統(tǒng)編版語(yǔ)文八年級(jí)下冊(cè)第2單元 寫作 說明的順序

一篇文章要做到言之有物、言之有序。說明事物總得按照一定的順序進(jìn)行，合理地安排順序是一篇說明文寫作成功的關(guān)鍵。本單元的四篇課文都屬于事理說明文，以前學(xué)過的課文《夢(mèng)回繁華》《中國(guó)石拱橋》等屬于事物說明文。這些文章或說明事物特征，或闡明事理，都是按一定的順序來進(jìn)行的。在寫作中我們?cè)鯓雍侠淼匕才耪f明順序呢？這就是今天我們這節(jié)課要解決的問題。?統(tǒng)編版·語(yǔ)文·八年級(jí)下冊(cè)寫

作說明的順序?qū)懽髦笇?dǎo)02寫作實(shí)踐03真題在線04CONTENTS

教學(xué)目錄寫作目標(biāo)011.結(jié)合學(xué)習(xí)過的說明文，熟悉三種說明順序。2.能根據(jù)說明對(duì)象的特征，確定說明內(nèi)容，合理安排整體的說明順序。3.能根據(jù)事物的不同特點(diǎn)和寫作時(shí)的具體情況，合理選擇局部的說明順序。寫作目標(biāo)寫作指導(dǎo)一、說明順序分類1.空間順序根據(jù)客觀事物所處的空間位置，依照上下、左右、遠(yuǎn)近、內(nèi)外等次序來結(jié)構(gòu)全文的說明順序。2.時(shí)間順序在介紹事物發(fā)展變化的過程中按時(shí)間先后介紹說明對(duì)象的說明順序。3.邏輯順序按照由原因到結(jié)果、由主要到次要、由現(xiàn)象到本質(zhì)、由概括到具體等順序來介紹說明對(duì)象的說明順序。在圍繞說明對(duì)象的特征對(duì)寫作材料進(jìn)行取舍之后，應(yīng)當(dāng)先整體安排全文的說明順序，再根據(jù)局部?jī)?nèi)容的特點(diǎn)和寫作需要，穿插運(yùn)用其他說明順序。如《大自然的語(yǔ)言》整體是按照邏輯順序介紹什么是物候、物候?qū)W的，而開篇介紹什么是物候時(shí)運(yùn)用了時(shí)間順序。1.根據(jù)寫作的基本規(guī)律，有序安排說明順序二、說明順序分類①時(shí)間順序，多用于介紹事物的發(fā)展變化過程、制作工序等。比如法布爾的《蟬》介紹蟬卵孵化為幼蟲到蛻皮再到鉆入土中的過程，就采用了時(shí)間順序。②空間順序，常用于介紹建筑物或物品。比如《夢(mèng)回繁華》對(duì)《清明上河圖》畫面內(nèi)容的介紹，就采用了空間順序。2.根據(jù)說明對(duì)象的特點(diǎn)，合理選擇說明順序③邏輯順序，是介紹事理時(shí)通常采用的順序。比如《恐龍無(wú)處不有》用在南極洲發(fā)現(xiàn)恐龍化石這一事實(shí)，證明“板塊構(gòu)造”理論，就采用了從現(xiàn)象到本質(zhì)的順序。一、你有自己特別熟悉、喜歡的小天地吧？比如你自己的房間、你在教室里的座位、校園里的某個(gè)角落等。以“我的小天地”為話題，寫一個(gè)片段，向別人介紹它。200字左右。寫作實(shí)踐提示:1.確定說明對(duì)象后，先考慮寫哪些內(nèi)容，然后選擇合適的說明順序。2.寫作中，注意準(zhǔn)確使用方位詞，這樣能使介紹更加清楚。我的小天地我的臥室是我獨(dú)有的小天地。①

