因式分解公式法資料講解

因式分解公式法牛津譯林初中英語八年級下冊第八單元詞組牛津譯林初中英語八年級下冊第八單元詞組牛津譯林初中英語八年級下冊第八單元詞組8BUnit8Welcome短語：1.Willmoretreesbeplantedthisyear?今年會種更多的樹嗎？2.Areyouserious?你認(rèn)真的嗎？3.plantbreadfruittrees種植面包果樹4.WorldEnvironmentDay世界環(huán)境日5.bebusydiscussingtheEarth’sproblems忙于討論地球上的問題6.waystoliveagreenlife環(huán)保生活的方式7.reduceairpollutionbyridingbicycles通過騎車降低空氣污染8.savewaterbytakingshortershowers洗澡時間短來節(jié)約水9.saveenergybyturningoffthelights通過關(guān)燈節(jié)省能源10.protecttheenvironmentbyrecyclingwaste通過垃圾再利用來保護(hù)環(huán)境11.usedtodrivemetoschool過去曾經(jīng)開車帶我去學(xué)校12.causeseriousairpollution引起嚴(yán)重的空氣污染13.bewiseforpeopletochoosepublictransport選擇公共交通是明智的14.remembertoturnoffthelights記得關(guān)燈Reading短語15.onlinefriend網(wǎng)友16.acountrywithhighmountainsandcleanbluelakes有高山和蔚藍(lán)湖面的國家17.trytokeepitthatway努力讓它保持那樣18.beseparatedintodifferentgroups被分成不同的組19.thingslikeglass,plasticandpaper像玻璃、塑料和廢紙這樣的東西20.recycleoldclothesandshoes循環(huán)使用舊衣服和鞋子21.learnaboutanorganizationforrecyclingclothes了解到一個回收利用衣服的組織22.collectoldclothesfromalloverthecountry收集來自全國各地的舊衣服23.besoldincharityshops在慈善機(jī)構(gòu)的商店里被出售24.besenttofactoriesforrecycling被送到工廠里重復(fù)使用25.sendsbsth=sendsthtosb寄送某物給某人SendourjeansandT-shirtstothisorganization把我們的褲子和T恤衫寄給這個組織26.allowsbtodosth允許某人做某事benotallowedtocutdowntrees不允許砍樹27.bepunished被懲罰28.droplitterinapublicplace在公共場合亂扔垃圾29.befinedbythepolice被警察罰款30.lawstolimitairandwaterpollution限制空氣和水污染的法律31.greatesttreasure最寶貴的財富32.dependonitsrichresources依賴富饒的資源dependonsth依賴某物itdepends依情況而定33.newtypeofenergy新能源34.runout用光35.producelittlepollution產(chǎn)生極少的污染36.whathaveyoudonefortheenvirnment你為自然環(huán)境做過什么37.makeadifference有影響，起重要作用38.causearesults引起結(jié)果39.dosomethingwrong犯錯40.treat/treat```as對待```/41.tearitupbymistake誤把它撕碎42.matchtwohalvesofthesentences把句子的兩半匹配起來43.setup建立44.protectnature保護(hù)自然45.mainpoint主要觀點46.keepthecountryclean保持國家清潔47.soundlikeagoodidea挺起來像個好主意48.otherwise否則要不然Grammar短語49.theactionhasnottakenplace動作還沒有發(fā)生50.cutdowntrees砍樹51.passivevoice被動語態(tài)52.simplefuturetense一般將來時53.support/supporter支持/支持者54.organizealotofactivities組織很多活動55.designposters設(shè)計海報56.sendleafletstoallthepeople給所有人寄送小冊子57.Whatwillbedisplayed會展覽什么58.oneofthebiggestproblems最大的問題之一59.throwintoriversandlakes扔進(jìn)河湖里60.manyofthemarepolluted他們中許多都被污染了61.makepeopleill使人們生病62.hurt/behurt疼痛/受傷63.aswellas和···一樣64.Ifwedon’tacttoimprovetheenvironment,morelivingthingswillbekilledbypollution.如果我們不采取行動改善環(huán)境，更多的生物會被污染殺死。65.Allofuswillhaveachancetothinkabouttheworldaroundus.我們所有人都有機(jī)會來思考一下我們周圍的世界66.Ifweworktogether,wecanmaketheworldabetterplace.如果我們齊心協(xié)力，我們一定可以創(chuàng)造一個更加美好的世界Integratedskills短語67.doasurvey做調(diào)查68.getsomeideasfromthepresentation從展示中獲取一些觀點69.asurveyonstudents’dailyhobbies關(guān)于學(xué)生日常行為習(xí)慣的調(diào)查70.turnoffthetapwhenbrushingteeth刷牙的時候關(guān)水龍頭71.takeshowersforlessthan10minutes洗澡不到十分鐘72.bithsidesofthepaper紙的兩面73.taketheirownbagstothesupermarket帶自己的包去超市74.reducedust減少灰塵75.withmoretreesaround有許多樹在周圍76.beharmfultoourhealth對我們的健康有壞處77.keepsoilinplaceduringstorms在暴風(fēng)天氣時，保持土壤不流失78.providehomeforanimals為動物提供家園79.Itisgreatthatmoststudentsremembertoturnoffthelightswhentheyleavearoom大部分學(xué)生能記住離開房間后關(guān)燈這件事很棒Studyskills短語80.provideuswithnecessaryfoodanddrinks為我們提供必須的食物和飲料81.awideuse更廣泛的使用82.bedugup被挖空Task短語83.bechangingfortheworse正在變得更糟糕84.ifpossible如果可能的話85.separatesthintosth把···分成86.takesomesimplesteps采取一些簡單的步驟87.developagreenlifestyle形成一種綠色生活方式

科技課教案2科技課教案2科技課教案2科技課教案上課時間：班級：授課教師：課題

第二課創(chuàng)新改變創(chuàng)造法

課時

共三課時

教學(xué)目標(biāo)

掌握發(fā)明創(chuàng)造的第二種方法創(chuàng)新改變創(chuàng)造法。用創(chuàng)新改變創(chuàng)造法產(chǎn)生1-2項發(fā)明構(gòu)想。學(xué)會制作改變模型。

教學(xué)方法

授課法、互動法、訓(xùn)練游戲法

教學(xué)過程

導(dǎo)入今天就交你一招發(fā)明創(chuàng)造的基本方法—創(chuàng)新改變創(chuàng)造法。通過對發(fā)明創(chuàng)造方法的學(xué)習(xí)，你可以掌握更多的發(fā)明創(chuàng)造的方法，開發(fā)創(chuàng)新思維。新授課什么是創(chuàng)新改變創(chuàng)造法：就是設(shè)想改變物體的重量、長度、大小、形狀、材料、結(jié)構(gòu)、內(nèi)容、原理、成分等達(dá)到產(chǎn)生新功能、新作用的目的。發(fā)明提示：發(fā)明要新穎，發(fā)現(xiàn)以前沒有出現(xiàn)過的物品及形式。作業(yè)1、寫出3種商品的名稱，作用和改變內(nèi)容。2、想辦法將以上商品的一個過幾個因素改變，寫出改變后的名稱。3、把你認(rèn)為好的創(chuàng)新方案寫在火花在下面的表格中，然后交給當(dāng)?shù)貙＠芾頇C(jī)構(gòu)或寄給老師，也許一項發(fā)明就屬于你了。

