2021屆高三最后一課（考前應(yīng)試技巧68條）

2021高考語(yǔ)文應(yīng)試指導(dǎo)

人類的腳步會(huì)有停歇，而時(shí)間的指針永不知倦。2021高考，穿過(guò)盛世的陽(yáng)光與大疫的陰霾，如期而至。在后疫情時(shí)代，每個(gè)人都被悄然改變著。在2021高考，我們?nèi)杂姓趭Z魁的愿景，但更帶著歷經(jīng)大疫后的釋然。無(wú)論2021年6月9日后，是什么結(jié)果，我們都該露出如釋重負(fù)的微笑：我們挺過(guò)了學(xué)業(yè)大考，也熬過(guò)了疫情大考。去年和今年，全世界都在陪我們一起“考試”，相比那些倒在了春天的人們，相比此刻仍在疫情中水深火熱的人們，我們健康無(wú)恙，步入考場(chǎng)，理應(yīng)慶幸、知足、感恩、珍惜！“加油”已經(jīng)被說(shuō)膩了，這次要說(shuō)就說(shuō)：“祝你們擁有隨時(shí)停留和休息的底氣?！毕嘈拍銈冇?！真心祝福你們，又一屆00后！高三最后一課前面的話1.身體要棒。當(dāng)下疫情依然嚴(yán)峻，病毒變異升級(jí)，絲毫不容松懈。請(qǐng)首先保證身體健康，避免不必要的外出與聚會(huì)，一場(chǎng)感冒一次發(fā)燒，對(duì)自己對(duì)他人都可能造成干擾。此外，南方各省持續(xù)降雨，特別注意出行安全。2.心態(tài)要好。自信，冷靜，仔細(xì)，舍我其誰(shuí)，一往無(wú)前。語(yǔ)文的偶然性和不確定性相對(duì)更大，你心里有些忐忑，別人也不輕松。而如果發(fā)揮好，選擇全對(duì)，作文順手，你的語(yǔ)文可能創(chuàng)造奇跡。這幾屆我校全省語(yǔ)文萬(wàn)分之一的幾位同學(xué)，并非平時(shí)成績(jī)最好的。3.準(zhǔn)備充分。

第一堂考語(yǔ)文，考好考砸很關(guān)鍵，考前復(fù)習(xí)要充分，不留死角，建議考前一天，主要精力復(fù)習(xí)語(yǔ)文，提高分?jǐn)?shù)也圖個(gè)安心。4.考前以識(shí)記背誦為主，不要去盲目刷題了，尤其不要刷來(lái)歷不明的“押題卷”“壓軸卷”“終極卷”，那多數(shù)是商業(yè)化產(chǎn)物，忽悠外行人。高三最后一課5.考前一到兩天的復(fù)習(xí)重點(diǎn)：古詩(shī)文背誦，重點(diǎn)成語(yǔ)，文言實(shí)詞，文化常識(shí)，小說(shuō)、散文、古詩(shī)鑒賞手法、技巧，傳記、新聞?lì)愰喿x知識(shí)，分類素材、時(shí)評(píng)，歷次月考優(yōu)秀作文，自己準(zhǔn)備若干篇范文。（相關(guān)資料請(qǐng)點(diǎn)擊“湘語(yǔ)文”公眾號(hào)搜索引擎，輸入關(guān)鍵詞，基本都有）6.考前一天，調(diào)整作息，保證充沛精力；考前一個(gè)小時(shí)，放松心情，保持最佳狀態(tài)。如果看書，建議看一些富含哲理或者輕松簡(jiǎn)易的寫作素材，有利于調(diào)節(jié)考試情緒。盡量不再燒腦細(xì)胞，堅(jiān)決不再刷題。7.現(xiàn)代文Ⅰ的前5題，歷來(lái)有些糾結(jié)，要沉著平和，不要被帶壞了心態(tài)。做4、5兩題簡(jiǎn)答題，遵循“從原文中找答案”的最高原則，再考慮提煉、概括、推斷，一般原文提供了答案信息。高三最后一課

