或指人態(tài)度舉止儼然與身份不相稱（諷）。神氣活現：表現出自鳴得意或傲慢的神態(tài)。趾高氣揚：形容驕傲自滿，得意忘形的樣子。為所欲為：想干什么就干什么。天花亂墜：形容說話有聲有色，極其動聽，多指夸張而不符合實際。巧舌如簧：形容花言巧語，能說會道。一團和氣：指互相之間只講和氣，不講原則。改頭換面：表面上改一下，實質上和原來的還是一樣。詞語運用成語誤用辨析基本意義相同而感情色彩相反的成語每對中，前一個詞是褒義詞，后一個詞是貶義詞情投意合——臭味相投

見機行事——見風使舵

侃侃而談——夸夸其談

能言善辯——強詞奪理無微不至——無所不至

再接再厲——變本加厲深思熟慮——處心積慮

絞盡腦汁——費盡心機開山祖師——始作俑者

昂首闊步——趾高氣揚從容不迫——故作鎮(zhèn)靜舉世聞名——臭名遠揚興高采烈——得意忘形足智多謀——詭計多端嘔心瀝血——挖空心思高瞻遠矚——好高騖遠精益求精——吹毛求疵面面俱到——八面玲瓏深謀遠慮——老奸巨猾潔身自好——明哲保身小心謹慎——畏畏縮縮東山再起——死灰復燃流芳百世——遺臭萬年同心協力——狼狽為奸一是大量中性詞，像"成千上萬""如虎添翼"等，在或褒或貶語境中都可使用。二是有時為了譏諷、自嘲、開玩笑，故意說反話，褒詞貶用，貶詞褒用，是可以的，不能以為錯。三是應當知道一些感情色彩相反的同義的成語。注意事項詞語運用成語誤用辨析二、望文生義例：（1）各部門都要有全局觀念，那種目無全牛而忽視整體利益的做法是不對的。（2）在黃山游覽，滿目青山，進退維谷，蒼松凌空，飛泉漱石，讓人深知黃山既險且秀的特色。目無全牛：原指解剖牛的肢體時，看到的是其各個相連部分的空隙，已不再注意牛的外形，后用來比喻技藝極其純熟，已達到得心應手的境地。而例（1）由于望文生義，誤解為看不到整頭牛即看不到整體，因而導致了使用的錯誤。進退維谷：是指進退都處于困境之中，進退兩難。例句中誤用了字面意義，顯然是錯誤的。成語的意義常在“字”外，要準確把握和理解其意義，必須追根溯源，切忌望文生義，僅憑字面意思臆斷成語的意思。詞語運用成語誤用辨析明日黃花：比喻過時的事物或消息。火中取栗：比喻被別人利用去干冒險事，付出了代價而得不到好處。萬人空巷：指家家戶戶的人都從巷里出來了。多形容慶祝、歡迎等盛況。望洋興嘆：比喻做事時因力不勝任或沒有條件而感到無可奈何。不足為訓：不值得作為效法的準則或榜樣。因人成事：依靠別人把事情辦好。司馬青衫：比喻因遭遇相似而表示的同情。數典忘祖：比喻對于本國歷史的無知。大動干戈：比喻大張聲勢地行事。高山流水：比喻知己或知音。不絕如縷：形容形勢危急。不翼而飛：比喻東西突然丟失。也比喻消息傳得極快。容易望文生義的成語詞語運用成語誤用辨析進退維谷：形容進退兩難。如坐春風：比喻得到教益或感化。春風化雨：比喻良好的教育胸無城府：形容待人接物坦率真誠，心口如一。禍起蕭墻：指禍亂從內部發(fā)生。炙手可熱：形容權勢大，氣焰盛，使人不敢接近。一衣帶水：指雖有江河湖海相隔，但距離不遠，不足以成為交往的阻礙。下車伊始：比喻帶著工作任務剛到一個地方。開門見山：比喻說話或寫文章直截了當談本題，不拐彎抹角。水清無魚：比喻過分計較人的小缺點就不能團結人。盲人瞎馬：比喻盲目行動，后果十分危險。獨步天下：天下沒有第二個。