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初一英語作文題材大全初一英語作文大全1.OurSchool我們學(xué)校Ourschoolisinthewestofthecity.Itisverybigwithatallteachingbuilding.Therearethirtyclassrooms，amodernlibrary，adinninghallandagym.Thereisabigplaygroundwhereweoftenhavesports.Therearelotsoftreesandflowersbesidetheplayground.Therearemorethanfivehundredstudentsandteachersinourschoolandweallworkhard.Ourschoolissobeautifulthatwealllikeitverymuch.我們學(xué)校在城市的西部。這是非常大的一個高大的教學(xué)樓。有30間教室，一個現(xiàn)代化的圖書館，食堂和健身房。有一個大操場，我們經(jīng)常有運(yùn)動。有許多樹木和花草操場旁邊。有超過500的學(xué)生和教師在我們的學(xué)校，我們都努力工作。我們學(xué)校是如此的美麗，我們都非常喜歡它。初一英語作文大全2.Howdidyouspendyoursummervacation如何過暑假Ihadabusyandinterestingsummervacation.IdidmyhomeworkeverydaysoIfinisheddoingmyhomeworktendaysbeforethenewterm.Ialsoplayedtabletennisandbasketballwithmyfriendseveryday.Isometimeswentmoviesandwenttotheparkswithmyfriends.Isurfedtheinternet，readbooksandwatchedTVeveryevening.Ivisitedmygrandparentsandhelpedthemwiththehousework，too.Ihelpedmyparentscleantheroomandcookmeals.ThemostimportantwasthatmyparentsandIwenttoHannanIslandandspentaweekthere.我有一個忙碌而有趣的暑假。每一天我做功課，所以我完成了新一屆十日前做我的功課。我每天也打乒乓球和籃球與我的朋友。我有時去的電影，去和我的朋友們的樂園。我使用過互聯(lián)網(wǎng)，看書看電視，每天晚上。我到外婆家和幫助他們做家務(wù)了。我?guī)臀腋改复驋叻块g和做飯。最重要的是，我的父母和我去漢南洲，花了一個星期在那里。初一英語作文大全3.AhappyDay快樂的一天Itwassunnyandveryhottoday.Igotupearlyandhelpedmyparentscookbreakfast.ThenIwashedthedishesandcleanedtheroom.AfterashortrestIdidmyhomeworkinthemorning.IntheafternoonIwentswimminginthenearestswimmingpoolwithmyfriends.Itwasreallycooltoswiminsuchahotday.Isurfedtheinternetandreadastorybookintheevening.Ireallyhadabusyandhappyday.?今天天氣晴朗比較熱。我起得很早，幫父母做早飯。然后我洗碗打掃屋子。休息一會后我上午做作業(yè)。下午我和朋友去我家最近的游泳池游泳。在如此炎熱的夏天游泳的確很棒。晚上我上網(wǎng)、看故事書。我今天很忙過得很快樂。初一英語作文大全4.Alettertomypenpal給筆友的一封信DearLucyIamverygladtohearfromyou.Nowletmeintroducemyselftoyou.MynameisLiLei.Iamelevenyearsold.Iamtallwithapairofglasses.NowIamstudyingatYuyingPrimarySchool.IaminClassOne，Grade5.Ilikesingingandplayingthepianoverymuch.IamgoodatEnglishandChinese.?很高興收到你的來信。現(xiàn)在讓我介紹我自己。我叫李雷。11歲。我高個子、帶眼鏡。我在育英小學(xué)。我在五年級一班。我非常喜歡唱歌和彈鋼琴。我數(shù)學(xué)和語文學(xué)得都很好。初一英語作文大全5.Summer暑假打算Iwillhaveabusysummervacation.Iamgoingtodomyhomeworkeveryday。Iamgoingtothelibrarytoborrowsomebooksandgototheshopstobuysomebooks.Iamgoingtodosportssuchasplayingtabletennis，swimmingandsoon.Iamgoingtovisitmygrandparentsandstaythereforaweek.Iamgoingtohelpmyparentsdosomehousework.?我暑假會很忙。我每天要寫作業(yè)。我打算去圖書館去借書、去商店買書。我要做運(yùn)動，如：打乒乓球、游泳等。我要去看爺爺奶奶并在那住一周。我要幫父母做家務(wù)。初一英語作文大全6.Introducemyslef自我介紹Hello，everyone.MynameisKelly.Iamfriendlyandhonest.IamgoodatEnglishandmaths.Ilikesurfingtheinternet，playingcomputergames，watchingTVandtraveling.IalsolikeplayingtabletennisandIamgoodatit，too.Ioftenplaytabletenniswithmyfriendsonweekends.AndIwanttobeafamoustabletennisplayerwhenIgrowup.WhatIlikemostistoseetheseagullsflyingfreelyintheskysoIoftengototheseainsummer.MyfavouritecolouriswhitebecauseIthinkwhiteissymbolizepurity.大家好我的名字叫KELLY。我很友好、誠實。我擅長英語和數(shù)學(xué)。我愛上網(wǎng)、玩電腦網(wǎng)絡(luò)游戲、看電視和旅游。我也喜歡打乒乓球。我經(jīng)常和朋友們在周末打乒乓球，長大了我想當(dāng)一個乒乓球運(yùn)動員。最喜歡在海邊看著海鷗自由自在的飛翔，因此在夏天我經(jīng)常去海邊。白色是我的最愛。因為我覺得白色是純潔的象征。初一英語作文大全7.TourofHainan海南之旅wenttoHainanIslandwithmyparentsforaholidyandwestayedthereforaweek.IttookusonlymorethanthreehourstogettoHaikouairport.Weenjoyedthewarmsunshineandthesoftwind.Wewalkedonthebeachandpickedupthebeautifulshells.Wealsosufedonthewavesanditwasreallyexciting.Weplayedballgamesonthebeachaswell.IbelievedHainanwasreallyanattractivecitywithfamousbeachandmountains.WereallyenjoyedthebeautifulsceneryofHainan.去了海南島與我的父母對holidy，我們在那里呆了一個星期。我們花了只有三個多小時才到達(dá)?？跈C(jī)場。我們享受溫暖的陽光和softwind。我們走在沙灘上撿起了美麗的貝殼。我們還sufed的波浪，真是令人興奮。我們打了場球在沙灘上也是如此。我相信海南確實是一個有吸引力的城市，著名的海灘和山區(qū)。我們非常喜歡海南的美麗風(fēng)光。初一英語作文大全8.AniceSunday?愉快的星期天ItisSundayanditisafinedaytoday.WecometothePeopleParkwithourEnglishteacherwhocamefromCanada.Look！Tomandotherfiveboysareplayingfootball.Cinaandsomegirlstudentsareflyingkites.AliceandIaretakingphotosnearthepark.Aliceandweareveryhappy.AlicehelpsusalotwithourEnglish.今天是星期天，天氣晴朗。我們和來自Canada的英語老師Alice來到人民公園。瞧，Tom和五個男同學(xué)在踢球；Cina和一些女同學(xué)在放風(fēng)箏；我和Alice正在公園附近拍照。Alice和我們都非常高興。Alice在英語方面幫助了我們很多。Thismorning，Iwokeupwithastart:myclockwasalarming.Unwillinglyopenedmyeyes，Ifounditwas6:30already.Nevertheless，theroomwasverygloomy，foritwasrainingoutside.Whatacoldday！HowcomfortableitwouldbeifIcouldstayinbedforthewholeday，readingafavouritebookinthesoundofrain.But，Ididhavetogotowork.Thoughitwasarushhour，ontheway，therewerefewerpeoplethanusual.Manypeoplearduouslyheldanumbrellawhichwasalwaysblowndownbyablastofwind.Fortunately，Iwasdressedinaraincoat.Severalyardsaway，apolicemanwasguidingthetrafficintherain.Iwasfilledwithdeepesteemforhisseriousness.Ikeptthinkingoftoday‘splanforashortwhileand，then，Iwasinmyoffice.Abusydayisbeginning……今天早上，我醒來的時候一開始：我的時鐘是驚人的。不情愿地睜開眼睛，我發(fā)現(xiàn)這是6:30already.Nevertheless，房間很陰沉，因為外面下著雨。多么冷的天！怎么舒服，那將是我能臥床休息了整整一天，在下雨的聲音讀一本喜歡的書。不過，我也得去上班。雖然是一個下班高峰，在途中，有比平常人少。很多人艱苦舉行了一次永遠(yuǎn)吹倒爆炸wind.Fortunately的傘，我穿著一件雨衣。幾碼遠(yuǎn)的地方，一名警察被引導(dǎo)在雨中的流量。我肅然起敬，他seriousness.I一直在想今天的一小會兒的計劃，然后，我就在我的辦公室。忙碌的一天開始

計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)習(xí)題7答案計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)習(xí)題7答案

