六年級上冊數(shù)學課件-2.1 圓的認識 ︳西師大版

圓的認識欣賞生活中的圓十五的月亮從古代開始，圓形建筑就是一種經(jīng)典。它耗費人工大，時間長，材料多，占地面積大，從工程上來上，圓形建筑就是一種大工程，也正是如此，圓形建筑少。從視覺疲勞度來說，圓形建筑就給人視覺上帶來了一種全新的體驗。天壇，在北京市南部，天壇公園，是明清兩代皇帝每年祭天和祈禱五谷豐收的地方。廣東土圍樓，又稱土樓。屬土木結(jié)構(gòu)的圓形建筑，樓的第一層不設窗，第二、三層墻上設內(nèi)小外大呈三角的槍眼，整座樓只有一個大門供出入，是為抵御外人侵擾而特意設計的。中心裝飾著一個直徑3米的古錢幣圖案，寓意著人們祈求豐衣足食的心愿。生活中的各種圓嘗試自己畫圓利用身邊的事物或者工具快速畫一個圓，然后交流展示。思考：哪種方法最方便快捷？哪種方法可以畫出自己想要的大小的圓？用圓規(guī)畫圓用圓規(guī)畫圓的步驟:1.把圓規(guī)的兩腳分開，定好兩腳間距離；2.把有針尖的一只腳固定在一點上；（定長）（定點）（旋轉(zhuǎn)）3.把裝有鉛筆尖的一只腳旋轉(zhuǎn)一周。觀看視頻·O圓心

半徑r

直徑d·圓的各部分名稱：

圓中心的一點叫做圓心，用字母o表示。連接圓心和圓上任意一點的線段叫做半徑，用字母r表示。通過圓心并且兩端都在圓上的線段叫做直徑，用字母d表示。o?同一個圓內(nèi)，直徑有無數(shù)條，長度都相等。畫直徑同一個圓內(nèi)有多少條直徑，它們之間有什么聯(lián)系？用尺量一量每一條直徑的長度有什么發(fā)現(xiàn)？o?同一個圓內(nèi)，半徑有無數(shù)條，長度都相等。畫半徑同一個圓內(nèi)有多少條半徑，它們之間有什么聯(lián)系？用尺量一量每一條半徑的長度，有什么發(fā)現(xiàn)？o?drrd=r+rd=2rr=d

2同一個圓中半徑和直徑的關系相等的兩個圓中的半徑和直徑又有什么關系呢？想一想：

·O·O等圓的半徑相等，直徑相等1、用圓規(guī)畫圓分哪幾步？2、圓畫在紙上的位置與什么有關？3、圓的大小與什么有關？4、畫一個半徑是2厘米的圓，并用字母標注圓心、半徑、直徑。想一想做一做我的收獲（1）今天我學習了圓的知識。我知道用o表示（），用r表示（），用d表示（）。（2）我還學會了畫圓。畫圓時圓規(guī)兩腳分開的距離是（），針尖一腳固定的一點是（）。o半徑r直徑d圓心半徑直徑圓心半徑oCDGHMNBFE圖中哪些是半徑？哪些是直徑？哪些不是，為什么？對數(shù)游戲：d=2rr=rd米米6182.548512952410d_2a=4厘米or＝3米由下面圖中提供的條件，你想到了什么？r=3米

為什么車輪要做成圓的?車軸應裝在哪里?深入思考

為什么車輪要做成圓的？車軸應裝在哪里？

這是利用圓