8.如果考詩(shī)句銜接題，一般不會(huì)考太深?yuàn)W的平仄。比如律詩(shī)，多數(shù)是根據(jù)律詩(shī)特點(diǎn)來(lái)排序——起承轉(zhuǎn)合（寫景到抒情，寫景到寫人，敘事到寫人等），頷聯(lián)、頸聯(lián)嚴(yán)格對(duì)仗，押平聲韻，除首聯(lián)外，其他三聯(lián)一般是仄起平收。

9.如果句子銜接選擇題，則首先根據(jù)答案設(shè)置，找出首句，確定可能前后相連的句子。如果是填寫句子的連貫題，注意字?jǐn)?shù)要求。比如“不超過(guò)12個(gè)字”，答案包含標(biāo)點(diǎn)不能是13個(gè)字，又不宜少于10個(gè)字，少了可能內(nèi)容不全。10.如果考對(duì)聯(lián)題，一般先考慮仄起平收，詞性相對(duì)；再考慮情境和諧，句意協(xié)調(diào)。高三最后一課11.如果考圖標(biāo)題，注意如果有“除文字之外”的要求。沒(méi)有要求，一定記得把圖標(biāo)里的文字內(nèi)容寫上。近年的答案設(shè)置一般是先寫整體構(gòu)圖要素，再寫各個(gè)部分含義，再寫整體設(shè)計(jì)寓意。12.文言文閱讀，第一步不是看原文，而是看有關(guān)文章內(nèi)容分析的選擇題，其中3項(xiàng)是正確的，可以幫助你讀懂原文。古代詩(shī)歌鑒賞也是如此。13.文言虛詞、字音題、字形題都是高考高點(diǎn)，有的多年未直接考查，但如果2021年出現(xiàn)，也不要驚訝而緊張。你們班沒(méi)重點(diǎn)復(fù)習(xí)，別人也好不到哪里去。14.實(shí)詞題如果考選擇題，以“結(jié)合語(yǔ)境翻譯通暢”為最高原則。附加原則：幼稚的望文生義解詞法一般是錯(cuò)的（“利嘴長(zhǎng)距：距離”有錯(cuò)，應(yīng)解釋為“爪子”）生僻釋義反倒可能是對(duì)的（“醢其家：剁成肉醬”正確）。高三最后一課15.文言文翻譯：不要隨意添加信息，但必要的主語(yǔ)、賓語(yǔ)、介詞要補(bǔ)全，可加括號(hào)。（澠池之會(huì)）既罷，（趙王與相如）歸國(guó)，（趙王）以相如功大，拜（相如）為上卿，（相如）位在廉頗之右。16.文言文翻譯要盡量直譯，盡量做到字字落實(shí)（不是說(shuō)每個(gè)字都要翻譯），代詞、副詞、語(yǔ)氣詞、句式也不放過(guò)。原句是反問(wèn)句，一定翻譯成反問(wèn)句。原句是雙重否定句，也照著翻譯。句末標(biāo)點(diǎn)符號(hào)也不要改動(dòng)，照抄。個(gè)別詞拿不準(zhǔn)，覺(jué)得有兩種意思可能，不妨寫一個(gè)最有把握的意思，再加括號(hào)補(bǔ)充另一個(gè)意思。高三最后一課高三最后一課17.近年默寫題目偏難，要多花時(shí)間識(shí)記。