/計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)習(xí)題7答案一、填空題1、在數(shù)據(jù)鏈路層，數(shù)據(jù)的傳送單位是（）。答案：幀2、在網(wǎng)絡(luò)通信中，在數(shù)據(jù)鏈路層廣泛使用（）方式進(jìn)行差錯檢測。答案：CRC3、所謂（）就是不管所傳數(shù)據(jù)是什么樣的比特組合，都應(yīng)當(dāng)能夠在鏈路上傳送。答案：透明傳輸4、物理層要解決（）同步的問題；答案：比特；數(shù)據(jù)鏈路層要解決（）同步的問題。答案：字節(jié)或字符5、所謂（）就是從收到的比特流中正確無誤地判斷出一個幀從哪個比特開始以及到哪個比特結(jié)束。答案：幀定界6、Internet中使用得最廣泛的數(shù)據(jù)鏈路層協(xié)議是(??)協(xié)議。答案：PPP7、10BASE－T標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定的網(wǎng)絡(luò)拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)是________，網(wǎng)絡(luò)速率是________，網(wǎng)絡(luò)所采用的網(wǎng)絡(luò)介質(zhì)是________，信號是________。答案：星型，10Mb/s,雙絞線，基帶信號或數(shù)字信號8、在IEEE802局域網(wǎng)體系結(jié)構(gòu)中，數(shù)據(jù)鏈路層被細(xì)化成________和________兩層。答案：MAC，LLC9、共享型以太網(wǎng)采用____________媒體訪問控制技術(shù)。答案：CSMA/CD二、選擇題1、HDLC是____。A．面向字符型的同步協(xié)議??????????????B．面向比特型的同步協(xié)議C．異步協(xié)議??????????????????????????D．面向字計數(shù)的同步協(xié)議2、網(wǎng)絡(luò)接口卡（NIC）位于OSI模型的.A數(shù)據(jù)鏈路層B物理層C傳輸層D網(wǎng)絡(luò)層3、數(shù)據(jù)鏈路層可以通過______標(biāo)識不同的主機(jī).A物理地址B端口號D.CIP地址D邏輯地址4、HDLC協(xié)議的成幀方法使用。A計數(shù)法B字符填充法C位填充法D物理編碼違例法5、在OSI中，為實現(xiàn)有效、可靠數(shù)據(jù)傳輸，必須對傳輸操作進(jìn)行嚴(yán)格的控制和管理，完成這項工作的層次是。A、物理層B、數(shù)據(jù)鏈路層C、網(wǎng)絡(luò)層D、運(yùn)輸層6.OSI參考模型中,下列負(fù)責(zé)流控和差錯控制的是。A應(yīng)用層B表示層C數(shù)據(jù)鏈路層D網(wǎng)絡(luò)層7.交換機(jī)能夠識別地址。A、DNSB、TCPC、網(wǎng)絡(luò)層D、MAC8.在OSI參考模型中，網(wǎng)橋?qū)崿F(xiàn)互聯(lián)的層次為A.物理層B.數(shù)據(jù)鏈路層C.網(wǎng)絡(luò)層D.高層9.Ethernet的核心技術(shù)是它的隨機(jī)爭用型介質(zhì)訪問控制方法，即()

A.CSMA/CDB.TokenRingC.TokenbusD.XML10.在星型局域網(wǎng)結(jié)構(gòu)中，連接文件服務(wù)器與工作站的設(shè)備是()

A、調(diào)制解調(diào)器B、交換器C、路由器D、集線器11.局域網(wǎng)參考模型將數(shù)據(jù)鏈路層劃分為MAC子層與()

A.100BASE-TXB.PHDC.LLCD.ATM12.共享式以太網(wǎng)傳輸技術(shù)的特點是（）

A.能同時發(fā)送和接收幀、不受CSMA/CD限制

B.能同時發(fā)送和接收幀、受CSMA/CD限制

C.不能同時發(fā)送和接收幀、不受CSMA/CD限制

D.不能同時發(fā)送和接收幀、受CSMA/CD限制13．局域網(wǎng)中，媒體訪問控制功能屬于（）

A.MAC子層B.LLC子層C.物理層D.高層14．全雙工以太網(wǎng)傳輸技術(shù)的特點是（）

A.能同時發(fā)送和接收幀、不受CSMA/CD限制

B.能同時發(fā)送和接收幀、受CSMA/CD限制

C.不能同時發(fā)送和接收幀、不受CSMA/CD限制

D.不能同時發(fā)送和接收幀、受CSMA/CD限制15．令牌環(huán)網(wǎng)中某個站點能發(fā)送幀是因為（）

A.最先提出申請B.優(yōu)先級最高C.令牌到達(dá)D.可隨機(jī)發(fā)送16．以太網(wǎng)媒體訪問控制技術(shù)CSMA/CD的機(jī)制是（）

A.爭用帶寬B.預(yù)約帶寬C.循環(huán)使用帶寬D.按優(yōu)先級分配帶寬3-01 數(shù)據(jù)鏈路(即邏輯鏈路)與鏈路(即物理鏈路)有何區(qū)別?“電路接通了”與”數(shù)據(jù)鏈路接通了”的區(qū)別何在?答案：1數(shù)據(jù)鏈路與鏈路的區(qū)別在于數(shù)據(jù)鏈路除鏈路外，還必須有一些必要的規(guī)程來控制數(shù)據(jù)的傳輸。因此，數(shù)據(jù)鏈路比鏈路多了實現(xiàn)通信規(guī)程所需要的硬件和軟件。2“電路接通了”表示鏈路兩端的結(jié)點交換機(jī)已經(jīng)開機(jī)，物理連接已經(jīng)能夠傳送比特流了。但是，數(shù)據(jù)傳輸并不可靠。在物理連接基礎(chǔ)上，再建立數(shù)據(jù)鏈路連接，才是“數(shù)據(jù)鏈路接通了”。此后，由于數(shù)據(jù)鏈路連接具有檢測、確認(rèn)和重傳等功能，才使不太可靠的物理鏈路變成可靠的數(shù)據(jù)鏈路，進(jìn)行可靠的數(shù)據(jù)傳輸。當(dāng)數(shù)據(jù)鏈路斷開連接時，物理電路連接不一定跟著斷開連接。3-03網(wǎng)絡(luò)適配器的作用是什么?網(wǎng)絡(luò)適配器工作在哪一層?答案：

網(wǎng)絡(luò)適配器

能夠?qū)?shù)據(jù)的串行和

并行傳輸

進(jìn)行轉(zhuǎn)換，并且能夠?qū)彺鏀?shù)據(jù)進(jìn)行出來，實現(xiàn)以太網(wǎng)協(xié)議，同時能夠?qū)崿F(xiàn)幀的傳送和接受，對幀進(jìn)行封裝等。網(wǎng)絡(luò)適配器工作在物理層和

數(shù)據(jù)鏈路層

。3-08要發(fā)送的數(shù)據(jù)為101110。采用CRC生成多項式是P（X）=X3+1。試求應(yīng)添加在數(shù)據(jù)后面的余數(shù)。答案：略3-09一個PPP幀的數(shù)據(jù)部分（用十六進(jìn)制寫出）是7D5EFE277D5D7D5D657D5E。試問真正的數(shù)據(jù)是什么（用十六進(jìn)制寫出）？答案：7EFE277D7D657E3-10答案：答案：11．利用生成多項式X4+X2+X+1計算報文11001010101的校驗序列。答案：略12．利用生成多項式X5+X4+X+1校驗接收到的報文1010110001101是否正確？答案：略13．試簡要說明循環(huán)冗余碼的原理，并計算當(dāng)發(fā)送的數(shù)據(jù)信息為1000100111，生成多項式為X4+X+1時，發(fā)送的編碼信息是什么？答案：略

《在踐行職業(yè)道德中養(yǎng)成良好的職業(yè)行為習(xí)慣》教案《在踐行職業(yè)道德中養(yǎng)成良好的職業(yè)行為習(xí)慣》教案