容易望文生義的成語詞語運用成語誤用辨析三、用錯對象例：（1）高速公路上，南來北往的汽車滔滔不絕。（2）201宿舍里的六位小伙子都是十八九歲，豆蔻年華、風華正茂。滔滔不絕：形容說話多，連續(xù)不斷。其適用對象是“人”，這里用來描述汽車，用錯了對象。豆蔻年華：出自杜牧《贈別》詩：“娉娉裊裊十三余，豆蔻梢頭二月初”，后來專指十三四歲少女。這里用在青年小伙子身上，張冠李戴了。有些成語有特定的適用對象，如果把握不準，就容易用錯對象，出現張冠李戴的毛病。詞語運用成語誤用辨析豆蔻年華：指十三四歲的少女。美輪美奐：用于形容屋舍高大華美，不能用來形容藝術品。相敬如賓、琴瑟之好、破鏡重圓：只能用于夫妻之間，不能用于朋友、同學、同事。青梅竹馬：只能用于年幼的男女之間。休戚相關：只能用于人物之間，不能用于事物之間。置若罔聞：不可用于視覺方面。篳路藍縷：只用來形容創(chuàng)業(yè)艱苦，不可用來形容生活艱辛。汗牛充棟：形容書籍多，不能形容其它東西多。耳提面命：用于長輩對晚輩，平輩、朋友之間不可用。三令五申：多次命令和告誡，用于上級對下級，領導對群眾。絡繹不絕：用于人、馬、車、船。揮灑自如：用于寫作，畫畫的運筆，不可用于舉止風度。容易用錯對象的成語詞語運用成語誤用辨析豁然開朗：不能用來形容人的性格。不可磨滅：與痕跡、印象、功績、事業(yè)道理等搭配，若與情感、友誼搭配則錯。人老珠黃：只用于婦女。巧奪天工：只能形容人工的精巧而不能用來形容天然的精巧。循序漸進：只用于學習、工作。如履薄冰：用于人的心緒，不能用于環(huán)境。銀裝素裹：形容雪后一片白色的世界。不能用于其他事物。如火如荼：只能用來形容氣勢旺盛。瓜田李下：形容容易引起嫌疑的地方，并非指田園生活。信筆涂鴉：指書法拙劣或胡亂寫作。不能用于畫畫。鼎力相助：敬辭，指別人對自己的幫助，不能用于自己對別人的幫助。日理萬機：形容國家領導人政務繁忙。容易用錯對象的成語詞語運用成語誤用辨析四、輕重失當例：（1）每個考生都應做好充分的心理準備，否則上了考場，一旦有個三長兩短，就會影響正常水平的發(fā)揮。（2）為了做好會議的籌備工作，他義無反顧地放棄了休息時間。三長兩短：指意外的災禍或事故。這里用來指代考場上考生答題遇到的困難，顯然過重。義無反顧：是指為了正義而勇往直前，絕不猶豫退縮。而把它用到工作上，是大詞小用了。有些成語詞義較重，有些成語詞義較輕，要根據特定的語境選用詞義輕重適度的成語，避免大詞小用或小詞大用。詞語運用成語誤用辨析初見端倪—塵埃落定：初見端倪指看到了事件的雛形，有了初步的印象；塵埃落定比喻事情已經結束。匪夷所思—驚世駭俗：匪夷所思指言談行動離奇古怪，不是一般人根據常情所能想象的；驚世駭俗指人因思想、言行等異于尋常而使人感到震驚。含沙射影—暗箭傷人：都比喻暗中誹謗、攻擊或陷害別人?！昂成溆啊钡氖侄沃皇钦Z言等文的方面；“暗箭傷人”使用的手段包括語言、行動、文字等。名列前茅—獨占鰲頭：名列前茅指名次列在前面；獨占鰲頭指占首位或第一名。閃爍其詞—振振有詞：閃爍其詞指說話吞吞吐吐，不肯透露真相或回避要害問題；振振有詞形容自以為理由很充分，說個不停。聲名鵲起—大名鼎鼎：聲名鵲起形容名聲突然大振，知名度迅速提高；大名鼎鼎形容名氣很大，極其有名。