2020全國(guó)卷1《離騷》《琵琶行》《水調(diào)歌頭·明月幾時(shí)有》

2020全國(guó)卷2《勸學(xué)》《赤壁賦》《醉翁亭記》2020全國(guó)卷3《論語(yǔ)》《觀刈麥》《阿房宮賦》

2019全國(guó)卷1《逍遙游》《蜀道難》《漁家傲》

2019全國(guó)卷2《鄒忌諷齊王納諫》《赤壁賦》《阿房宮賦》2019全國(guó)卷3《論語(yǔ)》《念奴嬌·大江東去》《師說(shuō)》

2018全國(guó)卷1《論語(yǔ)》《師說(shuō)》《念奴嬌·大江東去》

2018全國(guó)卷2《魚我所欲也》《琵琶行》《赤壁賦》2018全國(guó)卷3《勸學(xué)》《出師表》《虞美人》

2017全國(guó)卷1《觀滄?！贰栋⒎繉m賦》

2017全國(guó)卷2《陋室銘》《逍遙游》

2017全國(guó)卷3《勸學(xué)》《茅屋為秋風(fēng)所破歌》

2016全國(guó)卷1《勸學(xué)》《出師表》《永遇樂(lè)》

2016全國(guó)卷2《魚我所欲也》《蜀道難》《阿房宮賦》

2016全國(guó)卷3《曹劌論戰(zhàn)》《赤壁賦》《琵琶行》

2015全國(guó)卷1《琵琶行》《逍遙游》《赤壁》

2015全國(guó)卷2《離騷》《使至塞上》《念奴嬌·大江東去》

2014年全國(guó)1《逍遙游》《行路難》《赤壁賦》

2014全國(guó)卷2《離騷》《蜀道難》《春望》

高中兩句，初中一句。沒(méi)有明顯的規(guī)律，但一般兩年內(nèi)考同一篇的情況不多。全國(guó)卷1重點(diǎn)篇目預(yù)測(cè)：高中：《勸學(xué)》《氓》

初中：《送東陽(yáng)馬生序》《三峽》《小石潭記》《岳陽(yáng)樓記》18.近6年全國(guó)卷選擇題的選項(xiàng)分布（不含2020新高考卷）

2020（卷1）CACBADABCACDB（卷2）BCDCBCACCBBCD

（卷3）CCDDDCBACCACB

2019（卷1）BDDACDCACCDDC（卷2）BDDDCBBBCDBBA

（卷3）CCDACBBCCBDCA

2018（卷1）DABBDCCCBBBCB（卷2）ADBCBCBDDDCCB

（卷3）BCABDADCDABBC

2017（卷1）DCBBDBCDBBBEBDA（卷2）AABBDAEABCBDACB

（卷3）CCBBBBCDCACDDAC

2016（卷1）DBDBCCDBDACBA（卷2）BCBCDDDCEBDCD

（卷3）CDBACECBDBCB

2015（卷1）ACBDCCDCEDBBC（卷2）ABDADCECDBCBA

選A32選B66

選C69

選D53C、B最多，選A最少高三最后一課19.選A時(shí)要更加慎重，小心命題者的陷阱,如果全卷A項(xiàng)過(guò)多，要注意準(zhǔn)確率；連續(xù)出現(xiàn)三個(gè)相同選項(xiàng)，可做仔細(xì)檢查。但全國(guó)卷并不回避選3個(gè)相同選項(xiàng)的先例。尤其是2019年全國(guó)卷3，出現(xiàn)過(guò)3個(gè)D和3個(gè)B相連，2020全國(guó)卷3出現(xiàn)過(guò)3個(gè)D。

20.遵循“先易后難”的原則。可考慮先做文言文、文學(xué)類、選擇題、名句默寫題等，再做論述類。

21.做題順序沒(méi)有刻意要求，按照平時(shí)習(xí)慣就好。如果按照試卷順序做題，前三個(gè)選擇題的時(shí)間不超過(guò)12分鐘，超過(guò)果斷跳過(guò)。如果你實(shí)在無(wú)法做完全卷，一定優(yōu)先把作文寫完，再考慮少做幾個(gè)選擇題。高三最后一課22.統(tǒng)計(jì)全國(guó)卷近8年論述題前三題選項(xiàng)分布

2020全國(guó)卷123套前三題CBCBCDCCD2019全國(guó)卷123套前三題BDDBDDCCD2018全國(guó)卷123套前三題DABADBBCA2017全國(guó)卷123套前三題DCBAABCCB

2016全國(guó)卷123套前三題DBDBCBCDB2015全國(guó)卷12套前三題ABDACB2014全國(guó)卷12套前三題DCBCBB2013全國(guó)卷12套前三題BDCBAB共63小題選A8(最少)