/《在踐行職業(yè)道德中養(yǎng)成良好的職業(yè)行為習(xí)慣》教案第五課養(yǎng)成良好的職業(yè)行為習(xí)慣二、在踐行職業(yè)道德中養(yǎng)成良好的職業(yè)行為習(xí)慣(1課時)一、教學(xué)目標(biāo)1.認(rèn)知（1）理解學(xué)習(xí)職業(yè)道德榜樣的具體要求。（2）懂得學(xué)習(xí)職業(yè)道德榜樣的重要意義。2.情感態(tài)度觀念利用案例和情景，激發(fā)學(xué)生對職業(yè)道德榜樣的崇敬之情，使學(xué)生認(rèn)同“從小事做起涵養(yǎng)職業(yè)道德”的觀點，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)榜樣的自覺性和堅定信念。從而形成良好的職業(yè)行為習(xí)慣。3.運(yùn)用能夠以職業(yè)道德模范為學(xué)習(xí)榜樣，見賢思齊；從小事做起，積久成習(xí)，積善成德。在踐行中養(yǎng)成良好的職業(yè)行為習(xí)慣。二、教材分析1.教學(xué)重點在實踐中養(yǎng)成良好的職業(yè)道德和職業(yè)行為習(xí)慣學(xué)會內(nèi)省的方法，逐步達(dá)到慎獨(dú)的境界，是職業(yè)道德修養(yǎng)方面的要求；學(xué)習(xí)道德榜樣，在小事中涵養(yǎng)職業(yè)道德，在實踐中養(yǎng)成良好的職業(yè)行為習(xí)慣，是職業(yè)道德踐行方面的要求。因此，在實踐中養(yǎng)成良好的職業(yè)道德和行為習(xí)慣，在理論上，是整個第五課的邏輯終點。從實踐上看，教育中職生在頂崗實習(xí)或?qū)碜呦蚬ぷ鲘徫恢螅杂X接受磨煉，盡快養(yǎng)成良好的職業(yè)道德和行為習(xí)慣，具有重要的意義。因此，把它確定為本課的教學(xué)重點。突破這一教學(xué)重點，需要把握以下三點：(1)首先要明確：養(yǎng)成良好的職業(yè)道德和行為習(xí)慣是目的，實踐是途徑。(2)養(yǎng)成良好的職業(yè)行為習(xí)慣，離不開實踐，而實踐形式是多種多樣的。作為中職生來講，在校學(xué)習(xí)期間，專業(yè)實習(xí)，技能訓(xùn)練是職業(yè)實踐的主要途徑；到企業(yè)頂崗實習(xí)，是熟悉和適應(yīng)崗位需要的有效途徑，是職業(yè)實踐的重要形式；畢業(yè)后走上工作崗位，特定崗位的工作是基本的實踐形式。基于上述認(rèn)識，要引導(dǎo)學(xué)生重視專業(yè)學(xué)習(xí)、專業(yè)訓(xùn)練和頂崗實習(xí)的好機(jī)會，自覺接受職業(yè)實踐的磨煉，將來工作后更要自覺接受實際崗位上的正規(guī)化訓(xùn)練，盡快入軌，早日把自己培養(yǎng)成具備良好職業(yè)道德和熟練職業(yè)技能的職業(yè)人。(3)養(yǎng)成良好的職業(yè)行為習(xí)慣，要高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，勤反思，戒反復(fù)，貴在堅持，持之以恒。2.教學(xué)難點在實踐中養(yǎng)成良好的職業(yè)道德和職業(yè)行為習(xí)慣在實踐中養(yǎng)成良好的職業(yè)道德和行為習(xí)慣，從理論上并不難，但是，由于學(xué)生在職業(yè)道德修養(yǎng)方面存在著“重心性修養(yǎng)、輕職業(yè)實踐”的認(rèn)識誤區(qū)，在崗位實踐中存在著“重工作業(yè)績、輕道德修養(yǎng)”的認(rèn)識誤區(qū)，在自覺的道德實踐中又存在著意志脆弱、遇挫即止的問題，因此，它還是本課的教學(xué)難點。突破這一教學(xué)難點，需要注意以下四點：(1)澄清認(rèn)識誤區(qū)。(2)必須和“內(nèi)省、慎獨(dú)”等道德修養(yǎng)的方法相結(jié)合，堅持天天內(nèi)省，努力做到慎獨(dú)，才能克服各種困難與挑戰(zhàn)，逐步養(yǎng)成良好的職業(yè)道德和行為習(xí)慣。(3)必須正確選擇道德榜樣，堅持不懈地做好每一件事，從小事中涵養(yǎng)職業(yè)道德。(4)必須高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，勤反思，戒反復(fù)，貴在堅持，持之以恒。3.結(jié)構(gòu)線索結(jié)構(gòu)線索從整個第二單元的角度看：從職業(yè)道德一般（特點和作用）到職業(yè)道德規(guī)范（二十個字）再到職業(yè)道德養(yǎng)成（慎獨(dú)、內(nèi)省、學(xué)習(xí)榜樣、小事做起、躬行踐履），第五課是整個第二單元的邏輯終點，也是職業(yè)道德教育的落腳點。從第五課看：職業(yè)道德養(yǎng)成，內(nèi)省和慎獨(dú)側(cè)重于內(nèi)心的道德修養(yǎng)；向職業(yè)道德榜樣學(xué)習(xí)，從小事做起，側(cè)重于外在道德行動；無論是內(nèi)心的道德修養(yǎng)，還是外在的道德行動，都以實踐為基礎(chǔ)，實踐是職業(yè)道德養(yǎng)成的根本途徑。從本框來看，主要講職業(yè)道德實踐。要求學(xué)生學(xué)習(xí)職業(yè)道德榜樣和從小事做起，涵養(yǎng)職業(yè)道德品質(zhì)。三、學(xué)情分析通過前面的學(xué)習(xí)，學(xué)生在良好的職業(yè)道德和行為習(xí)慣的養(yǎng)成方面，存在著愿望迫切、要求強(qiáng)烈，有激情、缺恒心，易反復(fù)，不穩(wěn)定等特點，急需要方法指導(dǎo)。四、教學(xué)方法講授法、案例分析法、討論法等。五、教學(xué)過程【創(chuàng)境激趣】1、閱P62采用鄧建軍的案例，導(dǎo)入新課。思考：我們應(yīng)該從哪些方面向鄧建軍學(xué)習(xí)？【引思明理】每個人都有自己敬仰的職業(yè)道德榜樣，每個行業(yè)都有自己樹立的道德楷模。道德榜樣以其崇高的道德理想和道德境界、高尚的道德人格和道德品質(zhì)、巨大的道德魅力，感染人、激勵人、召喚人。