視而不見—漠不關心：視而不見指不注意，不重視，睜著眼卻沒看見；漠不關心形容對人或事物冷淡，一點也不關心。表意程度存在輕重不同的成語（前輕后重）詞語運用成語誤用辨析嘆為觀止—空前絕后：嘆為觀止形容所見到的事物好到了極點；空前絕后從前沒有過，此后也不會有，多用來形容某種成就或盛況，帶有夸張贊嘆的意味。無可厚非—無可非議：無可厚非表示雖有缺點，但是可以原諒；無可非議指沒有什么可以指責的，表示言行合乎情理。信口開河—信口雌黃：信口開河指對自己或某事進行不切實際的夸大，信口雌黃指所說之事違背事實真相。有所耳聞—如雷貫耳：有所耳聞指某件事情聽到過一些,了解一些；如雷貫耳意思是響亮得像雷聲傳進耳朵里，形容人的名聲大，也形容聲音巨大。自慚形穢—無地自容：自慚形穢意思是因為自己不如別人而感到慚愧；無地自容指沒有地方能讓自己容身，形容非常羞愧。自以為是—自命不凡：自以為是通常用于表示主觀，不虛心不接受他人意見；自命不凡多用于表示自以為很了不起。表意程度存在輕重不同的成語（前輕后重）詞語運用成語誤用辨析五、謙敬錯位例：（1）王老師，請您拋磚引玉，為大家說兩句吧。（2）今天我去你家參加聚會，一定會讓你蓬蓽生輝，我感到很榮幸。拋磚引玉：比喻用粗淺的、不成熟的意見引出別人高明的、成熟的意見。用作謙辭，只能對己。蓬蓽生輝：形容貴客來訪令主人感到增光不少。用作敬辭，只能對人，說自己讓人蓬蓽生輝，太不謙虛，也對人不敬。有些成語是謙辭，只能用于自己；有些成語是敬辭，只能用于他人；如果辨別不準，就會導致謙敬錯位。詞語運用成語誤用辨析不吝賜教：敬辭，用于自己向別人征求意見或請教問題。大材小用：把大的材料用在小處。比喻才能很高的人屈就于低下職位，不能充分發(fā)揮其才能。鼎力相助：敬辭，大力相助（表示請托或感謝時用）。高朋滿座：高貴的朋友坐滿了席位。形容賓客很多。高抬貴手：客套話，多用于請求對方饒恕或通融。久聞大名：聞：聽到；早就聽到對方的盛名。多用作初見面時的客套話。蓬蓽生輝：用以稱謝別人來到自己家里或稱謝別人題贈的字畫送到自己家里。蓬篳：即“蓬門蓽戶“的簡稱，用蓬草、荊竹作門的草屋，比喻窮苦人家。率先垂范：帶頭給下級或晚輩作示范。洗耳恭聽：洗清耳朵，恭敬地聽講。形容恭敬而認真地聽人講話。（多用于請人講話時說的客氣話）。虛懷若谷：謙虛的胸懷像山谷一樣空曠深廣。形容非常謙虛。虛左以待：虛，空著；左，古時以左為尊?？罩筮叺奈恢玫却腿耍硎咀鹁?。泛指留出位置恭候他人。用于敬辭的成語詞語運用成語誤用辨析班門弄斧：班，指古代的巧匠魯班。在魯班門前耍弄斧頭。比喻在行家面前賣弄本領。笨鳥先飛：表示自己能力差，恐怕落后，比別人先行一步。不情之請：客套話，不合情理的請求（向人求助時稱自己的請求）。不足掛齒：足，值得；掛齒，放在嘴上說。事情輕微，不值得一提。才疏學淺：見識不廣，學問不深。雕蟲小技：比喻微不足道的技能（多指文字技巧）。聊表寸心：聊，略微；寸心，微薄的心意。略微表示一下心意。拋磚引玉：拋出磚去，引回玉來。比喻用粗淺的、不成熟的意見或文章，引出別人高明的、成熟的意見或作品。犬馬之勞：像犬馬一樣所做的操勞。古時候臣子對君主常自比為犬馬，表示愿像犬馬那樣為君主奔走效力。現在表示心甘情愿受人驅使，為人效勞。尸位素餐：尸位，空占職位不做事；素餐，白吃飯。謙稱自己未盡職責。用于謙辭的成語詞語運用成語誤用辨析望塵莫及：同對方相比，差之甚遠。