六年級上冊美術(shù)課外班課件-ART5《蜻蜓》 全國通用

題目：《蜻蜓》課種：ART5課時：2課時課件難度ART5造型蜻蜓和樹枝的造型構(gòu)圖橫構(gòu)圖、豎構(gòu)圖色彩冷暖色技法線描科普知識蜻蜓的一些特征和生活習性紙張類型、規(guī)格類型：素描紙規(guī)格：8k畫筆類型、規(guī)格類型：鉛筆、水粉筆、勾線筆其它材料紙巾、炫彩棒、刮刀、橡皮、油畫棒、水粉顏料、白乳膠

課前準備

使用工具圖片

課前引導(10分鐘)科普引導：蜻蜓蜻蜓，無脊椎動物，節(jié)肢動物門，昆蟲綱，有刺亞綱，蜻蜓目，差刺亞目，分蜻科和蜓科。一般體型較大，翅長而窄，膜質(zhì)，網(wǎng)狀刺脈極為清晰。視覺極為靈敏，單眼3個；觸角1對，細而較短；咀嚼式口器。腹部細長、扁形或呈圓筒形，末端有肛附器。足細而弱，上有鉤刺，可在空中飛行時捕捉害蟲。幼蟲（稚蟲）在水中發(fā)育，在水中用直腸氣管鰓呼吸。一般要經(jīng)11次以上蛻皮，需時2年或2年以上才沿水草爬出水面，再經(jīng)最后蛻皮羽化為成蟲。蜻蜓的已知種類超過5,000種。

課前引導(10分鐘)課程導入：《蜻蜓》在上課之前老師要來提一個問題：蜻蜓是益蟲還是害蟲？

你們知道蜻蜓不吃不喝可以飛行多久嗎？

蜻蜒世界已知約5000種，我國已記載400多種。是自然界中一種結(jié)構(gòu)極為精致的飛行昆蟲。成蟲除能大量捕食蚊、蠅外，有的還能捕食蝶、蛾、蜂等害蟲，實為益蟲。蜻蜒能連續(xù)不吃不喝飛行1000多千米。

【圖片文字說明】全側(cè)面的蜻蜓。觀察圖片引導01

觀察圖片引導02【圖片文字說明】蜻蜓特寫。

圖片引導3觀察圖片引導03【圖片文字說明】不同種類的蜻蜓造型和顏色都會有不同。

圖片引導3觀察圖片引導04【圖片文字說明】蜻蜓的造型觀察。

圖片引導3觀察圖片引導05【圖片文字說明】本節(jié)課要畫的蜻蜓參考圖片。

步驟示范步驟說明：1.鉛筆構(gòu)圖，畫出蜻蜓造型。2.從頭部開始刻畫，延伸至腳。提示：鉛筆稿不宜過深。12

步驟示范步驟說明：3.連著腳一起把樹枝也畫掉。4.畫出豎紋肌理，如果不好表現(xiàn)用虛線來代替。提示：注意涂腳的顏色的時候留出一點點空白，并不要全部涂掉。34

步驟示范步驟說明：5.進一步刻畫，把翅膀的輪廓勾出，注意造型變化，教會小朋友觀察圖片。6.畫出身體和尾部造型。56

步驟示范步驟說明：7.進一步刻畫，畫出身體上和尾部花紋，注意疏密關系。8.刻畫翅膀的紋理，對全身的紋理做一下調(diào)整，畫出翅尖的質(zhì)感。78

步驟示范步驟說明：9.在紙的背景處用刮刀涂上白乳膠，可以涂成各種形狀，在此是塊狀。10.待乳膠干一會，不用全干的時候涂上比較薄的顏料，可以幾種顏色進行混合。提示：畫面色調(diào)和顏色可以根據(jù)照片讓小朋友自己來定。910

步驟示范步驟說明：11.注意蜻蜓周圍留空白。12.最后在背景上敲出小點。1112

調(diào)整后的完成稿課件完成效果

課上注意事項課件注意事項：1、背景顏色和整體色調(diào)可更改；2、蜻蜓的造型可多變；3、質(zhì)感和線條的表現(xiàn)是難點，老師上課前需自己畫一遍，課間做完整示范。課件注意事項課后重點練習：蜻蜓造型。

課后點評一、向家長介紹孩子學習的美術(shù)知識有1.今天學習了脫膠的技法；2.對蜻蜓和樹枝的質(zhì)感表現(xiàn)做了實踐；3.對線做了一次比較寫實的詮釋；4.用抽象的表達方式來闡述攝影照片中的虛焦背景。二、對孩子作品的