在這里，可以讓學(xué)生說出自己心目中的榜樣。通過鄧建軍的事例說明為什么要向道德榜樣學(xué)習(xí)：(1)樹立職業(yè)道德榜樣，充分發(fā)揮榜樣的示范、引導(dǎo)和感召作用，是進(jìn)行職業(yè)道德教育的重要方式。見賢思齊，學(xué)習(xí)先進(jìn)，可以凈化人的心靈，豐富人的文化涵養(yǎng)，提高道德素養(yǎng)，提升道德境界。(2)正確選擇職業(yè)道德榜樣，向道德榜樣學(xué)習(xí)，是進(jìn)行職業(yè)道德修養(yǎng)的有效方法?？梢园寻駱拥木駜?nèi)化為我們內(nèi)心深處的道德信念和意志，轉(zhuǎn)化為克服困難的決心和動力。繼續(xù)挖掘鄧建軍的事例，還可以說明怎樣向道德榜樣學(xué)習(xí)，從而引領(lǐng)教學(xué)過程向縱深發(fā)展。2、使用“反思”的方法，幫助學(xué)生認(rèn)同“從小事做起涵養(yǎng)職業(yè)道德”的觀點首先，要用好教材中提供的案例，根據(jù)故事談啟示。閱P63兩個鏡頭。使學(xué)生初步明確以下兩個知識點：(1)一切美德都蘊(yùn)含在平凡小事之中。(2)從小事做起涵養(yǎng)職業(yè)道德。其次，通過交流，使學(xué)生進(jìn)一步明確兩點：一是積久成習(xí)，二是積善成德，前者是指良好習(xí)慣的養(yǎng)成離不開日積月累，后者是指良好品德的形成離不開小善的積累。最后，引導(dǎo)學(xué)生反思自己：我在小事、小節(jié)上的表現(xiàn)如何？這些表現(xiàn)對于自己良好的道德的養(yǎng)成有什么影響？如何解決存在的問題？通過這種反思，培養(yǎng)學(xué)生用心于細(xì)節(jié)、執(zhí)著于小事的品格。3、采用討論法，突破“在實踐中養(yǎng)成良好的職業(yè)道德和行為習(xí)慣”這一教學(xué)重點和難點。閱P64圖片。思考：為什么學(xué)校和企業(yè)都非常重視職業(yè)行為習(xí)慣訓(xùn)練？討論：(1)良好職業(yè)道德和行為習(xí)慣的養(yǎng)成是純粹內(nèi)心修養(yǎng)的結(jié)果，還是道德實踐的結(jié)果?(2)實踐在道德養(yǎng)成中的重要作用是什么？(3)中職生的實踐形式主要有哪些？(4)如何在實踐中養(yǎng)成良好的職業(yè)道德和行為習(xí)慣？結(jié)論：實踐是職業(yè)道德修養(yǎng)的根本途徑。我們要注意在實踐中培養(yǎng)良好的職業(yè)道德品質(zhì)，形成良好的職業(yè)道德和職業(yè)行為習(xí)慣。養(yǎng)成良好的職業(yè)道德和職業(yè)行為習(xí)慣，既離不開在校時的專業(yè)訓(xùn)練，更離不開工作后在實際崗位上的正規(guī)強(qiáng)化訓(xùn)練。養(yǎng)成良好的職業(yè)道德和職業(yè)行為習(xí)慣，要高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，勤反思，戒反復(fù)，貴在堅持，持之以恒。最后，要求中職生立足本職工作、學(xué)習(xí)道德榜樣、從小事做起、在實踐中培養(yǎng)良好的職業(yè)行為習(xí)慣。4、采用情景法，完成本課總結(jié)情景設(shè)置：某某同學(xué)在頂崗實習(xí)僅兩個月，便因某原因被企業(yè)辭退，經(jīng)過老師教育，他決定加強(qiáng)職業(yè)道德修養(yǎng)，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。請你為他提出一些建議。由學(xué)生提出建議。建議可以涵蓋整個第五課，可以包括內(nèi)省、慎獨(dú)、榜樣、小事、實踐等各項內(nèi)容。對全課進(jìn)行一次系統(tǒng)的梳理和總結(jié)?！菊n堂小結(jié)】養(yǎng)成良好的職業(yè)行為習(xí)慣?學(xué)習(xí)職業(yè)道德榜樣?從小事做起涵養(yǎng)職業(yè)道德?在實踐中養(yǎng)成良好的職業(yè)行為習(xí)慣學(xué)生參與小結(jié)，實現(xiàn)對知識的再掌握，從而提高課堂學(xué)習(xí)效果?！菊n堂練習(xí)】案例分析：一家要求很高的跨國公司招聘員工，一些學(xué)歷水平、身高相貌等客觀條件都很不錯的年輕人，過五關(guān)斬六將，進(jìn)入最后一關(guān)面試?？墒牵丛氲?，沒能提問，沒有出題，短短10分鐘，他們都失敗了。原來總經(jīng)理借故離開了5分鐘，這些年輕人便得意非凡，圍著總經(jīng)理的大寫字臺，看看這個材料，翻翻那個材料。5分鐘后，總經(jīng)理回來了，他宣布：“面試結(jié)束?！贝蠹液芗{悶，總經(jīng)理解釋說：“很遺憾，你們沒有一個被錄取，因為公司從來不錄取那些亂翻東西的人。”這些年輕人聽了覺得很是驚訝：“我們長這么大，從沒覺得亂翻別人的東西是多大的錯，有這么嚴(yán)重!”簡析：好的習(xí)慣能為你插上成功的翅膀，不經(jīng)意間，助你一臂之力；而一個壞習(xí)慣也會讓你從懸崖上重重地摔下。細(xì)節(jié)決定命運(yùn)，細(xì)節(jié)決定成敗，細(xì)節(jié)決定人生的走向。播下一個行動，收獲一種習(xí)慣；播下一種習(xí)慣，收獲一種性格；播下一種性格，收獲一種命運(yùn)。習(xí)慣決定命運(yùn)。2．生活感悟：［材料］程大子盛情邀請南瑕子吃娃娃魚，而南瑕子拒絕了，理由是君子不能吃娃娃魚(古人因為娃娃魚叫聲像娃娃，食之不忍)。程大子就嘲笑說：“你以為你是君子嗎？不吃娃娃魚也不會就成了君子吧？”南瑕子回答：“自己雖然不是君子，但是要以君子的標(biāo)準(zhǔn)要求自己。因為，你把目標(biāo)朝上去比較，就會使自己前進(jìn)，而總是朝下去比，則只會后退。”簡析：君子修身，貴在見賢思齊，見不賢而自省。感悟：我們自己有沒有做到“見賢思齊”？【課后作業(yè)】1.為什么要培養(yǎng)良好的職業(yè)行為習(xí)慣？2.實踐對養(yǎng)成良好的職業(yè)行為習(xí)慣有何意義？六、教學(xué)后記