無功受祿：沒有功勞而得到報酬。信筆涂鴉：形容字寫得很壞。一孔之見：比喻狹隘片面的見解。一知半解：所知不多，理解膚淺。貽笑大方：貽，留給；大方，指見識廣博或有專長的人。指讓學者或行家笑話。誠惶誠恐：原為敬辭，是封建時代奏章中的用語，表示對皇帝既忠誠虔敬，又惶恐不安。后用來謙稱自己做事有諸多憂慮，非常謹慎。地主之誼：“地主”指當地的主人，“誼”是“義”的通假字，即“責任、義務”的意思。指招待客人，這是當地的主人應盡的義務與責任。命途多舛：“命”即命運，“途”指經歷，“舛”為背離、不一致之意。指命運和經歷常與自己的主觀愿望背離、不一致。常用作敘述自己遭遇時的謙辭。用于謙辭的成語詞語運用成語誤用辨析六、不合語境例：（1）隨著國際文化交流的日益繁盛，各國文學讀物大量出現，使人自顧不暇。（2）在深圳市政府的大力扶持下，深圳軟件業(yè)得到了長足的發(fā)展，軟件出口額占據了全國的半壁江山，令世人矚目。自顧不暇：光顧自己還來不及，指沒有力量再照顧別人。用于此處不合語境，可改為“目不暇接”。半壁江山：指在敵人入侵后保存下來或喪失掉的部分國土。這里用于出口額，不合語境。成語有其特定的含義，使用時有著特定的語言環(huán)境，如果與所在的語境不能協調，使用就是不恰當的。詞語運用成語誤用辨析按圖索驥：既比喻辦事機械死板，也比喻按照線索尋找。暗送秋波：既指獻媚取寵，暗中勾結，也指有情人暗中眉目傳情。百花齊放：指同一事物有許多做法，同一內容有多種形式。比喻藝術上不同形式和風格的自由發(fā)展。也指各種花卉一起開放。標新立異：指特創(chuàng)新意、與眾不同，褒義。有時也指故意提出新奇的主張以顯示自己，貶義。乘風破浪：比喻志向遠大，不怕困難，奮勇前進。也指飛速地航行。垂涎三尺：形容嘴饞，也形容特別羨慕，渴望得到。登峰造極：比喻成就達到最高境界。也比喻做壞事猖狂到極點。對牛彈琴：比喻對不懂道理的人講道理，對外行人說內行話，也用來譏笑說話的人不看對象。非同小可：不同一般的小事。形容事情重要，情況嚴重，不可忽視。也指人的學問、本領不同尋常。粉身碎骨：可以比喻被徹底摧毀的下場，貶義詞。也可以指為了某種目的而喪失生命，褒義詞。高山流水：比喻知己或知音，也比喻樂曲高妙。具有多重意義的成語詞語運用成語誤用辨析顧影自憐：既指孤獨失意的樣子，也指自我欣賞。光怪陸離：形容奇形怪狀，五顏六色。也形容事物離奇多變。海闊天空：形容大自然的廣闊，也比喻想象或說話毫無拘束，漫無邊際。潔身自好：指保持自身純潔，不去同流合污。也可用做只顧自己，怕惹是非。金玉滿堂：既指占有很多財富，也比喻人很有才學，學識豐富。冷若冰霜：既形容人不熱情，不溫和，也形容人態(tài)度嚴肅。例行公事：既指只重形式，不講實效的工作，也指按照慣例處理的公事。兩袖清風：比喻做官清廉，也比喻貧窮或手頭沒有積蓄。美輪美奐：形容新屋高大美觀，也形容裝飾、布置等美好漂亮。面面俱到：指各個方面都注意或照顧到了，沒有一點遺漏，中性詞。也可指雖然照顧到各個方面，但是一般化，貶義詞。沙里淘金：既比喻費力大而成效少，也比喻從大量的材料中選擇精華。具有多重意義的成語詞語運用成語誤用辨析四平八穩(wěn)：既形容說話、做事情、寫文章穩(wěn)當，也指做事情只求不出差錯，缺乏創(chuàng)新精神。