選B22（最多）

選C17選D16

高三最后一課23.論述實(shí)用類前三題被稱為“奪命9分”，但同學(xué)們不要緊張，你難別人也難，近年題目難度有下降趨勢(shì)。曾經(jīng)有老師主張，實(shí)在做不完，前三題抓鬮，根據(jù)實(shí)情，有其道理，比如都選B，或者都選D，但結(jié)果你懂的，如果運(yùn)氣好，比如2019年全國(guó)卷1和2，你都選3個(gè)D，恭喜你，3秒鐘超過(guò)大多數(shù)花了15分鐘做題的同學(xué)，但是如果你選了3個(gè)C，就是0分（而全國(guó)卷3選3個(gè)C是6分）。抓鬮有風(fēng)險(xiǎn)，碰運(yùn)氣需謹(jǐn)慎，自己拿捏吧！25.對(duì)那些沒(méi)有把握或覺(jué)得可能做得不太對(duì)的題目要做好標(biāo)記，全部做完后優(yōu)先檢查。26.帶有個(gè)性拓展探究性質(zhì)的題目，答案可能相對(duì)多樣，書寫“顏值”非常重要。盡量寫慢點(diǎn)，不涂改。高三最后一課27.高考主觀題大多踩點(diǎn)給分，作答一定要分點(diǎn)，用①②③規(guī)范標(biāo)識(shí)。版面允許，最好每點(diǎn)分段。寫短評(píng)、短文，擬寫消息，仿寫句子，則無(wú)需分點(diǎn)。28.默寫要規(guī)范書寫，草體、連體、省筆畫都可能被扣分。29.拿到試卷先看什么？建議先看作文題。了解大致角度、主題，然后做題過(guò)程可能順帶喚醒、儲(chǔ)備相關(guān)素材與觀點(diǎn)，相對(duì)于在潛意識(shí)寫作，有好的靈感，就立馬記錄。30.寫作文之前最好先列個(gè)簡(jiǎn)要的寫作提綱。并且將自己所能想到的與作文相關(guān)的事例、名言等寫作素材用“提示詞”的方式寫下來(lái)，以便寫作時(shí)隨時(shí)調(diào)用。31.有同學(xué)寫作時(shí)，寫著寫著就偏題了，等發(fā)現(xiàn)后已經(jīng)遲了。不妨在草稿紙上寫上大字號(hào)的標(biāo)題（關(guān)鍵詞），邊寫邊看，緊扣題目來(lái)寫。高三最后一課32.切記切記：多次點(diǎn)題（不少于6次，開頭和結(jié)尾各1次，中間4次，可直接可間接）。告訴大家一個(gè)事實(shí)，2010年湖南省考過(guò)命題作文“早”，一篇滿分作文，出現(xiàn)“早”字多達(dá)19次。33.寫作時(shí)，不管題目是文字材料、漫畫或者是命題作文、半命題作文，請(qǐng)記住緊扣材料與標(biāo)題，在列舉事例時(shí)一定記得抓住兩個(gè)基本面——照應(yīng)作文材料，照應(yīng)文章標(biāo)題。強(qiáng)調(diào)一點(diǎn)：引材料絕不吃虧，不引材料容易撞槍口。34.寫議論文，敘述一個(gè)事例分三四段來(lái)寫的方法不可取，這樣會(huì)顯得很拖沓。35.切記切記：有敘有議（敘后再議，議后再敘，先議后敘再議），議必點(diǎn)題。僅有敘，無(wú)高度；僅有議，太干癟。高三最后一課36.作文開頭兩段，切記引材料點(diǎn)題，巧妙改寫材料為上，壓縮概括材料為中，摘選照抄材料為下，撇開材料寫為最次。37.濫用華而不實(shí)的排比段（句）、堆砌事例素材、動(dòng)輒拿古人說(shuō)事，都屬于高考“文風(fēng)不正”的表現(xiàn)?？梢栽趯懽鲿r(shí)，可把并列排比的句子適當(dāng)更換句式；列舉事例前一定有過(guò)渡，敘述事例時(shí)多從“我”的角度出發(fā)，寫完事例后一定有自己的觀點(diǎn)。敘述古人事例時(shí)不宜長(zhǎng)篇累牘，不宜置身事外，應(yīng)多寫“我”和古人的對(duì)話、古人對(duì)“我”的熏陶與影響。用三個(gè)排比段（橫式結(jié)構(gòu)）不如用兩個(gè)并列段加一個(gè)聯(lián)系實(shí)際段（橫縱結(jié)合）。