鼓勵學(xué)生的溫馨話語鼓勵學(xué)生的溫馨話語

/鼓勵學(xué)生的溫馨話語霸氣中考勵志名言精選：1.信心是成功的一半。2.名列前茅是銀，日新月異是金。3.平日從嚴(yán)，中考坦然。4.永遠(yuǎn)不要以粗心為借口原諒自己。5.練習(xí)就是中考，中考就是練習(xí)。6.緊張而有序，效率是關(guān)鍵。7.積一時之跬步，臻千里之遙程。8.無須自卑，不要自負(fù)，堅持自信。9.信心來自于實力，實力來自于勤奮。10.不問收獲，但問耕耘!天道酬勤。霸氣中考勵志名言短句：1.初三是集體戰(zhàn)斗與個人成就的時期。2.自信是成功的先決條件。3.有高水平的集體，才有高水平的個人。4.更快、更高、更強(qiáng)。領(lǐng)先就是金牌。5.中考是匯百萬人參加的一次練習(xí)。6.總想贏者必輸，不怕輸者必贏。7.試試就能行，爭爭就能贏。8.初三不再有，勸君珍惜之。一年之經(jīng)歷，終身之財富9.自信，是無盡智慧的凝聚。平淡，是成功路上的驛站。10.善待你的愛好，別讓它們?yōu)閷W(xué)習(xí)讓路，要讓它們替學(xué)習(xí)服務(wù)。11.淡薄功利，輕裝前進(jìn);不計付出，堅韌不拔;不達(dá)目的，誓不罷休。12.中考是比知識、比能力、比心理、比信心、比體力的一場綜合考試。13.一分耕耘，一分收獲，未必;九分耕耘，會有收獲，一定!14.爭取時間就是爭取成功，提高效率就是提高分?jǐn)?shù)。15.不必每分鐘都學(xué)習(xí)，但求學(xué)習(xí)中每分鐘都有收獲。16.中考得高分的秘訣就是少丟分!17.中考試卷的“前120分”若能穩(wěn)拿，“后30分”定不落空。18.每天5分鐘，寫好5個字(用鋼筆或圓珠筆)。19.身體常動，內(nèi)心常靜。20.學(xué)習(xí)與坐禪相似，須有一顆恒心。霸氣中考勵志名言霸氣中考勵志名言名句：1.不經(jīng)三思不求教，不動筆墨不讀書。2.把容易題作對，難題就會變?nèi)菀住?.不求難題都做，先求中低檔題不錯。4.不要自卑，你不比別人笨。不要自滿，別人不比你笨。5.身體常動，內(nèi)心常靜。6.學(xué)習(xí)與坐禪相似，須有一顆恒心。7.四分學(xué)識智，三心細(xì)耐恒，二成應(yīng)試法，一片平常心。8.有動力而無壓力，緊張而不焦慮，迅速而不慌亂。9.倒我們，我們一定會到達(dá)理想的彼岸。10.勤思則得，善問則裕，廣泛交流，深入切磋。11.博學(xué)之，審問之，慎思之，明辨之，篤行之。12.計劃要細(xì)，動手要早，落實要準(zhǔn)。計劃與目標(biāo)、行動一致。13.體悟好往屆中考題，觸類旁通。14.理科生要重文，文科生要重理。文要天天看，理要天天練。15.做好準(zhǔn)備，考場上總有最艱難的時刻。沉著才見英雄本色。16.對待試題：冷靜、樂觀，對待考試：認(rèn)真、自信。17.最難的題，對你而言，并不一定在于最后一道。18.遇到會做的題：仔細(xì);遇到不會做的題：冷靜。19.沒有平日的失敗，就沒有最終的成功。重要的是分析失敗原因并吸取教訓(xùn)。20.只求“少丟分”，不說“得高分”!21.每道錯題做三遍。第一遍：講評時;第二遍：一周后;第三遍：考試前。22.中考試卷是一把刻度不均勻的尺子：對于你自己來說，難題的分值不一定高。23.中考得高分的秘訣就是少丟分!24.面對中考試卷的“前120分”，志在必得，細(xì)大不捐;“后30分”多多益善，失不足惜。25.中考試卷的“前120分”若能穩(wěn)拿，“后30分”定不落空。26.每天生活：12：9：3。12小時學(xué)習(xí)，9小時休息吃飯，3小時雜務(wù)和體育鍛煉。27.每天5分鐘，寫好5個字(用鋼筆或圓珠筆)。28.沒有目標(biāo)就沒有方向，每一個學(xué)習(xí)階段都應(yīng)該給自己樹立一個目標(biāo)。29.不要在忙碌中迷失了自己，在學(xué)習(xí)之余，欣賞一下生活，會讓你的心情像花兒一樣綻放。30.說穿了，其實提高成績并不難，就看你是不是肯下功夫積累——多做題，多總結(jié)。霸氣中考勵志名言霸氣中考勵志名言大全：1、積一時之跬步，臻千里之遙程。2、初三不再有，勸君珍惜之。一年之經(jīng)歷，終身之財富3、開啟中考成功之門，鑰匙有三。其一：勤奮的精神;其二：科學(xué)的方法;其三：良好的心態(tài)。4、健康身體是基礎(chǔ)，良好學(xué)風(fēng)是條件，勤奮刻苦是前提，學(xué)習(xí)方法是關(guān)鍵，心理素質(zhì)是保證。5、仰望天空時，什么都比你高，你會自卑;俯視大地時，什么都比你低，你會自負(fù);只有放寬視野，把天空和大地盡收眼底，才能在蒼穹泛土之間找到你真正的位置。無須自卑，不要自負(fù)，堅持自信。6、信心來自于實力，實力來自于勤奮。7、自信，是無盡智慧的凝聚。平淡，是成功路上的驛站。8、不問收獲，但問耕耘!天道酬勤。9、悲觀些看成功，樂觀些看失敗。輕松些看自己，寬容些看別人。理智些看問題，純真些看人生。10、善待你的愛好，別讓它們?yōu)閷W(xué)習(xí)讓路，要讓它們替學(xué)習(xí)服務(wù)。11、初三是集體戰(zhàn)斗與個人成就的時期。12、自信是成功的先決條件。13、有高水平的集體，才有高水平的個人。14、淡薄功利，輕裝前進(jìn);不計付出，堅韌不拔;不達(dá)目的，誓不罷休。15、更快、更高、更強(qiáng)。領(lǐng)先就是金牌。16、中考是比知識、比能力、比心理、比信心、比體力的一場綜合考試。17、中考是匯百萬人參加的一次練習(xí)。18、有時候，灑脫一點，眼前便柳暗花明;寬容一點，心中便海闊天空。身邊的世界往往比我們想象的要睿智與寬容。19、心存感激，永不放棄!即使是在最猛烈的風(fēng)雨中，我們也要有抬起頭，直面前方的勇氣。因為請相信：任何一次苦難的經(jīng)歷，只要不是毀滅，就是財富!20、作為一次經(jīng)歷，失敗有時比成功更有價值。失敗可以給我們留下更深刻而持久的記憶和思考。21、面對中考，保持你心靈的善良與純潔;保持你情感的熱情與豐富;保持你精神的進(jìn)取與激昂!22、決定心理的那片天空是否陰霾甚至是烏云密布的唯一因素是你自己，不能讓自己永遠(yuǎn)有一個陽光燦爛的心情的人本身就是一個失敗。23、對于15歲的我們來說，有些事情的確會影響我們的一生，但是沒有一件事能決定我們的一生!24、中考是一個實現(xiàn)人生的省力杠桿，此時是你撬動它的最佳時機(jī)，并且以后你的人生會呈弧線上升。25、中考著實是一種豐收，它包蘊(yùn)著太多的內(nèi)涵。無論中考成績?nèi)绾危愕某砷L與成熟是任何人無法改變的事實，這三年的辛勤走過，你獲得的太多太多。26、總想贏者必輸，不怕輸者必贏。27、試試就能行，爭爭就能贏。28、信心是成功的一半。29、生命之中最快樂的是拼搏，而非成功，生命之中最痛苦的是懶散，而非失敗。30、圣人與常人之間往往只相差一小步，而這一小步卻往往需要非凡的毅力才能趕上。31、一分耕耘，一分收獲，未必;九分耕耘，會有收獲，一定!32、名列前茅是銀，日新月異是金。33、平日從嚴(yán)，中考坦然。34、永遠(yuǎn)不要以粗心為借口原諒自己。35、練習(xí)就是中考，中考就是練習(xí)。36、緊張而有序，效率是關(guān)鍵。37、爭取時間就是爭取成功，提高效率就是提高分?jǐn)?shù)。38、不必每分鐘都學(xué)習(xí)，但求學(xué)習(xí)中每分鐘都有收獲。39、超越自己，向自己挑戰(zhàn)，向弱項挑戰(zhàn)，向懶惰挑戰(zhàn)，向陋習(xí)挑戰(zhàn)。40、面對機(jī)遇，不猶豫;面對抉擇，不彷徨;面對決戰(zhàn)，不懼怕!

小學(xué)體育教學(xué)小故事小學(xué)體育教學(xué)小故事

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本學(xué)期，學(xué)校組織一堂課的測評，我的設(shè)想是結(jié)合所上年級的內(nèi)容，安排了《立定跳遠(yuǎn)》作為上課的內(nèi)容。課上，我講解、示范立定跳遠(yuǎn)的要領(lǐng)后，便讓同學(xué)們自己進(jìn)行嘗試練習(xí)。有一半同學(xué)還掌握不好，我便鳴哨集合準(zhǔn)備給同學(xué)們再示范、強(qiáng)化。糾正同學(xué)們在前一階段的的錯誤，誰知道這時一聲尖叫———“青蛙”整齊的隊伍頓時亂了起來。更多的同學(xué)擁上前去圍觀。我見走上去，只見一個男孩子趴在地上用手戳一只綠綠的青蛙。青蛙一蹦一跳逗得同學(xué)們哈哈大笑。這不是班上最調(diào)皮搗蛋的李鑫嗎？(體育課上他就從來沒有老實過)，立定跳遠(yuǎn)自己一點沒學(xué)會又來搞這名堂，我正要發(fā)作，卻又忽然發(fā)現(xiàn)了什么，便順勢引導(dǎo)學(xué)生：“同學(xué)們，誰能說說青蛙是怎樣起跳的”同學(xué)們睜大眼睛，都在認(rèn)真觀察?！扒嗤芷鹛半p腿是彎曲的。”李鑫第一個興奮地喊道?！昂芎茫^察得真仔細(xì)”我及時加以鼓勵?！八鹛鴷r后腿非常用力?！绷硪粋€同學(xué)答道：“非常好”再仔細(xì)觀察一下青蛙起跳時“是哪部分用力的”我又問?！耙郧澳_掌用力，而且它身體全部展開了?！绷⒍ㄌh(yuǎn)的起跳和青蛙跳躍是一個道理”。學(xué)生積極模仿青蛙在躍躍欲試。積極性得到了提高。正是事半功倍?。∧_左右分開，腳跟稍提，屈膝半蹲，上體稍前傾，頭稍抬前后自然擺臂，雙腳輕落地。同學(xué)們，想不想模仿青蛙的跳躍動作試一試呀“想”同學(xué)們齊聲答道。同學(xué)們有的跟在青蛙后邊，有的斜眼望著青蛙，模仿著青蛙的跳躍動作，認(rèn)真、起勁地練了起來。由于他們領(lǐng)會了要領(lǐng)，很快就掌握了立定跳遠(yuǎn)的動作技術(shù)。同學(xué)們邊練邊笑，氣氛十分活躍，越跳越有勁。小學(xué)生興趣轉(zhuǎn)移快，不一會他們就不再理會青蛙，而是在老師引導(dǎo)下，互相比賽看誰跳得遠(yuǎn)了。案例評析：課堂教學(xué)中的許多突發(fā)事件，加以合理引導(dǎo)和利用，是很好的課程資源。我就拾起了這份資源，實現(xiàn)了這種轉(zhuǎn)變。這一案例自然、生動地反映了老師對課堂上的突發(fā)事件的成功處理，充分體現(xiàn)了教師的教育機(jī)智。面對課堂上突如其來的事件，我能控制住自己的情緒，平心靜氣地面對，維護(hù)了學(xué)生的自尊心，避免了師生間的沖突，表現(xiàn)出教師良好的修養(yǎng)。同時教師能夠因勢利導(dǎo)及時扭轉(zhuǎn)不堪、尷尬局面，把握了教學(xué)的主動權(quán)，并運(yùn)用遷移規(guī)律，靈活、巧妙地處理了“青蛙事件”，轉(zhuǎn)化為“青蛙效應(yīng)”，使其較好地為教學(xué)服務(wù)，變被動為主動，體現(xiàn)了較好的應(yīng)變能力。