萬紫千紅：現多指繁榮興旺、豐富多彩的社會現象。也指百花盛開，色彩艷麗。洋洋灑灑：形容說話或寫文章才思充沛，長篇大論連綿不斷。也形容規(guī)模盛大，氣勢磅礴。一針見血：比喻說話、寫文章言辭直截、簡要，能切中要害。但它的本義是一針就見到血，形容醫(yī)務人員技術熟練。瞻前顧后：既形容做事情以前考慮周密細致，也形容顧慮太多，猶豫不決。枝繁葉茂：形容枝葉繁密茂盛，也比喻子孫繁盛。左右逢源：比喻做事得心應手，怎樣進行都很迅速。比喻辦事圓滑。捉襟見肘：原來是說衣服破爛，生活窮困。后來比喻顧此失彼，無法應付。拐彎抹角：形容行路曲折很多，也比喻講話不爽直。天馬行空：比喻思想行為無拘無束，也形容文筆超逸流暢。國色天香：女子容貌超群；牡丹花色香倶佳。具有多重意義的成語詞語運用成語誤用辨析七、重復累贅例：（1）聽到這個幽默的故事，他忍俊不禁地笑了起來。（2）目前的當務之急是，要繼續(xù)抓好孩子們的德育教育。忍俊不禁：意思是忍不住笑，與后面的“笑了起來”意思雷同。當務之急：意思是當前急切應當辦的事，已經具有“目前”的意思了。成語的意思與句中某個詞語意義重復，造成成分累贅。這是成語的運用中突出存在的問題，雖然成語的意思在句中是正確的，但要防止與句中其他詞語的重復。詞語運用成語誤用辨析哀鴻遍野：含有“災民”之意，不能說“災民哀鴻遍野”。愛莫能助：含有“感到”之意，不能說“感到愛莫能助”。變本加厲：含有“更加、愈加、越發(fā)”之意，不能說“更加變本加厲”。遍體鱗傷：含有“渾身、全身”之意，不能說“全身遍體鱗傷”。并駕齊驅：含有“一起、一齊”之意，不能說“一起并駕齊驅”。不期而遇：含有“突然”、“遇見”之意，不能說“突然不期而遇”、“不期而遇地邂逅”。滄海桑田：含有“變化大”之意，不能說“滄海桑田的巨變”。朝夕相處：含有“日夜”之意，不能說“日夜朝夕相處”。出乎意料：含有“之外”之意，不能說“出乎意料之外”。彈丸之地：含有“極小”之意，不能說“小小的彈丸之地”。當務之急：含有“當前、目前、現在”之意，不能說“目前的當務之急”。獨占鰲頭：含有“首位、第一”之意，不能說“名列第一，獨占鰲頭”。容易語義重復的成語詞語運用成語誤用辨析耳目一新：含有“全新、新鮮”之意，不能說“給人耳目一新的全新感覺”。方興未艾：含有“正在”之意，不能說“正/正在方興未艾”。分道揚鑣：含有“各自”之意，不能說“各自分道揚鑣”。豐富多彩：含有“十分、非常”之意，不能說“十分豐富多彩”。耿耿于懷：含有“心里”、“不能忘記”之意，不能說“心里一直耿耿于懷”，“一直耿耿于懷，迄今也不能忘記”。鉤心斗角：含有“相互”之意，不能說“相互鉤心斗角”。恍然大悟：含有“突然、猛然”之意，不能說“猛然恍然大悟”。記憶猶新：含有“還”之意，不能說“還記憶猶新”。斤斤計較：含有“過分、過于”之意，不能說“過于斤斤計較”。津津樂道：含有“講、說”之意，不能說“講得津津樂道”、“津津樂道地說”。舉足輕重：含有“重要”之意，不能說“舉足輕重的重要作用”。容易語義重復的成語詞語運用成語誤用辨析口若懸河：含有“說、講”之意，不能說“口若懸河地說”。滿腹經綸：含有“學識”之意，不能說“滿腹經綸的學識”。民不聊生：含有“百姓、人民”之意，不能說“百姓民不聊生”。