小房間整體呈暖色調(diào)，簡(jiǎn)單而溫馨，樸素而不失活潑，好像將整個(gè)春天都搬進(jìn)臥室。門的左邊靠墻放著我最最心愛的古箏，它為整個(gè)小臥室增添了一份典雅的氣息。優(yōu)秀示例①緊扣文題，開篇點(diǎn)出說明對(duì)象。門的右邊放著一張小床。這張床特別柔軟，我總愛爬上床窩進(jìn)被窩蜷成一團(tuán)。床頭上還坐著一個(gè)小家伙，它是我過生日時(shí)朋友送給我的玩具熊，每天晚上它就像我的一位摯友一般伴我入眠。②靠近床尾的地方立著一張大大的書桌，供我讀書學(xué)習(xí)，書桌上面放著一盞臺(tái)燈。白天的時(shí)候從窗外照進(jìn)來的陽(yáng)光籠罩著我的書桌，充滿了溫暖的味道。②采用擬人的修辭手法，語(yǔ)言生動(dòng)活潑。窗簾的一角落在書桌上，雖然窗簾的顏色是灰白相間的，但纏繞其上的粉紅蝴蝶結(jié)絲帶卻為它增添了一抹亮色。窗簾的旁邊站著一個(gè)大家伙，它的名字叫衣柜，它的肚子里裝滿了我四季的衣服。我經(jīng)常給它做手術(shù)——整理四季衣服。③我的房間雖然樸素?zé)o華，但也洋溢著一份美好與溫馨。③主要按照空間順序說明小臥室的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，由門的左邊和右邊到床的頭和尾，再到窗簾、書桌以及窗簾旁邊的衣柜，大致按照由近到遠(yuǎn)的順序安排。名師總評(píng)（1）作者抓住小臥室簡(jiǎn)樸、溫馨的特征展開說明，從室內(nèi)物品陳設(shè)、色彩搭配、空間設(shè)計(jì)等角度凸顯這一方天地的特征，語(yǔ)言生動(dòng)活潑。（2）作者主要按照空間順序說明小臥室。從整體看，還采用了邏輯順序，先概括說明臥室的特征，再分述各部分的具體特點(diǎn)，最后概括。中間部分作者根據(jù)臥室的特征以及寫作的需要，采用多種說明順序，條理分明，使這一方天地特點(diǎn)鮮明、如在眼前。二、智能手機(jī)、平板電腦、電視機(jī)頂盒、無(wú)線路由器……，我們生活中的科技新產(chǎn)品層出不窮。選擇一種產(chǎn)品，寫一篇文章介紹它的功能和使用方法。不少于600字。提示:

1.可以設(shè)想一個(gè)特定的讀者，比如一位長(zhǎng)輩，他對(duì)你所介紹的產(chǎn)品或技術(shù)不太了解，盡量用他能夠理解的話進(jìn)行說明。2.為了使行文活潑，也可以采用問答的形式來組織全文，但注意要寫成說明文，不要寫成敘述類文章。Wi-Fi網(wǎng)絡(luò)作為一種信息通信、數(shù)據(jù)傳遞和資源共享的方式和手段，具有無(wú)比的優(yōu)越性，它具有高效率、全球性、虛擬性等特點(diǎn)，是現(xiàn)代社會(huì)不可缺少的東西。①我們通過網(wǎng)絡(luò)可以查資料,還可以和別人交流。而Wi-Fi因其靈活性比較大成為現(xiàn)在大多數(shù)網(wǎng)民訪問網(wǎng)絡(luò)的首選。②優(yōu)秀示例①作詮釋，簡(jiǎn)要介紹網(wǎng)絡(luò)的特征及其作用。②引出本文的說明對(duì)象Wi-Fi。

天天與Wi-Fi打交道的你一定不知道Wi-Fi的真正含義吧？讓我來告訴你吧！Wi-Fi是一種短距離高速無(wú)線數(shù)據(jù)傳輸技術(shù)。③它主要用于無(wú)線上網(wǎng)，能夠讓計(jì)算機(jī)和其他電子設(shè)備不用線路連接就可以在局域網(wǎng)中傳輸數(shù)據(jù)。同時(shí)它也是在家里、辦公室或旅途中上網(wǎng)的快速、便捷的途徑。④③下定義。準(zhǔn)確而又科學(xué)地解釋什么是Wi-Fi。④簡(jiǎn)要介紹Wi-Fi的優(yōu)越性。