強(qiáng)烈建議少用拖沓含混、句意繁雜的長(zhǎng)句，多用結(jié)構(gòu)精簡(jiǎn)、表意清晰的短句。高三最后一課38.多元型作文“……與……”：一定要把兩者的關(guān)系理清，行文中對(duì)兩者都要提及，然后側(cè)重一點(diǎn)論述。39.如果萬(wàn)一（我說(shuō)的是萬(wàn)一）考命題作文，題目包含多個(gè)詞，一定要把這幾個(gè)詞琢磨透，在行文中都要寫到，不可顧“此”失“彼”。比如：點(diǎn)燃善念一棵大樹的莊嚴(yán)40.一定寫夠800字以上，萬(wàn)一寫不完了，隨便列舉身邊張三李四同學(xué)的例子，或者把作文題目的材料再轉(zhuǎn)述摘引一遍，也要湊夠800字。41.作文要求800字，但不要壓線即止，盡量寫到850字以上，給閱卷老師留個(gè)“寫有余力”的印象。但不宜超過(guò)900字。寫1000字以上的，不是手藝高，就是傻老帽，費(fèi)力不討好。一個(gè)信不信由你的事實(shí)：頭暈?zāi)X脹的閱卷老師，最喜歡的是空白卷。高三最后一課42.即使寫不夠800字，也絕不照搬試卷前面現(xiàn)代文、文言文、基礎(chǔ)題的句子（閱卷老師前1天都是做試卷，試評(píng)，對(duì)卷子結(jié)構(gòu)非常熟悉，要求必須看出是否抄襲試卷內(nèi)容），包括其中觀點(diǎn)也最好不用。試圖用前面文段湊字?jǐn)?shù)的，最低在近年閱卷打到了20分以下。而全文抄襲者可能判0分。43.倡導(dǎo)我筆寫我心，但不是什么都寫。不直接暴露身份，也不間接暴露身份，比如“教語(yǔ)文的張老師講過(guò)一個(gè)故事……”“站在四樓，眺望長(zhǎng)江……”“走出校門，XX山半日游”“班主任是教物理的”……44.不自吹自擂，也不自曝短板，絕不妄自菲薄。不主動(dòng)交代自己的人生“劣跡”。比如“我因?yàn)榫郾姸窔痪嫣幏帧薄拔艺Z(yǔ)文成績(jī)一直不好”，“我覺(jué)得我上一本線很難”。要知道老師是帶“有色眼鏡”的。高三最后一課45.不對(duì)作文附加“行文思路”“寫作后記”或?qū)蠋煹摹坝亚樘嵝选?，這是對(duì)老師閱讀智商，赤裸裸的不信任。46.寫了別字，要修改，不要涂抹成“黑坨坨”（█），只需加單刪除線（刪除），或者右上角加個(gè)小叉叉（x），或者小括號(hào)把錯(cuò)別字括起來(lái)，后面寫正確的。47.自擬題目以準(zhǔn)確、清晰、切題為第一追求，以文采、詩(shī)意、創(chuàng)新為第二追求。與其弄玄虛，不如接地氣。48.切題的好句不放首尾，如衣錦夜行?！案吣芰俊薄⒑芮蓄}的文采句、內(nèi)涵句，放在文中，云遮霧繞，閱卷老師沒(méi)看到，豈不惜哉！49.如果作文標(biāo)題比較輕飄，過(guò)于文藝，寫完后如果很怕偏題，不妨加一個(gè)更實(shí)的副標(biāo)題來(lái)糾偏，比如：親親相隱不可取——寫給老陳的一封信（2015年全國(guó)卷1）；勞動(dòng)，還要“腦”動(dòng)——也談“勞動(dòng)精神”（2019年全國(guó)卷1）。標(biāo)題一定要居中。字號(hào)可比正文稍大，但別大太多了。高三最后一課50.標(biāo)題盡量包含作文題關(guān)鍵詞。比如2019年全國(guó)卷1的“熱愛勞動(dòng)，從我做起”。請(qǐng)看以下來(lái)自各省官方發(fā)布的滿分（優(yōu)秀）作文，基本直接包含或者暗含“勞動(dòng)”。讓青春在勞動(dòng)中綻放光彩讓心中燃起勞動(dòng)之火以勞動(dòng)書寫人生風(fēng)采以小我之勞，筑大國(guó)之夢(mèng)自我做起，永懷勞動(dòng)之心重拾勞動(dòng)熱情，共享勞動(dòng)意義勞則生歡，勞則生慧尊重勞動(dòng)，才有美好未來(lái)人生在勤，不索何獲（暗含關(guān)鍵詞）高三最后一課51.

