高三語(yǔ)文文言文復(fù)習(xí)《特殊句式》課件 (共14張PPT)

特殊句式判斷下列句子的句式1、風(fēng)乎舞雩，詠而歸。2、古之人不余欺也。3、群臣吏民能面刺寡人之過者，受上賞。4、又雜植蘭桂竹木于庭。5、而今安在哉？6、仰觀宇宙之大，俯察品類之盛。7、張良具告以事。8、請(qǐng)奉命求助于孫將軍。9、夫晉，何厭之有？10、時(shí)人莫之許也。11、農(nóng)人告余以春及。12、大王來何操？13、石之鏗然有聲者，所在皆是。14、胡為乎惶惶欲何之？15、太子及賓客知其事者皆白衣冠以送。16、句讀之不知，惑之不解……17、相與枕藉乎舟中，不知東方之既白。18、則物與我皆無盡也，而又何羨乎？19、何為而在吾側(cè)也？20、趙嘗五戰(zhàn)于秦。21、微斯人，吾誰與歸？22、技經(jīng)肯綮之未嘗。古之人不余欺也。而今安在哉？夫晉，何厭之有？時(shí)人莫之許也。大王來何操？胡為乎惶惶欲何之？則物與我皆無盡也，而又何羨乎？何為而在吾側(cè)也？微斯人，吾誰與歸？句讀之不知，惑之不解……技經(jīng)肯綮之未嘗。賓語(yǔ)前置古之人不余欺也。時(shí)人莫之許也。而今安在哉？大王來何操？胡為乎惶惶欲何之？則物與我皆無盡也，而又何羨乎？何為而在吾側(cè)也？微斯人，吾誰與歸？夫晉，何厭之有？句讀之不知，惑之不解……技經(jīng)肯綮之未嘗。風(fēng)乎舞雩，詠而歸。又雜植蘭桂竹木于庭。張良具以告事。請(qǐng)奉命求助于孫將軍。農(nóng)人告余以春及。相與枕藉乎舟中，不知東方之既白。趙嘗五戰(zhàn)于秦。狀語(yǔ)（介賓短語(yǔ)）后置又雜植蘭桂竹木于庭。請(qǐng)奉命求助于孫將軍。趙嘗五戰(zhàn)于秦。風(fēng)乎舞雩，詠而歸。相與枕藉乎舟中，不知東方之既白。張良具以告事。農(nóng)人告余以春及。群臣吏民能面刺寡人之過者，收上賞。仰觀宇宙之大，俯察品類之盛。石之鏗然有聲者，所在皆是。太子及賓客知其事者皆白衣冠以送。蚓無爪牙之利，筋骨之強(qiáng)。馬之千里者，一食或盡粟一石。定語(yǔ)后置仰觀宇宙之大，俯察品類之盛。蚓無爪牙之利，筋骨之強(qiáng)。群臣吏民能面刺寡人之過者，收上賞。太子及賓客知其事者皆白衣冠以送。石之鏗然有聲者，所在皆是。馬之千里者，一食或盡粟一石。練習(xí)與“恐年歲之不吾與”賓語(yǔ)前置形式不同的一項(xiàng)是（）A我吾爾詐，爾無我虞B寂寥而莫我知也C何功之有哉D然而不王者，未之有也C下列句中不是定語(yǔ)后置句的一項(xiàng)（）A、疆土之新辟者，移種民以居之。B、村中少年好事者馴養(yǎng)一蟲。C、賢于己者，忌之而不愿問焉。D、今戰(zhàn)士還者及關(guān)羽水軍精甲萬人。C

閱讀下面的文字，回答問題

晉平公與群臣飲，飲酣，乃喟然嘆曰：“莫樂為人君！惟其言而莫之違。”師曠侍坐于前，援琴撞之。公披衽而避，琴壞于壁。公曰：“太師誰撞？”師曠曰：“今者有小人言側(cè)者，故撞之。”公曰：“寡人也。”師曠曰：“??！是非君人者之言也?！弊笥艺?qǐng)除之。公曰：“釋之，以為寡人戒。”1、寫出短文中的狀語(yǔ)后置句。2、找出短文中的兩個(gè)賓語(yǔ)前置句。3、為“釋之，以為寡人戒”一句補(bǔ)上省略的成分。翻譯下面短文中畫線的句子楚莊王謀事而當(dāng)①，群臣莫能逮②，退朝而有憂色。申公巫進(jìn)曰：“君退朝而有憂色，何也？”楚王曰：“吾聞之，諸侯自擇師者王，自擇友者霸，足己而君臣莫之若者亡。今以不谷③之不肖而議于朝，且群臣莫能逮，吾國(guó)其幾于亡矣，吾是以有憂色也。”