難言之隱：含有“隱情、苦衷”之意，不能說“難言之隱的苦衷”。蓬蓽生輝：含有“居室”之意，不能說“居室/寒舍蓬蓽生輝”。千方百計：含有“想盡”、“用盡”之意，不能說“用盡千方百計”。潛移默化：含有“影響”之意，不能說“潛移默化地影響著”。忍俊不禁：含有“笑”之意，不能說“忍俊不禁地笑”。日新月異：含有“每天”之意，不能說“每天都在發(fā)生著日新月異的變化”。如雷貫耳：含有“名聲”之意，不能說“名聲如雷貫耳”。如數家珍：含有“收藏”、“好像”之意，不能說“多年收藏的寶貝如數家珍”、“好像如數家珍”。三令五申：含有“多次”、“強調”之意，不能說“多次三令五申”“三令五申地強調”。容易語義重復的成語詞語運用成語誤用辨析通宵達旦：不能說“幾天幾夜通宵達旦”。完璧歸趙：含有“全部、完好”之意，不能說“全部完璧歸趙”。未雨綢繆：含有“事先、之前”之意，不能說“在出現問題之前就未雨綢繆”。無地自容：含有“羞愧”之意，不能說“羞愧得無地自容”。習以為常：含有“覺得”、“習慣”之意，不能說“覺得習以為常”、“習以為常的習慣”。相形見絀：含有“顯得”“相比”之意，不能說“顯得相形見絀”“與……相比相形見絀”。莘莘學子：不能說“眾多莘莘學子”。眼花繚亂：含有“看”之意，不能說“讓人看得眼花繚亂”。一勞永逸：含有“從此、永遠”之意，不能說“從此一勞永逸”。有口皆碑：含有“人人、大家”之意，不能說“大家有口皆碑”。眾所周知：不能說“大家眾所周知”。自慚形穢：含有“感到”之意，不能說“感到自慚形穢”。容易語義重復的成語詞語運用成語誤用辨析意猶未盡：含有“還”之意，不能說“還意猶未盡”。聲名鵲起：含有“突然、迅速”之意，不能說“突然/迅速聲名鵲起”。傷痕累累：含有“周身、遍身、全身”之意，不能說“全身上下傷痕累累”。安居樂業(yè)：含有“生活”之意，不能說“人民生活的安居樂業(yè)”。如花似玉：含有“美麗、漂亮”“像”之意，不能說“美麗得如花似玉”“像如花似玉”。風韻猶存：含有“還”之意。不能說“還風韻猶存”。同歸于盡：不能說“一起同歸于盡”。怙惡不悛：不能說“怙惡不悛，不思悔改”。黃發(fā)垂髫：不能說“黃發(fā)垂髫的孩童”?？上部少R：不能說“值得可喜可賀”。至關重要：不能說“特別至關重要”。心安理得：不能說“覺得心安理得”。容易語義重復的成語詞語運用成語誤用辨析八、形近易混例：（1）在日常學習中，如果我們合理運用統(tǒng)籌方法，就會事倍功半。（2）我的繪畫技術，與你比相去甚遠，真是鞭長莫及。事倍功半：形容花費的勞力大，收到的成效小。句中把它與位置不同、語意相反的成語“事半功倍”混淆了。鞭長莫及：比喻力量達不到，此句把它與“望塵莫及”混淆了，望塵莫及的意思是趕不上。有些成語由于字音、字形或詞義相近，使用時極易混淆。詞語運用成語誤用辨析阿諛逢迎、趨炎附勢：都有巴結奉承之意。但前者多指用好聽的話討好人；后者比喻奉承依附有權勢的人。愛財如命、一毛不拔：都形容極其吝嗇。但前者偏重于性格上的吝嗇，語意重；后者偏重于行為上的自私吝嗇，語意輕。愛憎分明、涇渭分明：都有界限清楚之意。前者指思想感情的愛與恨，后者多指人或事的好壞顯然不同。安分守已、循規(guī)蹈矩：都有規(guī)矩老實之意。前者側重于規(guī)矩老實，守本分；后者側重于拘守成規(guī)，不敢變易。