有了Wi-Fi，臺(tái)式電腦就不再“一機(jī)獨(dú)大”，你也不必“正襟危坐”了。因?yàn)楣P記本電腦、手機(jī)、平板以及所有帶有Wi-Fi功能的設(shè)備通過Wi-Fi都能上網(wǎng)。網(wǎng)線這一小尾巴再也束縛不了你。你可以站著上網(wǎng)，坐著上網(wǎng)，躺著上網(wǎng)……想用什么姿勢(shì)上網(wǎng)就用什么姿勢(shì)上網(wǎng)，客廳里、臥室里、書房里……想到哪兒上網(wǎng)就到哪兒上網(wǎng)。自由自在，愜意生活從Wi-Fi開始。⑤有了Wi-Fi，我們?cè)俨挥脫?dān)心我們的流量了。免費(fèi)Wi-Fi讓我們暢享網(wǎng)絡(luò)。⑥Wi-Fi網(wǎng)絡(luò)還可以覆蓋校園和整個(gè)社區(qū)，無(wú)須為每棟樓鋪設(shè)光纜，也不用搭建一座座發(fā)射塔，Wi-Fi技術(shù)可以既便宜又輕松地?cái)U(kuò)展網(wǎng)絡(luò)連接光纜，其覆蓋范圍可以讓所有信息流匯集到高⑤將Wi-Fi與傳統(tǒng)有線上網(wǎng)方式作比較，突出Wi-Fi靈活、便捷的特點(diǎn)。⑥介紹免費(fèi)Wi-Fi的優(yōu)越性。

速光纖主干網(wǎng)絡(luò)的各個(gè)節(jié)點(diǎn)上。Wi-Fi網(wǎng)絡(luò)讓我們的生活更美麗。⑦Wi-Fi雖好,可也有缺點(diǎn)。它最大的缺點(diǎn)是通信距離很短，只有幾百米。即使使用定向天線來加強(qiáng)無(wú)線信號(hào)，通信距離目前也只能達(dá)到1000多米。一臺(tái)裝有無(wú)線網(wǎng)卡的筆記本電腦，只可以在Wi-Fi基站周圍半徑300米的范圍內(nèi)實(shí)現(xiàn)無(wú)線上網(wǎng)。⑧⑦介紹Wi-Fi網(wǎng)絡(luò)的特點(diǎn)。⑧運(yùn)用舉例子、列數(shù)字的說明方法，介紹Wi-Fi的缺點(diǎn)：通信距離短。名師總評(píng)本文屬于事物說明文，內(nèi)容詳盡，語(yǔ)言平實(shí)。文章采用邏輯順序進(jìn)行說明，開頭由我們?nèi)粘Ｉ钪凶钍煜さ木W(wǎng)絡(luò)引出本文的說明對(duì)象Wi-Fi，并詳細(xì)地介紹了什么是Wi-Fi；接著介紹了Wi-Fi的優(yōu)點(diǎn)與缺點(diǎn)，層次分明、條理清晰。作詮釋、下定義、舉例子、列數(shù)字等多種說明方法的運(yùn)用讓讀者對(duì)Wi-Fi有了更深的認(rèn)知。三、你生活在城市還是農(nóng)村？這幾年來，你覺得周圍的環(huán)境有了哪些變化？原因是什么？以“我周圍的環(huán)境”為話題，寫一篇事理說明文，題目自擬。不少于600字。提示:

1.確定說明對(duì)象，如空氣、水質(zhì)、植被、交通狀況等，寫出它的變化。2.查找相關(guān)資料，說明變化的原因。3.注意安排好說明順序。優(yōu)秀示例見《教材幫》(長(zhǎng)沙中考)請(qǐng)根據(jù)下面的信息，寫一段關(guān)于“義務(wù)教育教科書(教育部組織編寫)語(yǔ)文教材七年級(jí)上冊(cè)第四單元”單元體系的說明文字。(10分)要求：①說明對(duì)象明確，信息不遺漏；②說明順序合理，條理清晰；③符合說明文的語(yǔ)言要求；④字?jǐn)?shù)在150至200之間。真題在線第四單元注：閱讀課文分“教讀”和“自讀”兩類。篇名前標(biāo)有*的為自讀課文。板

塊內(nèi)

容閱

讀1.紀(jì)念白求恩/毛澤東；2.植樹的牧羊人/讓·喬諾；3.*走一步，再走一步/莫頓·亨特；4.誡子書/諸葛亮。寫

作思路要清晰綜合性學(xué)習(xí)少年正是讀書時(shí)示例教育部組織編寫的義務(wù)教育教科書語(yǔ)文教材七年級(jí)上冊(cè)