盡量不使用方言詞匯與不成熟的網(wǎng)絡(luò)用語(yǔ)或頻繁出現(xiàn)低俗語(yǔ)言。搞么子了我靠鄉(xiāng)里bie搞基傻X沙雕

不用

這個(gè)東東，有木有，不明覺(jué)厲慎用“今晚吃雞”“C位出道”“躺平族”

建議加引號(hào)

非特殊引用，不夾雜英文單詞或句子。52.注意應(yīng)用文體的寫作。書信、倡議書要有落款和時(shí)間，演講稿、發(fā)言稿不需要落款和時(shí)間。兩者都應(yīng)有稱呼語(yǔ)。53.少點(diǎn)口號(hào)空話和歌功頌德，多點(diǎn)對(duì)人性之美、人情之真的贊美與向往，不排斥對(duì)人性惡的批判，對(duì)社會(huì)陋習(xí)的反思，但不宜動(dòng)輒上升到對(duì)政治體制、教育體制的非理性批判與偏頗的抨擊。高三最后一課54.幾乎任何一道作文題都可以正反對(duì)比論證。有的人出身卑微，但是心懷悲憫，底層相恤……

有的人一身戾氣，只會(huì)仇視社會(huì)，低層互害……55.哪怕寫宏大主題，也應(yīng)該相對(duì)貼近生活和個(gè)人情感，可以寫得更唯美更有文采。女生的抒情、煽情優(yōu)勢(shì)不要丟了，這是很好的殺手锏。56.引用名句來(lái)論證或者開篇時(shí)，一定要和主題切合，不切合主題，寧缺毋濫。57.預(yù)防作文素材的彼此“撞車”，比如司馬遷、史鐵生、愛迪生、居里夫人盡量不用，南仁東、馬旭、程開甲、袁隆平，他們很偉大，但不他們沒(méi)有為你的作文加分的義務(wù)。能有更新穎的最好不用……高三最后一課58.儲(chǔ)備個(gè)性化名言素材。比如，寫“立德樹人、家國(guó)情懷”的作文，不要每次都是幾句老套的話：

“你站立的地方，就是你的中國(guó)，你怎么樣，中國(guó)就怎么樣”；“有一分熱，發(fā)一分光”；“少年強(qiáng)，則國(guó)強(qiáng)，少年獨(dú)立，則國(guó)獨(dú)立”；“青年如初春，如朝日，如百卉之萌動(dòng)”“以青春之我，創(chuàng)青春之國(guó)家，青春之民族”……還可以用曹植的“冀以塵霧之微，補(bǔ)益山海；熒燭末光，增輝日月”，王維的“草木蔓發(fā)，春山可望”，李白的“中夜四五嘆，常為大國(guó)憂”，以及王勃的“自能成羽翼，何必仰云梯”……

59.別讓閱卷老師幾十秒里抓住你作文的把柄：沒(méi)有標(biāo)題，格式不對(duì)，涂抹嚴(yán)重，“的、地、得”不分，低級(jí)錯(cuò)別字，常識(shí)性錯(cuò)誤……高三最后一課60.寫議論文，可以用分論點(diǎn)，但設(shè)置應(yīng)更巧妙（有些省份對(duì)此要求苛刻，考生