按部就班、循序漸進：都有按一定的順序、步驟進行之意。前者側重于按一定的條理，遵循一定的程序；后者指學習、工作按照一定的步驟逐漸深入或提高。八面玲瓏、面面俱到：都有對各方面應付得很周到之意。但前者多含貶義，側重于處事手腕圓滑；后者是中性詞，側重于應付周到之意。跋山涉水、風塵仆仆：都有旅途辛苦之意。但前者重在遠行艱辛；后者重在長途奔波忙碌。百依百順、惟命是從：都有順從之意。但前者含有由于感情的愛而表現出來的順從；后者多用于上下級之間，無條件地遵照執(zhí)行。容易混淆的成語詞語運用成語誤用辨析九、特殊用法例：（1）在今后的日子里，這種閱讀體驗將無時無刻伴隨著我。（2）你不能總以忙為借口，不聞不問家里的事情。無時無刻：用于否定句中，在“不”前，合起來表示“時時刻刻都……”之意。不聞不問：別人說的不聽，也不主動去問，形容對事情不關心。其后不能接賓語。成語在使用中形成了相對固定的搭配方式，如果脫離這種搭配就會出錯。詞語運用成語誤用辨析吹灰之力：比喻極微小的力量。等閑視之：把事情看得很普通平常，不加重視，毫不在意?；鞛橐徽劊喊巡煌氖挛锘煸谝黄?，說成是同樣的事物。盡如人意：事情完全符合人的心意。鹿死誰手：鹿落入誰的手中，比喻天下為誰所得，后多比喻在爭奪或競爭中不知誰能最后獲勝。青紅皂白：比喻事情的是非、情由。善罷甘休：心甘情愿地罷休。指好好地了結糾紛，不再使事態(tài)持續(xù)下去。視同兒戲：比喻不當一回事，極不重視。天高地厚：像天那樣高，像地那樣厚；比喻恩情極為深厚，也比喻世事的艱難、復雜。同日而語：把水平不同的人或物同時放在一起討論，即相提并論。妄自菲?。哼^分看輕自己。形容自卑。望其項背：趕得上或比得上。用在否定句或疑問句中的成語詞語運用成語誤用辨析無時無刻：沒有時刻。常用為“無時無刻不”，表示“每時每刻都”。相提并論：把不同的人或不同的事物混放在一起來談論或看待。一蹴而就：指一抬腳便成功。形容事情輕而易舉，一下子就能成功。一概而論：指對事物或問題不做具體分析，不加區(qū)別，用同一個標準來對待或處理。用在否定句或疑問句中的成語不能帶賓語的成語不謀而合：事先沒有商量過，意見或行動卻完全一致。不期而遇：沒有約定而遇見。指意外碰見。不聞不問：人家說的不聽，也不主動去問。形容對事情不關心。不屑一顧：認為不值得一看。形容極端輕視。充耳不聞：塞住耳朵不聽。形容有意不聽別人的意見。出奇制勝：用奇兵或奇計戰(zhàn)勝敵人，比喻用對方意想不到的方法來取勝。等閑視之：把它看成平常的事，不預重視。詞語運用成語誤用辨析不能帶賓語的成語鼎力相助：指別人對自己的大力幫助。敬辭，一般用于請人幫助時的客氣話。耳濡目染：形容見得多聽得多了之后，容易受到影響。耳聞目睹：指耳朵經常聽到，眼睛經常看到，不知不覺地受到影響。發(fā)揚光大：使好的作風、傳統(tǒng)等得到發(fā)展和提高。和盤托出：比喻全部說出或拿出來，沒有保留。胡言亂語：指沒有根據，不符實際的瞎說，或說胡話。虎視眈眈：象老虎那樣兇狠地盯著。形容心懷不善，伺機攫取。渾然不覺：完全沒有覺察到。家喻戶曉：每家每戶都明白；謂人人皆知。斤斤計較：只對無關緊要的事過分計較。津津樂道：很有興趣地說個不停。精打細算：精密地計劃，詳細地計算。指在使用人力物力時計算得很精細。