九年級第二次月考數(shù)學(xué)試題九年級第二次月考數(shù)學(xué)試題第

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頁九年級第二次月考數(shù)學(xué)試題班級姓名學(xué)號密封線內(nèi)不要答題韓店中學(xué)2010——2011學(xué)年第二次月考試題九年級數(shù)學(xué)A卷

題號

一

二

三

四

總分

B卷

題號

五

總得分

得分

得分

得分

評卷人

A卷（100分）一、單項選擇題（每小題3分，共36分）1．下列方程中，關(guān)于x的一元二次方程是（）

2.下列圖形中,不是旋轉(zhuǎn)圖形的是()3．方程解是（）A．x1=1B．x1=0，x2=－3C．x1=1，x2=3D．x1=1，x2=－34.如圖,將正方形圖案繞中心O旋轉(zhuǎn)180°后,得到的圖案是()5．若A．

EQ\F(1,2)

B、2C、±2D、±

EQ\F(1,2)

6．關(guān)于x的一元二次方程有一個根是0，則m的值為（）A．m=3或m=－1B.m=－3或m=1C．m=－1D．m=－37.如圖所示，下列圖形中即是軸對稱圖形，又是中心對稱圖形的是（）8．若n是方程的根，n≠0，則m+n等于（）A．－7B．6C．1D．－19．已知關(guān)于x的方程有兩個不相等的實根，那么m的最大整數(shù)是（）A．2B．－1C．0D．l10．關(guān)于x的方程有兩不等實根，則的取值范圍是（）A．k≥0B．k＞0C．k≥1D．k＞111．用換元法解方程時，設(shè)＝y(tǒng)，那么原方程可化為（）A.y2＋y－6＝0B.y2＋y＋6＝0C.y2－y－6＝0D.y2－y＋6＝012.已知下列命題，其中正確的個數(shù)是（）（1）關(guān)于中心對稱的兩個圖形一定不全等．（2）關(guān)于中心對稱的兩個圖形是全等形．（3）兩個全等的圖形一定關(guān)于中心對稱．A．0個 B．l個 C．2個 D．3個二、填空題（每小題3分，共36分）13.點(2,-3)關(guān)于原點對稱的點的坐標(biāo)是______.14．關(guān)于x的方程是一元二次方程，則a=__________.15.關(guān)于某一點成中心對稱的兩個圖形,對稱點的連線都經(jīng)過__________,并且被__________平分.16．方程x2－x=0的解是______________；方程的解是______________。17．如果在－1是方程x2+mx－1=0的一個根，那么m的值為______________。18．,則_________。19．若關(guān)于的方程的根為0，則_______20.如圖可以看作是一個等腰直角三角形旋轉(zhuǎn)若干次而生成的,則每次旋轉(zhuǎn)的度數(shù)是____.21.一個正方形要繞它的中心至少旋轉(zhuǎn)______度,才能與原來的圖形重合.22.如圖,△ABC,△ACD,△ADE是三個全等的正三角形,那么△ABC繞著頂點A沿逆時針方向至少旋轉(zhuǎn)______度,才能與△ADE完全重合.23.直線y=x+3上有一點P(m-5,2m),則P點關(guān)于原點的對稱點P′為______.24．等腰三角形的邊長是方程的解，這個三角形的周長是______。三、計算題（共18分）23.如圖所示：AB是長為4cm的線段，且CD⊥AB于O，你能借助旋轉(zhuǎn)的方法求出圖中陰影部分的面積嗎？說說你的做法．（3分）

24.已知四邊形ABCD和點O，畫四邊形A′B′C′D′使四邊形A′B′C′D′和四邊形ABCD關(guān)于點O成中心對稱．（5分）

25,已知關(guān)于x的一元二次方程的一個根是2，求方程的另一根和k的值．（6分）26.如圖所示：O為正三角形ABC的中心．你能用旋轉(zhuǎn)的方法將△ABC分成面積相等的三部分嗎？如果能，設(shè)計出分割方案，并畫出示意圖．（4分）

四，用適當(dāng)?shù)姆椒ń夥匠蹋?0分）解方程：2（x－1）2+5（x－l）+2=0．解方程B卷（50）1．韓店中學(xué)九年級第一次月考數(shù)學(xué)及格25人，到第三次月考有100人及格，如果每次的增長率相同，增長率是多少？（8分）2．關(guān)于的方程有兩個相等的實數(shù)根，求的值。（8分）2.已知如圖所示：四邊形AECF中AE＝AF，∠EAF＝9O°，∠C＝90°，AB⊥FC于B，且AB＝BC，若FC＝10，EC＝6，求四邊形AECF的面積．（10分）3．先用配方法說明：不論取何值，代數(shù)式的值總大于0。再求出當(dāng)取何值時，代數(shù)式的值最?。孔钚∈嵌嗌伲浚?0分）4．探究發(fā)現(xiàn)：（14分）解下列方程，將得到的解填入下面的表格中，觀察表格中兩個解的和與積，它們和原來的方程的系數(shù)有什么聯(lián)系？（1）（2）（3）方程

（1）

（2）

（3）

（1）請用文字語言概括你的發(fā)現(xiàn)：（2）一般的，對于關(guān)于的方程的兩根為、，則_____________，_____________。（3）運(yùn)用以上發(fā)現(xiàn)，解決下面的問題：①已知一元二次方程x2－2x－7=0的兩個根為x1，x2，則x1+x2的值為（）A．－2B．2C．－7D．7②已知x1，x2是方程x2－x－3=0的兩根，試求（1+x1）（1+x2）和x12+x22的值

人最寶貴的是生命(20130922導(dǎo)學(xué)案)人最寶貴的是生命(20130922導(dǎo)學(xué)案)