詞語運用成語誤用辨析不能帶賓語的成語侃侃而談：形容理直氣壯地談論或演講。夸夸其談：形容說話、寫文章浮夸不切實際。樂此不疲：因喜歡做某事而不知疲倦。形容對某事特別愛好而沉浸其中。漠不關心：形容對人或事物冷淡，一點也不關心。念念不忘：形容牢記于心，時刻不忘。萍水相逢：浮萍隨水漂泊，聚散不定。比喻向來不認識的人偶然相遇。身體力行：親身體驗，努力實行。失之交臂：形容當面錯過。視而不見：盡管睜著眼睛，卻什么也沒看見，形容不注意或不重視。熟視無睹：雖然經?？匆?，還跟沒看見一樣，指對客觀事物不關心。司空見慣：看慣了就不覺得奇怪。妄自菲?。褐负翢o根據地看輕自己或自輕自賤。詞語運用成語誤用辨析不能帶賓語的成語無可厚非：不能過分責備。指說話做事雖有缺點，但還有可取之處，應予諒解。無人問津：比喻沒有人來探問、嘗試或購買。嬉笑怒罵：指人的各種神情。比喻不論什么題材和形式，都能任意發(fā)揮，寫出好文章來。洗耳恭聽：洗干凈耳朵恭恭敬敬聽別人講話。請人講話時的客氣話。指專心地聽。喜聞樂見：喜歡聽，喜歡看。形容很受大眾歡迎?，F身說法：指佛力廣大，能現出種種人相，向人說法?，F指以親身經歷和體驗為例來說明某種道理。心領神會：指對方沒有明說，心里已經領會。信手拈來：隨手拿來。多形容寫文章時詞匯或材料豐富，不費思索，就能寫出來。一竅不通：沒有一竅是貫通的。比喻一點兒也不懂。一無所知：什么也不知道。置若罔聞：放在一邊，好像沒有聽見似的。指不予理睬。諄諄教誨：懇切、耐心地教導。詞語運用詞語概述1題型演練4易混詞語2成語辨析3詞語運用題型演練1、下列各項中成語使用不當的一項是（）A．對于昨天發(fā)生的那件事，張三當時不在，一竅不通，就不必再問他了。B．為了籌建廣場，他嘔心瀝血，到處奔波。C．老師語重心長地給我講了許多道理，列舉了大量名人的事例。D．在科學史上，一些科學文明往往源于異想天開。2、下列句中成語使用不恰當的一項是（）A．計算機是一種工具，盡管是高科技工具，但擁有它并不意味著一切工作都可以事倍功半，一蹴而就。B．十九世紀俄國批判現實主義作家契坷夫的短篇小說《變色龍》，構思新穎，匠心獨運，值得一讀。C．中國人民絕不允許任何形式的“臺獨”陰謀得逞；我們要聽其言，觀其行，對臺灣領導人將把兩岸關系引向何方拭目以待。D．任何個人的成績和人民群眾的偉大創(chuàng)造比起來，都不過是滄海一粟。AA詞語運用題型演練3、下列句子中成語使用正確的一項是（）A．這珠圓玉潤般的歌聲使所有在場的聽眾獲得了極大的藝術享受。B．一方有難八方支援，被洪水沖得囊空如洗的災區(qū)又重建了家園。C．這么好的天氣去郊游，同學們可以在大自然中盡情地享受天倫之樂。D．凡是優(yōu)秀的演員，總能把劇中人物的內心世界表演得惟妙惟肖。4、選出下列句子中成語使用恰當的一項（）A．老百姓對膾炙人口的阜陽劣質奶粉事件感到震驚。B．鄲城區(qū)設置路邊停車場應該說是一舉兩得的好事。C．在公安機關的嚴厲打擊下，傳銷集團銳不可當地被搗毀。D．我和老王單槍匹馬參加市運動會，奪得跳遠冠軍。AB詞語運用題型演練5、下列句子中成語使用不正確的是（）A．生活對于任何人都非易事，我們必須有見機行事的精神，最要緊的，還是我們自己要有信心。B．我們堅持獨立自主的和平外交政策，使社會主義中國的國際地位與國際影響與日