/人最寶貴的是生命(20130922導(dǎo)學(xué)案)第一單元珍愛生命熱愛生活第1課生命最寶貴項目二：生命屬于我們只有一次學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、識記和理解“為什么說人最寶貴的是生命”和“怎樣珍惜愛護(hù)我們的生命”。2、增強(qiáng)自我保護(hù)意識，識提高自我保護(hù)能力。3、體會生命的寶貴，做到珍惜愛護(hù)我們的生命。一、預(yù)習(xí)案使用說明與學(xué)法指導(dǎo)：根據(jù)“預(yù)習(xí)案”通讀教材，標(biāo)畫基礎(chǔ)知識，在課本上寫上提示語（問題）、標(biāo)注序號；整理完成“自主學(xué)習(xí)”中的內(nèi)容，做到明確問題，熟記知識。自主學(xué)習(xí)：請同學(xué)們認(rèn)真閱讀教材本項目p8—p12正文部分，結(jié)合《綜合能訓(xùn)練》p5知識盤點和要點點撥，在教材上標(biāo)畫基礎(chǔ)知識，完成以下任務(wù)。1、說一說：本節(jié)課主要講了哪些問題？（可以寫在下面）2、練一練：獨(dú)立完成《綜合能力訓(xùn)練》基礎(chǔ)檢測和能力訓(xùn)練的單項選擇題。二、探究案使用說明與學(xué)法指導(dǎo)：在課上，同學(xué)之間或小組討論，結(jié)合預(yù)習(xí)中自己的疑問開始下面的探究學(xué)習(xí)。1、質(zhì)疑探究：正當(dāng)同學(xué)們還沉浸在步入初中的喜悅時，一場意外發(fā)生了，小紅的同桌小梅不幸得了白血病，住進(jìn)了醫(yī)院的無菌病房里。小梅無法承受這樣的打擊，拒絕治療，拒絕進(jìn)食，準(zhǔn)備放棄自己的生命。她的父母心急如焚，想讓小紅去勸勸她。閱讀材料，運(yùn)用所學(xué)知識回答下列問題：假如你是小紅，你會對她說些什么？2、知識梳理：請同學(xué)們對本節(jié)課的知識進(jìn)行梳理，構(gòu)建知識體系，歸納出基本觀點。（1）知識體系：為什么：為什么說人最寶貴的是生命？（1）____________________。（2）____________________。（3）____________________。人最寶貴的是生命怎么做：怎樣珍惜愛護(hù)我們的生命？（1）_____________________。（2）____________________。（3）____________________。（2）基本觀點：三、訓(xùn)練案使用說明與學(xué)法指導(dǎo)：課上獨(dú)立完成。1、單項選擇題:（1）人們享受一切權(quán)利的基礎(chǔ)，創(chuàng)造有意義人生的前提（）A、勞動B、健康C、生命D、財富(2)“人生天地間，若白駒過隙，忽然而已?！鼻f子的這則名言告訴我們（）A、正確認(rèn)識生活中的苦與樂，才能體會生命的美好。B、生命是短暫的，它無比寶貴，必須加倍珍惜。C、必須增強(qiáng)自我保護(hù)能意識，掌握自我保護(hù)常識，提高自我保護(hù)能力。D、熱愛生活，讓我們的生命更有價值。(3)湖南省湘鄉(xiāng)市育才中學(xué)的學(xué)生晚自習(xí)后在下樓梯的過程中，一學(xué)生跌倒，引發(fā)擁擠，造成8人死亡，26受傷。沉痛的代價給青少年校園安全問題再次敲響了警鐘。這場悲劇啟示我們中學(xué)生（）①生命是脆弱的，此類事件無法避免。②應(yīng)增強(qiáng)自我保護(hù)意識，提高自我保護(hù)能力。③牢記血的教訓(xùn)，不要到人多的地方去。④舉止文明，上下樓要遵守秩序，避免擁堵。A、①②B、②④C、③④D、①③(4)人生是一條河，既有歡樂的浪花，也有煩惱、困難和痛苦的漩渦。以下對生命中的煩惱、困難和痛苦認(rèn)識不正確的是（）①這是正常的，歡樂和痛苦構(gòu)成了多彩的人生。②這是不可避免的，生命中沒有困難和痛苦才是美好的。③正確認(rèn)識生命中的苦與樂，才能體會到生命的美好。④應(yīng)該經(jīng)常遇到，才能體會到生命的美好A、①②B、②③C、①③D、②④2、閱讀下面材料，回答下面的問題：某天晚上，兩個騎自行車放學(xué)回家的中學(xué)生，邊講著故事邊拐彎，車速非?？?。沒想到被迎面疾馳而來的一輛轎車撞飛，其中一位同學(xué)當(dāng)場死亡，另一位同學(xué)受重傷被送到醫(yī)院救治，兩位同學(xué)的家長痛不欲生。我們從中吸取哪些教訓(xùn)？

四、拓展案拓展探究：2008年5月12日，四川汶川地區(qū)發(fā)生8.0大地震，這是中國自1949年以來破壞性最強(qiáng)、波及范圍最大的一次地震，奪去了無數(shù)人的性命，全世界為之動容。令我們欣慰的是，還有很多人在地震中由于實施了積極的自救而堅強(qiáng)地活了下來。沒有人知道，災(zāi)難會在什么時間、什么地方降臨，但是在災(zāi)難面前，只要我們不放棄，會自救，就一定會有希望┉┉做一做：搜集在汶川大地震中成功自救的案例、防震避震知識、受傷自救處理等資料，整理成一份《地震求生自救小常識》，并和家人、同學(xué)共享。

中考語文?？忌ё忠糁锌颊Z文常考生僻字音

/中考語文?？忌ё忠糁锌颊Z文常考生僻字音（一）池沼．zhǎo孜孜不倦zi諄諄教導(dǎo)zhūn黯然失色àn顛簸bǒ針砭．biün迸射bang分道揚(yáng)鑣．biüo闊綽．chu?滄桑cüng猝然cù嗔怒chyn更勝一籌ch?u悲愴chuàng璀璨cuǐcàn憂心忡．chōng姹紫嫣紅chà馳騁chícheng抑揚(yáng)頓挫cu?取締dì諦聽dì篤信dǔ褻瀆xiadú氣沖斗牛dǒu周道如砥dǐ根深蒂．固dì怒不可遏e重蹈覆轍fù蠱惑gǔ聒噪guō粗獷guǎng涸轍h?zh?駭人聽聞hài隨聲附和．ha人跡罕至hǎn頷首低眉hàn鐫刻juün雋永juàn滑稽ji緘．默jiün嫉妒jí拮據(jù)ji?矜持jin皸裂jūn忍俊不禁．j?n寥廓．ku?慷慨．kǎi亢奮kàng饋贈kuì盔甲ku?恪盡職守ka山嵐．lán嶙峋lín收斂．liǎn寥落liáo羸弱l?i鏤空lou孿生luán高屋建瓴．líng陰霾．mái肅穆．mù廣袤無垠．màoyí明眸善睞．m?um?u頂禮膜拜m?肆虐．sìn?a端倪．ní按捺不住nà鞭辟入里pì磐石pán胚胎pyi顛沛．pai告罄．qìng菜畦．qí休憩．qì秀頎．qí頃刻qǐng悄然qiǎo翹首遠(yuǎn)望qiáo面面相覷．qù潛移默化qián冗雜rǒng睿智ruì腦髓．suǐ狩獵sh?u訕笑shàn寬?。畇hù吞噬．shì恃才放曠．shìkuàng潸然淚下shün頹唐tuí倒坍．tün叨擾tüo唾手可得tuo蜿蜒wün悵惘．wǎng深惡痛疾a遐邇xiá嫻熟xian戲謔．xue軒榭．．xuanxie絢爛xuàn喧囂．xiüo鮮為人知xiǎn頭暈?zāi)垦＃畑uàn惟妙惟肖．xiào繁衍．yan孕育yùn作揖．zuōyi囈語yì隕落yǔn喑啞yin黃暈．yùn斟酌zhenzhuo桑梓．zǐ咫尺zhǐ貯蓄zhù佇立zhù綻放zhàn粗拙．zhuō商酌．Zhu?窒息zhì惴惴不安zhuì相得益彰．zhüng（二）狹隘．ài阻礙．ài羈絆jībàn悖謬beimiù掂斤播兩diānbō屏氣凝神bing熱忱．chen徜徉chángyáng蔥籠cōng揣摩chuǎi戳穿chuō叱罵chì淳樸chún粲然càn錘煉chuí忖度cǔn輟學(xué)chuo泰然處之chǔ鞠躬盡瘁cuì花團(tuán)錦簇cù踱步duo凋零diāo迭起die祈禱．dǎo洗滌．dí愕然e束縛．fù獲益匪淺fěi禁錮gù觥籌交錯gōng教誨．huì骸骨hái瀚海hàn丘壑ha呵護(hù)hē踝骨huái渾．然一體hún豁．然開朗hu?寒噤．jìn眷．念juàn歸咎．jiù奇崛．ju?沮．喪jǔ間．或jiàn循規(guī)蹈矩．jǔ剛勁．有力jìng正襟．危坐jīn踽踽．．獨(dú)行jǔ心有余悸．jì社稷．jì眾目睽睽kuí誆．騙kuāng鳥瞰．kàn不落窠臼．．kējiù驪．